描寫愛的謊言作文

導語:説謊的孩子不一定都是匹諾曹。下面是小編整理的一些關於謊言的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

第1篇：善良的謊言

説謊的孩子不一定都是匹諾曹。因為，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……

一天上午進行英語小測，這對我來説，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟!我輕鬆地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧着鮮紅的“100”分，心裏好不快活!紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望着我，好象對我説：“你真棒!”又好象鼓舞着我向成功的道路前進。

放學的'路上，我猶如一隻快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔。回到家，我興奮地拿出作業來寫。

“叮叮叮!叮叮叮!”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦!是我的好朋友欣悦的家長，只聽對方説：“喂，請問是瑩婧嗎?我是欣悦的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什麼事嗎?”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎?”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悦在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢!不行，我要把成績説壞一點兒，不然，她又要捱罵了。我便支支吾吾地説：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢!全班最高分了，哎!”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎麼今天……?”“今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悦了，好吧，再見!”

噓!我深深吸了一口氣，終於幫到她了!可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。

童年終會遠去，長大後，我們才發現這些兒時的謊言是一個個遊戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。

第2篇：愛的謊言

體貼是愛，呵護是愛，謙讓是愛，但往往“欺騙”也是一種愛。

鏡頭一：

媽媽煮了一盤豆角炒肉片。吃飯時，我和媽媽都互相談論着趣事，我倆的筷子也在盤子和嘴巴之間來回“運動”着。當盤子裏就只剩下肉時，我和媽媽的筷子便在空中定格了四秒鐘後，幾乎異口同聲地説：“我要減肥。”當場，我和媽媽都笑了。

鏡頭二：

媽媽從外面買回來了一個大榴蓮，但卻張羅着要我吃。我津津有味的品嚐着，突然想起了在旁的媽媽，我深刻的記得，媽媽也是很愛吃榴蓮的。於是，我忙問：“媽媽，你吃了嗎?”“我…..我吃了。”媽媽帶着勉強的笑容，結結巴巴地説。我識破了她的謊言，一下子計上心來。我故意皺起眉頭，用手捂着嘴巴大聲説：“哎喲，這榴蓮怎麼有點苦啊。”媽媽聽了，連忙接過榴蓮，疑惑不解地嚐了幾口，還不時對我説：“那裏有啊，我怎麼吃不出來?”我見了忍不住哈哈大笑，媽媽也立刻恍然大悟，笑着對我説：“你真是個調皮蛋!”

鏡頭三：

晚上，媽媽坐在梳粧枱前梳頭，而我便在書房裏寫作業。這時，從梳粧枱前傳來了媽媽的大叫。我急忙跑過去，原來是媽媽在她的頭髮裏發現了一根銀絲，她讓我幫她找找看到底有多少根。我仔細地幫媽媽翻找着。哇，一共有十幾根!當時，我的.腦海裏閃過了一個念頭：千萬不能讓媽媽知道。我假裝對媽媽説：“咦?不見啊?你看錯了吧。”“我就説嘛，我怎麼會那麼老呢，肯定是我眼花了。”媽媽説。我心裏暗自高興，好在沒挨識破。

在生活當中，愛的謊言是那麼純真，那麼可貴，那麼難以忘懷……

第3篇：善意的謊言辯論會正方資料

善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，説謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有説過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，彷彿大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。

馬克?吐温曾經説過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就説實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

善意的謊言就是不事實求是，説假話、虛話，誇大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的`謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。儘管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脱不了其謊言的本質，而謊言就意味着欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

“善意的謊言更多的是藉口”!

第4篇：善意的謊言

從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的'禮物，它是爸爸送的。

記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄託在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那時的我很自由。

等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對着一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神遊。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師説我什麼了嗎?”爸爸説：“老師説我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息!”我樂了，咦，老師説我有出息呢!第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

後來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣説的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎?可我並不怪爸爸。

事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那麼深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話複述。那當時的我會是這麼的心情呢?以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊!爸爸，謝謝你，善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什麼禮物比這更珍貴了。