關愛同學作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關愛同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關愛同學作文1

山縱然高，但不及同學之間的情高。海縱然深，卻不如同學之間的愛深。

“叮鈴鈴。”下課了，同學們一窩蜂地衝出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽着手，一蹦一跳高高興興地跑出了教室。

我們在寬闊的操場上， 又蹦又跳，玩的不亦樂乎。可正當我們玩到高潮時，突然，有一羣玩得瘋瘋癲癲的大男孩衝了過來，一下子就把我撞倒了，也不説一句道歉的話語，頭也不回就逃之夭夭了。我從地上爬起來，眼看着紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來，心裏很不是滋味。晶瑩的淚水不一會兒就充滿了我的眼眶，但我強忍着不讓它流出來。魏雨蒙看我這樣難受，關心地問：“你的傷口要不要緊啊？哦，你等着，我回教室給你拿點乾淨的衞生紙來止血！”説着便向教學樓跑去……我望着她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿了眼眶……

愛可真是一個那樣温馨的字眼，我們周圍的每個角落都充滿了無限的愛——家庭的愛、社會的愛、朋友的愛、同學的愛……你看，我就生活在這樣一個充滿友愛、友誼、友善和關愛的美好班級裏。

關愛同學作文2

我長着一頭烏黑的秀髮，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。説起我關愛同學的事情，有很多，但同學們熟知的還是那件事……

記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學，她叫心怡。她因病落下了後遺症，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由於心怡比較重，並且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關切地問她：“心怡，你怎麼樣?疼嗎?還好嗎?”她低着頭邊哭泣邊説：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去遊戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越説越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強忍着眼淚不讓它流出來。我拍着她的肩膀安慰她説：“沒關係的，別哭了，以後我會每節課間都陪着你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣説的，也是這麼做的，她有困難時，我總是陪伴着她，我們成了形影不離的好朋友。

這就是我，一個善良、助人為樂、關愛同學的我。

關愛同學作文3

説起愛相信大家並不陌生，有對景物的愛。有人與人之間的愛以及對事的愛。世界的每一個角落，都藏着大大小小的愛，我們班也包括在內……

記得那天下午，正是飯堂人山人海的“高峯期”。我剛拿到飯，準備進班時，旁邊的同學不小心一擠，我便摔倒在地，碗裏的飯“撲”的一聲全倒在了地上。我坐在地上，眼睜睜地看着地上的飯菜，眼裏的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。飯堂那麼多人，顧忌今天中午的伙食是沒着落了，想到這，我哭得更兇了。

周圍的同學一下子全部湧了過來，一眨眼我的四周就像：圍滿了一隻只小蜜蜂似的，我的耳邊充滿了嗡嗡的討論聲。我心想：在這裏乾坐着哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。

我剛要起身，令我驚訝的事發生了——同學們把我扶起來，然後把地上的飯菜處理乾淨，這一系列的事幹完了之後，更讓我意料之外的事情再次出現在我眼前：其中一個同學把我的碗放在我手上，全班同學一個接着一個過來，他們手裏都拿着自己的飯菜和勺子，不停地往我碗裏裝飯和菜。不一會兒，我碗裏的飯菜一下子堆成了小山，大家對我説：“下次再摔，大家可就不給你了啊。”我用力地點點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心裏卻是很暖。

也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現了我們同學間的感情，也是同學間炙熱的愛的體現。

關愛同學作文4

關愛，是什麼呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人牀邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。

愛是永恆的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多麼的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍裏吧！

‘哎呀，本來還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時候下雨，這天也變得太快了吧。’我們還在抱怨老天，只見一個班上的同學丟了一把傘來，對我説;‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至於租金已後再説吧。’我還沒來得及應，她就匆匆忙忙的跑了。

同學的關愛就像一杯奶茶，温暖了我。

關愛無處不在，只要你細心觀察，你就會發現關愛無處不在

關愛同學作文5

我們班級是一個和睦的大家族，是一個互相幫助的班級。在記憶中，有一件事感動着我。

打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿温馨的一天。

那是四年級的一次上語文課的時候，我正在學課文，突然，我覺得很想吐，但是，我為了不影響上課，就拼命忍住了吐。但是，由於越忍越難受，所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖乾淨，然後過來摸了摸我的額頭説：“你要不要緊？你先休息一下吧。”我點了點頭，趴在了桌子上。下課了，同學樣紛紛過來詢問我的狀況，李中明主動拿出紙巾幫我擦汗，陳俊延問：“你要不要喝水？”很多關懷的聲音在我耳邊響起，讓我感到十分温暖。

時間很快地過去了，到了吃飯的時候了，吃飯時，我一碰到任何東西就感覺很燙，同學們擔憂的説：“去告訴老師吧！”我説：“不用了。”但是同學們仍然在一直勸我，我拗不過他們，只好答應了。同學們聽我答應了，爭先恐怖後地跑去辦公室。望着同學們的背影，我心裏十分温暖，像吃了蜜一樣甜，因為他們的行為像陽光一樣灑在我的心裏，温暖人心。

這些同學的關愛雖然不是最驚天動地的，但只要有這份關心就足夠了。

關愛同學作文6

早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的`情節所陶醉。

我讀着讀着，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎麼沒有來啊？發生了什麼事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學後去她家看看。

終於放學鈴聲響起，我飛快地衝出教室，往家裏跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就衝出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在牀上，我焦急地問道：“你怎麼了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我説。我趕緊從袋子裏拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎麼安慰她，含糊地説：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃着蘋果感激地説：“謝謝你，我們永遠是好朋友。”這時我心裏樂開了花。之後，我們倆聊了一會兒，説了説今天學校發生的趣事，同時我還告訴她，作業落下的我會幫她補習的。

回到家後，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽誇我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽説：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。”

關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！

關愛同學作文7

我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校裏天天一起玩，形影不離。

一次，我和她玩遊戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩隻膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜着許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶裏打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”

到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙着拿椅子給我坐，並安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以後不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。

第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我説：“好點了，謝謝你的關心。”她説：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”

我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。

關愛同學作文8

我有一個好同學，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學喜歡。

她有一頭烏黑的長髮，喜歡扎着一個馬尾辮，好像一雙兔耳朵一樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長長的棕色眉毛，好像兩根香蕉，皺起眉毛來，好像二郎神的眉毛一樣。她長着一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物體。那小小的鼻子看起來很不起眼，但她敏鋭的嗅覺卻能聞到那一股股撲鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽見那從世界各地發出美妙的聲音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿着美麗的花裙子，真好看。

她喜歡畫畫，只要有美術課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫來畫去，人們都叫它是一個“繪畫小能手”。比如有一天她用不到兩個小時的時間畫了一隻栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來。大家都異口同聲地説：“王思柔化的這隻鳳凰真美麗，好像真的一樣！”

雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心裏卻很爭強好勝。我跟你們説一個事，有一天我跟王子柔在我家裏搭我的世界積木，我們每個人搭了一架戰車。自己都説自己搭的好，雙方都互相不服氣，過了一會兒。我和王思柔兩方打起架來，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽過來阻止了這場打鬥。

這個好同學王思柔，你可不可以和我們交個好朋友，如果交了，我們會關心你的。

關愛同學作文9

愛無處不在，我的一次親身經歷讓我感覺到同學們對我的關愛。

在一次游泳課結束回來的時候，不知是誰撞了我一下，我撞到了車子，我看沒什麼事就繼續往學校走，我剛走了沒幾步，便聽到後面的馮豪豪叫我説：“朱晨凱，朱晨凱你的腳流血了！”聽到叫聲我低頭一看，我的腳果然流血了，仔細一看是指甲蓋翻了，同學們也都轉過頭來看，只見同學們的臉一下子變成了焦急的面孔，這時呂老師也急忙説：“快！快去醫務室！！！”有兩個女同學自告奮勇的説：“老師！讓我們倆人陪朱晨凱去吧！”“好”。呂老師説。那兩個女同學一個是吳悠然，一個是莫立菲，她們倆很細心的一人扶着一隻手，我單腳跳着慢慢的去醫務室，結果醫務室邵老師不在，她們倆又耐心的扶着我去樓上的醫務室，還一路的安慰我説：“朱晨凱沒事的，這個馬上就能治好的別擔心。”到了醫務室邵老師幫我包紮好傷口説：“這傷至少要一個星期左右才能好呢！”這時，吳悠然和莫立菲馬上接着説：“放心吧，朱晨凱我們會照顧好你的，於是，在這五天中，她們倆又是幫我倒水，又是幫我拿書包……在她們倆的熱心幫助下，我很快就康復了。

經過這件事，我感受到了同學們的這份愛，我也要學着去關愛同學，關愛我身邊的每一個人。

關愛同學作文10

關愛是什麼？有人説愛是乞丐碗裏的一枚銀閃閃的硬幣，有人説在關愛是一縷陽光照在身上，還有人説是幫助別人。可認為這些都不對，我覺得關愛是扶一位老人過馬路。

一天我和同學一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑。可那個人卻不負責任的快速啟車離開了。我和同學像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的奶奶嗎？應該是來接她的吧，我大聲的説：“不能讓她看見她會傷心的。”我什麼都不説的跑到了學校門口對她説：“你奶奶今天來不了了，這段時間你去我家裏住吧。”接着她問我：“為什麼？”我回答道：“你奶奶去廣西找你媽媽了，要五六天才能回來。”她説：“好吧。”我把我家的地址給了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫院，醫生説要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了牀，我默默地看着奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅持不住。我把奶奶的腿下壓了個被子，這樣就好多了。日復一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她説：“你的奶奶回來了。”他高興地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。

關愛，這就是關愛。我看到了關愛是永恆的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。

關愛同學作文11

歲月悠悠，記在腦海裏的事漸漸變得模糊起來，許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了，唯有那件事，使我現在還記憶猶新。

記得幾個星期前，一節體育課上，我和我們班的幾個女同學在操場上打籃球，我投了幾個球后便站在一旁看着她們玩。正當我們玩得正開心時，幾個調皮搗蛋的男同學拿着一條又大又粗的棍子跑到我身後要打我。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間，一位正玩的高興的女同學朝我喊道：“林苡，注意你身後”，我習慣性的轉過身去，棍子已經在我的臉上劃出了完美的傑作，頓時，在離左眼不過兩釐米的地方，有着紅彤彤的“印記”。我半跪着，雙手捂住了左臉部分，在打球的另外幾個女同學也看到了我，放下籃球朝我跑來。用急切的語氣問着我：“林苡，你沒事吧?”我默不作聲，便把我扶起來，到一旁的休息場稍作休息。

體育老師聞聲而來，剛剛提醒我的那位女同學添油加醋的吧事情的前因後果告訴給老師。老師一聽，立馬去把那幾個男同學狠狠的訓了一頓，又讓他們過來向我道歉，看着他們關切的目光朝我投來，我搖搖頭，説了一聲沒事後，便捂着左眼往教室走去，走到一半，汗水順着臉頰滴下來，恰巧滴到傷口，疼的我直咧嘴。後面熱心的同學跑上前來扶着我一步一步朝教室走去………

從這件事中，我看到了同學們一顆顆真誠的心，也看到了同學們對我的友誼，看着同學們對我的關心，我發自內心的喊一聲：你們真是我的好同學!

關愛同學作文12

“嘩嘩譁——”我仰望天空，眼裏流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心裏冰涼冰涼的

“唉——”我歎了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學校裏。一個個淘氣的雨點兒飛快地從佈滿烏雲的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰涼的風鑽進我的衣袖裏，冷極了，不時地顫抖着身體。我裹緊衣服，以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發起致命的攻擊。我不時地在胸前握緊雙手禱告，希望蒼天保佑，讓這無情的雨趕緊停下來。

我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳過來，讓我看到了一絲希望。“葉麗卉!”她衝我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了，緊鎖的眉頭馬上鬆懈了下類。“謝謝!”藍寧寧笑着説：“朋友有困難，我就來幫忙!”於是，我撐着這把帶有同學之間關愛的傘，消失在雨幕中……

雨越來越大，風放肆地咆哮着。雖然雨水不時地會濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點兒都不感到冷，心裏暖暖的。不一會兒，雨漸漸地小了，風也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?

原來同學之間的“關愛”，力量是如此之大呀!

關愛同學作文13

今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。於是，我心裏十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶着歉意説：“對不起，今天本來應該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們。”我難過地説，只拿了一塊麪包就跑出家門了。

到了學校，為了不讓朋友擔心，我便什麼都沒説，什麼事都憋在心裏。上課了，我才發現，平常遵守紀律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。

一天很快就過去了，走在回家的小路上，突然聽到有人叫我。轉眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉着我就走。我問她：“我們去哪啊？”她神祕地説；“到了你就知道了。”

原來，她把我帶到了她家。她讓我打開門，進去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學。他們讓我坐在沙發上，從身後拿出一個蛋糕説：“語文老師和我們説：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之後感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含着眼淚説：“謝謝你們”！

我現在特別開心，因為現在不僅有家長關心我，還有我的同學和老師關心我！

關愛同學作文14

運動會女子組800米賽跑開始了。

剛走上跑道就聽到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我們班同學熱情的呼喊聲，我心裏又激動又開心。裁判舉起發令槍，大喊：“預備！”突然，“砰”的一聲響起，我趕緊向前衝。跑到第二圈的時候，我的體力漸漸不支，速度也越來越慢。當我聽見同學們都在為我鼓勵加油時，我咬緊牙，慢慢地跟上了隊伍。

不過事與願違，我跑了個倒數第一，心裏很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道，兩腿發軟，嘴脣發白，兩個女生趕緊走過來，扶我走到椅子上。我覺得嗓子冒煙，有點出血，想喝水了。這時候一個女生拿起了我的水杯擰開蓋子遞給我。我接過水杯，喝了一大口，哇！好甜，猶如干涸的沙漠裏流進了一股山泉。另一個女生雙手搭在我的肩膀上，不輕不重地按摩起來。

哇！我從來沒享受過這種貼心的服務。我有些不好意思：我沒跑到第一，沒給班級爭光，我的同學還如此熱情地照顧我，我覺得既丟人又難過。同學們看到我的神情，關切地問：“好一點了沒？”“好了。”我回答。他們紛紛安慰我：“這次沒跑好，下次再努力！”我聽了十分感動。

我要努力，堅持鍛鍊，爭取在五、六年級的運動會上取得好成績。同學們的關愛就是一股動力，它將激勵着我不斷奮進。

關愛同學作文15

凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。當我信給我説。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學習生活就會失去色彩，變得黯淡無光。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時的心情，孤獨的滋味的確不好受，難為你了。和同學偶爾發生摩擦是不可避免的，發生以後，你的心情是可以調節的，關鍵看你用怎樣的心態去面對它，解決它。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會感到煩惱，反之，你會感到煩惱纏身。孩子，老師説這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條後，你會像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學們會敞開胸懷接納你的，那時，你將會發現生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時，我迅速找到了班上幾個得力的同學，讓他們囑咐其他同學，要敞開自己博大的胸懷去接納她，不可以讓她無法感受到班集體的温暖和同學之間的友愛。有一天，我感冒了，而且比較嚴重，課也不能夠講，就讓學生做作業。下課後，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發現您感冒了，好象還有點嚴重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師，您辛苦了!”看完之後，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅信，她心底的堅冰已經已經融化成了涓涓細流，滋潤着她自己、同學以及老師的心田。這以後，我終於可以多看見一個陽光燦爛的女孩，活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!