以感謝老師為話題的作文600字

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以感謝老師為話題的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

以感謝老師為話題的作文600字1

敬愛的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長期積累下來的精神財富得以世世代代相傳，你們為人類發展立下了豐功偉績，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅散了愚昧和落後；你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進一步，都傾注着你們辛勤勞動的汗水；每一點微小的進步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養我們操盡了心。

敬愛的老師，你的崗位普通而神聖，你們的稱號平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌着我們，為祖國孕育一代新人。

你們不是工人，轟鳴的機器旁卻有你的聲音；你們不是農民，麥穗上卻有你們汗水的結晶。老師啊，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實的人，是我們最敬愛的人。

感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們人生之路的航標燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學聖殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術之門的橋樑，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……

老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒有動搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻了自己的青春，甘願做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛的人！

龍騰九霄志萬里，報的春風化雨情。落花不是無情物，化作春泥更護花。老師，謝謝您！

以感謝老師為話題的作文600字2

隨着季節的輪迴，隨着時間的步伐，我升入了初中。回想着昔日同學們的面孔，老師對我的淳淳教導。我不禁淚水譁然而下。是我最難忘的，還是我的班主任老師。

她，長着一對圓圓的小眼睛，卻顯得炯炯有神，架上一副眼鏡更顯博學。她嬌小，有文化，博學、有內涵。她大度，和藹可親這是最不能讓我忘記的。

記得那一次，是在一個寒冷的冬天，雪花在空中飛舞着，路上結了一層厚厚的冰，我獨自一人走在上學的路上，北風呼呼的颳着，我忍不住打了個寒戰，我什麼都沒帶，只穿着一身校服揹着個書包。太冷了！我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓着小手。突然，在遠處出現了一個熟悉的身影———是班主任。她瘦弱的身影在寒風中徑直向我走來。我連忙上前打了個隊禮。老師把自己的手套摘下來給我戴上對我説：“折磨冷的天怎麼不多穿點，看把你凍得！”我的心頓時“蹬”的一下，我瞬間被老師的關愛感動了。不過我忙摘下來還給老師，説：“老師，謝謝，我不冷，還是您戴上吧。”老師接過手套再次細心的給我戴上説：“老師一路走來都戴着手套，你呢！凍了多長時間了？老師是成年人了，不怕，你還小，凍着生病影響學習。”説完，老師騎着放在馬路邊的自行車走了。原來老師是騎着自行車來的。那她不冷嗎？此時，我看着她離去的身影。心中想有一股暖流流過，那麼温暖，那麼透徹心扉。我似乎不再寒冷。

雪，越下越大。班主任越走越遠，我仍在原地。那一刻，我深深的被感動了！

老師，謝謝你，您不但教會了我知識，還教會了我比這更重要的。我永遠不會忘記你！

以感謝老師為話題的作文600字3

“老師”一個神祕又親切的稱謂，都説孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲説話，更別説舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿着書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心裏矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室裏去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎麼舉也舉不起來，我想：怎麼辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎麼辦啊?老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的説“應。應該是。“我説地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我説”別怕，把你想説的都説出來。學習是勇敢者的遊戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。

我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這裏和您説一聲“謝謝你，老師"。

以感謝老師為話題的作文600字4

老師是我們成長的引路人，也是我們人生的啟迪者。他們像蠟燭一樣，燃燒着自己，照亮着我們，他們是我們人生中不可缺少的師長。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對他心懷感恩。

記得那是一節數學課，老師拖着病態的身體，在講台上正不厭其煩地、反覆費力地給我們講易錯題，但是，我們班的同學卻因為即將到來的考試什麼也聽不進去，甚至還嫌她煩。老師講了半節課發現我們在下面聽都不聽。他立馬就發火了，扔下書對我們大喊：“你們聽不聽，不聽我還不用講了。我還感冒着呢，你們不聽，我也閒着了。你們考多少跟我也沒半點關係，我只用把你們教到六年級就行了。你們長大了以後管你們的爸媽又不管我，説不定連我是誰都不知道。你們以為我愛講呢？我巴不得歇着，什麼也不幹”。“你們考試考不好還不聽，你們真是我帶過最差的一班”。下課後，老師生氣的走出教室。

第二天上課時老師抱着一摞複習資料走進教室，讓組長把資料發了下來，説：“這些資料你們好好看，今天這節課我什麼也不講你們自己複習”。

下課後，同學們在下面討論這複習資料是哪兒來的，我也聽到了一點，有位同學説：“我告訴你們這複習資料是老師親手整理的，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學説：“我怎麼不相信老師這麼好心呢？”對，對，對，老師昨天還説我們了……其實，那些資料的確是老師親手整理的。老師是刀子嘴豆腐心。

老師，謝謝您！感謝您耐心地教導我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來都沒有放棄我們。我知道我們是您帶過最差的一屆，沒有為您爭光，只會給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。

同學們，珍惜你們現在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對你們的好。

以感謝老師為話題的作文600字5

我是聽着媽媽的故事長大的。小時候我每天都要聽着媽媽的故事才肯進入夢鄉。有時候聽的入迷了，直到媽媽講的口乾舌燥的時候，我才勉強答應睡覺。那時的我根本體會不到媽媽的辛苦。上了二年級，我才肯自己讀一些簡單的故事，但總覺得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏着媽媽給我講啊講。後來還是教我語文的韓老師改變了我，引導我喜歡上了自己閲讀。