感謝老師的小學作文500字錦集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感謝老師的小學作文500字7篇，歡迎閲讀與收藏。

感謝老師的小學作文500字 篇1

有一個人她曾在我的世界走過，遇到了她是我最大的幸運。她就是我們班的班主任王老師。

她的身高1米6左右，瘦瘦的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個時刻都微揚的嘴巴，烏黑的頭髮裏早已有了白髮，雖然她已經年過四十，但是她卻毫不比我們身體差。

王老師在我們眼中可是‘時尚達人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲，展現了她的青春活力。夏天，什麼短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下，穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天，大家都穿着笨重的大棉襖時，她也能穿出時髦。

王老師有一個和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了，您也跟着我們訓練。雖然你年過四十，但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。

王老師不僅穿着很時髦，而且教學方式也是與眾不同。就在她外出學習的時候，咱們班的課程落下了許多，紀律也越變越糟糕。於是您放棄了給我們上課的時間，讓我們改正這個壞毛病。您説過紀律是學習的保障，軍人打仗也需要紀律，要不然就像一盤散沙，怎樣打好仗呢？如果紀律沒有改變，就不要上課。當時我們十分愧疚，因為您總是為我們操勞，但是我們總是給您惹事生非。

我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬，您為了讓我們在升學考試的時候得到高分，您想出了一個辦法。讓我們每天放學留下來練10個字才能回家，但是我們只求速度，並不在乎字寫得好還是差。您便像一年級的時候一筆一劃的教我們，不管我們哪一劃寫得認真還是寫得差您都會細細地幫我們找出來。如果我們的字有一點點好轉你都會誇獎我們。

我感謝您能從我的世界走過，因為你是一個負責、具有充沛的活力的一位老師，感謝您教會我們很多很多的知識！

感謝老師的小學作文500字 篇2

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——陳老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家裏好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“王碧漾，怎麼了，怎麼哭了，是不是哪裏不舒服？”我為了讓老師不要在為我當心，説：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。

感謝老師的小學作文500字 篇3

一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動起來。都説老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育着祖國未來的棟樑；都説老師像蜜蜂，因為老師們整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養；都説老師就像是一根枴杖，因為老師們讓我們從牙牙學語那麼大就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……老師我想對您説：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

感謝老師的小學作文500字 篇4

在六年的小學生活中，我共遇到了四位班主任老師。他們有的嚴厲，有的慈愛，但都為我們獻出了自己最無私、最真摯的愛。

在我小學生活的最後一年，我遇到了現在的班長任陳老師。在短短不到一年的時間裏，我們之間建立了深厚的師生情誼。

陳老師在給我們上的第一堂課上，首先對我們講了一句話：“我不光要教你們知識，還要教你們做人。”接着，陳老師就開始向我們傳授他總結的“六字真言”——“敬”、“靜”、“淨”、“競”、“精”、“境”。陳老師又向我們一一解釋“六字真言”的涵義。“敬，互敬互愛；靜，靜以修身；淨，乾乾淨淨；競，公平競爭；精，精益求精；境，人生境界。”當我們把這“六字真言”熟記於心，並把它運用到自己的學習和生活中去時，我們無論在做人還是做事的水平上，都提升了一大截。

六年級上學期期末，陳老師在我的評語手冊上寫下了這樣一句話：“老師堅信，你將來必成大器。”這短短的一句話，給了我莫大的鼓勵和支持。每當我在學習中遇到困難，想要懈怠時，我總會想到這句話，心裏便湧起了一股力量，幫助我戰勝困難，消除懈怠。

前段時間，陳老師交給我一項光榮的任務——為自己的班級設計班徽。我知道，這是陳老師對我的信任和認可。所以，我特別認真地對待這項任務。在週末，我用心構思、設計、修改、定稿。一幅象徵着“團結、拼搏、向上”精神的班徽設計圖就順利交稿，並得到了陳老師的高度評價。

我們是如此的幸運，能夠遇到既教我們學習文化知識，又教我們做人做事的陳老師。所以，我特別想為陳老師獻上一段歌：“感謝我的老師對我的教導，感謝他們叫我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我在社會中生根與發芽。”

敬愛的陳老師，我們感謝您！

感謝老師的小學作文500字 篇5

三人行，必有我師焉。周老師就是我的'語文老師了。

周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會説話似的。一張能説會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。

我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。

周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。

有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。

但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴脣發趕了。

這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。

在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血!

感謝您，老師!

感謝老師的小學作文500字 篇6

蔚藍的天空上，飛着一羣大雁老鷹突然向大雁發起了進攻，領頭的大雁拼命地保護着小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當我回想起來時，方才知曉姜老師對我們是有多好!

記得四年級時，我們去軍訓，是您陪着我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看着我們睡着了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時，您沒有去坐着、回房間，而是跟着我們站。我們哭時，您説："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上幹巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅持是什麼。

在20xx年的某一次考試中，由於我的速度很慢，有些我會做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個70分。當時拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想着想着，跨進辦公室，姜老師説："謝婧怡你以後一定要把自己的速度提起來，不然以後會吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀着，"嗯!好的我會加油的!"説完我彷彿從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進的動力。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是她讓我懂得了學習的規律性和做人的道理。

感謝老師的小學作文500字 篇7

老師，您是不滅的火種，永遠為我們照亮前方的道路；您是辛勤的園丁，澆灌了我們這些嫩草；老師，您是辛勤的工匠，雕刻着一個又一個精美的“作品”；您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。和每一箇中學生一樣，我有很多的老師，張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的還是我們的班主任—李老師。

我們的班主任姓李，又高又瘦，長得可漂亮啦！在我們心中，她彷彿不像一個老師，反而更像我們所有同學的大姐姐。她不僅教我們知識，更教會了我們做人。

李老師對待班裏的每一個同學都一樣親切，一樣平等，從來不因為某種原因而看不起任何一個人。記得上個學期的拔河比賽，別的班只要與我們班來賽那就是百戰百勝，而我們班則是屢戰屢敗，這讓我們班的同學士氣大敗網，有力都不知道往哪使。老師見了，就對大家説：“輸了沒有關係，我們要學會在失敗中總結經驗，找到失敗的原因，在下一次比賽中爭取贏回來。”本來都很失望的同學們彷彿又找回了自信，每個同學都燃起了希望的火，都要為下次的比賽而努力，與“敵人”決一死戰。

還有踢毽子比賽，我們班通過所有同學的團結拼搏，奪得了第一名，而老師當然也很高興但還是對我們説：“大家這次表現很好，我們班奪得了第一名，但是大家千萬不要驕傲，爭取再創佳績。”

老師的每一句話至今都在我們心中留着，就像已經烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個學期中，我發現了她是個温柔慈愛的老師，她教會了我們做人，也教會了我們許多知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”就是來讚美老師的，難道她不正像是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們？

老師，您用愛温暖大地，温暖人心；您的愛，如春風一樣温柔，清泉一樣甘甜；您的愛是無私的愛，是善良的愛。