【必備】感謝的作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

燦爛的憂傷，凌亂了繁華世間，只剩一地煙涼不堪訴，韶華易逝的滄桑。

飄飛的雨霧淋濕了相思，纏綿的小雨温潤了淡淡的回憶。

不知怎的，現實的殘酷麻木了自己的神經，曾經的微笑是春天最豔麗的花朵，而如今的哭泣是深秋最易凋落的枯葉，原本支離破碎的心更加碎不可拾，散落一地的試卷讓雙瞳放大了許多倍，晦暗的天空開始絕望的發黑，腳步一停一挪，直至雨讓我的身體有了一點知覺，一停一挪，直至風把我的靈魂鎖在體內，就這樣也只能這樣

你的到來，隨陽光降臨，不知道我的肩膀上何時有了你身體的温度，亦不知我的手心裏何時有了你無名指的炙熱，為我揮去那密佈的陰雲，帶走那一抹憂傷，你教我抬起頭，面對陽光，靜看雲聚雲散，才發現陽光是最美麗的，也是最耀眼的；你帶我去追逐風的蹤跡，才明白一個夢的破滅，不預示着其它的夢沒有了歸宿，一輪太陽，升起落下；一陣風，停留，吹過，只留下，永駐的，温暖

如果五月德花香有其源自，如果十二月的星光有其出發的處所，我知道，你便是從那裏來的，嬉笑怒罵的眼角眉梢在歲月裏盡情演繹；鞦韆上，你我當到同一個能觸摸天空的地方；每早，偶然的相遇，其實是故意在等你，你的到來如同漆黑的夜裏，一根火柴劃亮，眼前一片光輝。

我站在原地，空氣中還殘留着你的温度，而你在遠方，説是去追尋一個沒有我的地方，可我，還有，一份未曾説出的感謝，餘留在心中

感謝的作文 篇2

生活中快樂到處充滿着快樂，與朋友玩耍、與父母去旅遊、與家人吃團圓飯，快樂使我們的生活豐富多彩，五彩繽紛。

但是快樂的後面是痛苦使他前進的，只有痛苦，你的生活才會有快樂。只有在學校星期一至星期五的時候努力發狠，週末作業才會減少很多，成績也會很優異，冬天不要穿太多的衣服，不戴手套，不願意多等一分鐘去穿戴，後來只有感冒發燒，只有先穿好，再去遊玩才會快樂。俗話説的好，先苦後甜，大概説的就是這個意思吧。

其實我們都知道和懂得這個道理，但是我們並沒有去遵循和控制自己，在學校的時候，每天都有家作，而時間只卻只有短暫的八十分鐘，如果每天利用課餘時間，中午午休時間，傍晚的時間多做練習做家作，我相信一定會寫完，而不用第二天等老師教訓和數落。就這樣一天下來，沒有玩耍時間，只有痛苦是沒有人能夠堅持下來的。

冬天是個美麗與浪漫的季節，雪花紛紛落在地面上，一層又一層，一層又一層的被白雪覆蓋，就是這樣一個美景，迫不及待的孩子們沒有穿戴多等一分鐘就衝出去與雪人嬉戲，換來的卻只有痛苦感冒發燒不舒服，這又是何必呢！所以先甜後苦，只會讓我們後悔莫及，從不會讓我們覺得快樂。

我們要感謝痛苦是痛苦，讓我們在成長的道路上尋找到快樂，人生的道路上充滿了坎坷和與痛苦，只有這樣，我們才能找到快樂的真諦，在快樂中我們要感謝生命在痛苦中，我們也要感謝生命。

感謝的作文 篇3

我的爸爸有一雙温暖而又有力的手。小時候，他牽着我的手走遍了大街小巷；待我大一點時，他牽着我的手教會了我騎自行車；長大後他牽着我的手外出旅行；待我再大一點時，我開始變得有點叛逆總想掙脱他的手。對，總想掙脱他的手……

在我剛學會走路的時候，爸爸的背後總有一個揮之不去的影子，他在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟着，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和他一起到街上買東西，由於人多我們走散了，我嚇得哭了起來，引來了許多圍觀的人。當爸爸找到我的時候，我發現他臉色蒼白一句話沒有説，只是緊緊的摟着我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。他依然牽着我的手……

我的爸爸是一位老師，我的童年大部分時間是和爸爸在學校裏度過的。那時因為家離學校比較近，他就牽着我上學放學，他緊緊地拉着我的手生怕我再走丟似的。一次他忽然説要教我騎自行車，我可高興了，在那堅硬的水泥道路上，他一手牽着我一手教我學騎自行車，雖然最終我學會了騎車，但是我們之間手的“鐵鏈”似乎鬆了許多。

“啪”，“鐵鏈”斷了。那是我剛上初二的時候，我開始變得叛逆，再也沒有了小時候的天真。他卻依然想要牽着我的手，我的作業他要看、我和同學QQ他也想看、星期天玩會兒遊戲他也要管……我説：“我都多大了，還需要你再牽着手嗎？”他就像掉入深淵似的悲痛，從此，我們之間的“鐵鏈”也就斷了。當我讀到朱自清先生的《背影》時，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽着他的手……

這麼多年來，一直有一雙無形又有形、有形又無形的手在牽引着我，我真的感到很幸福。

謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融於這小小的牽手間，謝謝您牽着我的手。

感謝的作文 篇4

謝謝您。

這一句簡短的'話包含了我全部的感謝。這也是我最想對您説的一句話，伯父，不知道您還能聽見嗎？

爺爺説我小時候最喜歡纏着您講故事，可那時候我還在牙牙學語，您每天都讓我爸帶我來，只是為了逗我開心。還記得爺爺説那是您八十七歲，卻整天拉着我往外跑。您每天都對我念“伯父”，您説那是因為你想讓我第一聲叫伯父。

可我生活在城市，您在家鄉。記得有一次我不知道為什麼，非要上桌子上跳舞。一邊呀呀的唱歌，腳卻在亂踩，於是毫無疑問。我從桌子上翻下來了。您邁開步子來接住了我，您的背確實實的撞在了地面上。您卻笑了，所有人過去扶您，是啊，八十幾歲的人摔了，多可怕的事，那件事以後，爸爸責備我。對不起，我不應該固執的上石桌台上跳什麼舞，但同時，謝謝您不顧危險把我接住。可那時，我還不會説謝謝您。

後來有一次，我非要上門前的大榕樹。您把我抱上去後，手卻一直高高地舉着。我笑您：“伯父，你怎麼要舉着手啊？”您卻説：“我怕到時候有棉花糖從天上掉下來，如果不接着，掉在地上，就髒了，不能吃了。”於是我想往高處爬，也想接到棉花糖，您又説“你要是往高的地方爬，那棉花糖生氣了，就不出來了。”我只好又坐回去。但您的手還是高高的舉着。謝謝您粗大的雙手，給了我安全感。

可現如今，已是物是人非。我明白了，有些話，説實在的，沒有説出口的機會了。説了您也聽不到了，我只希望夢中的小紙船能夠送去我的祝福與感激。

謝謝您，伯父。

感謝的作文 篇5

落紅不是無情物，化作春泥更護花。每當這首詩回想在我耳邊時，我便想起了我的語文老師——許老師。

許老師有着苗條的身材，白皙的皮膚，幹練的短髮，精緻的五官，高高的鼻樑上架着一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡後面的眼睛裏總會透出嚴肅的光，然而，課後閒暇時從鏡片後面透出來的是温柔的目光。

記得有一次，我作業本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨木橋，許老師發現後就讓我每天的中午自習課去她的辦公室去練字，剛開始練的時候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的温柔給我講寫好字的好處，我記得她對我説過，一個人的字就是這個人的臉面，如果你的臉面很髒很醜，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個道理，所以你一定要練好自己的字。然後還給我講如何寫好字，從那以後，我寫每一份作業每一個字都認認真真的，我的字也有了很大的進步。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的教誨之恩，我終生不忘。