感謝對手的作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感謝對手的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝對手的作文1

樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛；小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔；魚兒要感謝小河，因為河水讓它們自由地游泳；我要感謝我的對手，因為對手讓我懂得了很多很多……

一次，體育老師要測驗我們的400米賽跑。做完準備活動後，老師便帶着大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了幾組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學衝出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我係緊鞋帶，又做了幾下熱身活動後，站在了跑道上。在大家都準備好後，老師吹響了口哨，我們像離弦的箭衝了出去。同學們如潮水一般飛奔起來，很多同學都衝在了前面，而我卻遠遠落後了，就連平時跑得很慢的他竟然也邁着大步向前跑，屏住呼吸，在我後面緊緊跟着。他大步大步地跑着，眼裏滿是堅定。他平時不是比我跑得慢嗎？現在怎麼忽然跑得這麼快呢？怎麼會這樣？我連忙加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前衝。可是無論我怎麼努力，都無濟於事。我這樣的速度怎麼能比得過前面跑得像小鹿一樣快的同學們呢？我的心就像被潑了一大盆涼水。

他和我的距離一點一點接近，只見他的小臉兒紅得像一個蘋果。雖然他的臉上佈滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經跑完一圈了，我和他就像兩隻落伍的小馬，在隊伍後面慢慢地跟着。我已經累得氣喘吁吁了，骨頭像是散了架。我大口大口地喘着粗氣，眼睛緊緊地盯着跑在前面的同學。突然感覺他的腳步聲離我很近了，他竟然一下子衝到了我的前面，這怎麼可能？他從來沒試過跑得這麼快。

只見他一步一個腳印，十分賣力，雖然天氣並不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

看着他模糊但堅定的腳印、疲憊卻頑強的身軀，我的心裏燃起了熊熊烈火。我調整好呼吸，沿着他的腳步快速衝過去，他這時也同樣加快了速度。但他終究沒有我跑得快，在最後短短的幾米，我咬緊牙關努力衝刺，終於超越了他。

我望着紅白相間的跑道，上而留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。我怎麼能不感謝我的對手呢？

感謝對手的作文2

時光匆匆，我變成了初中生了，我曾無數次回想起以前，但在我的腦海中，始終無法忘記一個使我進步的人———對手。

在一次田徑運動會上，我參加了800米賽跑，當裁判員發出一聲開始時，我們都迅速向前衝，因為當時有十多個，大家都爭先恐後向前衝，我個子小，擠不進去，被甩在最後，當其他運動員都放慢下了速度時，我用盡力氣向前衝，衝到了第四位，第一圈在我的奮鬥下跑完了，當開始第二圈時，我發現所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰料到，就在這個關鍵時候，後面的運動員追上了我，把我甩在最後，我就像一個失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結果只追上了2名運動員，那時，我告訴自己：加油！突然，我聽見前面的運動員在嘲笑我，好像説我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發，到終點時，我是第七名，有位同學遞了杯水給我，然後就問我：”你在最後居然有這麼大力氣，跑這麼快？”我笑着回答到：“這多虧了對手激勵了我！”

還有一次，數學小考上，老是發下了試卷，我寫好名字，便開始答題，不過，那題目有點難，我在完成每一道題時，都要想半天，我的同桌是一位女同學，他數學成績很好，在我眼裏，這麼難得一張試卷，在她眼裏，簡直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉過頭，對我嘲笑道：“這麼垃圾，才完成了這麼點題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。。”我聽了她這麼咄咄逼人的話語，生氣回答道：“別這麼瞧不起人，我一定會比更棒，走着瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫啊寫，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的時間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節課時，老師把我們的試卷都發了下來，果然，我付出的努力沒白費，她比我差一分。當是她不服輸的説道：”不就一分嗎？有什麼了不起！”我對她説：“感謝你，是你讓我進步！”

感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮鬥和超越。感謝你，齊頭並進的對手，是你讓我熱情湧動。感謝你，技高一籌的對手，你讓“更高，更快，更強”成為我永遠的追求。感謝你，永遠的對手，永遠的朋友。

感謝對手的作文3

生活是五彩斑斕的，珍惜親情，能感悟血濃於水的温馨;珍惜朋友，能體會高山流水的默契;而珍惜對手，能讓我們直面競爭的激情，在競爭中不斷超越，在競爭中日趨完美。

孟子曾説：“生於憂患，死於安樂”，不管是個人還是國家，只有居安思危，才能立於不敗之地。當一個國家強大後，如果閉關自守，不思進取，那麼就會在歌舞昇平中喪失原有的活力與鬥志。一旦敵國入侵，又怎麼會奮起抗爭呢?唯一的結局是人心渙散，徒留下亡國的遺憾。

這樣的故事是很多的。西周時期的衞懿公嗜好養鶴，不理朝政，使得國內怨聲載道。結果敵國進攻，弄得個兵敗被殺的下場，被天下人恥笑。南唐李煜無視國小力弱的事實，沒有正視周圍虎視眈眈的對手，不是調兵遣將，鞏固邊防，而是貪圖一時享樂，和寵妃日夜笙歌，完全沉浸在虛假的幸福生活中。敵軍一來，防線立刻崩潰，一國之君也被幽禁起來。儘管他的詞作獨步千古，“春花秋月何時了”的吟誦瀰漫於悽婉的季節，但李煜的才情掩蓋不了他的荒淫和亡國之恥。

相反，如果能正視失敗，珍惜對手，那就會有成功的一天。越國勾踐被夫差打敗後，沒有一蹶不振，而是卧薪嚐膽，發憤圖強，決心報仇雪恨。他積極發展生產，關心百姓疾苦，終於滅掉了吳國。在戰火紛飛的戰國時代，本來弱小的秦國就靠着自強不息、敢於拼搏的精神，不斷髮展壯大。從商鞅變法到秦始皇統一中國，秦國克服了多少困難，戰勝了多少對手。因為強大對手的存在，才見證了秦朝統一天下的輝煌。

珍惜對手，國家因此而強大，我們有何嘗不是這樣呢?在波詭雲譎、競爭殘酷的新時代，盲目自信者、固步自封者終究會陷入失敗的泥沼，唯有放眼未來，正視對手的人才回到達成功的彼岸。

珍惜對手，會讓你更有動力去拼搏，信念更強烈，目標更明確。

珍惜對手，你會覺得不再孤單，在這永無止境的學習生涯中，雖然危機四伏，還有對手與你同行，相互較勁，相互見證着快樂和傷悲，不也是一種莫大的安慰嗎?

珍惜對手，會讓你時刻警惕，被逼着不斷剖析自我，不斷完善自我，不斷超越自我。

珍惜對手，便是珍惜一位莫逆之交。所以，請珍惜這位時刻在你身邊的對手。

感謝對手的作文4

我，一個六年級的小學生。在班裏的成績一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前，我的學習只佔中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對手，才讓我邁向了頂峯。

我的對手叫丁政。在班裏學習一直很好。一雙水靈靈的大眼睛，笑起來燦爛極了。還帶着一點可愛的樣子。老師非常喜歡他。

付老師為了提高我們班的數學成績，想出了分對手的方法。老師非常看重我，就把丁政分給了我。我當時非常高興，因為我有一個得力的對手。而我又擔心比不過他。但我還是答應了。

第一次交手開始了。我非常高興。於是我就認真做題，認真檢查。交卷的時候，我胸有成竹。結果，發下卷子的時候，我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸的人把對手的名字寫到“數學大比拼”上。我只好願賭服輸，把丁政的名字工工整整地寫到了上面。

第二次交手，我又輸給了丁政，我很沮喪。於是，他的名字又上了“光榮榜”。當我寫丁政的名字時，我多想寫上的是我的名字啊！

我想了我失敗的原因。我認為，我和丁政的成績都差不多，只有兩三分之差。我還要再努力，爭取超過他。

但是，雖然是這樣想，丁政好像有了神力，每次都比我高一兩分。有一次，我考了99分，我高興極了，認為丁政終於輸給了我。但是，令我想不到的是：丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。

看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多，而我的名字卻不見着落，付老師要給我換對手，我卻堅決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上説，要用行動才行。於是，我上課目不轉睛地聽老師講課。下課，不會的題就請教老師。當別的同學在走廊上玩耍，我卻在教室做數學題。

功夫不負有心人。直到第六次考試，也是期末大考，我終於以100:99超越了丁政。當時，我心裏有説不出來的高興。付老師直誇我是一個不服輸的孩子。

從這以後，我的成績一直名列前茅。我想：這應歸功於我的對手——丁政。因為對手強大，才可以使自己更加強大。我要感謝我的對手——丁政。

感謝對手的作文5

水是萬物的必需品，沒有了水就沒有生命的存在。就如同羊羣沒了狼這個天敵就會面臨災難一樣。人若沒有了對手的存在，就很難有成功的出現。

對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。[ct2] 在許多人眼中，對手就如同艾滋病毒一樣可怕，但有人卻認為他們的成功是因為對手的存在。奧運冠軍們説過，他們感謝對手的存在，因為對手的刺激，迫使他們要百倍努力，這才讓他們更深刻體會到成功的喜悦。在學習路途中的我們也一樣，若沒有了競爭對手的存在，就沒有了奮發前進的動力。因此，對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。

對手不是“負催化劑”，是推動科學發展的“正催化劑”。在美蘇“冷戰”中，兩國作為當時世界唯一能抗衡的國家。他們在抗衡中，實行軍備競賽使世界武器發展水平不斷攀升。若沒有奧斯曼帝國對當時歐洲通往亞洲的重要航道的阻絕，就沒有航海技術的提高，也就沒有新航路的開闢，更不會使世界迎來了“地理大發現”的時代。正因為一個又一個對手的出現，才會使各國不斷提高自身的綜合國力，才會使世界的科學不斷髮展。正如成語“棋逢敵手”一樣，就連小説中武功蓋世的人追求的也是一個可以打敗自己的對手，以此來增進自己的武功技藝，做到死而無憾。所以每個成功的背後都有無數對手的促進，這才使成功的滋味如酣酒般醉人。

對手不是“減速器”，是推動世界發展的“推助器”。聯想公司的名號一直響亮全球，但它成功的關鍵之一是方正集團等公司不斷地刺激，迫使聯想公司不斷開發創新。這也推動了科技世界的發展。中國加入世貿後所面臨的挑戰多不可數。一些中小型企業面臨巨大的挑戰。但也有一些公司受益。原因是什麼？是這些公司以此為奠基，向對手學習，不斷改變自我，使公司越做越大，刺激了經濟發展。從而使中國也有發展。中國的綜合國力也日益增長，推動了世界各方面的提高。主席曾説過：“要促進世界各方面的良性競爭，使我國更高速、平穩的發展。”這不正説明了對手的重要性嗎？

沒有對手的存在，個人很難繼續尋求突破自我的動力；沒有對手的存在，科技很難繼續尋求進步的支撐；沒有對手的存在，世界很難繼續尋求發展的目的 。因此，我們何不感謝對手的存在呢？因為，對手不是敵人，是激起生命浪花的風浪，是點燃生命激情的陽光。 感謝對手吧，因為他們的存在，世界才向美好的未來發展！歷史長河才川流不息！

感謝對手的作文6

小學時，我與她既是朋友又是競爭對手。平時我倆互幫互助，學習上，我們倆語文旗鼓相當，她數學較好，我英語略勝一籌。

我們是從五年級開始成為朋友與對手的。每次考試我們都要爭個高低。

記得那是五年級的期中考試結束後，我得意洋洋地對她説：“我們倆當中數學誰考得比對方低，誰給對方十八張白紙，怎麼樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地説。我覺得我這次數學考得不錯，於是我在心裏説：“哈哈，你就好好準備十八張白紙獻給我吧！”

突然，我想起我有道判斷題好像錯了，那可是兩分啊！可過了一會兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來安慰自己。

誰知天有不測風雲。幾天後，成績出來了。我考了98分，而她考了全班第二，99。5分。這消息簡直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。

此後，我們之間的競爭雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅固。小學畢業那天，她對我説：“記住，我們永遠是朋友，也永遠是對手。”“對，永遠！”

升入初中，我們不在一個班了，我有點惆悵，總覺得缺了點什麼。但我想我們的友誼天長地久，便釋然了。

適應了中學生活，我也找到了新的競爭對手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數學好，我的英語略好於她，而語文，我倆則是有時你高點，有時我高點。

上學期的其末考試，我想我一定要超過她，抱着這個信念，我結束了初一的第一個學期。

放假回校後，我們倆以對手的眼神對視了一下。誰知那次她數學考得特別好，光數學我便與她相差7分。儘管語文和英語我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑着對我説：“呵呵，你還是沒考過我。”

我們倆現在依然是對手，既有友誼，也是對手。在這個過程中，我們享受着快樂，在這個過程中，我們共同成長與進步。

感謝對手，讓我看到了自己的長處，也看到了自己的不足；感謝對手，讓我在競爭中進步。對手又何嘗不是使我們成長、進步的一個階梯呢？

感謝對手的作文7

這次體育節中，六年級有一個集體活動，跳長繩，這是一個班級水平的體現，我們可是對冠軍的寶座覬覦已久！

馬老師領着參賽隊員大課間練，體育課練，體活課練，終於在比賽前5天，確定了最後的12個人組成的精英團隊名單，這12人的隊伍，能夠在兩分鐘內連貫零失誤跳到140多個，很自豪，我也是其中的一員。140多，這個成績，對於還在100個左右徘徊的一班、二班來説，優勢是明顯的。呵呵，我們就等着收割冠軍的獎盃了！

終於到比賽了！第一個上場的是一班，沒想到他們一亮相，就把我們驚呆了，幾天的功夫，他們練出了驚人的水平，繩子比我們短，速度比我們快，就連隊員也跳的比我們輕巧！怎麼回事？我們這視為囊中之物的第一就難道眼睜睜地看着飛到一班手中？164、165、166！他們最後跳了166個！看着一班同學歡呼的樣子，我的心裏怪不舒服的！這166下，可是我們訓練時做夢都沒有想到過的成績啊！趁着二班比賽的時間，馬老師讓我們用跟一般差不多的速度來試一試，一會兒後我們覺得可以，馬老師又立即讓我們停下恢復體力。二班最後跳到了141。

終於輪到我們班了！整個年級的同學都上前圍觀，我知道，一班的同學就是來看我們的笑話的，二班的同學呢，估計是盼着我們發揮不好，他們能得個第二。我和隊員們快速站隊，雖然大家沒有言語，但大家的眼神中透露出同一個想法：拼了！“啪！啪！啪！”繩子甩起來了，以比我們平時訓練快得多的速度甩起來了，我從未這樣緊張過，生怕等會繩子在自己這跳死。“籲！”開始了，高志輝輕巧地跳過去了，陳亞旗、司全修……我緊跟前面的同學前進，緊盯繩子，好，順利通過！轉身又是一輪，慢慢地，我覺得周圍什麼也看不清，眼裏只有繩子和前面一位同學。141、142、143，我們班同學數數的聲音越來越大，165、166、167……又是一陣哨聲，同學們的歡呼聲傳入我的耳中，贏了嗎？看着老師記錄的數字173，一瞬間，我開心到無法形容，真是又驚又喜！再看看其他隊員，雖然也是氣喘吁吁，但臉上洋溢的笑容是怎麼也遮不住的。

這次比賽結束了，我想説，感謝強大的對手，如果沒有你們，我們不會有這麼好的成績，也不會知道，原來我們可以創造這樣的奇蹟！

感謝對手的作文8

我討厭對手，討厭我倆無趣的競爭，若是我敗，我又不甘心，便會奮起直追直至超越;戰勝對手，優秀的成績便又會使我驕傲自大，勝利的喜悦往往也持續不了多久，因為一想到對手，雜念全無，全神貫注地投入到競爭中去了。我感覺時時刻刻都被對手“束縛”。但是，回過頭來一想，這不好嗎?對手使我有了提升自我的機會，使我在“自卑”和“自負”中保持相對平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪，而是對自己要求嚴格。

邁入初中，每月都會有一次月考，想想看，年級人數不少，要想“出頭”，就得“埋頭苦幹”。但我是個天性愛玩、自制力不強的人。在學校想着放假回家“大幹一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測驗，粗心的我竟然創造瞭如此敗績，而我的對手和其他同學可都是滿分啊!這不禁使我領悟，對手的力量無可估量，學習就像逆水行舟——不進則退。

再後來，我從小事做起!天天下苦功，發奮讀書，上課也似乎比以前認真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成績——我承認我是個不自信的丫頭。

進入考場，筆尖就是作戰武器，分分釐釐可都是從這裏撿來的!每堂考試都似乎是“過關斬將”，生怕一招不慎，滿盤皆輸，因為現在我還保持着在班上拿第一的願望，殺出幾匹黑馬我可受不了!

考試轉眼結束，我便不自覺地向對手問起了我有把握的題來——只是希望他答錯。

現在，我的對手擴展到了整個年級，即使我現在不錯，但總有人在暗下功夫，終究會像當初我超越別人一樣超過我，我能怎樣，在對手的“束縛”下，爭取不落敗就行了，而更好的則是始終保持優良成績。

小學時期，認為對手就是天敵，對他產生一種厭惡心理，甚至“拉幫結派”地讓我的朋友不和他玩，似乎這樣就能讓對手屈服，並乖乖地向我投降;可是到了初中，對自己稍微負點責的人都會敬佩對手，對自己的評價往往與他人比較才能達到完美效果，自己太主觀的評價那是片面的。誰不想超越對手?空想不行就得付出

生活在於競爭，而競爭始於對手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發圖強最終達到完美的境界!

感謝對手的作文9

一位動物學家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊羣，發現東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。於是，這位動物學家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年後，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

這位動物學家終於明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活着一羣狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這麼一羣天敵。由此得出一個結論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就必須時時警惕，並鍛煉出對付天敵的本領；沒有天敵的威脅，則無意中放鬆了自己，久而久之，生存的能力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衞，難逃滅亡的命運。

如果把天敵比作競爭對手的話，那麼大自然中的這一現象在人類社會中同樣存在。周武王姬發以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準備滅商，終於取而代之；越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，因而卧薪嚐膽，最後也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運動員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創造新的成績；在生意場上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進經營和服務；練兵場上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。

隨着社會的發展進步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來認真思考一下，也許你會發現，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神；真正促使你奮發努力的不是優裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積於與對手的競爭之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進，不僅不應該厭惡對手、憎恨對手，而且應該歡迎對手、感謝對手。

感謝對手的作文10

體育節來啦!

體育節要比賽許多項目，但我最期待的還是魚貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準備，選隊員，淘汰，練習，再淘汰!最後，馬老師終於選出了12名精兵強將，十名優

秀隊員和兩名甩繩隊員，經過多次努力和改進，他們創造了最高紀錄，兩分鐘144個，而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

比賽這一天終於來了!首先由六一班表演，六一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優美弧線好像，波浪一次次衝向沙灘，他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花裏快活的遊着，但是他們每跳一個，都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪，到現在還是零失誤，前天他們還是菜鳥啊，看來我們真是門縫裏看人把人看扁了!最終他們的成績為166個，六一班的隊員們歡呼着抱在了一起!看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎?我朝四周望了望，哦，馬老師去隊員那裏指導了呢，我擠上前去，只聽馬老師問：你們是按照原來的速度跳，求穩，還是選擇放手一搏，求多?隊員們異口同聲地説：放手一搏! 好，我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊員們按照這個速度跳了兩輪，感覺還行，馬老師就讓隊員們停了下來，保持體力。二班的比賽開始了，我又趕緊湊上前去觀看，最後他們跳了141個。

終於輪到我們班了，一開始我們還是數在肚子裏的， 155、156還是零失誤，隊員的穩定發揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手錶還有20秒，旁邊的一班同學臉上都掛着洋洋得意的笑容，他們數數也是漫不經心的。164、165、166、167!太棒了，超過一班了!我們班的數數聲音越來越大，一班、二班同學呢，早就喪氣地停止數數了。最終，我們班創造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!

感謝強大的對手，他們在兩分鐘內跳出了讓我們驚歎的`好成績，激發了我們的鬥志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發揮出最好的水平!

感謝對手的作文11

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。

自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。

是你，讓我覺醒

那時候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進一個圈子裏，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……

直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你!”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那麼到了廣闊的社會天地裏，又要跟人比什麼呢?從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我並不比你差，我是勝利者。

是你，讓我追趕

從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。我每天早起晚睡，放棄那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……

每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫助我。毫無私心;而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。

是你，讓我進步

我漸漸趕上了你，我們的競爭可以説是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰;而當我超過納米的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進步。

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更高的高手，是助我奔向遠方的加速器。

感謝你，我的對手!

感謝對手的作文12

每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我領略到很多的知識與道理.

記得有一次,我和我的競爭對手來了一次比賽,他説要比成績,三局兩勝,我爽快的答應了.面對這次挑戰,我努力的學習起來,爭取贏得最後的勝利,站在高高的"領獎台''上,第一次比賽就是6年級中的第一次單元考,我奮力的拼博着.我的對手也不甘試落.因為我們都知道自己一定要贏.第一次比賽開始了,我們各自埋着頭,寫着自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯,時間一分一秒的過去了,考試結束了,第一次比賽結束了,最終還是我的對手贏得了勝利.但沒關係,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話説的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會贏得最後的勝利,加油,我暗自鼓勵自己.

第二次比賽是第二次單元測試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書和作業本準備採用題海戰術,我天天寫呀寫,上課認真聽講,不説一句小話,生怕有一點沒有聽清楚,讓對手站了上風.最終第二次單元考我贏得了勝利,現在為一比一平,心中的緊張神經再一次提到了嗓子眼,俗話説的好有壓力才會有動力,我們更加刻苦努力的學着,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對手卻埋頭苦學着,誰也不亞於誰,第三次單元測評考即將來臨,我可算的上是從天亮開始學習,學到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想着讓對手漏油.第三次考結束了,我們都覺的感覺不錯,我覺得勝利的彼岸在向我招手.最後當老師念我成績時,我心中不由緊張起來,只聽田佳鑫95分分.我以差一分的微弱優勢贏得了勝利,最終,我站在了"領獎台"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對手,是他讓我贏得了勝利,沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功,也就沒有了這幾天的刻苦學習的盡頭,對手,我要感謝你!是你讓我學到了更多的知識與道理.

感謝對手的作文13

小學六年，我要感謝老師給了我知識；感謝同學給了我友誼。但我最要感謝的人是我的競爭對手。

是她，讓我的成績快速提高；是她，讓我的知識面變得更廣；是她，讓我有了競爭意識。我倆既是好友，又是對手。

每每月考過後，第一件事便是看誰成績好。我比她分高，就顯得異常開心，心想，下次還要超過她；她比我分高時，我就很沮喪，並且發誓下次一定要趕上她。不過，不管我們誰的分數高，都不會因此而嫉妒對方。

“張思琪，你準備好了沒有？”她一見到我來到學校，便要考我。

“嗚嗚……人家才剛來，連書包都沒有放下，就來考我。不過，我可是準備好了的噢！”我一邊放下書包一邊説。

“答題開始！哪個國家人口居世界第三位？土魯番盛產什麼？魯迅為什麼沒有獲得諾貝爾文學獎？”好傢伙！一連三個問題向我襲來，我可不怕，因為我可是作足了功課的。

“一是美國居世界人口第三位；二是土魯番盛產水果。如葡萄，哈密瓜等；三是……恩……讓我想想”她見我答不上來，興奮地跳了起來。“小樣兒，不會了吧？”

“誰説不會，諾貝爾文學獎只授給活着的作家，魯迅先生曾接受過邀請，但他拒絕了。怎麼樣？我答對了吧？”我挑挑眉頭反問她。

就在這時，月考成績下來了，我和她趕緊跑過去看。

“啊！我居然比你低一點五分。”她狂搖着我的胳膊，並對着我大叫。

我幸災樂禍地對她説：“你看，題目我答對了，考試分數還比你高，今天的那兩包魚，你請我吧！”

“給你，兩塊錢。”她撇撇嘴，很不樂意地給了我。我倆有個約定，誰答題輸了或誰的分數低，都要請對方一包魚。我笑了笑，用歡快地語氣對她説：“開玩笑的，誰稀罕那兩包魚，友誼才重要。輪到我給你出題了。”

……

這就是我的對手，我的好友——江琳，一個成績優異、活潑開朗的女孩。

感謝你，對手。是你，讓我的成績有所提高；是你，讓我有了競爭意識；是你，讓我明白了什麼叫真正的友誼。

讓我再次深情地對你説一聲：感謝你，對手！

感謝對手的作文14

人，總是有對手的。

生意裏，斜對面又開了一家店鋪賣着和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。

那麼，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那麼，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手説一聲安道一聲謝!

也許，你會説，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒説錯，你，也沒聽錯。

從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來説事吧。

一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學裏的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學着。第一單元考，九十八的成績，雖説也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是説很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎麼也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。

第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終於把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鈎鈎，刺得我眼發疼。我知道，我的對手現在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。

日子依舊前行，時間點點滴滴揮灑。

我，發憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預告我的失敗，第三單元沒有進步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分!我內心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。

日子一天一天撕去，時間並不等你。

面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終於再次收穫勝利的喜悦，終於贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前曾經有過無數個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。現在，“我”成了我的對手。

努力吧，擊敗所有對手!

加油吧。

感謝對手的作文15

人的一生很漫長，會遇到許多形形色色的人，有些人適合在一起，有些人不適合在一起，一些人一輩子都是陌生人，一些人成為了朋友，還有一些則變成了對手。

人一生中，經歷了許多東西，或感動，或悲傷，或痛苦。我們會因為一件事而發自內心的去感謝一個人，同時我們也有可能會因為什麼去恨一個人，而恨的對象往往是我們的對手。

對手，顧名思義，是指跟自己處在對立的戰線上，有着利益衝突的人。

對手有時候能夠給我們帶來很多危險，帶來很多不令自己順心的事，帶來一份又一份的麻煩，所以令人特別的厭煩，但從某種意義上來説，其實我們最該感謝的反而是他們。

感謝你的對手，是因為他給你帶來了進步。

從物種的進化角度來説，作為你的對手，他會無時無刻不想着怎麼才能最大程度上的給你造成麻煩，於是乎，他會在任何你想不到的地方給你下絆子，拉後腿，誣陷你。而在這個時候，你會很小心地去避開這些套子，而這些套子下的地方都是在你平時最不注意的地方，於是乎，在這種勾心鬥角中，不知不覺，你的缺點會越來越少，你能夠小心注意的地方也會越來越多，這樣在整體上你個人就會越來越完美，這樣的你就會更加的有價值，引人注意。而這正是你的對手給你帶來的，所以你應該感謝你的對手。

感謝你的對手，是因為他給你授予了證書。

當你有了對手，是因為你有着足夠的價值，能力讓你的對手羨慕你，繼而攻擊你，這在某種程度上來講是對你個人能力的肯定，只有個人能力上去了，別人才會羨慕甚至是嫉妒繼而才會變成你的對手，雖然説對手給你會造成許許多多的麻煩事，但是既然是你的對手，自然是能力超不過你的，你又何必去畏懼他們呢？

感謝你的對手，是因為他給你提示了危險。

作為你的對手，自然而然會想出種種不同的方式來對付你，或詭異，或陰險，或如潮水勢不可擋，讓你在安逸的時候，在你因為享受而停滯不前的時候，告訴你，你的能力還不算足夠的強大，還不能使一切窺視你的人懼怕你，你還沒有足夠的威懾力來驅趕掉那些緊緊盯着你的對手，使他們自己自覺的遠離你。所以你應該更加的努力，取得更上一層的能力而不應該侷限於現在的能力而沾沾自喜。

對於對手，我們應該儘自己最大的能力去對付，這既是在保護自己，也是對對手的尊重，在我們擊敗對手後，我們不是去羞辱他們，而是感謝，因為有了他們，才有了更加完美的你。

所以感謝你的對手，是他們造就了更完美的你。