那次我真的很感動作文(5篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的那次我真的很感動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那次我真的很感動作文1

來到稼軒初中，我有了六位舍友，她們高矮胖瘦各不同，其中與我關係最好的是四號。

因為感冒的關係，我的嗓子變得很不好。可是在餐廳，我還是沒有抵擋住美食的誘惑，吃了一份辣的魚香肉絲。犯了“辛辣刺激”戒。就是因為這樣，我的嗓子情況直轉急下三千尺。

一天中午醒來，我的嗓子可謂啞到頭了。這時，四號孟子問我事情，我緊接着答了一句。孟子發現不對勁，立刻放下手中活計，竄到我面前。我被她嚇了一大跳，剛想吐槽她幾句，可她一臉嚴肅的表情使我無話可説，。孟子雖然不怎麼愛笑，但也不愛板着臉。孟子嚴肅地問：“這是怎麼回事？”我弱弱地回了一句真實情況。這下她更不高興了，又問：“吃藥了嗎？”答：“沒吃。”回話：“你還敢説……你藥放在哪裏？“見我沒吃藥，小孟子更生氣了。我把藥的所在地告訴她了，她馬上就去找了。還不忘又把我批評了一頓，但是我怎麼那麼想哭呢？有這樣一位舍友真好，她雖説板着臉，但也是因為我不愛護嗓子的呀！

雖説藥找到了，可是不還得泡嗎？我沒有水。她見了，二話不説，一把搶過我的水杯。就去了接水的地方，等我到了教室，孟子已經把水接好並泡上藥了。還放在我位子旁邊的窗户上，桌子上還有她的水杯。

拿起杯子，很燙。我同位説，她特地留下來的。估計是怕水燙吧，讓我喝點涼水。

雖然杯子很燙，但我卻覺得很暖和。不權手上暖和，心裏也暖暖和和的。喝完了藥下了課，她又跑來問這問那。

我覺得嗓子好了很多，不僅是藥，也有她那一份關心。這關心不是歷盡艱難的雪中送炭，也不是隨口一聲地噓寒問暖，而是實實在在的關心。

那次我真的很感動作文2

我有一個朋友，有一天我們倆因吵架散夥了，後來他的舉動令我很感動……

那時我經常和鄰居家的哥哥玩，他比我大兩歲，但他不像別人那樣欺負小朋友，而卻總是照顧我、陪伴我。

有一次，我去他家玩捉迷藏，輪到我捉他。他藏好後我開始找了，找了半天沒找到，正納悶他躲哪了呢，我就站在他的卧室衣櫃旁，猛地打開衣櫃，看見了他的衣角。我剛要抓他，他突然冒出來，嚇我一大跳，“哈哈，你輸了！”他説。我瞪大眼睛説：“我看到你了呀，剛要抓你。”“沒有！”“有！”我倆爭執了半天，最後，我被氣走回家了……我們倆，就這樣“掰”了。

過了幾天，我都沒有看見過他，也沒有去他家玩，我感覺自己無趣就下樓走走。不知不覺就走到了中心廣場，我看到一羣小哥哥在踢球，我也想去玩玩，這時不知道誰把球踢到了我的臉上，我重心不穩摔倒了。那些人圍過來，嘲笑，還有人用腳尖踩我，我心裏很委屈，又不敢反抗，因為他們比我大很多。這時跑過來一個人，用力把他們推開，把我扶了起來，我一看是我的鄰居哥哥。那羣哥哥見他過來幫我，還想動手，哥哥又挺過身去擋住了，把我摟住。正在我們無助的時候，哥哥的爸爸正好來喊他回家吃飯，那羣大哥哥見勢不妙就跑開了。哥哥輕輕地幫我拍去身上的灰塵，我也問哥哥有沒有打疼他，他説不疼，我們對視而笑，搭着肩膀回家了。

我被哥哥的行為感動了，他不但不跟我計較，還保護我，我慶幸我有這麼好的一個朋友，今後我也要關心他，保護他，我相信我們的友誼會地久天長。

那次我真的很感動作文3

記得那是我上三年級的時候，半夜裏我忽然發高燒，媽媽看過體温計後趕忙説：“呀！都燒到39度，快起牀我們去醫院看看。”

到了醫院後護士説得輸液。"啊！輸液!我嚇得魂不附體地説：“可不可以不輸液啊？”“乖，輸液一點兒也不痛”媽媽説道。我聽後仍半信半疑説：“真的嗎？”媽媽笑了笑説：“媽媽什麼時候騙過你呀？”説完後便讓醫生給我安排了個牀位。我躺在牀上只見護士眉頭緊鎖過了一會兒便對媽媽説：“不行啊！它的血管我看不見啊。”媽媽聽後便沉重地問：“紮腳如何！。”那位護士阿姨點了點頭。此時，我緊張地閉上眼睛，惴惴不安地想：千萬不要扎破血管呀。

我感覺渾身冰冰的，過了一兩分鐘，只感覺到蚊子輕輕地叮了一下。剛紮上不一會兒我便只打瞌睡，可是我怕跑針。“媽媽彷彿看出了我的心思便説：“睡吧沒事我在看着！”第二天我醒了左右望了望可是沒見媽媽。我看到窗户外天亮了糟了我今天還要上學呢！這時護士阿姨走了進來，我忙問：“阿姨我媽媽呢？我今天還要上學！”阿姨聽後説：“你媽媽昨夜一夜沒睡一直守着你生怕你跑針了。”我聽後眼淚只在眼睛裏打轉，大約過了十分鐘左右媽媽拿着買的早飯回來了，她眼裏佈滿了血絲，臉色看起來很憔悴：蠟黃蠟黃的像抹了一層蜂蜜。手似乎也很無力，他還不禁的打了幾個哈欠。看着媽媽那副狼狽樣，我的眼睛濕潤了。眼淚幾乎要流出來 。我不禁地把眼睛閉上，想：我真是天下最幸福的人！

母愛無價，媽媽，我一定會用成績來報答您的。

那次我真的很感動作文4

記得在我十歲的時候，因為是第一個整十歲，所以我家裏人都很重視，想要用外國的方式來慶祝生日——辦一個party。我當時第一個想到的是：我要邀請他們——我最要好的朋友們。

第二天，我帶着我昨晚精心準備的生日party邀請卡來到學校。放學後，我找到他們，得到的卻是退卻，問他們時他們都是同一種理由：“不好意思，我今天剛好有事，下次吧，下次我一定去。”我聽完後心裏非常傷心，非常失望。回到家後，家裏一片漆黑，爸爸媽媽們昨晚明明跟我保證今天晚上不會加班的，會回來陪我過生日的。

我換了鞋，準備往我的房間走去時，玄關的座機響了起來，我接了電話，是爸爸，他説：“兒子，真對不起，我和你媽媽今天單位突然有事，你今天晚上隨便吃點吧，不説我，爸爸還忙着呢，拜了。”我掛了電話，心裏突然有一種説不出的感覺。

我進了房間，放下書包，剛走出房門，爸爸就出現在我的面前，當時我的心中有許多疑問，爸爸説：“別説話，跟我來。”我什麼也沒説，跟着爸爸走到了客廳，突然，燈一亮，我眼前有許多的人和食物。當時我在想:原來是這樣，原來你們是想給我一個驚喜，這份驚喜我收下了。隨後，我在人羣中看到了姐姐，記得不錯的話，姐姐平時都很忙的，這次她竟然從百忙之中抽空過來，這讓我很感動。隨後，小夥伴們唱起了生日歌，接着，姐姐把生日帽戴在我的頭上。

我看到了，看到大家的臉上都洋溢着微笑，看到在一旁的禮物，看到他們異口同聲唱着生日歌，我很感動。之後，我們開始吃生日蛋糕，蛋糕是我最喜歡的水果蛋糕，我很開心。

我整十歲的生日，讓我很難忘，讓我很感動！

那次我真的很感動作文5

哪一次的`我不僅僅只是心存感激，而更多得到的則是同學之間那無價的情誼。

“叮叮叮……”隨着起牀鈴的敲響，同學們都飛一般都疊着被褥，穿着鞋子，而我疊被的同時思緒萬千；今天是星期四，這下可壞了，還要去打掃衞生，還得先買飯還得去買鞋套，信息技術可不是那麼好混過去的，沒鞋套的還要被罰站。

穿好了鞋子，衝出宿舍直奔食堂。‘唉！擠死我了，總算買到飯了。還得快去買鞋套。’我暗暗的想。於是，又要飛奔。‘唉！停下！你組長叫你快去教室打掃衞生！’倒黴，居然碰到了可惡的衞生委員！看來不能自己去買了，不如……於是，我對可惡的衞生委員説：‘唉！過來，過來！你給我去買鞋套怎麼樣？正如你所説，我現在要去打掃衞生了，今天第一節就是信息技術，你一定也知道沒穿鞋套的後果吧！沒穿就會被罰站。拜託了！我去打掃衞生了！’他居然經過一會躊躇後欣然同意了。説着我給了他2元錢，我有奔向教室打掃衞生了。

唉！居然回去也沒幹什麼。萬惡的組長派衞生委員千里迢迢的去找我竟然只為了撿幾塊紙。唉！這下可真是對不起衞生委員了，他竟幫我千里迢迢奔赴小賣部買鞋套去了。

同學之間的友誼往往會體現在危機的時刻的互相幫忙，言談舉止之間的一個眼神，一次會意的微笑。

感動更多的往往來源於日常生活中的那些細微的小事。