感動心靈作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的感動心靈作文，歡迎閲讀與收藏。

感動心靈作文1

緩緩翻看珍藏已久的書籍，灰黑色的封面在時光的浸潤下，沒了稜角。拿下書籤，一字字，一句句，時刻牽扯着內心深處的感動。

荊棘鳥在尋找，尋找那棵值得讓它獻出絕唱的荊棘樹。

當讀到這一句話時，我的內心被震撼所填滿。一隻鳥一生只唱一次？只為唱出最絕美的歌兒？

我不相信。

繼續看下去。

這本書講的是一隻鳥的故事，它名叫荊棘鳥，它的一生都在尋找，尋找一棵荊棘樹，然後在這棵樹上，唱完一生中最後一首歌。

“哈哈，開玩笑吧，為什麼一定要在荊棘樹上唱歌，而且唱完就死去了？”我帶着嘲笑的口吻問朋友。朋友推了推鼻樑上的眼鏡，“這是信仰問題，荊棘樹就是它的信仰。”“那為什麼唱完就死去了呢？”我堅持不懈。但朋友似乎有些不耐：“因為這是絕唱，是一生中最絕美的，是詮釋生命的存在，至少它有勇氣，它有自己的堅持，那是心靈的歡愉。”説完，朋友轉身便走。

留下我一人呆呆愣在原地，不久，我陷入沉思。一種名為感動的東西流淌在心間。

那是一隻多麼無畏的鳥啊。為追尋自己的夢想，即使耗盡一生也無所謂！

可以想象得到。一隻鳥兒，也許並不美麗，也許渾身髒兮兮的，但它的眸子卻異常璀璨。它堅定地尋找着，翅膀被暴雨打折，皮肉被荊棘劃傷，血流淌着，卻澆不滅心中堅定的信念。

終於，它來到了荊棘樹上，它緩緩落在其中一棵枝椏上。從容不迫地梳理着自己的羽毛。東邊的太陽升起，當第一縷曙光照耀大地時，它亮開了歌喉，歌聲可能低沉婉轉，可能

高亢激昂；可能清麗優雅，可能低沉如大提琴的協奏，也可能歡快如鋼琴輕快的樂音流淌。

總之，它的歌聲是絕美的，杜鵑、黃鶯自愧弗如，那動聽的歌喉令天地都黯然失色，萬物都在屏息。

一曲終了，荊棘鳥緩緩閉上了眼，沒了呼吸。

想到這裏，我呼吸突然一滯。我想，我不是荊棘鳥，但我有荊棘鳥的堅定信念。我會擁有它的勇氣與堅持，奮力唱出生命中最絕美的一曲歌，但是是一曲不散的歌，我不會像荊棘鳥，唱完便氣絕，我會時時刻刻唱出絕美的歌。

抬頭，外面已下起了傾盆大雨。雨下，一朵含苞的花，頂着雨滴的擊打，努力昂着頭。那股心靈深處的感動在心間流淌！

感動心靈作文2

時光無言，卻總在無聲處聽到最動聽的聲音；歲月無痕，卻總在不經意間鐫刻最美的容顏。回憶韶光，我彷彿聽到了那感動心靈的聲音……

聽！媽媽又在做大餐了。她拿起兩個土豆，又順手拿起刀，迅速的削起土豆皮，唰，唰，唰……削好之後，打開水龍頭，將土豆洗乾淨，然後放到菜板上，拿出鋥亮的鋼刀，隨後，只聽見“當，當，當……的一陣響聲，一聲接着一聲，中間彷彿不經斷，不停歇，不一會兒，一堆土豆絲便切好了。媽媽隨手將它們扔到油鍋裏，發出了“嗞啦，嗞啦”的聲音，這種聲音極刺耳，睡夢中的我被驚醒了。我躲在角落裏望着油煙中的母親的身影，我被震撼了。儘管母親手忙腳亂，但還是每天早上為我做早飯，儘管我討厭她做飯的聲音，但那卻包含了她對我的愛。

正是母親在廚房忙碌的聲音，讓我飽嘗到愛意與温暖。

啪！比賽開始了！那是一次運動會，我被安排在女子接力賽的第一棒，心中有些緊張。這時我聽見遠處的同學們正齊聲喊着“加油！加油”！我頓覺渾身充滿了力量，伴隨着歡呼聲，我如離弦之箭一般奔跑，身後揚起了塵土。我將接力棒交給了下一名同學，併為她加油！回到座位，我聽到的是同學們稱讚的話語，“你好棒呀！”“你跑得太快了！”這些話語讓我體會到了同學之間的合作精神和相互鼓勵和相互信任。我心中升起了暖意，蔓延了整個身體，浸透了深處的靈魂。

正是運動會上同學們鼓勵的話語，讓我充滿了力量和希望。

又是一年春來到，農民伯伯開着轟隆轟隆的拖拉機開始耕種，燕子也從南方飛了回來。有兩隻燕子在我們家的屋檐下壘了窩，很快產卵，育雛。每天我會拿出書本，在陽光下，伴隨着“啾”“啾″的燕子叫聲，朗讀着朱自清的《春》。累了便躺在草地上，靜靜地聽着燕子叫，彷彿感受一場美妙的音樂會。

正是春日裏燕兒美妙的叫聲，充實了我的時光。

花開花落，草青草黃，歲月流逝，世事紛紜，但仍記得那些感動心靈的聲音。綿綿的母愛，細細的友情，美美的春意成為心底綻放的美麗花朵，温暖我的整個人生。

感動心靈作文3

一個人如果真的有感情，他將會被這些故事所感動。

我讀了《30天愛上閲讀，感動心靈》這本書後，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因為它含有這四個字---“感動心靈”。這本書上有數不勝數的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動。

一位高一男老師由於得了頸椎病，所以提前退休了，後來，學校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因為同學們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現出若無其事的樣子，可夏老師並沒有放棄，她教了二十多年的學，有着豐富的教學經驗，不會被這點困難所嚇倒。她教的班裏有個古怪的學生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當成壞事，同學們都説他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個小流氓，夏老師為了保護自已的學生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個流氓撞飛了，但因為十分生氣，這時老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由於撲了個空，被摔了個仰面朝天。同學們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動，還以為這位夏老師有着不為人知的武術功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動了，就這樣，夏老師贏得了學生們的認可。

一個老師，在危險時刻，心裏只有一個念頭---一定要保護自己的學生，這是一位老師看到被當成是自已孩子的學生被欺負時所表現出來的偉大情感，這多麼真實啊！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節課都放大嗓門説話，生怕坐在後面的同學聽不見，她每次訂正作業時都一句一字的講，生怕同學們聽不懂。有一次，我們班的一位同學腿摔骨折了，由於家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當她走到樓下時，已是大汗淋淋了。正因為她對我們給予母親般的關愛，同學們在上語文課時都十分認真聽講，想以優異的成績來回報她偉大的愛。

很多時侯，感動一個人並非是偶然的一次事件，而是因為一些人為你在漫長的時間裏付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報答一個人要用實際行動，而不是嘴上説説。因此，我要努力地學習，不懈地奮鬥，一定要讓自已成為一個對祖國、對社會有用的人，來回報他們給予我偉大的愛。

感動心靈作文4

在中學時代，真真想到我那幫難忘的兄弟門，這情感的閘門便肆意洶湧起來。我常感到心裏有一片春意在盪漾！想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對面的哥們。也許真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起，在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出自己獨特的個性。為我麼贏得一方亮麗的晴空！

老大直率熱情，老二善良隨和，老四和老五沉默謹慎，而老六最幽默健談，拿老六開説吧，他被提名情聖，顧名思義，情愛世界至聖先師也，他談吐風雅，詼諧搞笑，一張口是字字珠磯句句蓮花，常自稱是“大智若愚”情聖能武，才藝大賽有他角逐的身影，球場上有他拼搏的汗水，而且記憶力相當驚人，但他最拿手的絕招還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對方的頭口眼鼻手描述的惟妙惟肖，那定位系統比雷達還來得真實，一談女生他會口若懸河滔滔不絕的神采飛揚，手舞足蹈，由於情聖善侃，而且粗中有細，很討女孩歡心，特別是酒後聊天，那真堪稱天下一絕！常説“感情這東西是可遇而不可求”儘管他與眾多美女有曖昧關係，可至今仍是單身，因為他怕褻瀆了那神聖美麗的字眼，但情聖也有過浪漫的情愛故事，那次喝得大醉後，終於鼓起勇氣向那女孩吐露心聲，但卻首戰告退，“不吃恥中恥，難為人上人”，情聖便化“恥辱”為力量，發起猛烈攻勢，想用真情打動對方，但卻屢進屢敗，雖口口聲聲稱他會卧薪嚐膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不捨，但從他那無神且無奈的眼神中，我發現他心已冷。

再説老二，人稱地道的“孔夫子”，天天背個書包神龍見尾不見首，好像在游擊戰，。莫可稱“兩耳不聞窗外事”，甭看孔夫子那麼迂腐不諳世事，但在學習上卻是一絲不苟，全神貫注，有一次歷史老師讓他記述一道歷史題，把它所有相關內容背得一字不差，直咳得老師想辭職不幹，因為教這樣的學生簡直太可怕了……

此外，還有頭腦異常靈活的老四，會唱歌及東北二人轉的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄，在那百無聊賴的寂寞日子裏，演繹出了一個又一個幽默的傳説和超呼想像的故事，使那片逆來順受的色彩，不至於那麼單調的乏味……心靈深處的感動

感動心靈作文5

那個飄過雪的黃昏，天氣清冷，我一個人的生活中平平淡淡，沒有任何的故事，也沒有回憶點滴的片段，我以為孤獨是一種宿命，無所謂傷心，也無所謂疼痛。

而你的電話，在寂靜的空間驀然響起，你的聲音悠悠地傳來，而在如水的冬夜裏，彷彿穿越厚厚的迷霧，隔離太多太多的空間，也隔離太久太久的時日。

雖然你從不説太多自己的經歷，而我在你低沉的語調裏聽出你的滄桑與無助，我從不知道，你的生活到底有什麼，但我明白，此時的你心中有一張網，網住了太多無奈、惆悵，也網住了現在的自己。

曾經，我也會迷失，沒有人生的方向，也看不見陽光燦爛的明媚，我的心總是在黑暗中穿行，走在自己的路上，沒有被牽掛，也沒有被想念，我懂你那份心底深處重重的悲哀，也懂你沒有哭泣但微笑的表情後面深深的無奈，可是，即使你再苦、再累，也會一路走下去，我相信，你的人生會是圓滿。

坎坷總是會如影相隨，對你我來説，總會面對不斷的失敗，而成功是遙遠的岸，我們只有繼續前行。

我説，把你的故事講給我聽，其實是為了可以讓你得到輕鬆，我想，你需要的也許只是一聲問候，一份關懷，一種瞭解，和一句承諾。

我問你，最後一次讓你感動的是什麼時候，你説不出來，已經很久，你早已忘記，我笑了。其實，在人生走走停停的旅程中，我們隨時會丟棄一些讓我們真正感動的時刻，我們忘記最後一次流淚是為了什麼，會忘記最後一次開懷大笑是哪年哪月，我們甚至會忘記昨天的快樂，今天的擁有，而忘記的太多，就會失去的太多，所以，即使人生再完美，對我們來説，也是殘缺。

而我真的希望，看見你明朗的笑容，那是一種感動，我也但願可以瞭解你最真實的心情，那是一種深刻。

當你憂傷的時候，我可以傾聽，當你幸福的時候，我可以分享，當你孤獨的時候，我可以與你心靈對話，當你收穫的時候，我可以送給你祝福。

那麼，不要漠視你手中的一切，不要讓心也檫肩而過，不要苛求人生沒有遺憾，也不要把最後的美麗都忘記。

也許，累了，倦了，無需藉口，也許苦了，痛了，無需理由，但讓你自己的故事豐富起來，不會只是一種傳説，讓你的心靈感動，也不只是虛無。

那麼，再悽清再寂寞的夜都是黎明前的一段插曲，讓你值得珍惜，也值得把握，我祈禱你會常常讓心靈感動，讓夢有個家，讓愛有個歸宿，讓自己可以停泊。

而所有的一切都化作無語，星光便是你夢中飄飛的蝴蝶，夜夜在你耳邊低迴，是最久遠的一支老歌，永不停歇。

感動心靈作文6

愛，是空氣，每天在我們身邊;愛，是開啟心靈的鑰匙;愛，是一部生動的人生教科書... ...看了《愛的教育》這部風行全球，膾炙人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經歷了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這部書的故事使我感動 ，讓我突然間感悟到愛是那麼神聖，高尚，與深沉。這裏有對國家的愛，民族之愛，有父母之愛，朋友之愛和一些素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃，感人肺腑。每一個愛的故事都能給人以啟發，都能告訴我們一個愛的道理。

《愛的教育》中給我看送最深的是，(爸爸的看護者)故事講：有一個鄉下少年到醫院看望自己的父親。父親因為去外邊掙錢在回來的路上遭受車禍西西洛的母親應為太忙叫西西洛來看望父親，西西洛來到醫院看到父親的病很嚴重感到很吃驚，西西洛在醫院無微不至地照顧了爸爸五天到了第6天西西洛聽到了一個聲音西西洛驚跳了起來，回頭一看，發出尖鋭的叫聲那人也回頭來，西西洛箭一般跑去，伏在父親腕上，不盡的流眼淚，原來是西西洛把父親弄混了，爸爸讓西西洛回家，西西洛説："明天吧!我不能棄他而去。"病人看着西西洛。爸爸讓西西洛留下了。西西洛回到牀邊，病人安心了。到了次日，病人的情況加重一直到死，西西洛也沒有離開他一步。西西洛的愛，讓病人生命持續。

於是，我想到了自己，想到了我所認識和不認識的同齡人，"愛"在我們着幾代人身上還能閃光嗎?寒窗數十載，除了書本上的，我們還學到了什麼?我們習慣了許許多多的理所當然。自己的學習用品自己用，即使別人開口向自己借了有時還會編一個不充分的理由;爸爸媽媽為我們準備好一切，因為是他們的責任;老師對我們循循善誘，嘔心瀝血，應為是他們的工作......是啊!如果心中沒有感謝一切的付出和愛的饋贈，也都失去了它們美好的前提，無論它們多麼美好多彩，但看起來卻是蒼白無力的。

愛的美就在於它的選擇，讓我們一起去擁抱美好的一切;讓愛編織我們童年的花環;讓愛開啟心靈的大門;讓愛將世界打扮的更美麗。

感動心靈作文7

五歲時，感動是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那時，媽媽常常對我説：“只要你好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織一件新毛衣。”當時對我來説是多大的誘惑啊！我早對媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣，穿着它我在小朋友們面前可神氣了。終於有一天，我拿着從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看着身上各種各樣的圖案我忽然想起老師説過，“非常高興時要説感動。”於是，我對媽媽説：“媽媽，我真感動。”媽媽望着幼稚的我呵呵地笑了，説：“我也很感動。”

從此，我便認真學習，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動。

10歲時，感動是爸爸堅實而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點兒衣服，可我偏偏不聽，非要和天氣打個賭，穿着一件單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我縮着身子躺在教室裏，心裏後悔不該不聽爸爸的話，正在這時，門口出現了一個熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門外，爸爸穿着雨衣，身上濕露露的，發尖上還掛着水滴，手裏提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你説了你不聽，就該讓你受教訓，不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服，爸爸説了一句“記得穿上”就接着轉過身，步入了雨簾中，留下了一個堅實而沉穩的背影。

爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。

14歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭。

三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業之際老師專門為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室裏的同學聚在一起合影時，我忽然對這個無多長曆史的班級感到了不捨。因為無論怎麼樣我們曾經一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。

點點滴滴的.感動見證了我十四年的成長曆程，生活在感動之中，我的心平靜面安詳。

感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。

感動心靈作文8

當疲憊的軀殼撕裂偽裝，當沉沉的陰霾塵埃落定，當重重的迷霧被現實撩開，一切反璞歸真，總會有一顆堅冰般的心靈，融化，感動。

深夜，月光如水，一瀉而下。大師踩在濕潤的落葉上，發出“沙沙”之聲。他為自己剛剛參透了佛法而神采奕奕。到了住所，才發現本已空無他物的茅屋被小偷光顧了。這時，又恰好碰到了一無所獲的小偷。大師解下穿在身上的長袍，輕輕地披在小偷身上，説：“深秋半夜，我就把這長袍送你禦寒。”

四目相對，小偷原有的狡猾，變為疑惑，接着是感謝。堅定不移的清澈目光溢滿了眼眶。目光如水，靈動確又沉穩。

後來，大師在茅屋前拿到了那件洗乾淨疊好的長袍。

這一刻，吹過耳的松濤陣陣不重要；遠近高低的蟲鳴不重要；歡快奔騰的小溪部重要，重要的是小偷那顆漂泊的心找到了晶瑩透明的歸宿，重要的是那顆堅冰般的心一下子融化了，重要的是那顆心，得到了感動的力量。

從古至今，滔滔的歷史長河，空谷傳響，捲起千堆雪，激起萬重浪。

大唐的白居易踏着兩行濕漉漉的琴絃，唱着《琵琶行》，漫步於水邊月下，我們無不為之落淚；北海的蘇武，嚥下氈毛草皮，刻着“生是大漢人，死是大汗臣”，奔走於茫茫大漠，我們無不為之震撼；漢朝的司馬遷，忍受着奇恥大辱，疾筆於《史記》之中，我們無不為之動容；宋朝的范仲淹，低吟“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，心繫於天下蒼生百姓，我們無不為之感慨；元朝的成吉思汗，射着矯健的大雕，馳騁於一望無際的大草原，我們無不為之自豪。

那落淚，那震撼，那動容，那感慨，那自豪，皆來自於內心深處，思維與情感的共鳴，擦出了永不熄滅的火種，照亮了漫漫人生之旅，感動，長伴，長伴之於心；感動，永存，永存之於乾坤。

曾有《感動》叢書，是由秦文君，黃蓓佳等知名作家選編的。該叢書節選了林林總總的文字，小到葉聖陶的《藕與蓴菜》，大到美國前總統的克林頓的一次發言稿，更不用提到海涅的詩，傅雷的家書，川端康成的《雪國》。之所以取名為《感動》，大概是希望整天忙碌奔波於城市的紅男綠女，不要忘了，永遠有一片舒適健康的心靈空間，任其遨遊，飛翔。

感動，是一朵花，開在繁華的人間；感動，是一支舞，如鳳凰涅磐。

很欣賞白巖鬆説的那句話：“我們應該讓心時時感動，感動之於心，猶水之於花。”

讓我們，讓我們的心靈感動。

感動心靈作文9

縱觀古今，文人墨客寫下無數名篇佳章，它們深深地感動着每一個愛讀書的人的心靈，給予人們以無盡的啟迪、智慧和自強。

劉半農——《教我如何不想她》

“微風吹動了我頭髮/教我如何不想她/月亮戀愛着海洋/海洋戀愛着月光/啊/這般蜜也似的銀夜/教我如何不想她”初讀這首愛國詩時，是在我外婆剛去世不久。一向受慣了外婆呵護的我，對於她的突然離開，是多麼迷茫而無助啊!讀了這首詩，令我更加思念外婆。這首詩對我內心深處的觸動，更是不言而喻的。外婆啊，教我如何不想您，您是那樣地愛我們，我們也那樣地愛您。這樣雙重的愛，為什麼您還要離我們而去?看到別人有外婆的疼愛，我就會肝膽俱裂!外婆啊，難道這皎潔的“月光”悲寂的“銀夜”留不住您遠去的腳步。您就忍心讓我們在這淒涼的日子裏，日日夜夜苦嚼着對您的思念?品位着淚水?

席慕蓉——《青春之一》

“含着淚/我一讀再讀，卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。”初讀這首詩，我不是很明白其中的含義，經幾次揣摩才發現，詩人有她獨特的生活體驗。把“雲影”比喻成逝去歲月中的某個人，某件事，某段感情。是的，有很多事無論我們怎麼苦苦追索，一切已經不能重來了，只有含着“淚”“一讀再讀”的是“青春”。陽光燦爛，盡情放飛自己。青春是值得我們珍藏的，可是，時間允許嗎?學業還得一讀再讀，青春只有一次，要懂得珍惜，把握自己的人生。年華似水，青春易逝啊!

曼德拉——《心靈深處的不安》

“心靈深處的不安不是因為/我們一無所有一無是處/心靈深處的惶恐卻是來自/我們年富力強/超乎想象/是光明，而不是黑暗/使我們惴惴不安/捫心自問/無上榮光卓越者/是我還是非我?”曼德拉的這幾句詩，針對當今一些人，無疑是有力的一擊。有年輕的身軀，充沛的精力，奇異的夢想……可是，我們每個人都瞭解自己的人生價值嗎?不經歷風雨，怎麼見彩虹?但願我們都知道自己內心也有曼德拉那種自信和力量。相信自己，永不放棄!我——是有能力的。

心靈的感動，總是在特殊的情景中釀造的。它是一種動力，更是一種力量。

感動心靈作文10

一種無言的愛，解脱一個在黑暗中掙扎的背影，請相信，愛可以改變一切。

——題記

今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創新作文大賽頒獎大會，在返程的北京西站——重慶t9次列車13號車廂上，發生了驚人的一幕。

像晴天霹靂，一個瘋女人攪亂了旅客們的興致。

她一上車就説個不停，開始，人們似乎沒有察覺到她的反常，不一會兒，就發現她是一個神經不正常的人。有人報告了列車長，列車長帶着兩名乘務員立即來到了13車廂，並在13車廂的旅客中找到了一位醫生，那位醫生很樂意地為這位病人看病，並將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。

為了照顧好這位瘋女人，列車長決定，派兩名乘務員日夜守護在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時照顧她。

就這樣，乘務員、醫生、乘客他們並沒有嫌棄那位瘋子，而是用愛心演繹了一段人間真情。

列車長和乘客們開始為這位瘋女人的命運擔憂起來，她是哪裏人？家在哪裏？為什麼沒有人護送？列車長説：“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車，我們就要對她負責，保證安全地把她送到重慶站，然後再想辦法聯繫家人。”

乘務員輪流照看着這位瘋子女人，他們既要耐心地聽她説個不停，又要防備她對乘客的傷害，列車每到一站，乘務員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務員阿姨説：“我當了二十幾年乘務員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她。”他們為她買來了方便麪、麪包等。

乘務員們的愛心深深地感動着乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的隊伍中，他們有意地去和她説話，然後給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她説她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什麼都不知道了。

夜，深了，端茶、喂水還在進行着，瘋女人還在不停地説着。忽然，她對着一位二十多歲的乘務員叫了一聲“媽媽”，那位乘務員居然毫不猶豫地答應着，就是這一聲“哎”，卻深深地感動了一個神經不正常人，它讓一個瘋女人説出了一聲久違了的“謝謝”。

愛是多麼偉大，她可以讓沒有正常思維的人心靈感動。

用愛撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動心靈，使黑暗的世界打開一扇光明的大門。

——後記

感動心靈作文11

當了十幾年的教師，我才開始學會享受學生帶給我的幸福和快樂，在和孩子的交往過程中，總會發生一些讓我感動的故事。

有一天，我打開博客，看到了劉明格家長的留言：“宋老師，您好！格格（劉明格）現在動作快多了，這都是您的功勞。記得有一次，你説她畫的畫好看，讓她回家畫一幅畫。下午回到家她看了一本科幻書，沒有畫。到晚上10點才想起畫，我説：宋老師又不是説非得明天要，再説，到睡覺時間了。明天再畫吧。誰知聽完她哭了起來，説道，不行！宋老師説喜歡，我必須畫出來。孩子12點才完成作品。”

我看到劉明格家長的留言後，很後悔，也很心疼，但更多的是感動。作為孩子，為了完成老師佈置的作業，畫到晚上12點，老師怎忍心。孩子對老師的這份信任，老師怎能不感動？

我只是一名普通的小學數學教師，之所以更愛自己班級的孩子是因為常被孩子愛着、感動着。感動是一種幸福，我們被幸福團團包圍着，在彼此心中珍藏、在記憶最深處品味。

還有一次數學課，剛走進班裏，孩子們就圍着我“閒聊”——問這問那，“老師，您的QQ怎麼8：30就沒人了？”“班級博客裏看到我了吧！”……在我忙碌地交流時，一個小腦袋探了過來，我一看是高原，他輕聲地對我説：“老師，我每天都想上您的課！”我回答道：“老師不是每天都在給我們班上課嗎？”孩子急忙説：“不是……”我卻開玩笑似的補充道：“你以後跟着宋老師上課吧。”

下課了，我回到了辦公室，回想整個事情，我覺得自己説話太快了，我應該讓孩子把自己真實的想法表達出來。後來得知，孩子是這樣想的：由於這兩天張老師請假了，我把張老師的課也上了，所以孩子希望我能夠像那兩天那樣給他們上課，希望多接觸我。

下午放學時，我進班佈置作業，由於近兩天上課説話太多，嗓子啞了。高原拿着兩個山楂塞到我手裏，在接到山楂的一剎那，我的眼睛濕潤了。這樣懂事的孩子怎能不讓我感動，老師從內心感謝你，是你讓我讀懂了愛。“我每天都想上您的課！”對老師來説是一種幸福。其實，愛很簡單，就是在不經意間的一種表達，是在平等基礎上的一種互相信任，是在共同成長中的一種分享，是在愉悦和幸福中一起品味……

感動心靈作文12

要説起我最喜歡的一本書，那就莫過於《感動心靈》了。 這本書的出版社是中國長安，封面是由瀑布來裝飾的，是淡藍色的，與裏面的故事十分融洽。這本書裏講述了146個感人故事，各個故事催人淚下，使人的心中滿懷自責、愧疚。其中，我最喜歡的還是《最後的姿勢》；一對喜好登山的運動員，為了慶祝兒子的一週歲生日，決定帶着兒子爬上7000米的雪山。登山伊始，天氣就像預報中的那樣，風和日麗。

夫婦倆很快就輕鬆地到了5000米的高度。當他們正打算休息時，風雲突起，雪花大舞，而他們卻恰恰沒有帶定位儀，只能找個山洞避風雪。兒子在一旁三番兩次的喝奶，母親的體温在一次一次地餵奶中一次一次地下降，她的生命在一次一次地餵奶中一次一次地流逝。三天後，當救援人員趕到時，丈夫已經昏倒，兒子安然無恙，那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像，但她依然保持着餵奶的動作，屹立不動。 這本書給了我很多啟示；這世上，有好多愛，父愛母愛。有那麼一種愛，只要一點，就能讓人品味到天亮：有那麼一種愛，不需太多語言，卻讓你有排山倒海的震撼。

父愛如山，父愛如海，父愛很深沉，是他無言的愛伴我在歲月裏從容行走。母親是我登天的雲梯，沒有她，也就沒有我。母親所做的一切，都是為了成就未來的我們。有人説，母親是纖繩，那我就是纖繩一端的風箏，我飛得越高，母親就牽得越緊，在偉大的母愛面前，一切都顯得那麼渺小。如果生活中缺少了愛，那就會顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章，這裏的母親是那麼偉大，可以為了自己一歲的孩子不要了性命，這讓我明白了什麼是母愛。母愛是生活中母親為我做的一點一滴。母愛是多麼神聖！ 這本書給了我給了我那麼深的啟示，怎可一日不讀它哪？我一天到晚把《感動心靈》這本書捧在手裏，一刻也離不開它。

一天不讀它，心裏便十分難受，彷彿有無數只螞蟻在啃食。有好幾次，我被媽媽訓斥後，來到房間，當我的眼淚如珍珠一樣往下掉，我又捧起這本書，我臉上的淚水，一下子就被我擦乾了，拿起書看了起來。 這本書告訴我們，要珍惜身邊的每一份愛。身邊的每一份愛都是很重要的，因為它們有一天會離你而去。我十分喜愛這本書。

感動心靈作文13

心靈的感動作文開頭1

人的生命中，總會有許多感動。

慢慢的打開思想的光驅，放上光盤。讓人感動的陽光一耀，閃閃發亮……

一幕幕的黑白畫面很沉重，也很嚴肅，往事便在這黑白之間慢慢流淌……

突然，我的心顫抖了一下，一個充滿陽光的畫面展現在眼前……

心靈的感動作文開頭2

感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。

讀書的過程是收集一個個感動的過程，為關羽的千里走單騎所感動；為梁山泊與祝英台對愛情的至死不渝所感動；為蘇秦的懸樑刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我願做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。

世間百態，生活的細枝末節裏也閃動着感動的光芒。是否有一段時間每當你起牀時，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地説個不停，然後在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心裏總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太複雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。

心靈的感動作文開頭3

有時候，我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動；有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動；有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候，感動就在身邊。

也許，光感動是不夠的。在看到山區裏孩子們渴望讀書的眼神後，為什麼我們在落淚的同時不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時，為什麼我們在受到震撼的同時，卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。

每一次感動都是靈魂的一次淨化，都是一次愛的昇華。

心靈的感動作文開頭4

幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠，打碎了、碎片散落一地。每個人都伸手去揀，卻永遠也揀不完。感動……就如同玻璃碎片，雖然微小，卻能折射出幸福的光澤，能帶來心靈的觸動。記錄那感動心靈的瞬間，讓生活更充實。

心靈的感動作文開頭5

世間總有一些事情會撥動你內心深處的那根弦，讓它餘音未絕，縈繞心間。

是啊，世間給了我多少選擇的機會，而我惟獨把它交給了心靈，我那顆赤誠跳動的青春心靈毫不猶豫地選擇了感動。

感動心靈作文14

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着濛濛細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了......

我緩緩地睜開眼睛，“啊！”悽慘的一幕出現在我的眼前：一隻可愛的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的細雨打濕了它烏黑亮麗的羽毛，它的嘴角滲着鮮血，痛不欲生地抽搐着。它努力地扇了兩下翅膀，想重回天空的懷抱，可受了重傷的它，怎麼也飛不起來。它吃力地抬起頭，睜着那充滿恐慌和絕望的眼睛，望着天空，嘴裏輕輕地哀鳴着。它的弟弟立即飛下來，心急如焚的它大聲呼喚着哥哥：“嘰嘰！嘰嘰！”彷彿在説：“哥哥，快起來呀！馬路上很危險，快起來呀！”可身負重傷的哥哥努力抬起頭，又重重地倒在了地上，永遠地“睡”着了......看到這一幕布，我的心裏彷彿有千萬根針在扎着，又彷彿胸口壓了一塊大石頭，悶悶地透不過氣來。

家燕弟弟嚇壞了，它拼命地拍打着翅膀，用嘴啄着哥哥的翅膀，想把受傷的哥哥叼走，可它太弱小了，怎麼也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割，焦急地用一隻爪子死死抓住哥哥的身體，想把哥哥拖到安全的地方，它又用翅膀抱着哥哥，用力地拉拽着，可怎麼也拉不動。它把頭伸到哥哥的翅膀下，想把哥哥揹走，可它用盡全力，還是沒能背起。“嘰嘰！嘰嘰！”弟弟的叫聲越來越悽慘，讓人聽了心絃顫動。弟弟的眼裏泛起了閃閃的淚花，它張開翅膀緊緊抱住哥哥，給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大，弟弟用身子護住哥哥，為哥哥擋住寒冷的北風和豆大的雨滴。

雨停了，弟弟傷心地蹦到一旁，靜靜地望了一會哥哥，然後依依不捨地離開了。它走一段路，又回過頭看看哥哥，再走一段路，再回頭看看哥哥，兩眼流下了晶瑩的淚珠。看到這一幕，我深深地被家燕兄弟的深情打動了，情不自禁地流下了感動的淚水。

如果大貨車司機踩踩剎車，也許就不會發生這場悲劇了。燕子是我們人類的好朋友，也是一條生命呀！讓我們一起關愛動物吧！

感動心靈作文15

從前，我沉默寡言，是個的的確確的小卒。沒有老師看好我，感覺似乎我是個不存在的人，整天飄飄蕩蕩。可是，我的命運從剛升上四年級的那天起從此改變了。

那天，第一節課上語文課，來了一個年輕，嚴肅的女教師。我不一為然反正她也不會理會我的。她用十分響亮的聲音説道，"我姓方，是你們的新班主任，今天我們來學習淥溝橋的獅子這一課。"老師看着點名冊説"首先，我請劉同學來讀一讀課文。"我歪歪斜斜的站了起來，完全被震到了，難道老師不知道我是個"壞"學生麼?容不得我多想老師便説:"快開始吧。"老師用温暖的目光看着我，剎那間，我彷彿被一股暖流給支撐了起來。這股暖流一直讓我順利讀完了課文，接着老師對我説:"你是一個朗讀能力非常好的學生，我希望你能夠多多努力。"從那時候開始我的成績開始奇蹟般的上升了。

可惜，好景不長。有一次，我下課時被推倒了，在鼻子與嘴脣之間留下了一道黑色的傷痕，雖然説能夠痊癒，但畢竟不是一天，兩天的事我又特別愛面子，便從此"隱姓埋名"過起以前的生活。加上男生們又給我起了好多難聽的外號(至於是什麼嘛，已經忘了)所以我一直是以淚洗面，總是用白色的餐巾紙捂着臉。

過了不久，老師上"落花生"這一課，要我們歸納中心思想，老師大概瞭解到我的異狀了。便讓我來回答問題，我無可奈何，只好站起來捂着臉説:"做人要像花生一樣，不要注重外表，要知道為社會，為羣眾做貢獻的那顆內在美的心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你瞭解這個道理，也應該做到。男生們給你取外號，你大可不必在意，因為你現在好比一隻醜小鴨，總有一天還是回變成白天鵝的。"

老師，你知道，你的那段話已經成為我前進的動力，雖然疤痕早已掉去，但是你給我的幫助卻一直埋藏在我的心靈深處。老師，真的謝謝你!