令我感動的人作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的令我感動的人作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令我感動的人作文 篇1

鄭聚熒，待人真誠，學習積極努力。尊敬師長，團結同學，工作盡心盡責。作為一班之長，在生活和班級工作中，她總以班級一分子的身份承擔着她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學們的等待。她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學們的班級責任感。看到她專心致志地為人解答疑問，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，我們心中是無以名狀的感動。

記得有一次，我們班的王振宇用花露水噴了鄭聚熒的眼睛，如果是我的話，我肯定會生氣，而且還會告訴老師。鄭聚熒是我們的典範，是我們的榜樣。

還有一次，劉熙晨叫我幫他接水，我不想去，接過他的水瓶，就叫鄭聚熒去接，鄭聚熒卻答應了。可我看到她的課桌上面，卻有着老師佈置給她的任務，如果做的不好，就會被老師批評，可她卻答應我了。真人感動啊！

困難面前不怨天不尤人，永遠樂觀、堅強，儘自己最大的努力温暖別人，這就是鄭聚熒生活的真實寫照。

令我感動的人作文 篇2

我是一個轉校生，在以前的學校旁邊，有個小吃店，那的老闆——小王阿姨，她可是我們的偶像。

為什麼呢?因為啊，小王阿姨的小吃店是賣米粉的。可小王阿姨與別的店家不同的是她有很多種賣法。比如説低年級小同學號不了標準的6元一碗，她就3塊錢賣半碗。大同學吃不飽，她就9元賣一碗半… …

一次， 我去小王阿姨那吃午飯，吃完後一摸口袋，哎呀!錢不見了!小王阿姨一看到我表情，便知道出了什麼事，她不但沒有發火，還對我説：“沒關係，錢找不着了，阿姨幫你付，就當我請你吃的。 ”聽到這話，我心頭一鬆，準備走出小吃店，就是這時小王阿姨突然叫住我，對我説：“小同學，你的錢不在那兒呢嗎?：我一看，啊!原來那十塊錢就放在桌上。我拿起就要向小王阿姨付錢。可她對 我説”我不要錢了，我剛剛答應你的事，還能反悔麼?“我心頭馬上就暖洋洋的。有種説不出的滋味。

啊!小王阿姨，您實在太好了。您為了講信用，竟不顧自已的本錢，讓我十分感動。在此我要對您説一聲小王阿姨謝謝你!

令我感動的人作文 篇3

我的童年生活記載着許多令我感動的往事。時間飛速流逝，記憶也不斷刷新，但有一件事，我至今無法忘懷。

記得那天，我和芷萱鬧彆扭，她非要説是我把她的筆記本弄丟了，很氣憤的我在街邊徘徊。

這時，我看見了一個七、八歲的小女孩正興奮地翻着什麼。走進一看，是兩本書——芷萱珍愛的筆記本和一本一年級的教科書。

我頓時被她感動了，畢竟我沒有阻止別人求知的權利。但我還是對她説：“小妹妹，把這個本子送給姐姐好不好？”那女孩極為灑脱地説：“好啊！”説完，她把那個筆記本遞給了我，我對她説：“小妹妹，你等一下，我那兒還有二、三、四年級的書，現在沒用了，送給你怎麼樣？”她異常激動地説：“謝謝姐姐！”

我跑上樓，把書交給了那女孩，她微笑着問我：“姐姐，你叫什麼名字啊？”我隨意地説了一句：“柒涵。”她高興地説：“涵姐姐再見，後會有期啊！”“再見！”

我深深地被她的求知慾望所感動。

“做男孩真好！”這是我發自內心的一句話。因為男孩子有兩大優點：力氣大和膽子在！我是男孩，可以為這兩大優點而驕傲、自豪！

有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她説我們男生不斯文、不愛乾淨、粗心大意。我説她們女生膽子小、力氣小。於是她向我發起了挑戰。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十隻毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地抓到了四隻毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一隻見了貓的老鼠，我大聲地笑了起來，不一會兒，十隻毛毛蟲就被我抓住了。我輕鬆的'贏了第一局。緊接着，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴（我家正好有一個）。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一隻烤豬蹄呀！我情不自禁地笑了起來，儘管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準備活動便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。於是，我把全身的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終於把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個心服口服，我高興得都跳了起來。

是男孩子真好！將來這兩大優點一定會為國家出力的！

令我感動的人作文 篇4

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當我們拾起它時，心裏總會湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。

那是在一個下着傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學們都迅速地回到座位，朗讀起“國學”來了。這時，一大羣男同學奔進教室，瞧，他們簡直是一羣“落湯雞”，拿着籃球，衣服都濕透了，頭髮也好像剛洗完，髮型頗有創意，衣服上的雨水還不停地滴落下來，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這麼大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學們嘀咕了起來。正在這時，王老師走進教室了，原本像菜市場的教室變得鴉雀無聲。

她走到講台的第一句話就是：“在雨中打籃球的給我出去。”説着指向了走廊。狼狽的男同學們垂頭喪氣地走出教室。接着，王老師又憤怒地説道：“把籃球給我拿上來，誰有剪刀借我。”聽到這話，我感到一股不祥的預感，不止是我，女同學們個個你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動地的事要發生。王老師拿着籃球，舉起剪刀，“砰”這時籃球爆破的聲音，“砰”又有一個籃球“受害”了。女同學們變得啞口無言。“你們這些人，這麼大膽，在這麼大的雨中打籃球。……”説完，她又恢復了平靜，心平氣和地説：“我們上課。”我們開始上課，我望着教室外面的男同學，真替他們感到可憐，寒風還在外面吹着，颳着，再加上下着大雨，他們的身體有那麼健壯嗎?

我的眼睛隨着老師，可我發覺，不到10分鐘，老師那雙尖鋭的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過了一會兒，王老師讓我們自習。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎麼向你們的家長交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看着男同學們受苦。這句話中其實還藴含着另一個道理，王老師所表達的意思全部都隱藏在這話中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛生如子的火熱的心!您是最令我感動的那個人。

感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。而一個令我敬重的老師，她是多麼令我感動啊!