憤怒的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的憤怒的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

都説有一句話叫“公道自在人心”，現在的和諧社會真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個老奶奶自己走着走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那裏根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結果沒等我過去，有一個年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。

整個過程我都看着，結果老奶奶起來之後就賴那個哥哥説是他撞的她，然後就説自己腦袋疼，腿也疼，這個地方是路口死角，後來聽警察説這個地方沒有監控錄像，就一心覺得這個老奶奶還真是專業，懂得在沒有監控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個人應該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什麼會被別人拿來當做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的羣體幫助起來，卻被他們反咬一口的感覺當真很差。

後來我去給這位大哥哥做證，結果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發生，但是我覺得不能因為這種事情就覺得這個社會特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會有好的人，真情在。

憤怒的作文 篇2

星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。

今天玩的遊戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎麼來的呀？我想應該是，憤怒的小鳥在電腦裏、手機裏待夠了，趁隊長不注意的時候，偷偷地從遊戲裏面溜了出來，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子裏，來到了小蜜蜂作文樂園。

遊戲開始了，老師拿出兩個憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個人一組，我排在第三位，我只好和後面的一個人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，遊戲結束了。

我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。

（周帥3年級）

評：遊戲裏有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。

憤怒的小鳥坐蹺蹺板

星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個遊戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。

陳老師説遊戲規則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發一把尺子和一個塑料，憤怒小鳥還有一個小木棒。”

遊戲快開始了，那個憤怒小鳥好像在叮囑我。在説：“你拍輕點，免得讓那第二個人很用力才能我抓住，讓我少受點苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見。”我聽了，氣得臉都發紅髮燙了，好像可以燒水喝了。

遊戲開始了，第一個是我。我來拍第二個人來接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個臭老鳥，第二人接到了……

正在評獎的老師説：“第二組獲勝了。”我樂得一蹦三尺高去領獎了。

憤怒的作文 篇3

有人説，憤怒是魔鬼，它會讓你喪失理智；有人説，憤怒是一個有骨氣的體現，不會憤怒的人是軟弱的，而我説，憤怒與否，取決於事件的嚴重程度。

——題記

場景一

一位大學教授帶着小孫子去買菜。菜販子見是一位衣着樸素的老頭，便用一種嘲諷的語氣説道：“老頭兒，我這裏賣的可全是進口蔬菜，你買得起嗎？”教授聽後，以一種平靜的語氣答道：“買得起，買得起。”菜販子見老人不走，又對老人説道：“十元一斤，不準挑”。

買完了菜，一旁的小孫子問道：“爺爺，您是一位大學教授，剛才那個菜販子對您那樣無禮，您為什麼不生氣，不憤怒呢？”

教授聽了，摸了摸孫子的頭，説道：“孩子，憤怒是要分情況的，如果為了這麼一點小事就憤怒，與菜販子大吵大鬧，就丟失了我們的風度。”

的確，憤怒是要分場合，分情況的，朋友之間一點點的小誤會，在外面與別人之間一點點的小摩擦，是沒有必要憤怒的，它們並不是什麼原則性的大問題，平平心，靜靜氣，給自己一個淡然的微笑，給別人留下一個風度翩翩的身影……

場景二

在一個陰霾的星期四的早晨。她，被要求給一個白人男子讓座，瞬間，一種難以名狀的憤怒感向她襲來。於是，她拒絕聊這一無理的請求，並且憤怒的斥責這位白人男子的種族歧視觀。她的.憤怒，也帶動了所有受壓迫的黑人，於是千千萬萬的黑人憤怒了，千千萬萬的黑人們站起來了，他們高喊着：自由，自由，平等，平等……

憤怒，是他們一次次反抗的不竭動力；憤怒，來自於他們內心那狂熱的吶喊！

是啊，在這樣的情況下，在這樣被壓迫了幾千年的痛苦中，他們有什麼理由可以不憤怒呢？

岳飛的怒髮衝冠，表現出收拾舊山河的決心；龍應台的《中國人，你為什麼不生氣》，展現中國人要挺起腰板做人的熱切希望！現如今，diao魚島被搶佔，我國被侵略的歷史遭到篡改，面對這些原則性的大問題，我們是需要並且必須憤怒的，它來自我們中華民族捍衞主權、維護尊嚴最原始的吶喊，它是中國人最真切且不可缺失的情感！

在我們的生活中，一切都不是完美的，學會適時的憤怒，學會在小事件前保持一份寬容，我們的生命，就會逐漸趨於完滿。

憤怒，就像一朵花，花開花謝應當因環境變化而變化……

憤怒的作文 篇4

前些天，我們學了《圓明園的毀滅》這一課，這讓我很恨英法聯軍。

圓明園是我們祖國一道美麗的風景，也是全世界的一道無與倫比的風景名勝。圓明園有着獨一無二的西洋景觀，還有買賣街，又象徵着田園風光的山鄉村野。可是，一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去，一切都沒了，昔日的圓明園變成了一片廢墟，而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。

這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了，燒不掉的卻是中國人民對侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜，燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯軍的魔爪下毀於一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園，他們還要讓清政府割了一大部分的土地，還索要白銀來賠償他們。我實在看不慣他們的做法。當初如果我們的祖國能夠強大起來的話，就不會把圓明園燒了。當時，在十二生肖噴水池裏的牛頭，猴頭，虎頭被侵略者奪去。

因為英法聯軍為了報復清政府逮捕公使和劣待戰俘。所以，就火燒了金碧輝煌的圓明園。

如今抹不去的是歷史，改不了。想到這件事，我恨不得把當時的侵略者殺了，我感到憤怒與惋惜。