我的煩惱小學生四年級優秀作文「精選」

導語：時鐘滴滴答答的走了一圈又一圈，我心裏叫苦，桌上的作文還是一片空白，我不禁歎了口氣，愁啊愁，這作文何時是個頭!下面是小編整理的一些關於煩惱的作文，歡迎查閲與借鑑，謝謝。

篇一：我的煩惱

人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。

在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，並要求我每天把新學的曲子彈一小時。剛開始我並不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那麼喜歡鋼琴了，因為我覺得它在佔用我的時間。

記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽彙報：“媽媽，我的作業寫完了。可以玩了玩嗎?”“哦，如果你寫完作業的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什麼：“等等，你的鋼琴彈了嗎?”“還沒呢……”我小聲的嘟囔着。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了!”我像一隻歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，説道：“這下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看錶，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地説……

唉!這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空!

點評：文章寫出了很多孩子的`心聲，二課剝奪了孩子快樂的童年，給孩子們帶來無言的煩惱。小作者在記敍的過程中能抓住人物的語言動作以及心理活動，詳實條理。表達了自己渴望自由快樂過童年的願望。

篇二：我的煩惱

每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學生，我要告訴自己成績不能差;能力要提高，隨着成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閒書，回家馬上寫作業等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心裏暗暗鼓勵自己，努力吧，奮鬥吧，黑暗過後是光明，熬過之後就輕鬆了，但這種日子能持續多久。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮鬥，因自由與快樂，就像一張網把我深深的包住，讓我永遠逃不掉，既然逃不掉就要去戰勝它。現在我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂並痛苦着。

我的一片天空，是廣闊的'，是自由的，裏面充滿了歡聲笑語，裏面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

點評：這篇演講稿不長,但過程敍述得很清楚,人物的心理想法描述得也具體,真實可信。全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢，詳略有致，語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力。

篇三：我的煩惱

時鐘敲了11下，一個小女孩正在書桌前啃着筆頭“怎麼寫呀?唉!”用了一個小時只寫了二行，太難寫了。我的腦子快要炸了。今天老師留了一篇作文“我敬佩的一個人”，要求不能寫寫過的，要從新寫，要有新意。我敬佩誰呢?爸爸，媽媽，姥姥，警察，清潔工……不，不，我都寫過了，還有誰呢?新意!新意又是什麼呢?我問問媽媽吧，不!我要自己寫。咚咚咚……時鐘再次敲響，呀!怎麼又過了一小時啊，時間從我的冥思苦想中流過了，“瀟瀟，趕緊睡覺吧，明天該起不來了。”從隔壁房間傳來媽媽的督促聲。“你先睡吧，我再等一回”我回應着媽媽的話。媽媽關上了燈，在漆黑的夜裏，我的屋子顯得格外明亮，“不知天上宮闕，今昔是何年”我要寫道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老師撒個謊，説我沒帶或者找不着了，可是不管我怎麼説，怎麼騙，都逃不過老師那敏鋭的眼睛。

新意?每次作文都要求新意，我們天天圍繞着考試這根指揮棒轉，除了考試還是考試，哪有什麼新意啊!雖然心裏這麼愁，但作業還的完成呀!我只好無可奈何的搬出一堆又一堆的作文書，向它求救了。書上有許多寫事的文篇，唉!為什麼，為什麼這些有新意的事都被別人寫過了呢?為什麼他們不晚點寫這些作文呢?李白是“舉杯消愁愁更愁”，而我呢?是“翻書越翻越哀愁”呀!

時鐘滴滴答答的走了一圈又一圈，我心裏叫苦，桌上的`作文還是一片空白，我不禁歎了口氣，愁啊愁，這作文何時是個頭!

點評：這是一篇敍事類習作。作者通過對“我”搜腸刮肚，絞盡腦汁仍無法完成作文的過程描寫，真實地再現了“我的煩惱”，細節敍寫生動，逼真傳神，倒是一篇“無心插柳”的成功習作。

篇四：我的煩惱

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來説，這個題目好親切。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉!然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。(的確有些是不想讓他們清楚)那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的.日記?他們反而正大光明地説，瞭解我的全部，是他們的義務。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

點評：這篇敍事的文章向我們講述了小作者眼中的煩惱。他用自己的親身經歷，娓娓道來，表達了自己的真情實感，讓人覺得真實可信。喚醒家長們要尊重孩子理解孩子。不足的是:文章層次不明。