開學煩惱作文錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學煩惱作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學煩惱作文 篇1

哎！真煩！自從上了六年級之後，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒辦法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這裏，我的頭上就會冒出幾滴冷汗。

每天放學，我都邁着沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發呆，表情顯得很僵硬、蒼白。因為一回到家後，我就好像來到了一個“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個與世隔絕的“桃花源”，我面對的是一座座堆積如山的作業。但是，我們六（二）班還算好，沒有遇到那種把作業佈置到半黑板的老師。我們遇到的是一位善解人意的老師——劉老師，因為他知道，我們這一代孩子是很辛苦的，每天做作業要做到很晚，如果再多佈置些作業，那最早也要11點才能睡覺了。想到這裏我的心情舒坦了許多。

六年級開學後的第一個星期五，我放學回到家，把書包一丟，便躺到了沙發上，説：“啊！終於到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間裏走了出來，叫到：“喂！奉清揚，休息夠沒有啊？休息夠了就趕緊去把作業做了。我給你佈置了一些奧數題，做完作業，就去把奧數題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終於開口了：“今天都是星期五了，我都學習了一週了，還讓我做作業，做奧數，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會兒白，一會兒紫的，説：“你都六年級了，明年2、3月份就要小升初考試了，你現在還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖着書包回到自己的房間。

這段時間，電視裏播放了一則新聞——成都奧數被封殺，成都小學生徹底鬆綁！每當聽到這裏，我都感到很惱怒，為什麼都説給我們“鬆綁”了，我還在學奧數呢？真可惡！

哎！我多希望我是一隻無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔。

開學煩惱作文 篇2

開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，感覺很不習慣。

校園中人真多，整個學校的初高中學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最後一個角落，居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心。

坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴不説話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在牀上，睡着了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺着的。開學第一天我遲到了。

到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室裏一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到裏面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，説：“快進來!”眼神是那麼可怕，説話好凶。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!

開學第一天，是那麼的倒黴。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味着以後的日子更難過啊!

期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。

開學煩惱作文 篇3

今天，我很苦惱，因為我的寒假讀書筆記沒寫，為什麼苦惱，因為今天開學。

我來的時候是七點多，都是因為我弟弟，他今年三歲，今天才上幼兒園，我不知道他哭不哭，可我今天很倒黴，我給你講一講吧!

開學第一天我上午不倒黴，而晚上呢，我因寒假讀書筆記沒寫就被罰到旗台下面補。

我下去了，正在寫，突然有很多人也下來了，都是因為讀書筆記沒寫，只有趙文豪一個人是寒假作業沒寫，我開始寫了幾篇文章，之後看見後面有很多的詩句，我就一篇寫一張，管他寫完沒有，我只管寫，我們在下面有説有笑，寫着説着。剛下自習課，我和王玉冰寫完了，我們趕到教室交了讀書筆記。我們回到寢室準備睡覺，大部分男生都回來了，只有幾個人還在那裏寫。

自從發生了苦惱的開學這件事，以後老師佈置的作業我都按時完成!

開學煩惱作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半年的時光早已飛去。如白駒過隙一般，半個學期又從我們的身邊溜走，如一滴水滴入大海，轉瞬即逝。初中不必小學，如果説小學的煩惱只有一份的話，上了中學，煩惱就成了三份。

上了中學，意味着我們這人生的旅途中又上了一個新的台階，上了這個台階不必得小學，無憂無慮，除了作業會有的點煩，六年一下子就在小學度過了。上了中學這個台階，首先就是學科的增多。在小學，只有三門學科要考試，而到了中學，就有七門要考，雖説政治是開卷考試，可政治的靈活性更加大了，有可能你在課本上都找不到答案。這就是中學第一煩，考試的科目增多了。

中學的第二煩，就是作業了。小學的作業，在那時看來，我們有五樣作業就覺得一天的作業非常多了。可是上了中學，雖説作業只從五樣變成了七樣。可是上午多了一節課，下午的放學時間又從不3：30延遲到了5：10，若作業不增多的情況下，延遲放學時間我們還是能理解的。畢竟你上了中學，課程增多，放學時間不晚才怪。可是作業的增多，又會讓你在某些心情不好的.時候覺得心煩意亂。也許到了高中，作業可能還會一加再加，到了那時，又會有人心煩。與其一直抱怨下去，不如調整好心情，想一想後面可能會遇到更多的作業，寫現在這點作業已經很好了。這樣還能有更好的心情去寫作業，可是當作業寫到手發麻的時候還是會忍不住説上一兩句“作業怎麼這麼多呀？寫到猴年馬月才能寫完”可等到自己把堆積如山的作業全部“消滅”之後，還會説上一句“下次還有這麼多的作業我就不寫了”，可每次都是説了不做。

有了上面這兩煩，就會產生“次生災害”，就是沒時間玩。這可一時半會説不清，其實也就是寫完作業之後，一般都8點半以後，有時更晚。拿起課外書還沒看多久，就到了9點半——睡覺時間，只能服從“上級”的命令，乖乖的睡覺，這也是煩。

有一個很經典的選擇題“你是要快樂的童年，還是要美好未來”，我選了美好未來，所以，只能潛下心來克服煩惱，為了美好未來，將煩惱拋到腦後，努力學習。

開學煩惱作文 篇5

“唉！又要開學了，又要開始學習了，想到這我心裏不禁埋怨起來。回想在寒假的日子裏，是多麼愉快而又無憂無慮的呀！比如：可以在牀上多躺幾分鐘；作業呢也可以想寫就寫，沒有爸媽的催促；還可以出去玩耍。可一開學呢，就只能每天定時起牀，每天揹着那沉重的書包，每天寫一大堆的作業！

沒辦法，那既快樂又温暖的日子已經過了，只能好好學習。報到的那一天，我把老師剛發的新書一本一本地裝進書包裏，然後數了數，好多科目的書啊，大大小小的每本都配有好多練習，加起來一共就有十四五本，從這些書裏已經可以看到數不勝數的作業了！

這些數不勝數的作業一天不寫就會堆積成山，我不想讓老師問我每天要作業，便暗自開始發奮學習，上課要認真聽，作業會認真做。其實只要認真寫，你便會發現作業沒有想象的那麼多了。俗話説：“一個好習慣21天才能養成。”堅持對我來説很重要，我開始克服一系列不良行為，通過一段時間的努力，最終有了一些成果。學習雖然很苦很累，但是希望經過自己的努力，能把書包裏的煩惱變成大腦中的知識和力量！