以包容為話題的作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以包容為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以包容為話題的作文1

相由心生，懂得包容的人，胸襟自然寬廣，心中必然如清風明月般和暢，及至眉目清揚、揮灑自如，這都是一般人所難比擬的。雨果就曾説過，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。包容者的大氣可見一斑。

不只是在心境上，包容還有許多別的好處。大海不辭細流，故能成江河;高山不拒風雨，故而險峭。讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，才能博採眾長;讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，才能明辨是非。昔日項羽據關中後，有韓生建議項羽在咸陽建都立霸業。項羽卻説：“人富貴了，若不歸故鄉，好比錦衣夜行，誰看得見?”韓生私下裏便議論道：“人云楚人為獼猴戴帽，果然。”項羽聽説了這件事，大怒，立刻把此人抓來，投入鼎鑊煮死。自矜功伐、獨斷專行，這都是項羽在這件事上暴露的缺點，無法聽從不同的意見，限制了他的決策，不僅不能正視自己的缺點，反而越走越錯;而對於批評自己的人一言不合便揮刀相向，揮斷的不只是言路，還有自己的前途。

容不下不同的意見，不光是一種修養問題，它反映了內心的一種不確定，一種不自信。容不下，則是因為怕。項羽們懼怕反對的聲音，因為有時反對的聲音是對能力的質疑。而能包容者，是從來不畏懼他人的質疑的。

最廣博的胸襟，來自最強大的自信，而這種自信，是強者對自己的肯定。

正如唐太宗，面對魏徵的直言進諫，非但不動怒，反而為有這樣一位能臣而龍顏大悦，採納了他的建議。朱元璋初遇劉伯温，對方言辭不恭地指出他犯有八大過，他卻耐心受教，恭恭敬敬地向對方請教。最瀟灑的是武則天，讀罷駱賓王洋洋灑灑一篇《討武瞾檄》竟拍案叫好，直言此人文采絕佳，可為我所用。李世民、朱元璋不殺觸怒自己的臣子，因為天威不會被逆耳忠言所觸，威嚴來自於自己的治國之能;武則天更是對駱賓王嚷嚷的弒夫之罪毫不在意，因為她強大。對這樣的事斤斤計較，反而失了下乘。

冰心先生曾喟歎，現下世間戾氣過重，而包容輒少，人人好鬥而逞勇，卻不復温良恭謙讓。的確，一語不合便怒目相向，稍有不同的聲音就打擊報復，給我們的社會帶來的是不安和混亂。學會包容他人，允許他人有不同的意見，是我們應該具有的素質。這樣的素質不只是個人素養的體現，還是我們自信的源泉。

以包容為話題的作文2

哲學家康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”

黛爾卡內基説：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”

安德魯馬修斯在《寬容之心》中説過這樣一句啟人心智的話：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”

……

法國的雨果曾經這樣感歎：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承着一句淺白的俗語：“宰相肚裏能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，人們發現了：包容，超越了國家、語言、種族和文明的界線。

比天還要寬廣的胸懷，能夠撐船的大肚子裏，還有什麼不能包容的呢?陰謀、苦難、醜惡、骯髒、污穢……一切都可以承受，一切都可以包容。幾聲低聲的議論，不小心的碰撞，就足以爆發一場“戰爭”，每當此時，我們都會怒視着對方，互不相讓，以為大敵當前。別人犯了錯，我們為此大發雷霆，那犯錯的應該是我們自己。憎惡對方，恨不得讓對方在這世界上永遠消失，結果使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎惡對手的最佳方法並不是吞蝕對手，而是吸取對方的長處轉化為自己的鈣質……

許多人都不瞭解包容。有人認為，包容是懦弱，膽怯。有人認為，包容是一種素質，一種情操，是一種美德。對包容者來説，包容是一種美德;對被包容者來説，包容是一種無形的懲戒。當你把包容你的人當作是懦怯時，那你這時，將是世界上頂級可惡的罪人。因為，你沒有感謝包容你的人，反而還誤會他。如果説，父母、老師是世界上最愛你的人，那包容者就是世界上最偉大的人。包容不等於忍耐。“忍”是勉強承受，抑制心情，它總有爆發的一天。而包容是紳士般地讓步，是大度地不計較……

包容是生活的一縷陽光。如果沒有了包容，那這世界將會變得黑暗。它比立春的早晨的陽光更加明媚，更加温暖，它普照着大地，改變着人們的性情。當有一天，你真正學會了包容。你已經達到了品質的頂端。因為，你要包容別人的排擠、辱罵甚至誣陷，你知道，真正的力量是使敵人恐慌。你知道，風涼話可以使你“熱敷”的腦袋冷卻下來，惡劣的環境可以使沙漠裏的玫瑰開得更美……

這縷陽光，很微弱，很渺小，一不小心就會被烏雲消滅。但，總有人為它揮去頭頂的烏雲，讓它常青……

以包容為話題的作文3

包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善於接受不同意見，勇於接受批評的意思。可見，善於包容是高尚的品格。

現代心理科學研究證明：一個人工作成績的取得，事業的成功，其智商作用只佔較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡單，任何成績的取得，事業的成功，都是集體力量、集體智慧的結晶，都不能僅靠一個人的力量。所以，具有包容的性格，善於吸取他人的長處，善於聽取別人的意見，善於與他人合作，是工作取得業績，事業取得成功的根本。偉大物理學家牛頓就説過這樣的話：“我在科學上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。

翻開史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處於劣勢，但他具有善於用人的長處，具有善於聽取不同意見的胸懷和氣度。於是，無數有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來越強大。最後，打敗了號稱“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽不得一點不同意見，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最後是眾叛親離，終於落個自吻烏江的`可悲下場。劉邦在總結自已成功的經驗時説：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們為我所用。”

歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學生的啟示是什麼？那就是告訴我們在學會學習的同時，要學會做人，要學會做一個寬容、大度，善於聽取別人的意見的人，在發展我們智商的同時，也讓我們的情商同步發展。這樣，我們走向社會後，才能儘快進入角色，成為一個對社會有用的人。現代社會的發展，科學技術、經濟文化，越來越集約化，全球化，每個國家都逐步成為世界經濟共同體的一個組成部分，一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個人與集體更是如此。任何個人的成功，離開與他人的合作都是不可能的 可見，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮鬥路上的進行曲！

以包容為話題的作文4

當我漫步在田野中時，沒注意腳下的草苗，突然被絆了一下，不由自主地往後看了一下，看到了地面上的那株被砍掉的沒有被割乾淨的玉料杆。像這樣的植物在世間根本數不清楚，如同是天空中繁星一樣多，如此弱小卻生生不息。

“野火燒不盡，春風吹又生”。在我們看來草不過是這世間的一種最為普通的植物而已。可是，曾經是有多少人想要將草地永遠去除變為能耕田的耕地啊!可是卻不行，否則為什麼發生突厥人一次次南下來侵佔中原呢？自然的規則往往是無法被打破的，可是如果被打破了那麼地球上的一切生物，包括人類都將不復存在，人類永遠不可能成為一個凌駕於自然規則之上的種羣。草原對於植物來説都很難生長，因為缺少許多東西，可是草卻可以，他如同是任何情況都不死亡的傳奇存在。

螞蟻在人們眼中永遠是一個敬的弱小的存在，就像人們説的：“走路時，腳都捨不得踏上一隻螞蟻。”這是人們基本的善心，動物中也有，有時只要不是食物便不會去主動侵擾它，因為動物中也有這樣憐愛弱小的心性。所以説螞蟻不能你草那樣物物不息的生命力，但是也同樣包容萬物的存在。

“水”也是一種非常弱小的存在，一滴水往往打不倒任何物體、任何東西。但是卻可以融入了其中，融之至深，柔雅、滋潤萬物，這樣的品質難道不像是我們平常所説的君子嗎？一切事物都不厭煩，都不排斥，即使弱小，卻也無法摧毀。

世界是公平的，他不會給任何一個種族或任何一個人高於一切的力量，同時也不會讓其低於一切。萬物都會有其弱小的一面，從任何一種生物之中都可以找到其的弱點和優勢，所以在我看來人們在改進自我的過程中最重要的便是要學會揚長避短。所以人們必須在一步一步的突破中發現自己的優點，看到自己的缺點。只有這樣才能不枉費上天賜予你的才能。這方面弱小又如何，哪怕是草，都能“野火燒不盡，春風吹又生”那我們又有什麼理由去逃避，去説自己一無是處呢？

弱小又怎樣，只要我們能夠去包容弱小，那麼弱小往往就不再弱小，而是換為強大了！

以包容為話題的作文5

包容，在《現代漢語詞典》中的意思是寬容、容納。而“容”字不僅在《現代漢語詞典》中有寬容、原諒之意。還在《古漢語常用字字典》有容納、寬容、容忍的意思。古今往來，包容是人們常談的一項為人處事的品格。能包容他人是我們中國人的共同價值觀和審美觀。

人生在世，總有那麼些得罪你的人和得罪你的事。如果一個人度量寬宏，處處能容，事事能看破，那麼此人會像蘇軾那樣擁有曠達的胸襟，對待人事的風格會與眾不同，他的生活一定快樂又滿足。包容的好處也就在此。

林則徐説過：“海納百川，有容乃大。”這句話的意思是大海能容納眾多河流，因為能容納，所以大。我想，這句話放到人身上也很有道理。

首先，我們要能包容父母、家人、同學的缺點或冒犯之過。這是做人基本的道理。如果一個人連這點都沒有盡力做，那麼他一定是個斤斤計較，小肚雞腸的人，他的生活也就隨他的人格一樣“小人常慼慼”。

再是學習方面。學習方面也分為三種：一，學習容納知識。二，學習容納他人。三，學習容納生活。我們在學習知識時，要擁有大海的容量。語、數、外、政、歷、地、生、物、化每門科目都有各自的學問。語文是培養語言能力以及表達能力的科目，這是作為中國人必須學好的一科。數學能喚醒及訓練人們空間想象思維、邏輯思維……人若是能將九科學懂學精，那麼他的學問就越廣越深。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這是對怎樣學習他人最實在的回答。遇見賢人向他看齊，遇到不賢的人就反省自己有沒有和他一樣的缺點。這是學習他人的好辦法。當然我們也不要盲目學習他們，所謂盲目學習他人也就是不分青紅皂白地學習某人，這樣做不僅愚昧可笑，還會使學習者喪失人格。

最後是學習生活，有人説：“生活是一門藝術。”對，人就是要用自己的品格、經歷來裝點生活，使生活豐富多彩。比如廣泛地參與各類活動，或廣泛瞭解生活常識，使自己的生活健康向上等等。這都使我們朝着“海納百川”的目標上前進。

法國作家雨果説：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心。”我們要常懷一顆包容之心，去寬容待人，寬容待事，虛懷若谷，這樣，我們才能活得出色，活得精彩!