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【精選】愛國作文錦集八篇

【精選】愛國作文錦集八篇

在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的愛國作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】愛國作文錦集八篇

愛國作文 篇1

戰鼓擂,號聲響,兵戟交集,火光四起。我,穿梭在千年的戰場上。

精忠報國

刀光劍影間,一聲怒號,萬千士兵應聲而上,一時間熱血灑滿戰場。

營帳中,他透過帳外的亮光,輕輕撫摸背上的傷痕,還有那滾燙的“精忠報國”。

怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬眼望,仰天長嘯,壯懷激烈。

當年信志滿滿,忍痛刺字,一針一痛銘記在心。那日信誓旦旦“不除金人,誓不還家”,揮淚拜別家人,今生咫尺天涯。

一生志向,全系沙場。即便屍骨無存,也仍舊不減愛國之心。這戰場上的片片土地那一寸不是沾滿了鮮血?

一世戎馬,萬劍天下,只為了兩個沉重而又盛大的名字:國家。

誓死抗元

眾目睽睽之下,他高呼着“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”引頸就刑,從容就義。

他的一生都寫滿了不朽,多次抗元,每遇兇險時刻,即使雙方兵力懸殊也仍舊拼死抵抗,置生死於千里之外。

馳騁沙場仗義豪傑,他也敗過,失利過,被人勸降過。但他一直的堅貞立場不屈。或有時是嚴刑逼迫,或有時是達官顯貴,他都一概不管。

他説過:“我寧可丟掉腦袋,也不會做一個叛臣。”所以,他也試過自殺殉國,雖然沒有成功,但精神實為可嘉。

手起刀落,血濺百尺,一片熾熱愛國之心終將名留青史。

一更秋露,一更寒窗,戰場上白骨森森卻無人收,硝煙瀰漫間,穿梭在奮力為國的士兵中,我感到深深的愛國之情。

借一縷孤魂回望前塵,感受愛國之子們無比熾熱的心情,悲壯的慨歌在不停的訴説:保衞國家!

愛國作文 篇2

在夢中,有多少次,浮現着一個高大挺拔的身影,又有多少次,望着他那深邃的眼神,不由得心下好生欽佩,他是林則徐——虎門銷煙的英雄!

——題記

相信絕大多數的炎黃子孫,黑眼睛黃皮膚的中國人,祖國在心中的位置一定是極為重要的吧!他曾經是一個平凡而又善良正直的人,因為那件事,他的事蹟被傳開了,他成了億億萬萬中國人心中的楷模!他就是,林則徐!億萬中國人民中的一個普通人,也正是這個人,給我們的國家帶來了一刻嶄新的變化!

我敬佩他,敬佩他的勇氣;敬佩他的執着;敬佩他的堅毅;敬佩他的愛國之心。一個人,在那樣的情況下,如此地冷靜,實屬不易,況且還做出如此偉大的舉動,真的是我們祖國的驕傲。他的事蹟,深深地刻在了我的腦海裏,留下了很深很深的烙印,擦不掉,抹不去,揮不散……

他是一個勇敢的愛國之士,猶如一顆璀璨而又耀眼奪目的明星,足以深深震撼所有的人。古往今來,忠貞義膽湧動出許許多多:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,讓我們體會到了他那大義凜然的高尚;“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”的戚繼光,讓我們感受到了他那顆心充滿着雄心壯志;“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的于謙,“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的魯迅……這些都是最耀眼的證明。

“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,是一個極其愛國的`人士,似乎比范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”更為激烈。以大局為重,以國家為重,不計較個人得失,只一心繫祖國,更加證實了“不以物喜,不以己悲”的説法,這才是男兒本色!

勇敢是必須的,堅強是必要的,堅持更是必不可少的。對於我們,如果我們也能有如此的膽識,那麼事情將會一一迎刃而解。未來的路上,不知道佈滿了多少荊棘,設計了多少陷阱,但我們要知道,更要明白,中國人民不允許退縮,也不可能退縮,我們不向命運屈服,更不向上天低頭,我們的血液裏流淌着一種“不服輸”的元素,叫做堅持,叫做勇敢,叫做堅強!我們堅強,因為我們是中華好兒女;我們堅持,因為我們是祖國未來的棟樑;我們勇敢,因為我們是中國人!

新世紀花朵的我們,磕磕絆絆是在所難免的,但這並不能絲毫影響到我們前進的心情。林則徐的光榮,我們銘記於心,要時時刻刻謹記他的教誨,將愛這顆種子,永遠植入心田,謹慎地把握住它。

我們中國人的愛國之情,時而強烈,時而微弱,猶如一縷皎潔的月光,輕輕鬆鬆地灑在身上,若隱若現,若有若無,在人的心房上激起了一層一層的漣漪,美妙至極。好似一團激情燃燒的火焰,紅紅火火,温暖強烈,有一種舒適的感覺,又頓時令人覺得渾身精神抖擻,充滿了力量!

我彷彿看到了林則徐在向我們招手,他的眼神無比堅定……

愛國作文 篇3

人們都説:“學校是社會上最文明的地方,是一方淨土;”而對於我們學生而言,是一個天堂,我們的第二個家……

那麼,如此重要的這方育人的淨土又如何才能做到真正無瑕疵的“淨”呢?我想:做好衞生工作,營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境,能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播裏呼籲我們要有衞生公德的意識,我覺得:我們是學校的小主人,應該自覺養成講衞生的好習慣,懂得“學校是我家,不能為他抹黑,要使她更加光鮮亮麗”這一道理。

作為值日生,我見到許多感人的事蹟,也發現了一些令人氣憤的現象:每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得乾乾淨淨的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁歎息道:怎麼就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當着我們的面,看見我們拿着衞生工具,熟視無睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時,竟還會聽到“反正有人打掃,扔了也無所謂”的類似話語,真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後,用不着他人提醒,及時、主動地撿起、放入垃圾箱,並稱之為“舉手之勞”……

同在東方校園內,卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比,難道不該引起我們對“衞生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視,而後者則需表揚、大力推崇及學習。

我們青少年是祖國的花朵與未來,能否擁有良好的素質是至關重要的,而擁有衞生公德是體現我們內在素質的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹立起講衞生的意識,不隨意破壞這分美,儘自己所能,從小事做起,才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衞生公德,營造起了和諧、宜人的環境,整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人!

讓我們都來形成“學校是我家,衞生靠大家”的良好意識吧。

愛國作文 篇4

星期六下午,我想和媽媽一起去看愛國影片,可是,就是沒有這個電影。不過,我媽媽想到了一個辦法,就是上網看電影,我和爸爸找了很久,找到了閃閃的紅星這個電影,現在我就來描述一下這個電影。有一天冬子和幾個小朋友一起玩耍,突然冬子看到了一隻很大很大的小鳥,他大叫着,你們快來看呀,有一隻很大的鳥在這!”於是,這幾個小朋友爬到了樹上 ,看了看,一隻小鳥都沒有,只有那一絲一絲的雲。小夥伴們不高興的跳下了樹,冬子又説:可能是那隻大鳥飛走了吧。小夥伴們一點兒也不信,於是就跑出去玩了,冬子他也很不高興的跳下了樹和他們一起走了,他們跑到了一個地方。哎呀,不好!大壞蛋在那,冬子驚訝的叫道,大壞蛋叫人民們交出所有糧食,人民們也只好聽他的命令。

第二天,大壞蛋到冬子家去要糧食。冬子爸爸看見了,立刻把冬子和冬子媽藏在了一個地方,大壞蛋看見了冬子爸就把他抓了起來,於是冬子感動的流下眼淚,後來,是紅軍叔叔把冬子爸救出來了,紅軍叔叔説:大家有什麼困難, 都來找我。冬子媽説我怕想為孩子開一所學校,結果,冬子媽夢想成真了,可是,冬子爸要上前線打鬼子了,冬子爸給冬子一顆紅星説,這是紅星會保護冬子。於是冬子爸就走了。紅軍把冬子媽和冬子帶到山洞裏睡,怕有危險!第三天,大壞蛋發現了他們,於是,又來了一場戰爭,紅軍們為了保護冬子和東子的媽自己受了傷,於是冬子媽回家拿了些藥,紅軍一直跟在冬子媽後面,怕有危險。拿好藥以後,冬子媽叫紅軍先把藥拿回去,要自己拿點東西,哦,原來拿冬子的書包呀,然後大壞蛋又到冬子家來搗亂,他們把冬子家燒掉了,可冬子媽還在裏面,冬子媽冒着生命的危險逃了出去,冬子又感動的流了眼淚,大壞蛋又來戰鬥了,冬子媽為了保護冬子,自己中了槍,所以死亡了。冬子看到了,淚就像大海這麼多。小蘭跟冬子説,她爸媽全死了,所以冬子也就勇敢起來了。

以後的日子裏,都是冬子保護着大家,有一次,大壞蛋來和他們同歸於盡的時候,冬子幫助了紅軍,所以這個世界和平了,山上就開滿了花,冬子爸回來了,他在冬子的帽子上加上了一顆紅星,太好了,冬子也當上紅軍了。

愛國作文 篇5

祖國,你在我的心裏,多麼的神聖,多麼的偉大。

是你那千年的文明,創造了我們後世的輝煌,讓我們能在世人面前大呼“我們是中國人!”。

作為一箇中國人,我感到多麼驕傲啊!

放眼祖國的錦繡河山,滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山峯;山川雄奇,河水秀逸,更顯得無比廣闊。

我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人;當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流着淚,心中淌着血,為了心中神聖不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭。

聞一多先生不畏犧牲,做出了他最後的演講;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌,英勇地走在西洋人的街頭;張學良,楊虎城為了挽救民族危亡,毅然發動了西安事變;五四青年不避危險,堅持自己的鬥爭之路。

正是這千千萬萬的英雄們,撐起了我們民族的脊樑,祖國的希望;正是他們,用自己滿腔的熱血,譜寫了不朽的篇章。

恥辱和不幸成為過去,中華民族迎來了新的輝煌。奧運健兒們奮力拼搏,使中國首度躋身體育強國之列,當五星紅旗一次次高高飄揚在賽場的上空,雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶。

如今,5。12又讓我們見到了中國人最美好的品質。

當巴蜀大地陷入了大地震之時,多少中華兒女喪生在這魔爪之下

但中國人沒有退縮,他們站了起來,使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆,華夏大地亦為之動情,父老兄弟姐妹亦為之動容。

記住,不要悲傷,不要哭泣。因為在我們的身後還有一個更強大的名字——中國!

祖國就是媽媽,國家重於小家,長大後用雙手把她建設得更強大。祖國有廣闊的疆土,有輝煌的歷史,有漫山遍野豐富的寶藏,有三川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在奔馳,我用我的心描繪着祖國媽媽,她飄散的長髮是千百條悠然流貫的河川,她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峯,而她明亮的眼睛則是那洞庭的水,西湖的波吧!祖國的天,“蕭瑟秋風今又是,換了人間”,祖國的地,“紅雨隨心翻作浪,青山着意化為橋”,遙望祖國萬里河山,猶如身在詩畫間。

祖國是東方的明珠,是亞細亞騰飛的巨龍,是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中,在我心中,在我們大家的心中。

愛國作文 篇6

在這個寒假裏,我看完了學校發給我們每人一本的課外書。發書的時候,老師就對我們説過,看完這本書後,寫一篇徵文。

今天我看完了這本書,思前顧後,拿起筆開起寫字了。它是關於一本描述國家民族精神的書,有關愛國,有關誠信,還有關富強。我想了許久後,最終決定要寫關於愛國的主題。

以前戰爭年代,有的英雄為了保衞國土,犧牲自己的生命。如董存瑞為了搶佔陣地,用自己的身體,頂起炸藥包。最後陣地搶佔到了,可他卻犧牲了。他用自己的生命換來了祖國的陣地。這是偉大的愛國之情。

科學家也有科學家的愛國行動。錢學森是我們著名的科學家,他為了研究學習先進的科技,背井離家。為了發展祖國的科學技術,冒着生命危險回到祖國的懷抱,奉獻了自己的一生。

我們學生也有學生的愛國行為。我們學校每個星期一,只要不下雨,都會舉行升旗儀式。旗手們昂首挺胸,緊緊地拿着國旗,讓國旗在國歌聲中緩緩地上升。國旗在空中,迎着風飄揚着。有一次中午午休時間,天空突然變臉。剛剛的大晴天,一下子飄起雨來。只見教學樓裏急忙地衝出同學,飛快地跑到旗杆下,以最快的速度降下國旗。只見他捲起國旗,用自己的衣服蓋着國旗,跑回了教學樓。他的頭髮都被打濕了。他卻在第一時間打開衣服,看看國旗,然後臉上露出滿意的笑容。

從這件事中,我體會到了愛國不一定是轟轟烈烈的壯舉。我們身邊的小事都是愛國的表現。所以我告訴自己我要做好身邊的每一件小事,從小做一個愛國的人。

愛國作文 篇7

愛國與小事愛國是一種崇高而神聖的情感,卻並不都表現為輝煌而壯烈的行動。那些小事有時更能體現這種偉大精神,卻也更難讓人做到。

愛國不是一味誇耀祖先的業績,不是謾罵國人之無能,更不是虛偽的誓言,做作的感歎;愛國意味着一種深深的責任。

愛國意味着你每天都要按交通規則走路,乘車時買票要具有主動精神,不在舞廳和足球場發動“戰爭”,不偷税漏税,不給警察找麻煩。愛國意味着你要把自來水當成茅台酒來珍惜,把糧食看作是黃金和珍珠,不搶購商品,不攀折花木,愛護公用電話亭,意味着除了腳印之外你不要把任何東西留在馬路上。

愛國意味着衣着整潔、談吐文雅、舉止端正;意味着尊老愛幼、謙和有禮、熱誠助人;意味着你要經常面帶微笑,讓別人和你一起感受到:噢,生活,是多麼美好!愛國意味着少發牢騷,多點幽默感;少抽煙,多買國庫券;不打麻將,多看健康有益的書刊;少下飯店、舞廳,多去儲蓄所,多上領獎台;意味着多收穫糧食,少生產嬰兒。

愛國意味着你每天多認識一個漢字,多背誦一首古詩詞,多欣賞一曲中國民歌,更多地瞭解祖國豐富璀璨的文化;意味着經常讀報,天天看新聞聯播,時時關心着祖國的一切。

愛國意味着當有人向你求救時,你絕不會使他失望,而是使他覺得他沒有找錯人。愛國意味着當處長不多佔住房,當局長不多買轎車,當市長多到學校走一走,當省長常到鄉村看一看。

愛國意味着你必須時時忍受着克服弱點的痛苦,把自己變成一個受人歡迎和令人尊敬的中國人。如果人人皆如此,那麼中國將擁有世界上最偉大的進步和文明。

愛國需要做小事,但即使對小事來説,也應該少説多做。我想我説得夠多了,還是讓我們去做吧!

愛國作文 篇8

面對高山,你不得不感慨它的氣勢磅礴;放眼大海,你不得不驚歎它的洶湧澎湃;仰望青松,你不得不讚美它的高大青翠;俯瞰小草,你不得不稱讚它的堅韌不拔 因為,在它們身上,孕育着中華民族千年不屈的精神;在它們身上,隱藏着中華民族數百年頑強的意志!

愛國 ,如此簡單的兩個字,但你能看出它隱藏着多麼深刻的意義嗎?

愛國是什麼?其實它只是身邊的一些小事。列如:洗完菜之後的水,你通常拿它來做什麼?我想你是直接把它倒掉,如此浪費了一盆水。不過,你有沒有想過,中國已經嚴重缺水了,如果沒每人節約一滴水,那全國就能節約13億斤水,這樣節約幾年,那我國就能擺脱 缺水國 這個稱號了。

還有些同學竟然做出侮辱祖國的事情。

一些同學幾乎不把紅領巾當回事,似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的,但你們有沒有想過,你們之所以能在學校裏幸福的讀書,快樂的玩耍,不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎?既然那些先烈們給我們創造了優越學習條件,那我們就應該好好學習,來報效祖國。

再簡單不過的兩個字:愛國。

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