老人與海讀後感500字左右初中

當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的老人與海讀後感500字左右初中，歡迎大家分享。

老人與海讀後感500字左右初中1

不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是硬漢聖地亞哥説過的話。這個硬漢是文章的主人公——一個永不言敗，永不服輸的老漁夫。

這個老漁夫在他一無所獲的第八十八天，他帶着那份永不磨滅的希望，揚帆起航，去往那離岸極遠的海上。他在那裏，捉到了一條大馬林魚，足足和它耗了兩天，好不容易才捉到了。就在他滿懷喜悦歸去之時，一羣窮兇惡極的鯊魚出來打劫了他，把他的獵物一掃而空。雖然那獵物沒了，可那獵物的骨骼卻見證了老人的成就。

文章通過老人的動作描寫、心理描寫、語言描寫，成功的塑造了一個硬漢形象。這個硬漢有着永不言敗、永不服輸的精神。這些都是我們每個人都應該具備的老人也曾懷念自己的青春和那時的力量，可畢竟都是過去的是了，再提也沒用了。現在的他雖然老，卻仍然充滿了生命的活力。

老人曾多次夢到獅子，那獅子象徵着勇氣和希望，是這些支撐他走到了最後。文中也多次提到那條馬林魚，這馬林魚象徵着人生中的機會和目標，也是因為這才有了拼搏的動力。

一個人應該有活力，有目標，有希望，這三樣缺一不可。一個人沒了目標，他就會像無頭蒼蠅一樣亂撞;沒了活力，他便沒有足夠的動力去完成目標;沒了希望，他便會半途而廢。陸游説過：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，只要有一點兒希望，便會峯迴路轉。能不能峯迴路轉，就要看你能不能抓到那一絲希望。

老人與海讀後感500字左右初中2

讀完《老人與海》後，我懂得了堅持不懈的道理。

《老人與海》講了的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條巨大無比的馬林魚。

老漁夫獨自乘小船打魚，他連續打了84天，但一條也沒捕到。第二天老人捕到了比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗。雙方已搏鬥了兩天一夜，老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。終於把魚刺死，拴在船頭。然而這時遇上了鯊魚進行殊死搏鬥，結果馬林魚被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩一幅光禿禿的魚骨架和一身的傷。

讀完此書，讓我深深的認識到一個人能不能成功，關鍵在於有沒有堅持不懈的精神。此時我不由得想起了自己經歷過的一件事：有一天，我看到媽媽在做瑜珈。我好奇地説：“我想學!”媽媽説：“好吧!”剛開始，媽媽教我做一個比較簡單的動作，於是我第一個動作過關了但腳上的骨頭好痛。然後媽媽再教我做別的動作。我只好忍着痛做，那些痛讓我無法忍受，我用各種理由放棄不學了。後來我發現媽媽的動作越來越嫻熟，身材越來越好，抵抗力也越來越好。我有些後悔了……

在我們的生活中，我們應該向桑提亞哥學習堅持不懈的精神。比如説：“人可以失敗，但不可以被擊敗，外在肉體可以折磨，但內在的意志是神聖不可侵犯的。”

老人與海讀後感500字左右初中3

當我讀《老人與海》的時候，我的思緒被牽引到老人與海的搏鬥故事中......

一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之後，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖着小船漂流了整整兩天兩夜，經過搏鬥老人終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與成羣的鯊魚進行了殊死搏鬥，結果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。

從表面看，老漁夫不是最後的勝利者，他只是帶着大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者。可是在我看來，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。

人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因為有了老漁夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰，這個限度才會一次又一次擴大，一次又一次被超越。在這個意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰，永不言敗的精神值得我們永遠學習。

我更加要向老漁夫學習，不管是在學習還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以後是我受到很大的震動，我一定要向老漁夫學習，不管是在生活還是學習上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個上進的人。

老人與海讀後感500字左右初中4

海，是這個偉大的老人奮鬥了一生的地方。他在這裏流過血、流過汗，雖苦，卻樂在其中。

樂觀、堅韌、自信，是老人身上的高貴品質，更是他的代言詞。即使陷入困境、即使身處黑暗，他都不曾失去希望、失去信心。他總是以樂觀的態度來迎接生活中不可預知的每一件事。正是因為如此，他被大眾所喜愛、所讚賞。

我想，如果世界上的人都如這個老人一般，那會不會少很多整天渾渾噩噩、對生活失去希望、失去鬥志的人；會不會少很多因為一點小事而悲觀的人；會不會少很多半途而廢的人？

但是，不可能人人都是這樣樂觀、這樣自信的，所以，這本書就是一個很好的老師。它在故事中透露的點點滴滴，就是它的價值、就是它存在的意義。

老人捕魚，靠的是豐富的經驗、驚人的體力、頑強的精神以及永不磨滅的信念。即使手磨破了、抽筋了，脊樑因疼痛而麻木了，也沒有放棄，而是鼓勵自己、相信自己能做到。一聲“我可以的，相信自己，不能失敗。”這看似平凡的一句話，卻將老人面對生活的壓迫時，用一顆好勝的心和永不言棄的精神勇敢去面對體現得淋漓盡致。

信念，是人的根本、是堅持的動力。沒有信念的人，生活對於其而言，是沒有追求、沒有奮鬥方向的。書中的老人，以他那永不言棄的精神、永不言敗的信念，最終獲得了勝利。雖然在途中被鯊魚攻擊，最後只帶回了大魚的骨架。但比起憤怒與難過，他表現出更多的是欣慰。他沒有失敗，他以自己的實力獲得了人們的敬佩，找回了自己那失去已久的自尊心與好勝心。

心中有着希望、有着自信與信念，生活有着樂觀、堅韌與堅持不懈的精神。那麼，面對着狂風暴雨也無所畏懼。

老人與海讀後感500字左右初中5

看了幾個晚上，我終於把海明威的中篇小説——《老人與海》看了一遍。故事裏的每一個人物都令我感觸很深。

這個故事寫了古巴的老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒釣到魚的情況下，終於釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫聖地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時聖地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最後回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。

首先是那個老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉着聖地亞哥跑來跑去，儘管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿；儘管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續堅持着；儘管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個乾淨，他還是頑強地跟鯊魚們鬥智鬥勇；儘管他八十多天沒有收穫，可他還是天天擁有着希望與自信：一定可以釣起一些魚的！我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。可他從來就沒有説過自己失敗了，要放棄這個事業了，他從來沒有説過他再也不願意當漁夫了，他只是一直堅持着，堅持着……

其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鈎，可它就是不願意承認自己輸了。它拖着老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗！

我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什麼都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做着無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！

我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，我已經是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。後來我看了一個故事，就是説，愛迪生髮明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地説：“我並沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難並不算什麼，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功！

永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀後感500字左右初中6

“一位平凡的漁民老人，一位真正的硬漢，以及他對命運不屈服勇敢抗爭的故事。或許，這不僅僅是個勇敢硬漢的故事，他帶給我們的，更不止這些！”

這位老人是一個普通的漁民，他似乎有點兒喪氣，都八十多天沒收穫了，就連和他一起的小男孩，也因其父母嫌棄他喪氣，離開了他。

老人在第八十五天時終於釣到了魚，且還是一條不小，且價值不菲的魚。在老人沉浸在勝利的喜悦中時，一個不速之客，猛得打斷了老人的致富之夢。它尋大魚之血而來，當然，肯定是來和老人搶肉的。老人哪肯讓步，勇敢地抄起魚叉與之對抗，一番周折，總算解決燃眉之急。可命運偏和他過不去，這眉毛火剛滅，又迎頭在他頭頂，潑上一桶汽油——他的魚，被一羣聞血而來的鯊魚，瓜分至渣，儘管，老人已經勇敢地拼盡了全力抵抗……

次日，人們望着老人船邊那巨大的魚殘骸，不由發出讚歎，離開的小男孩，也回到了老人身邊。老人卻因太累，睡去了，準備迎接新的一天……

雖然歲月久遠，但海明威刻畫的一個又一個硬漢形象，依然在激勵着我們。書中老人抄起武器，全力以赴，對抗命運的硬漢形象，也是刻在讀者心間。面對鯊魚的血盆大口，老人依舊不依不饒，遇到命運對他開的玩笑，他依然勇敢的向前。

我們已逐步褪去幼稚，步入了機遇重重的青春，但是，我們遇到命運給我們的重重難關時，能否像這位老人，擁有這般勇氣？不管命運如何刁難，玩弄你，始終保持一顆勇敢的心，堅持下去。儘管結果可能不盡如人意，但這個過程，一定會為你的人生，留下永恆的價值！

老人與海讀後感500字左右初中7

美國小説家海明威憑藉《老人與海》這本轟動一時的書，獲得該年度普利策文學獎，兩年後繼而獲得諾貝爾文學獎。這本書雖然沒有華麗的詞藻，卻以最簡潔、清新的文字把自己感情藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露。《老人與海》講述了一個驚心動魄的故事：老人桑提亞哥是一個遠近聞名的捕魚能手，但他近來黴運當頭，一連八十四天下海，竟一條魚也沒有捕到，平時給他當助手的孩子馬諾林迫於父命一離開了他。第八十五天，老人照樣出海了。這天，他釣到一條大馬林魚，大魚拖着船往大海走，但老人仍然死拉着不放，即使沒有水、食物、武器、助手，左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的奮戰，他終於征服了那個龐然大物。意想不到的是，就在老人要把大魚拖回去時，大批的鯊魚被拖在船尾的大魚吸引而來，爭先恐後地搶着吃大魚。已經精疲力竭的老人雖然竭盡全力與鯊魚搏鬥，可大魚仍難逃被吃光的命運。最後，老人無力地拖回一副魚骨架。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回往日那美好的歲月，以忘卻現實的殘酷。

老人面對的即使是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥過程中，我們看到一個頂天立地的大丈夫。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得：做人不應該被困難所折服，應儘自己最大努力與生活的磨難做鬥爭。

人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、艱難且充滿坎坷，但只要勇敢頑強地以一顆自信的心迎接挑戰，你就將是一個強者。

以前，我做任何事只要有一點不順利，便會退縮，在學習上有幾次考試不理想便沒有信心，認為自己取不到好成績。《老人與海》中老人與鯊魚搏鬥時，充滿自信，鍥而不捨的精神不正是我所缺少的嗎？

今後，我不管在學習上遇到多大困難，都要勇敢面對，堅持到底，永不退縮。因為一個真正的強者，“只能被摧毀而不能被打敗”！

老人與海讀後感500字左右初中8

近期，我閲讀了諾貝爾文學獎得主美國作家米勒爾。海明威的代表作――《老人與海》。我推薦大家讀一讀，這的確是一部經典的耐人尋味的著作。

《老人與海》敍述了 一個年邁的老漁夫桑提亞哥與命運博鬥的故事。故事的開頭，貧苦而倔強的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經過艱難追捕，他終於捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是，在精疲力盡的老人拖着這條大馬林魚反航時候，遇到了一羣兇猛的大鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最後帶回的是一副巨大魚骨。

小説記敍了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏鬥的情景，表現了老人不掘不撓的毅力，頑強不息的決心。

讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是他面對困難永不沮喪的決心與精神。海明威説過：“人只能被消滅，不能被打敗。”是啊！在受到命運不公平對待的時候，誓不抵頭，向人生挑戰，這便是生活的強者。《老人與海》的故事讓我想到了貝多芬的《命運交響曲》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。

這部小説突出表現了一位老人頑強不屈的個性，我從中學到了很多……即使遭受失敗，人也不能失去自己唯一的尊嚴。抬起頭、挺起胸，與命運做不屈不撓的鬥爭，總有一天，勝利會向你招手的！

老人與海讀後感500字左右初中9

我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

古巴老漁夫聖地亞哥連續84天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。在生與死的困境中與鯊魚戰鬥時，老漁夫的頑強意識始終沒有被擊垮。這本書向我們揭示了這麼一個道理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。

以前我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮。有時還會説上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。《老人與海》中老漁夫與鯊魚搏鬥魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用短棍；短棍也沒了，他用舵把來打。老漁夫滿懷信心和鍥而不捨的精神不就是我所缺少的嗎？

讀了這本書之後，我知道自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考試的那一天，上午的一門功課考的不太理想，但是我並不服輸，反而信心增倍，決定打個翻身仗。下午的英語考試，我做的每一道題都格外自信，果然我英語考的還可以。《老人與海》這本書使我深深懂得了做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的`努力，與生活中的磨難做不屈不撓的爭鬥。今後，不管遇到什麼困難我都信心十足的去面對堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個對社會有用的人。

老人與海讀後感500字左右初中10

“超越極限”是什麼？怎樣做到？這是我一直思考的問題。看完《老人與海》這本書，我受益匪淺。

這本書主要講述了一個名叫桑提亞哥的老人獨自出海捕魚，直到第八十五天時才發現了一條大馬林魚，兩天兩夜的打鬥，鯊魚的多次襲擊，最終他筋疲力盡地帶着魚骨返回了岸邊。

在大自然面前，人是渺小的，小的可憐，就如同這本書裏的老人，他在與馬林魚的決鬥中，雖有外力相助但依舊受了傷，海上哪怕翻出幾秒即逝的大浪，他的生命依舊是危險的……他能活着、帶着魚骨回來完全是大自然的一念之差。人類連大自然的一根汗毛都傷不了，如何勝利？但這個老人做到了，看似他一無所獲，是徹徹底底的失敗。可精神上呢？他勝利了，面對不可征服的大自然，他勇於去拼，去搏，這無疑是很可貴的。並且，他在經歷挫折後，沒放棄，而是越挫越勇，哪怕葬身在大海也無所畏懼。

老人的精神是值得我們讚頌的。爬上珠峯、登上月球……超越大自然的情景如同放電影一樣在我腦海裏閃現。書本里，現實中，有許許多多的“桑提亞哥”等待着我們再去超越。我們身處在這麼好的時代，無論環境、資源都比桑提亞哥好，還有什麼理由不去努力。就像在學習中，往往就是一遇到難題就放棄，認定自己沒有能力，不會做、不敢做的人如何變好？我們應該努力學習，不怕出錯，勇於嘗試，不斷地挑戰自我，成為更好的自己。

極限是什麼？人沒有極限，只要擁有像老人一樣百折不撓，永不服輸的精神，你就勝利了！

老人與海讀後感500字左右初中11

歐內斯特。海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小説《老人與海》。讀完整篇文章，一個在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮鬥的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。

古巴老魚夫聖地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長几英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏鬥，老人終於刺死打魚，把它縛在船邊，拖着它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚羣來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚羣搏鬥：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最後，他什麼武器也沒有了。當他終於疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格鬥想象為人生格鬥，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮鬥的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的價值，證實人不是生來要給打敗的！

人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏鬥，你終究會取得成功。即便最後你與困難“同歸於盡”也絲毫不會後悔。細細地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！

老人與海讀後感500字左右初中12

“一個人並不是生來要被打敗的， 你儘可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”聖地亞哥説。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背後的真正含義。

合上這本書，我的心依然沉浸在洶湧澎湃的大海中。它讓我懂得了什麼是堅持，什麼是頑強。 每一次，聖地亞哥的這句話，在我面對困難時，給予我莫大的勇氣。

在浩瀚無邊的大海中，一隻小小的漁船正駛向遠方，那正是聖地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地衝向翻騰的巨浪……

海風掠過大海，瀰漫着一股血腥味，聖地亞哥掌控着船，拖着一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，聖地亞哥終於捕到了一條大魚。這條大魚引來了許多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的聖地亞哥筋疲力盡，但是聖地亞哥為了保護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們鬥了兩天兩夜，始終沒有退縮。最後，大魚只剩下一架殘骨。

雖説最終的結果還是失敗，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強不屈。聖地亞哥在經歷了八十四次挫敗後繼續出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏鬥，可以説，他的經歷誰都沒有經歷到過。可就這樣一次次的挫折，磨鍊了老人頑強的意志力，造就了一個不敗的神話。

前幾天，在新聞當中，我又看到了霍金，他與聖地亞哥有幾分相似。霍金擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，21歲時得知自己患上了不治之症後，消沉過一段時間。醫生當時預測他最多隻能活兩年，但兩年後情況並沒有比想象的糟糕。霍金充滿了鬥志，胸懷顯得更款管，克服了重重困難，反而繼續為人類的科學發展做出了傑出的貢獻。在他的眼中，重要的是一個人生命的價值，而是他克服困難的意志力。

面對磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最後沒有成功。，既然努力過了，就不會有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強者的橋。人的一生當中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會踏上成功的道路，人生也會更加精彩！

老人與海讀後感500字左右初中13

海是調皮的頑童，它有時平波如鏡，有事掀起狂潮巨浪，與正真的勇士試比高下。人的精神是無形的，它可以深藏在人們內心裏一動不動，也可以一觸即發，用它難以形容的威力與惡勢力作鬥爭。

一位以打漁為生的老人，一望無際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海面前都顯得那麼微不足道，更何況是一位老人？然而這位老人卻戰勝了這片汪洋，又有誰能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰，是什麼力量促使老人去戰鬥呢？是精神，是頑強不屈的精神。

可以消滅一個人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什麼也沒有得到，就連漁網魚叉也沒有了，他輸了嗎？沒有，他是最後的勝利者，他的精神戰勝了一切，因為精神是世上唯一無法戰勝的。即使一無所獲仍舊堅持不懈地為自己的目標而奮鬥，不正是《老人與海》給我們的啟示嗎？

一個人一旦擁有了這種精神，他就是這個世上最勇敢的人，不可戰勝的人。是的，的確可以戰勝一個人，但就是大不挎它，或許那些所謂的“勝利者”會贏得某些人的掌聲，但在人們內心深處有種聲音在説：“你們的勝利是最可悲的！”為什麼我們的英雄在戰場上可以無所畏懼，為什麼我們的勇士在刑場上可以昂首挺胸呢？因為人類不可泯滅的精神，是無法戰勝的正義。

我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。

老人與海讀後感500字左右初中14

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。喜歡看書的人看書如同飢餓的人撲在食物上，補充能量。

書的種類有很多，例如：小説，科幻，歷史，文學等。各個種類都有人喜歡看，他們看書常常忘記自己要幹什麼。在我閲讀的書籍中，最讓我印象深刻的還是那本《老人與海》。

這本書的主要內容是：一位老人，一條普通的大馬林魚，在一望無際的大海發生了一個説不平凡也不平凡的事。沒有大海，就沒有魚，沒有魚也不會有漁夫。漁夫在茫茫大海中釣上了一條大馬林魚，可萬萬沒想到，遭到了鯊魚的襲擊。結局可想而知，大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，剩下的只是一個沒有靈魂的驅殼，任人隨意擺佈。但又有誰願意去擺佈呢?

然而，在這個故事中，卻折射出一位“英雄”-老人聖地亞哥。他連續四十八天，在別人眼裏定是個失敗者。

因為漁夫捕不到魚，還算是漁夫嗎?他的捕魚工具一次又一次被鯊魚帶走，他始終不屈折。一句“我跟你奉陪到死”，把生命都壓的上去，難道不算英勇嗎?

老人將大馬林魚殺死，看似一個很完美的結局，卻迎來自己的悲劇。鯊魚的攻擊是英勇的報應。

回想老人説的話：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”人真的很奇怪，有勇氣面對死亡，卻沒勇氣面對失敗呢?

老人與海讀後感500字左右初中15

人們可以被打敗，但他們不能放棄。

今天，我讀了海明威的《老人與海》。書中生動的故事令我愛不釋手。

《老人與海》主要講述了一個老漁夫聖地亞哥的故事，他出海84天沒有釣到一條魚。第85天，聖地亞哥出海遠航，遇到了一條異常大的馬林魚。老漁夫與它“搏鬥”了兩天，最後釣到了這條馬林魚。沒想到，在回來的路上，他遭到了無數鯊魚的襲擊。老漁夫拼了命，終於帶着馬林魚回家了，這條馬林魚幾乎被鯊魚咬到了骨頭。

老漁夫在捕捉大馬林魚的過程中展現了“硬漢”的真面目：儘管他受了重傷，無法動彈，但他仍然拒絕放棄，堅持與獵物搏鬥。我想：是他內心的動力和堅定信念讓他贏得了最後的勝利。這不是一個值得學習的地方嗎？

我最欽佩的是老漁夫在與鯊魚搏鬥時表現出的無畏精神。面對許多困難和危險，他沒有恐懼，有勇氣去戰鬥。這是老漁夫的精神和意志，像金子一樣閃閃發光。

書中有一句諺語：“人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是鼓勵人們取得積極進步的黃金建議。看到這裏，我想起了自己。在現實生活中，我是一個少先隊員，對我們國家的未來充滿希望。然而，當我遇到困難時，我經常害怕並退縮。與強壯勇敢的老漁夫相比，這真是千里之外！

想到這裏，我不禁怒火中燒，心裏暗下決心：我必須努力學習，面對學習和生活中的困難，像老漁夫一樣勇敢，用盡一切辦法打敗它們。如果你失敗了，在你跌倒的地方站起來，繼續前進。

《老人與海》給了我很大的靈感。我仍然不滿足，繼續在書的海洋中漫遊。