【必備】人生哲理作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的人生哲理作文9篇，希望能夠幫助到大家。

人生哲理作文 篇1

　　忍耐是人的一種意志，忍耐是人的一種品質，忍耐反映出來的是人的修養。一個有修養的人，必定具備忍耐的意志和品質。

　　忍耐是事業成功的奠基石。能夠吃苦耐勞、忍飢挨餓，能夠在惡劣的環境下求生存，才能戰勝敵人，壯大自己。紅軍在長征的時候，爬雪山、過草地、吃野菜、喝雪水，避開了敵人的圍追、堵截，最後取得了長征的勝利。紅軍在艱苦中忍耐，在艱苦中磨練了意志，在艱苦中強化了隊伍，這支隊伍用小米加步槍趕走了日本侵略者，打垮了蔣家王朝，建立了新中國，令世界矚目。

　　忍耐是構建和楷社會的調控器。有人羣的地方，就會有矛盾。人與人之間應互相尊重，互相諒解，同時，更應相互忍耐，平時不要因為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，常記“忍得一時之氣，免得百日之憂”和“退一步，海闊天空”的警句。忍耐告訴我們，不要因小失大。一個人在流言誹語面前，在受到不公正待遇的時候，尤其是在身處逆境的時候，更要學會忍耐，要相信烏雲總是遮不住太陽的，是金子放在任何地方都會放光。忍耐，會把人與人之間的關係處理得更融洽。

　　忍耐不是弱者的音符，它是強者的形象。忍耐，是一個人對理想、目標追求的具體表現。忍耐，需要的是耐得住寂寞，能夠抵抗各種誘惑，對理想信念永遠不動搖。忍耐與成功相伴。

　　朋友，學會忍耐吧。

人生哲理作文 篇2

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：你哪一個足球踢得最好？他回答：下一個！而當他已成為世界著名足球王時，記者又問他：你哪一個足球踢得最好？他仍回答：下一個！

貝利説的下一個是為了告訴別人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已經過去了，他追求的是下一個。

從前，自己無論什麼事情做得再好，那也是過去的，我們不能釋懷於過去，如果自己總是想着過去做得多好多好，而卻忽略於現在，覺得自己是無人能敵的，自己就已經輸了。

我曾看過一篇作文，裏面寫有兩位學生，一名是班長，另一名是組長。

有一次考試，班長的成績高於組長，於是班長很自豪地跑到組長的面前，對他説：你看，我的成績比你高，瞧瞧你的成績，和我差得多遠。組長聽了，不但沒有發脾氣，也沒有因為自己的成績低於班長而自卑，卻只是對那驕傲，自豪的班長笑了笑，並無説什麼。

幾個星期後，一次月考，成績單發下來了，班長髮現自己的成績卻低於組長，他跑到組長面前，一臉驚訝地説道：你，你的成績怎麼會高於我，以前你的成績，都是在我之下的，這一次，怎麼會高於我呢？組長聽了，站起來，笑了笑，説道：你每一次成績考得比我高，你都會跑到我面前自豪地説你怎麼樣，我怎麼樣，但是我雖然成績比你低，我卻沒有自卑，而是自己努力地學習，想要爭取更高的分數，而你呢，卻是在於過去考得考得比我高，而沒有繼續努力學習，覺得自己的分數會跟之前一樣比我高，那你就錯了，過去不代表現在。

每一個人不管做什麼事，就算自己以前比別人好，或者不好，但是那已經過去了，我們要爭取以後要超越別人，還要比別人做得好千倍萬倍，而不是留戀過去，因為過去已經不代表現在了。

人生哲理作文 篇3

猶太人有句諺語：“只有一種憂慮是正確的：為憂慮太多而憂慮。”説得一點都不錯。憂慮是無濟於事的，它是會在同一個地方打轉，然後回到起點。當你對於一件事情感到焦慮是，你應該知道，你所憂慮的事情可能會發生，也可能不發生。

而如果你為一件即將發生的事情而焦慮時，你也知道這件事情可能發生，也可能不發生。這是很簡單的事實，你的憂慮不會造成任何的影響或改變，不是嗎?一種情況如同你所憂慮的一樣發生了，那麼憂慮只會減少你應付情況的能力。

亞瑟·史馬斯·洛克説：“憂慮是流過心頭那條彙集恐懼的小溪。如果水流增加，它就會變成帶動所以的思緒的河川。”

的確，憂慮是會自我增強的。我們可以接着經驗老到的馴馬師，觀察馬羣受驚時會因驚慌增強而奔跑，而得到明證。當馬羣湊巧拔腿而跑時，它們也注意到大家跑了起來，便推知附近定有危險。於是跑得更快，便又以為危險更接近了，就更加拔蹄飛奔。

這種不合理的自我增強的連鎖關係，是由於當一個人面對問題時，總是憂心忡忡。因為他們一直擔心可能嚴重的威脅即將臨頭;而這種可能性實在是太可怕了，就更有理由擔心了。以此類推，更是愁上加愁。正如荷蘭夫人所説的：“麻煩就像嬰兒一樣，有人照顧就越長越大。”

現在把你的焦慮存貨清查一番，假如你對自己夠誠實，你將發現它們多半都是沒有根據的。

你還記得一年前所擔心的事情嗎?它們是如何解決的?你難道不是為了他們當中大部分，浪費了許多精力而一無所獲?馬克·吐温對此就中肯地説：“我已老邁，也知道很多麻煩事，卻很少真的發生過。”憂慮就像一個根本不存在的債務，但我們卻在事先就支付了利息。如果你有憂慮的毛病，最好的方法就是：“見招拆招”，這簡單的“四部曲”曾幫助很多人解除憂慮，非常有效。

首先，清楚地寫下你的憂慮處境，對待問題不能先入為主或存在偏見，應徹底瞭解事件的起因和經過。哥倫比亞大學的赫克斯教授説：“有一半的憂慮是由於一知半解就做出決定造成的。”所以，解決難題一定要先了解難題存在的原因，否則無從下手。

第二步，問自己：“這件事情發生的機會究竟有多少?”“可能發生的最惡劣情況是什麼?”通常你會把後果考慮一遍，往往就能夠降低問題所帶來的壓力與害怕。

第三步，既然你已作了最壞的打算，就要想着如果真的發生了，便只有接受它了，一旦你決心“接受這種結局”，那麼，剩下來的便沒有好擔心的了。

第四步，立刻想辦法讓事情不要惡化，然後平靜地想辦法改善最惡劣的情況。

人生哲理作文 篇4

在很久以前，有一粒塵土，它想為人們做一點事，可是因為它是沙粒，別人都看不起它。

有一天，它來到城裏，看到一個小姑娘，就對她説：“啊，漂亮的小女孩，我能幫你做什麼嗎？”小女孩用生氣的口吻説：“閃開，閃開，別弄髒了我新買的衣服。”小塵土走了。但是它沒有想到它會到處碰壁，終於它灰心了。自己就這麼沒有用嗎？小塵土在心中不停的唸叨。

但是功夫不負有心人，終於老天看到了它的善良、誠懇，老天發了慈念，就又把它轉化成了雨。一天，小塵土感到自己在上升，它升到了雲層，看見了像它一樣的塵土，小塵土轉化成了雨，滋潤了小草，灌溉了樹木，培養了莊稼，小塵土的願望終於實現了，但是它們沒有就這樣離開，而是加入到了溪水中，加強了溪水的隊伍。“讓我們去幫助更多的人吧！”小塵土們大聲的喊道。

如果我們現實生活中，能像小塵土一樣，有一種不屈的精神，懷着一顆奉獻的心，那我們這個世界上，將沒有戰爭，也就沒有爭鬥，只有和平共處，其樂無窮！

人生哲理作文 篇5

有人説，電影就是圖個好看，看過後就忘記了，並不能像書一樣，留給人思考的'餘地。開始，在剛聽到這句話的時候，我也覺得很有道理，可後來思索一番，好像也不全如此。

記憶中，我看的第一部電影是《海底總動員》，這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的人，看完以後，都對此一笑了之。但是這部電影，對我印象最深的是，小丑魚的勇敢和它與父親之間的親情，甚至主角就像現在的我們一樣，有些叛逆。當時我不過七八歲而已，也想不了太多，所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過的最後一部電影叫《飢餓遊戲》，因為它令我着迷，我甚至買了一本小説來看。有這樣的深刻體會之後，我便更不贊同那句話了。書能留給人們想象的空間，可大部分已經寫出了人的心理活動；電影雖短，卻能讓我們深刻體會人物的表情、動作。書和電影，應該説是各有千秋。

有人説，好書是一定要去看的。五六年級時，為了升學考試，老師讓我們買了一堆的名著來看。有些書我讀來興趣盎然，但有些書卻令我感到索然無味。所以，我更信的一句話是：打開書，讀五分鐘，若是看進去了，便是合你口味的書；若是看不進去，就不要勉強了。

我從不勉強自己死讀書，如果我感興趣，我一定不會放過，甚至睡覺都抱着；如果沒興趣，我寧願把它扔在一邊，因為即使看了，也無濟於事。我看書很散，沒有什麼規律，有時來了興趣，便一讀到底。有時讀上一半，便放下看另外一本，現在，我仍有四本書是如此狀態。

在生活中，我們常可以聽到“有人説”這三個字。不論是誰説的，那都只是他一個人的觀點，你可以認可，也可以置之不理，因為那是他的，不是你的。所以，當聽見“有人説”時，完全可以不必放在心上，你的生活不是別人的，而是你自己的。你應該對自己説“我認為”。或許有的時候你的觀點並不被人認可，可那至少被你所認可，至少證明你曾經為之思考過。

人生哲理作文 篇6

一個憂鬱而迷惘的哲人步行至一片海灘。

夜色將至，昏黑的海灘上聳立着一塊黑黝黝的礁石，孤零零地挺着千瘡百孔的身軀迎接狂嘯而來的海風。

哲人悽然地凝望着礁石，替它感到悲哀，長歎道：“可憐的朋友，你每日都經受着陽光曝曬，風吹雨打，忍耐着浪頭的拍打，潮水的沖刷，外加那大海的咆哮，這樣的日子怎麼捱呢？且待我明天把你帶回家做塊安閒的假山吧！”説罷，轉身而去。

入夜，哲人做了一個夢，夢中，海灘上的礁石在對他説：“感謝你的一番好意，我心領了，但請你不要移走我。”

哲人困惑不解地問：“為什麼？你喜歡這兒嗎？難道我眼中的痛苦對你來説完全無關緊要？”

礁石沉默半晌道：“不，惡劣的環境確實使我痛苦，生活在海邊，意味着日日曝曬於烈日，年年任風雨侵蝕，更別説被浪潮衝擊拍打的滋味，被大海咆哮怒吼的驚悚。這其中的艱辛與苦澀，一言難盡。可我，真心喜歡這裏。”

哲人更不解了：“喜歡？怎麼可能？”

礁石平靜地説：“對，我喜歡這裏，確切地説，是喜歡體驗這裏的一切。陽光燙得我發熱，我卻可以體驗甜蜜的期待，期待涼爽的到來；風吹雨打固然痛楚，我卻可以體驗忍耐，忍耐將給我帶來無比的豪氣和成就感；翻滾的海浪毫不留情地撞擊我冰冷的身體，我卻能從中體驗到大海的有力與壯闊，感悟出生活中的艱辛與挫折，以及我自巋然不動的驕傲……更何況還有氣候宜人、風和日麗的時候呢，那時體驗就更美好了。這些豐富的記憶與深刻的體驗不管好與壞、甜與苦，都充實着我的生命，都是我可貴的珍寶，都給予我生活的啟示。所以，我，愛這片海灣，因而不願離去，你明白嗎？”

哲人若有所思地咀嚼着礁石的話語，恍然大悟，喃喃自語道：“我懂，我懂……”

不過第二天，哲人仍帶着工具來到海灘，但不是為了掘石，而是為了刻字。他肅然地在礁石上銘刻了這樣一句話：體驗，只有經歷過，才能知道它是何其珍貴。

人生哲理作文 篇7

姐姐原來學習成績很好，可小考是沒考好，就沒考上重點中學。從此她自甘墮落，學習成績一落千丈，加上父母的離異，她更是沒有信心堅持下去，她認為自己過不了這一關，加上我媽媽話不經大腦的語言，她更是離崩潰不遠，常常自己在被窩裏偷偷哭泣。每路過她的窗前，聽到她的哭聲，我總是一陣陣的心痛······

哥哥因為小學時讀書不用功，加上他爸爸給他請了太多的補習老師，所以導致厭學，總是喜歡抱零蛋回家，默默父母的呵責，那一遍遍相同的責罵聲，最終使哥哥大多數時間都在網吧度過，打架，喝酒，抽煙都離不開他。現在哥哥已經被迫去異地求學了。

姐姐也無奈地選擇音樂學院，家裏學校太遠——住校。

現在家裏只有我一個寶貝了，我因為學習成績還可以加上又考上了重點中學，所以家人對我百般寵愛，總和別人炫耀，在教育哥哥姐姐時，總拿我做榜樣。每當在家人團聚提起我時，我就會趕緊轉移話題，因為我覺得在哥哥姐姐面前炫耀自己使我無地自容，即使哥哥姐姐都笑得很開心。

我不想要大家都寵着我、愛着我，我想需要鼓勵的應是哥哥姐姐，或許家人從他們學習下降是就及時給予鼓勵，今天的結果可能就不是這樣了。學習好值得炫耀嗎？世界上有很多人比我好，比我棒，在這些人眼中我連只螞蟻都不如。為什麼家人要把我捧上天呢？所有叫得上人名的明星都比我強，他們猶如頂天的巨樹，而我只是一顆在土裏沒發芽的小種子，我不算什麼。為什們家人總是把我那陳年的壞成績拿出來一遍遍的炫耀呢？我在這世界中只能算一個小小的微生物，還要用顯微鏡仔細搜索。

每個人都潛力都是無窮的，我相信哥哥姐姐的潛力是非常強大的，只是他們沒有發覺。不是應該人人平等嗎？為什麼還要有好壞之分呢？三百六十行，行行出狀元，難道不是嗎？我也犯過許多錯誤，為什麼我只要承認錯誤就行，而哥哥姐姐犯錯就得捱罵呢 ？這就是差別待遇，這就是當今社會中的敗筆：好的不管做什麼都是對的，壞的不管做什麼都是錯的。為什麼一個人開始時錯，就斷定這人沒有前途呢，在起跑線上摔了一跤，難道就預示着會輸掉這場比賽嗎？難道不可以在路途中流更多的汗，作更多的努力來贏得這場比賽嗎？《龜兔賽跑》最後不就是跑得慢的小烏龜贏了嗎？兔子呢，大家都認為他跑得最快，結果，他輕敵了，他睡下了，他輸了他自認為一定贏得比賽，龜還是弱小的嗎？

其實，每個人的起跑線都是平行的，不在於什麼好與壞，不管以前怎樣，都要竭盡全力的跑到終點。不必説自己比別人差，只要自己付出了，自己努力了，自己堅持了，自己奮鬥了，自己已經用盡所能了，不論結果怎麼樣，自己就是成功的，自己以是勝利者了。

哥哥姐姐加油！我願你們做慢慢的小烏龜，也不願你們做速度快的兔子，我相信你們是最棒的，我相信付出必有回報，你們的付出別人可能看不見，但你們的妹妹絕對看得見，我會在你們身後加油，我會看着你們自己去追尋屬於自己的光輝。

人生哲理作文 篇8

今天是星期六，我和爸爸下了兩盤圍棋。

第一盤，我執黑先行，走了一個“星”，和一個“三三”，然後爸爸再三路上掛了一手，我走了不慌不忙地走了“小飛應”，然後爸爸又走了“肩衝”，我又在左邊的“星”上走了一手，爸爸這時説：“你的佈局還是很不錯的嘛!”聽到爸爸這句話，我有點驕傲自滿了。

便放鬆了警惕，到中盤時，為了兩個子，“天元”上的幾十目棋一下被老爸的白子給“吞”了。

最後，我們數了子，我輸了，輸的很慘，爸爸領先23目半。

我也不甘示弱，準備第二盤戰鬥，這一盤，我換了下法，走完兩個空角後立即點了“三三”，結果，角和邊的地盤被我佔光了，我還找到爸爸的許多斷點創造了我吃子的機會。

最後，我領先半目，真是“虛心使人進步，驕傲使人落後呀”!

下完這盤棋，我想：我們人生就像一盤圍棋，往往會遇到困難與挫折。

但是，我們不能因為這點小事而誤了大事，就如我第一盤棋那樣，為了小小的一塊地方卻不顧比這更大的地方，這就叫因小失大。

同時，要時刻記住“虛心使人進步，驕傲使人落後”這個真理，去努力實現自己的理想。

下圍棋不僅能開發腦子，還能教會我們許多人生道理。

心動不如行動，快快加入圍棋裏吧!!

人生哲理作文 篇9

都説數學可以鍛鍊思維，我也這麼説。如果把數學這門功課學透了，你明白的就不僅僅是數學，可能會得到一些一生受益的東西。

(一)因為所以的關係

數學的幾何算是最練人腦的了。幾何題證明很容易，但要把因為所以的關係理清就不那麼容易了。就像人生一樣，有了因為，才有所以。不可能沒有前因直接有後果。我們常抱怨結局怎麼不好，卻總不找過程中的錯誤。所以下一次依然不會成功。因為所以的關係很重要，理不清晰，就找不到存在的錯誤。找不到存在的錯誤，就不會提高，進步。如果沒有了提高，進步，失敗又怎麼會是成功之母呢?

幾何的證明題，如果沒有過程只有結果，是不會給分的;而光有過程沒有結果，至少也要給三分之一的分值。這就是説，過程比結果更重要。如果你只要求結果，不要求過程，是不會有好的結果，就算有好的結果又有什麼意義呢?

(二)計算結果的精確

算術題幾何題就大不一樣，算術題要的就是最後的那一個結果，只要結果算錯，過程再對也不會給分的。做事也一樣，越到事情的最後越關鍵，最後一放鬆，前面再多的努力也前功盡棄。

還有一點就是精確，計算題最重要的就是精確，怎麼達到精確?細心，這就是最好的方法。幹什麼都要細心，粗心大意就會出錯。這樣就會很虧，粗心導致的失敗是最不應該的。

(三)二元一次方程和因式分解的啟示

二元一次方程，就是由兩個未知數組成方程組。用含有X的代數式可以算出Y的值，用含Y的代數式可以算出X。但如果只用一個代數式求解，那是不可能的。這也是一個很好的人生道理。有些問題，如果就問題論問題可能很難找到解決的方法。但是如果把很多和這有聯繫的問題並在一起解決，可能會找到答案。生活的經驗告訴我們把問題化解開比較容易解決，但那是對大部分問題來説。如果是棘手的問題，化解開也解決不了的問題，不如合併一下試試。

數學上有一類問題叫“因式分解”説白了，就是把簡單的式子複雜化，分解的越複雜越好。兩個簡單的式子進行計算可能會無處下手，但把兩個式子分解後在計算可能就有了同類項。這就説明：一個看似簡單的問題背後隱藏着一個複雜的問題，因式分解並不是把簡單的問題複雜化了，而是讓看似簡單的複雜問題現了原形。這也是對人生中問題的啟示：把簡單的問題複雜化未必不是解決問題的方法。

數學對人生的的啟示還有很多，就不一一羅列了。如果你僅僅為了學好數學而將數學學好。那就失去數學本身的意義了。學數學，真的就像在學人生的教科書啊，但裏面的精華不是膚淺的，是需要用心反覆揣摩的。