人物描寫精彩段落

人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。下面請欣賞小編為大家帶來人物描寫精彩段落，希望對大家有所幫助~

人物描寫精彩段落1

他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的，頂着一個洋葱頭，最頂端那地是高峯，是由一撮撮向頂端靠攏的頭髮組成的。

向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人羣中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五官連接地那麼幽默。再向上點看吧，是對眼睛，眨時最富特色，總是在閉眼時把周圍得肌肉都往那兒擠那麼一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習慣，也許是大家都那麼眨，只是他得肉多以至於現象更明顯罷了。

再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴和臉，一層層脂肪得堆積形成了現在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時都一跳一彈的臉，説也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實屬可愛。

人物描寫精彩段落2

教數學的年輕女教師踩着細高的紅皮鞋，抱着一摞作業本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒着寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在説：“誰再説話，我可絕不饒恕!”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業本往講台上一扔，同學們都隨着響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打着桌子，用尖而硬的聲音説：“這次作業，我十分不滿意!”這一句話，使教室裏的温度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然後猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪!看看你的作業，寫的是什麼呀!”再看看王子豪，已經在“地震”中跌到了地上。

人物描寫精彩段落3

瞧她那黝黑的臉蛋，透露着一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃着一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視着對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷!

她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地説：“發球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球!

“可惡!”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛!”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裏有些着急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裏發慌，儘管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

人物描寫精彩段落4

考試前：

他滿臉苦惱地望着作文本，突然感到氣急攻心，恨不得立即將其大卸八塊。他直勾勾地盯着他人的作文本，卻也無可奈何。他剛要下筆，卻又一時拿不定主意。好不容易寫下了第一個字後，長長吁了一口氣。可新麻煩又來了，接下來他又不知道怎麼寫。他氣急敗壞地撕下了那一面紙，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下課鈴響了起來，別人已經開開心心地交作業了，只見他面如死灰，作文本上還是未着一字。

考試後：

他站在寒風之中，昂首挺胸，頗有大義凜然之意。良久，他停止了思索，鬆開了皺成一團的眉頭，裂開嘴一笑，説：“好，答允你了，只要你不把我這次考試的成績説出去，就是答允你一百件事又有何妨!”

人物描寫精彩段落5

表弟又要“大鬧天宮”了。我忙上前制止，只見他手握戒尺，“唰唰唰”三劍向我刺來。我眼前出現了數十朵“劍花”。我連忙來了個“鷂子翻身”，躲過了“三劍”。表弟還不放過，迎面來了一個“童子拜佛”，刺向我的面門。我微微一驚，操起一根天線，一招“大江東去”，接了他的招法。接着用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手來了個“斗轉星移”，我慌忙躲過，將“劍”一抖，來了個“見龍在田”，刺中他的小腹。表弟忍痛，説：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，誰知他隨手使出一招“橫掃千軍”，打到我的胸口。我心一涼，心中只道：我被耍了!表弟卻蹦蹦跳跳，又到別處搞“破壞”去了。

人物描寫精彩段落6

一副玩世不恭的外表，時不時發出一陣怪異的笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來，拿着剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指着某某人大罵：“你死定了，下課你看牢!”説罷，還捲起袖子，一副隨時準備“大開殺戒”的模樣。可是，下課鈴一響，他就衝到操場去了，對自己剛才的誓言已經忘得一乾二淨。

他，就是我們班的“不死小強”——楊田陽。

人物描寫精彩段落7

在我們班裏，有一個陽光老師，我們的班主任——樑老師。樑老師經常提醒那些上課不聽講，説話的同學。她常常扎着馬尾辮，長着瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個鷹鈎一般。她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來嘴角綻放出兩個小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的'像個大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長褲。

我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過。他是一個嬉皮笑臉的人。他並不喜歡打我。所以，我的朋友來我家，只要爸爸一説話，就會有笑聲。爸爸把頭髮剪成平頭，有着一面瓦刀似的臉，眉毛宛如卧蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻樑高高的朝着天空，我的嘴脣像爸爸——厚嘴脣，臉色紅通通地像個紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因為他的鬍子，比荔枝還要粗糙，長着一對順風耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長得玉樹臨風。它一般穿着制服，因為要上班。如果不上班，他就會穿一件運動短袖上衣和一條運動短褲。

人物描寫精彩段落8

難道老舅來不是件好事?奶奶一見老舅來了，當天晚上便把我們推出家門，叫我們去唱歌。到了歌廳，老舅一臉正經地來到櫃枱，手比劃來比劃去，和老闆説些什麼，老舅講得唾沫橫飛，過來好一會兒才領我們去一個房間。一進房間，老舅就把大家要唱的歌記下來，盤腿坐在椅子上，眼睛盯着屏幕，手熟練地敲打着鍵盤，不一會兒便打好了，點好歌后，老舅忽然跳了起來，一把奪過兩個話筒，在我們還在吃東西時，開始唱歌，“綿綿的羣山腳下花正開——”一句《最炫民族風》的歌詞傳入我的耳朵，抬頭一看，只見老舅站在屏幕前，在左搖右擺，深情地唱着歌，我坐在沙發上，看着老舅唱歌，老舅唱歌到了忘我的境界：無論我們説得多響，他都不管，彷彿我們是空氣，而我們去拉老舅的衣服，去踢老舅的腳，他都沒有反應，完全是一個木頭人，就這樣老舅一口氣唱了半個小時左右，在忘我的境界中連續唱了八首歌，而我們被老舅無視了半個小時。