陽陽的畫教育隨筆

陽陽在少年宮學畫，每次放學以後，陽陽就會拿出他的畫讓老師們評點一番。這不，陽陽又取出了他的最新畫作《小熊和蜜蜂》。色彩繽紛的畫面上，一隻憨態可掬的小熊在前面倉皇逃跑，一大羣蜜蜂在後面奮力追趕，那慌慌張張的小熊和窮追不捨的蜜蜂，使我一下子聯想到了可愛的小熊維尼。

“陽陽，蜜蜂為什麼要追小熊呀？”我故意逗他講述畫面的內容。

陽陽歪着頭，忽閃着兩隻大眼睛，調皮地説：“你們猜猜看！”

哈，這孩子！誰不知道小熊偷吃蜂蜜的故事啊！我故作驚奇：“是因為小熊偷吃了蜂蜜，小熊最愛吃蜂蜜了。”

陽陽搖搖頭：“小熊才不會那麼傻，去偷吃蜂蜜呢！你們再猜！”

看着陽陽一本正經的樣子，石老師也湊了過來：“我知道，一定是小熊踩壞了花叢。”陽陽擺擺手，不説話。

“那一定是因為小熊欺負了蜜蜂，我猜對了吧？”陽陽的媽媽也來了興趣。“不——對——”陽陽拉長了聲調，顯得有點不高興。

“那是不是因為小熊把蜂窩給搗毀了呀？”老趙老師慢條斯理地説。

“錯啦，你們都想錯啦！”陽陽大聲地反駁，一臉不滿地説：“拜託，你們別把小熊想得那麼壞好不好？你們沒有發現嗎？小熊的裙子上開滿了鮮花，蜜蜂們以為是花叢，都追着要去採蜜呢。這麼簡單的事情都看不出來，你們還老師呢！”

我愕然，孩子筆下的這幅畫，充滿着温情，充滿着詩意，充滿着美好的想象，而我們這一羣閲歷豐富的大人，卻把它描繪得充滿暴力，充滿醜惡，充滿了對事物失望悲觀的想法。為什麼我們不能像孩子那樣，時時看到世界的美好？為什麼我們總是習慣性地把事情往某個方向去想象？

我重新審視陽陽的這幅畫，彷彿看到了小熊臉上的一絲嘲笑：我穿着這麼漂亮的花裙，你竟然沒有發現？是呀，很多時候，我們都按照自己的習慣思維去思考，卻往往忽略了孩子眼中的世界！