我喜歡作文(通用10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我喜歡作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡作文1

我喜歡冬天那初升的淡陽，被白茫茫的世界照映着；我喜歡那份安詳迷茫中的一絲波動，我喜歡那純潔的一抹淡光。

我喜歡在春風中瀰漫山谷的鳥語花香，百靈鳥兒飛過蔚藍色的蒼穹在枝頭鳴唱；花兒在悠悠的草地上綻放；我喜歡傾聽竹林中一棵棵小竹筍萌芽的音樂聲，更喜歡看看它頭上那一點幼稚的新綠。

我喜歡炎炎夏日裏微風吹拂過的一絲清涼。我喜歡在太陽當空明照時，舔一舔涼涼的冰棒，感受一下它沁人的甜香；我喜歡站在遠處的高山上，望着天邊殘留的最後一抹晚霞，迎接夜晚繁星閃爍的光芒。

我喜歡秋風吹過的滿樹金黃，慢慢的，悠悠的；我喜歡看飛舞的落葉紅黃，一片片金蝴蝶的模樣，結束這一生輝煌。

我喜歡音樂裏的哀哀樂樂，喜喜傷傷，一句句歌詞都充滿獨創；我喜歡五線譜裏一個個音符的抖動，看着它飛舞的樣子，是那麼的充滿詩情畫意，一個個都坦坦蕩蕩。我喜歡一架架鋼琴中的黑鍵音符，獨特而悠揚。

我喜歡被褥充滿陽光，在嚴冬裏，我喜歡抱着它，感受它的暖洋洋；我喜歡被褥中那親切的味道，充滿獨有的芳香。

我喜歡我那充滿智慧的小小書房，到處都是書的海洋；我喜歡在裏面暢快地翱翔，吸吮知識的甘露；我喜歡那書中一個個人物被精描細寫，猶如吸鐵石吸引着我。

我喜歡朋友那一絲絲真摯的微笑，楚楚動人；我喜歡在白乎乎的迷茫中被牽引着，不被茫然所困惑，不被猶豫所打擾；我喜歡在下雨時，坐在冰冰涼涼的教室裏，傾聽一句句噓寒問暖的回放。

我喜歡一個個充滿温馨的大家小家，不論是大國還是小家，都充滿着温情與真諦；我喜歡我的家鄉，在那裏，我可以大大方方，聞一聞花兒的香，聽一聽溪流的唱，瞧一瞧柳樹的辮子長長。

我喜歡生活，我喜歡活着，我喜歡人世間所有的一片美好。

我喜歡作文2

我對於書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那麼高的思想境界，但

讀書對於我就像呼吸那麼重要，如果沒有書的滋養，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。

上小學二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖説讀得雲裏霧裏，但從那以後我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似痴如狂,為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢遊，如飢似渴的汲取着瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮着奇珍異寶，溢光流彩，使我如痴如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恆的聲音，領略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精闢的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精闢獨到的見解而折服，不時發出“妙哉妙哉”的讚歎。

書不但滿足了我的求知慾，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,書令我驚醒;每當我彷徨迷惘時,書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達樂觀的面對生活。

書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。

書是我生命的支點,我喜歡書。

我喜歡作文3

我喜歡沒有作業的生活，我喜歡無憂無慮的生活，我喜歡沒有規矩的生活，我喜歡瘋瘋癲癲的生活。

我是一個瘋瘋癲癲的小女孩，我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層，每一層都有每一層的作用。

第一層全是小吃店，對於吃貨們，可以大飽口福了！這層有鐵板魷魚，有紅燒排骨，有可樂雞翅，有火鍋，有各個地方的名吃和特產還有……，由於這一層人很多，所以呢任何人都不許開車（市長也不可以），只能步行。

第二層是超市，也是步行街。這層有服裝城，有零食城，有電影城，有家電城，有傢俱城，有化粧城……對於美女們，可以大開眼界，好好地來一次美容覺吧，在逛完這一層後人們都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁邊有一個漩渦只要你準確無誤的説出你的家庭地址，那他準能帶你安全到家。

第三層是樂園城，有大人專屬樂園，有兒童專屬樂園，有老年公寓，有青少年專屬樂園，有少年宮，有美術館，有舞蹈館，有樂器館等等。

第四層是住宅區，一共有三個小區，每個小區佔地100萬平方千米，分別是花園小區、奇葩小區、祕密小區。每一家都住着六層小別墅，並且別墅裏有保鏢，醫生，保姆，教練等等，每家主人三天只上1小時。

第五層是學校，幼兒園、中學、小學、高中、大學在同一所學校裏，大約佔地100萬平方千米。每個班只有20名同學，早晨10點鐘上課，下午2點放學，放學後沒有作業，學校裏沒有考試，每星期有4節閲讀課，2節音樂，2節美術，3節體育。老師全是和藹。仁慈的老師。

第六層是工作室，有老師辦公室，還有大公司，如：黎江集團、莫煒集團等等，3天只要上夠1小時，每個月就會有5000元的工資。

第七層是汽車曾，有交通汽車、私家車、跑車等等，每輛車都有最新的發動機，並且沒有汽車尾氣。

第八層是風景區，在工作後，可以來到這裏，遠眺幾分鐘，得到休息。

我喜歡這樣的生活，你喜歡嗎？

我喜歡作文4

我喜歡清晨，清晨的光將黑夜驅散，當天邊的第一縷光束照射大地的時候，萬物都紛紛從沉睡中醒來。當清晨的光越來越明亮的時候，我也從沉睡中自然醒來。

明亮的光束帶着清爽，還帶着最美的希望。當清晨裏睜開的第一眼就被希望籠罩的時候，我們是多麼的幸運。清晨裏的空氣也十足的清新，每到一個週末的時候，我與家人都會去公園的跑道里跑上幾圈來。

這個時候，大地都好像剛從沉睡中清醒一樣，到處都透着不一樣的神采。在晨跑的過程中，我最記得的就是枝頭上的鳥鳴，小鳥們嘰嘰喳喳的在枝頭間穿梭跳動，清晨的它們是最活躍的了。它們就像是剛睡醒的小孩子一樣，一起牀，整個人的精神就躥了起來。

這些小鳥們在公園裏，在那些枝繁葉茂間，盡情的遊玩，不過一個夜晚的時間，好似將它們全都憋壞了一般。這不，清晨一來，所有的小鳥們都活躍了起來。並且還用它們清脆的嗓子在歌唱着大地，讚美着這個明亮爽朗的清晨。

我喜歡清晨，清晨裏的一切事物都讓我感到美好。我在公園跑道旁瞧着那些綻放在清晨的花朵，在它們展開的花瓣上還彆着一顆一顆的露珠。然後露珠又在陽光的照射下，搖身一變，變成閃閃發光的珍珠。

清晨總能帶給我驚喜，不管是經意的還是不經意的，這些驚喜都會讓我心生愉快。當週末，我隨着家人晨跑完畢，然後慢走在回家的路途上。這時清晨的朝陽也越爬越高，照在我們眼前的光束也越來越明亮。

時間流逝的很快，不過一個轉瞬間，這一天的清晨也就過去了。天空中的陽光越來越濃烈，像是在為中午做着蓄勢的準備。

我喜歡作文5

十月一期間，我帶着愉快的心情踏上返鄉的旅程，好久沒有回去了，真是有些懷念，經過長達兩小時的路程，終於到村口了。

我的故鄉是美麗的，是一個充滿畫意的地方。

來到村口，眼前是一個巨大的湖泊，在微風的吹拂下，看到的.是水波粼粼的碧水，閃耀着刺眼的光芒，遠處藍色的天空把湖水映襯的是那麼的無暇。

我來到大樹旁，將行李包放下，往湖面上看去，湖水上長着荷花，那荷花長得飽滿，色彩鮮豔，幾片大葉子在微風的吹拂下輕輕的搖動，在綠色的映襯下荷花是那麼的紅，給湖面增添了幾分色彩。

湖面上，還有飼養的大白鵝，鵝在水面上漂浮，腳掌在不停的擺動，像船槳一樣，他那白白的羽毛總是那麼整齊，最引人注目的是他那脖子好長，就是因為這樣，他才可以用嘴去梳理羽毛，以絲毫不懼生人，在水面上和夥伴自由自在的遊動，湖面上有着成羣結對的鴨子，時常發出嘎嘎的聲音，他們在水中嬉戲着，我還親眼了什麼叫做水上漂的功夫，一隻鴨子被另一隻燕子追逐着，鴨子急速的拍打着翅膀，腳掌在水面上向後擺，就這樣，鴨子在水面上像飛起來一樣，真是太有趣了，這羣可愛的小傢伙給湖面增添了幾分活力。

湖裏的魚的表演更是精彩，偶爾會碰到有魚突然的躍出水面，身子彎曲，張開着嘴巴，身上的魚翅在擺動着，真是精彩，這就是鯉魚躍龍門的精彩表演，其實水中氧少了，魚跳出來吸收氧氣的，在生物課中學過，今天能碰到，真是好運啊！

不光是大魚的好的表演，小魚一樣好，在湖岸邊，經常會聚集成羣的小魚，他們很小，非常的可愛，身體似乎是透明的，兩隻小眼不停的轉動着，有時，他們會接個接個的向上吐泡泡，泡泡漂浮到水面上，破裂，真是好玩！

湖泊裏有那麼多的樂趣，湖面是那麼的富有生機，我真喜歡湖泊，他給人一種藝術感，像畫一樣，給人一種獨特的感受。

我喜歡故鄉的湖泊。

我喜歡作文6

語文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語文課？我告訴你，“少教多學”的教學模式正在我班推行，它給我們帶來一節精彩紛呈的語文課。

我們學習的是茅盾的《白楊禮讚》。上課伊始，多媒體播放了經典歌曲《小白楊》，在優美而高亢的旋律中，我們拉開了課堂的序幕。接下來，老師便引導我們感知文意，指導我們進行自主閲讀，精讀語段，探究主題。

課堂上，我們主動尋找關鍵語句語段，獨立完成之後，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地説出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長補短，進行思維的碰撞，點亮智慧的火花。都説三個臭皮匠賽過諸葛亮，老師也參與其中，對我們的發言作出適時、適當的改正與補充，這又使得我們對課文有更深入的理解。

隨着老師的加入，課堂已進入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開了心扉，越來越多的同學加入到發言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點燃的課堂顯得格外火熱！這時，我感覺到，我們就是課堂的主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽從老師的指揮，老師也成了一名學習者，成了我們中的一員，我們共同學習，一起探討課文，獲取知識，關係何等融洽温馨！

這節課我分享了許多，也學會了許多。課堂上的思考，我學會了勤於動腦；課堂上的交流，我學會了合作；課堂上的爭論也讓我懂得了知識要取其精華，去其糟粕；課堂上的發言展示，使我鍛鍊語言表達能力和膽量——語文課如此多彩繽紛，我喜歡！

我喜歡作文7

我喜歡看書，我喜歡的書有很多，我喜歡看畫得栩栩如生的圖畫書、優美的散文、能幫助你解決問題的百科全書……我認為他們都藴涵着豐富的知識，能讓你不再是愚笨的人。它們也能使我們的生活變的豐富多彩，不再枯燥乏味。

我喜歡食物，我喜歡地攤上賣的特色小吃，我喜歡餐館裏的八珍玉食、鳳髓龍肝，我也喜歡一些巧克力、麪包、餅乾之內的零食，我認為他們記載着古代文化。

我喜歡花，我喜歡出淤泥而不染的荷花、十里飄香的桂花、國色天香的牡丹、明霜傲雪的梅花……我還喜歡開着山路里的不知名的小野花，我認為它們不像温室裏的花朵那樣脆弱，它們在十分惡劣的環境下都能生長，它們是堅強的代表。

我喜歡早晨在樹林裏散步，我認為，在幽靜的樹林裏，享受着陽光的淋浴，聽着枝頭的鳥兒歡唱，聞着撲鼻而來的淡淡的花香。會讓我心曠神怡。

我喜歡夢，我喜歡夢裏奇異的享受。有時，我夢見自己成為一名正義的大俠，揮舞手中的寶劍，鋤強扶弱、劫富濟貧、除暴安良。有時，我會夢見自己成為一名運籌帷幄決勝千里的軍師，運用自己的智慧，幫助皇帝戰勝敵人，保家衞國。有時，我會夢見一些奇異的景觀。例如，荷花如海，完全沒有邊際，晚上的時候，山上隱隱約約閃爍着一點亮光，顯得格外神祕。

我喜歡秋天的時候在果園裏漫步，我喜歡看到橘子、蘋果、梨壓彎了樹的腰，農民伯伯在豐收的景象。有時，我也會自己摘下一兩個水果，品嚐它的香甜可口的味道。

我喜歡生活中所有美好的事物。

我喜歡作文8

雖然已經離開了那生活了三年的校園，但是許多美好的記憶還嵌在我的腦海。回想起初中三年的一幕幕，我最喜歡，也最難忘的就是校園四季的美景了，每一個季節都帶給我不一樣的感覺。

春天的校園是綠色的，那一片片綠色點綴着校園，到處都充滿着生機，洋溢着活力。操場邊的花草吐露着新芽，經過了一個冬天的睡眠，樹木也張開了惺忪的睡眼，活動了起來，引得鳥兒們爭先恐後來築巢。在這樣一個蓬勃的季節裏，同學們也充滿了幹勁，迎接新學期的到來。春天的校園是嶄新的。

夏天的校園是紅色的，烈豔的陽光照紅了樹上的果實，花壇裏的花朵有的向太陽挺立着身軀，有的卻經受不住烈日的考驗，偃旗息鼓低下了頭。無論是上課還是下課，都能清楚地聽到樹上知了無休止的聒噪，它們那一聲聲蟲鳴也似乎提醒着我們要全力以赴迎接考試的來臨。夏天的校園是充滿拼搏的。

秋天的校園是橙色的，樹上的楓葉有的紅，有的黃，楓樹婀娜站立着像在對人們炫耀它那美麗的橙色衣裳。秋天的果實掛滿枝頭，我最喜歡在秋天的下午在操場上漫步，特別是太陽將要下山的時候，放射出的柔美的橙色的光，籠罩着整個校園，像為校園披上了一層淡淡的金紗。秋天的校園是愜意的。

冬天的校園是銀色的，遇上下大雪的時候，厚厚的雪被罩在操場上幾天都不會融化，整個校園彷彿是銀裝素裹的世界。晶瑩剔透的雪白白的，軟軟的，每走一步都小心翼翼的，不忍心踩下去。如果雪多了，同學們就一起打雪仗，大家在操場上你追我趕，一個個大小形狀不一的雪球在空中劃出美妙的弧線，雖然是寒冷的冬天，但依然洋溢着同學們的歡聲笑語。冬天的校園是夢幻的。

校園的四季不停地變換，變換着它那獨一無二的美麗。校園的四季，讓我感受到了大自然的鬼斧神工，是如此的美妙。我喜歡那校園的四季！

我喜歡作文9

一年一年地過去，都有着日新月異的變化，不變的是生活的畫卷中總有一幅由美麗的四季構成的四扇屏風。

春天是“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的活潑；夏天是“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的恬靜；秋天是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的惆悵；冬天是“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的肅殺，各有着各的韻味。我卻對夏天的成熟與純淨情有獨鍾。

喜歡夏季的理由其實很簡單。小時侯，喜歡小院裏由竹椅`西瓜`笑話組成的“納涼晚會”，笑聲`蟬鳴`清風交織在一起；喜歡貪婪地咬上一口雪糕，任它在口裏`肚中熔化的沁涼；稍大一點，喜歡穿上花裙子，讓裙邊肆意地在晚風中輕舞飛揚，與鄰家小女孩走t台步的臭美``````

在兒時，每到初夏，爸爸總帶我去鄉下奶奶家玩幾天。有一段佈滿小石子的田埂是我去奶奶家的必經之路，路邊開滿了五顏六色的小花還有那一望無際的綠油油的稻田。每經過這兒，我坐在爸爸的自行車上，急切地拍着他的後背，讓他放我下來。我總是興奮地衝進稻田，深呼吸，那種獨特的清香便鑽進了心中的每一個角落。我喜歡摘下一株稻穗，把幾顆嫩嫩的青稻扔進嘴裏，細細地咀嚼，咦，怎麼還甜絲絲的？摘下一朵朵細碎的野花，插滿了烏黑的髮梢，拍着手，笑啊，跳啊，頭上的花又隨即散落了一地。爸爸總是笑着無可奈何地搖了搖頭：“你這個小瘋丫頭！”太陽快樂地下去了，無邊的晚霞染紅了天邊，天空下有着綠油油的稻田，田埂上還有着玩得滿頭大汗的我們，描繪出一幅温馨的圖景。

到了奶奶家，奶奶端出一個在井水裏浸了半天的“穿着迷彩服”的西瓜，涼涼的西瓜汁解了一天的疲憊，比放在冰箱裏的還要好吃，西瓜汁和西瓜籽沾了滿嘴，我都顧不得去擦一擦。

隨着時光的流逝，這一切都被打上了“童年”這二字的烙印，離我越來越遠。每年的暑假，補習才是我們這些中學生的生活的主旋律。但我依然喜歡在閒暇時間回憶這一切。

我喜歡這給我太多歡樂的夏季。

我喜歡作文10

我喜歡冬日的雪花，從白茫茫的天空飄落。它們頑皮地從天上降落到人間，像一個個小孩子在歡樂的打鬧、玩耍。這聖潔的雪花如同仙女一般，為大地蒙上了一層白色的面紗。

我喜歡春天的陽光，既不像夏日的炎熱，又不像冬天的冰冷。我喜歡春日照在大地上，萬物復甦；我喜歡春日照在小河裏，波光粼粼；我喜歡春日照在人們心裏，暖融融的，讓我們迎接美好的、新的季節。

我喜歡夏日的微風。每當夏日的夜晚，我獨自走在寥寥無人的大街上，涼爽的微風總會迎面而來，吹過我的髮梢，拂過我的裙襬。這時，我總是閉上雙眼，頭微微揚起，讓微風吹過我的身體，讓我得到放鬆，讓我疲憊了一整天的身心得到修養。

我喜歡秋日的果香。秋天是個收貨的季節，在這個季節，只要你來到鄉下，就會問道一股濃郁的果香。是柿子？柚子？還是橙子？我想，也許都夾雜在其中。走進果林，各種水果更是使你目不暇接。葡萄、蜜桃、香梨、蘋果，如你深吸一口氣，你一定會被這“美味”所感染。

我也喜歡畫畫，喜歡畫畫帶給我的快樂。我總是喜歡畫自己在多風的黃昏獨自坐在傍山的陽台上，烏黑的頭髮被風吹起，雪白的裙子也輕輕擺動。我也喜歡畫我獨自在海邊的小路上奔跑，柔軟的散發隨意地披在肩上。我還喜歡畫自己在最高的上頂上仰望天邊那一輪彎彎的明月。

我還喜歡笑，喜歡發自內心的微笑，也喜歡開懷大笑。我認為，只要世界各處是歡笑，就會美好、快樂。

我喜歡看書。我喜歡看生動有趣的作文書，我認為這種書有利於我寫作;我喜歡看博大精深的歷史書，它定能增長我的知識；我也喜歡看充滿童趣的童話書，在疲憊的時候看一看，便是一種很好的放鬆。

我喜歡炙熱的友誼，我喜歡在她生日前一天出其不意地送她一件精美的禮物。我喜歡看她收到禮物後驚訝又激動的表情，喜歡她一把抱住我時温暖的話語，真的就如雨後的彩虹，在陽光下映出七彩的顏色。

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡！