文具盒裏的悄悄話作文10篇

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文具盒裏的悄悄話作文1

主人睡着了，他的書包裏傳出了一陣雜亂的聲音，原來是文具們在説悄悄話。

鉛筆一張口就抱怨：“我好累呀，早上寫字，中午寫字，晚上寫字，每天只能休息很少的時間……”橡皮爺爺打斷他：“我更累呢，小主人總寫錯別字，可把我忙壞了，弄得渾身都是鉛沫，主人也不給我清洗，真不愛護我。”

“你們那算什麼，”直尺不屑地説，“我的身體不能彎，主人生氣的時候就把我劈成兩半，無聊的時候還在我臉上作畫，哼！”

鋼筆也訴苦：“我的情況更糟，每次主人不想寫作業，都把我狠狠地摔在地上，摔得我渾身都是傷疤。”的確，鋼筆身上到處坑坑窪窪，沒有一點昔日的光澤。

沉默了半天的圓珠筆説：“主人每次寫不出字的時候，都用力地甩我，唉！要不，我們不要為他服務了，我們逃跑吧？”

文具們一致同意這個建議，他們團結協作，橡皮頂開文具盒的蓋子，直尺搭起了梯子，大家順着直尺梯子爬出了文具盒。可能是出去的時候太興奮了，所以弄出了很大的動靜，結果把主人給驚醒了，他吃驚地問：“你們為什麼要逃跑？”文具們齊聲説：“因為你太不愛護我們了。”主人慚愧地低下了頭，向文具們道歉：“對不起，小夥伴，我今後一定會愛護你們的，請你們不要離開。”

從那以後，主人就非常愛護文具，文具們每天晚上在一起説着開心的事，主人睡得特別香甜，再也沒有被驚醒過。

文具盒裏的悄悄話作文2

“我的本領最大！”

“不對，我的本領才是最大的！”

“你們都別吵了，我的本領才是最大的！”

……

一天，夜深人靜，小主人做完了作業，上牀睡覺了，忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”裏休息了。四周靜悄悄的，彷彿和往常一樣。

就在這時，文具盒裏發生了爭吵。原來，他們都覺得自己的本領最大，誰也不服誰。

“得了吧，就你這文化水平，竟敢説出這樣的話，哼，真是可笑！你們不會不知道我是最厲害的吧？”鉛筆冷笑着説道，“要是沒有我的話，你説小主人能寫字嗎？要是……”鉛筆還沒來得及説完，就被削筆刀打斷了：“你給我住嘴！竟敢在我面前逞能，你要知道，如果沒有我一直幫你削筆頭，不要説寫字了，你什麼都做不了，跟一個廢物有什麼兩樣？！所以，還是我的本領最大。”鉛筆低着頭，無言以對。

“嗨嗨嗨，打住！打住！你除了會削鉛筆，還會做什麼？看看小主人錯了那麼多字，還不是多虧我一個個幫他清除？沒有我，小主人的作業早就一塌糊塗了。”橡皮得意地説。尺子也不敢示弱地説道：“要是沒了我，誰能會出一條條筆直的線，量出精準的尺寸呢？”量角器接口説：“要是沒了我，小主人就不能量出角的度數，更無法畫出角的度數。

…………

大家誰也不讓誰，爭得沒完沒了，即使嗓子喊破了，也要硬拼到底。

“安靜，別吵了！”一個洪亮的聲音傳到文具們的耳邊，哦，原來是文具盒大叔啊。“文具盒大叔，你來評評理，我們中間誰的本領最大？”文具們異口同聲地問。“其實你們的本領都很大。”

文具們很好奇：“為什麼呀！”文具盒大叔意味深長地説：“因為你們都有各自的特長，但不要忘了你們每個人自己身上的不足啊！比如鉛筆能寫字，其它文具的確做不到，這時誰也代替不了的；橡皮能擦去小主人寫錯的字；量角器能量出角的度數，尺子能畫出筆直的一條線，畫筆能畫出一幅幅栩栩如生的畫卷……小主人每天要做許多事情，誰有信心説，我能完成小主人要做的所有事情呢？”文具們啞口無言，面面相覷。文具大叔繼續説：“所以，缺了你們其中的哪一名成員都不行，因為你們是一個集體，是一個大家庭呀！”

文具們聽了這番話若有所思，它們明白了一個道理：尺有所短，寸有所長，世界上沒有十全十美的人，必須要把大家的力量結合在一起，才能取得成功，實現自己生命的價值。

文具盒裏的悄悄話作文3

鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地説：“小主人沒有了我，就寫不出字來，所以，我應該當文具中的老大。”橡皮聽了，氣憤地説：“鉛筆，如果你寫錯了字怎麼辦？還不是看我橡皮的……。”話還沒説完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的`，只有我才能衡量物體的長短……。”“不，不……我應該當老大，主人寫信都是我的功勞，所以我要當老大。”鋼筆説。“不，不，不，不，你為啥當老大？老大的位子是我的，你寫錯了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了，微笑着對他們説：“你們的用處都很大，如果你們齊心協力，用處就更大了，你們説，是嗎？”聽了文具盒爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。於是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，只有大家齊心協力，才能做出更大的貢獻。

文具盒裏的悄悄話作文4

漆黑的夜晚，空氣靜的讓人發顫，而就在一個文具盒中，它們正吵的不可開交。

這個文具盒中正住着鉛筆小妹，鋼筆小姐，尺子爺爺，橡皮弟弟還有熒光筆哥哥。在晚上，小主人躺在牀上睡着後，鉛筆盒中的筆們想要開一次“大合唱”。尺子爺爺摸了摸自己的鬍鬚問：“誰大合唱站在第一個啊？”鋼筆小姐迫不及待的説：“我當然要站在第一個啦！你們看看你們一個個的，橡皮弟弟和鉛筆小妹雖説讓一好聽，可一定還不如我，熒光筆哥哥嗓子又那麼難聽，不是我是誰？”鉛筆小妹本也想當主唱，可是一聽鋼筆小姐的冷落，羞愧的低下了頭。熒光筆哥哥聽了就不樂意了，正想衝上去，可惜被橡皮弟弟攔住了。橡皮弟弟對鋼筆小姐説：“鋼筆小姐，可是我覺得鉛筆妹妹唱的挺好的，要不讓她當主唱吧？”聽到橡皮這話，鉛筆的眼神又恢復了之前的明亮。可是，鋼筆小姐又立馬數落起鉛筆，馬上拒絕了讓鉛筆小妹當主唱。鉛筆小妹的眼神又黯淡了下來。鋼筆依然堅持自己當主唱的想法。誰也拗不過她，最後，她被定為主唱。

第二天，夜晚，熒光筆哥哥為了訓練鉛筆小妹的自信心，便對鉛筆小妹説：“你不是喜歡唱歌嗎？那你就在這唱吧！鉛筆小妹擔心地説：“哥，我怕，我不敢。”熒光筆哥哥對鉛筆小妹説：“沒事的，天塌下來還有哥哥幫你頂着呢！”鉛筆小妹自信的點了點頭開口唱歌。剛開始，書包裏的嘈雜聲並沒有因為鉛筆美妙的歌聲而停止。可是後來，書包中沒了嘈雜聲，取而代之的則是一陣陣鼓掌聲。後來，鋼筆聽了鉛筆的歌聲後。羞愧了低下了頭，並向鉛筆小妹道了歉：“對不起。我之前不應該那樣數落你和大家！我以前一直驕傲的以為自己是最好的，可我並沒有想到如此默默無聞的你竟然那麼厲害。我們還是好朋友嗎？”“當然是了！”鉛筆小妹自信的説道。

從此以後，鉛筆小妹把自己唱歌的方法教給了鋼筆小妹，更教給她一種謙虛不記仇的精神。

文具盒裏的悄悄話作文5

文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們為説誰的本領大，在夜裏爭吵起來了。

首先發話的是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎麼得一百分？”。

橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領大。”。

聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎麼辦？還是我最重要。”。

嘰裏咕嚕…..文具們爭吵起來。最後，他們一直決定：罷工。

第二天，麗麗上學去了。英語卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎麼不改卷，麗麗沒的説，只好站起來。

下節是數學課，數學老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。

語文課到了，語文老師讓組詞。結果麗麗寫不出，她就多加了一項作業。

最後，麗麗卷子只好考了零分。

文具們意識到危害，趕緊恢復成原來的工作。它們意識到團結友愛多麼重要，於是一切又如初了。

文具盒裏的悄悄話作文6

在夜深人靜的時候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒裏，文具開了個“爭吵會”。

苗條的鉛筆姐生氣的説：“你們的本領都沒我大。如果沒有我，小主人就無法鞋子，無法寫字的話就不能完成作業，完不成作業就會被老師罵！”胖乎乎橡皮走過來，不服的説：“你敢説你本領大，要我説的話，我的本領才最大的，如果鉛筆寫出錯了，只有我才能把錯字弄掉，而且你每天都會寫錯，你沒寫錯一個字，就會消耗我的一點生命。”尺子聽到它們的説話火冒三丈的説：“像你們倆説的都不對，其實我的本領才是最大的小主人每次上數學課要兩長度時候都需要我，而且我還可以幫小主人畫筆直筆直的直線呢！”恰閉合爺爺聽了它們的談話後，歎了口氣説：“你們不要吵了，其實你們本領一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人。”可是它們還是不停，在當天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒見到橡皮，一下子就怒髮沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔後再踩了幾腳，在鉛筆盒裏的尺子呢？就覺得萬分後悔。

我們可不能向文具們一樣，我們應該團結友愛才行。

文具盒裏的悄悄話作文7

在一個夜深人靜的時候，小學生明明被一場噩夢驚醒了，忽然聽到擺放在桌子上的文具盒裏面發出了傷心的聲音。他很奇怪，於是就走到了桌子前面。

“嗚，嗚，嗚……”

“咦，誰在哭啊？”一個温柔的聲音問道，原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

“我是主人從商店裏面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點兒也不珍惜我。比如説每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過了一會兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當場疼暈了過去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊説邊傷心地流淚。

“唉，我也好不到哪兒去啊。”尺子姐姐説道，“小主人一下課總習慣拿着你往我身上的一個小洞洞塞，然後就拿着你轉，可是轉暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一乾二淨了。”原本温柔的尺子姐姐現在也變得傷心起來。

“真是對不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲説道，“不過，我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如説小主人沒事就摳我的身體，害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上，我又掉了下來，摔得我可是頭昏眼花呢……”

橡皮弟弟還沒説完，另一個聲音就傳來了，“我也好不到哪裏去呀！”

“原來是鋼筆哥哥啊！”大家異口同聲地説道。

“我呀，也有主人不愛護我的時候，小主人給我充滿了墨水以後，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時候就拿着我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥説道。

“哎，我説咱們明天搞一次大逃亡，怎麼樣？”橡皮弟弟提議道。

“好啊，好啊！”鉛筆妹妹開心地嚷道。

“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥説。

“這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹説。

“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐説。

“還是這個主意好！”大家一起説道。

“小主人再用我的時候，我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹説。( )

“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒法畫直線。”尺子姐姐説。

橡皮弟弟接着説道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字。”

“我就把墨水都吸到最裏面去，讓它不出水。”鋼筆哥哥説。

“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑。”尺子姐姐最後説。

“千萬別這樣，千萬別這樣！”小主人明明聽到這裏連忙説，“我以後再也不這樣對你們了。”

從此，明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此，他的學習成績也提高了不少呢。

山東省青島市四方實驗小學三年級:魔法小貝

文具盒裏的悄悄話作文8

夜深了,當人們都在睡夢中時,學習工具們去開起了大會,它們這是第二十一次開大會了,這期的討論主題是它們的小主人——解一凡.

鋼筆弟弟説要開大會,立馬從學習桌上蹦下來,“啪”的一聲掉到了地下,把我驚醒了,我並沒有打草驚蛇,而是躺在被窩,看看它們究竟想看什麼。

“一課三練”首先發言:“唉,不知道怎麼回事,小主人一向寫作業很認真,但這回寫了擦、擦了寫,搞得我幾個徒弟門都不好意思見人了,尤其是“3/4”,它本來跟0.75是一家,可是小主人想都沒想就讓它住在0.85家,害的3/4的媽媽找了好長時間……”

“是呀,那天小主人寫作文,還沒想好就下筆,一個‘聚’字寫了三遍才寫對,看着我原本乾乾淨淨的身體,被她劃的一道一道,我真是心疼呀!”作文本妹妹也訴起了苦。

它們説着説着我就想起了四個小時前(我七點寫完的作業,現在十一點)我寫作業的景象,我為了能多看一會兒電視,飛速的寫着作業,不管是對是錯,只要腦子裏想的是這個數就立馬寫上去,雖然我人在寫作業,但心早已飛到了電視前,等待節目的開始,想到這,我慚愧不已。

被領錯家的“3/4”氣憤的説:“咱們的小主人可真粗心,本來我很快就會回家吃上香噴噴的飯,可我到0.85家,我和它們素不相識,它們不給我飯吃,嗚嗚,我都一天沒吃飯了。”

“唉,你們這都不算什麼,看看我的臉,都破相了,眼睛張歪了,臉也被磨了一個小口子,小主人每回寫完作業,都不給我戴上帽子,桌子大哥也被小主人弄得凹凸不平,一不小心,我就滾了下去,摔成了這副模樣……”鋼筆弟弟委屈的説道。

聽着學習工具們的“悄悄話”,我不經慚愧的低下了頭,想想自己平時對待它們的態度:每次用完鋼筆,就隨手一放,也不蓋帽,也不收起來;寫作文,一個字能寫好幾遍;做作業,想一下就寫上去,不管是對是錯,就讓媽媽檢查,然後反覆塗改;對待文具盒不知這戳一下,就是那劃一下,一個文具盒新買的,沒用多長時間就壞了……

又過了一段時間,我的眼皮開始打架,學習工具們已經討論了進三個小時了,唉,我身上的好習慣和壞習慣都佔1/2,討論討論也好,讓我聽聽我還有哪些不足之處,並儘量改正,這時,討論會會長白紙大叔發言了。

“好了,咱們討論的也差不多了,希望小主人自己能意識到這一點,今天就到此結束吧,——散會!”

隨着白紙大叔的一聲散會,我的偷聽也就告一段落了。

文具盒裏的悄悄話作文9

一天晚上，當人們還在呼呼大睡的時候，文具盒裏發出了一陣陣聲音，沒想到文具盒裏的文具竟然奇蹟般的活了起來，他們正在議論一個話題，他們在説誰的用途最大。

主持人鉛筆先發話了：“我們今天來開一個小會，看一看誰的用途最大。”沒想到鉛筆一點都不公正

竟然先開始説了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”

結果，剛剛還安安靜靜地文具盒裏頓時“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！

“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“噹噹噹噹噹，我是橡皮鉛筆！”

“切，有什麼得意的。”鋼筆、可擦筆和複寫筆（中性筆）走了過來，“現在流行高科技產品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！

現在不管是學生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的後備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

尺子一族出現了，他們説：“我們的功能可多了呢，每一個都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門畫線的

它是三角尺，是用來畫角的，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強大，你們根本不能與我們比。”

圓規也來説話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

會是開不成了，現在直接是吵架了，一隻小蟲子聽到吵架聲聞聲趕來，使勁勸架，結果架沒勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來

蟲子大吼道：“你們等着瞧！我一定會回來的！”

不一會兒，那隻蟲子帶着“大兵”來了，正當不知所措的時候，文具盒把嘴巴關上了，蟲子沒有進來，於是就回家了

眾文具慚愧地對文具盒説：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包裏，小主人找不到就會很着急，我們要好好謝謝你。

“文具盒説：“我們大家都有用處，我們以後要好好配合小主人寫作業，不要再吵架了。”

大家慚愧的低下了頭，這時，天亮了，小主人又要帶着這些文具上學了。