標點符號的爭吵作文10篇

標點符號的爭吵作文1

深夜了，標點符號出來開會了。

逗號妹妹説：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了。”

“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感歎號姐姐趾高氣揚地説。

書名號弟弟不服氣地説：“要是沒有我，要寫書名的時候怎麼辦呀?”

省略號哥哥氣沖沖地説：“要沒有我，就不能省掉後面的意思了，所以，我才是最有用的符號。”

它們你一言我一語，把在睡覺的破折號爸爸吵醒了。破折號爸爸説：“怎麼這麼吵呀？出事了嗎？”

逗號妹妹跑到爸爸前面撒着嬌：“我才是最有用的符號。”破折號爸爸説：“別吵了，我給你們出個主意。誰寫的文章，讓我滿意，誰就是有用的符號。”

逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感歎號姐姐滿是感歎號，省略號哥哥滿是省略號。

他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。

標點符號的爭吵作文2

早晨，問號妹妹一起牀就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。

“你們在吵怎麼呀，説到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了。”問號妹妹打者哈氣説。逗號弟弟也不甘示弱擠向前説：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在幹什麼呀？”問號妹妹抱着爺爺撒嬌地説：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”

句號爺爺説：“你們都有自己的特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間裏。逗號弟弟也生氣地跑開了。

中午，它們想來想去，覺得句號爺爺説得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。

它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的表揚，符號們也得到了小主人的誇獎，個個都笑哈哈。

標點符號的爭吵作文3

夜深了，小主人睡了。標點符號開始了爭吵。

逗號弟弟説：“我的本領最大，如果沒有了我，人們讀課文就不能停頓了，會累死人的。”句號妹妹不服氣地説：“如果沒有我，句子就不能結束，我才是最重要的標點符號呢！”“no！問號姐姐傲氣地説：“你們想，如果沒有我，想問問題時，怎樣才能表現出那樣的語氣呢？”書名號也出來湊熱鬧：“我才是最有用的標點符號，沒了我要寫書名時怎麼辦？”

奪標點的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺説：“你們各寫一篇文章作文，讓我看看，如果誰讓我滿意，誰就是最有用的標點符號。”

逗號弟弟滿篇都是逗號，沒有結尾。句號妹妹滿篇都只有一個句號，沒有停頓，讀起來累死。問號姐姐的作文更看不懂了，全是問號。書名號的也是全是書名號。

省略號爺爺連連搖搖頭説：“你們不團結，是寫不出像樣的文章的。你們要團結才能寫出一篇好作文的。”

標點符號的爭吵作文4

有一天晚上，小主人在牀上睡的正香，一個個標點符號卻擠在一個書桌旁吵吵鬧鬧，各自説着自己的本領有多大。

拖着辮子的逗號揹着手大搖大擺地走來走去，神氣十足地説：“實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了。”

沒等逗號説完，逗號就被一個圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號一看，是“小皮球”句號，句號居高臨下，傲氣十足地對大家説：“我在作文裏的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了。”

字典公公發話了：“孩子們你們都很重要，各有各的作用，失去你們每一個人，文章都不會美妙了。”聽完這番話，標點們都停止了爭吵。

標點符號的爭吵作文5

今天早上，標點符號家族發生了爭吵。

小蝌蚪逗號拖着它長長的尾巴游上了講台説：“你們看我長得又黑又結實，像個蝌蚪，可愛又漂亮，人們寫文章少不了我，我一喊停頓，他們都得停住，哪像句號，胖子一個”。小皮球句號一聽小蝌蚪逗號如此的出言不遜，它氣急敗壞，三步並做兩步跳到講台中間大聲的説：“逗號小子，你説誰是胖子呢？我的身材這叫結實，再説我長得像個小皮球，小朋友們可喜歡我了，最重要的是沒有我，人們寫文章哪會斷句，我比你重要多了……”小皮球句號話還未説完就被一個大大的鈎子鈎下台去了，原來是疑問號，他不慌不忙地滑上講台，腳上還穿着一雙溜冰鞋，它慢條斯理地説：“你們別爭了，要説誰更重要，那非我莫屬啊，我長得像一個耳朵，人們沒聽懂的話就可會及時地提出疑問，如果沒有我，文章中便不會有問題地提出。”這時，一向脾氣暴躁的打棒球高手感歎號一邊吃着蘋果，一邊走上講台發言了：“你們啊，都太驕傲了，只有我最虛心，你看，有了我，人們的喜怒哀樂都表達出來了吧，再説，我的棒球打得多好！”説完，感歎號還用手比劃了兩下，非常得意。這時，一向不喜歡説話的省略號見到了感歎號如此得意，它忍不住了，用它那嘹亮的聲音大聲地説：“説到喜歡，誰也比不上我，我像六顆漂亮的小圓珠，人見人愛，最主要的是人們寫文章時可以用我省略許多無需要重複的內容，大大節省了寫作時間”。

標點符號家庭成員你一句我一句，你不讓我，我不讓你，聲音越吵越大。終於，爭吵聲吵醒了正在打瞌睡的字典公公，字典公公伸了伸懶腰，捋了捋花白的鬍子對標點符號們説：“孩子們，你們都是朋友啊，都是為人們寫文章服務，為什麼要爭吵呢？團結一致才能充分發揮各自的優勢嘛，各行其道，誰的作用也突顯不了”。標點符號們聽了不好意思的低下頭説：“我們懂了，團結友愛才能供獻力量，以後我們再也不自以為是了”。

從此，標點符號家庭成員再也沒有發生爭吵了。

標點符號的爭吵作文6

深夜了，繁星滿天，可字典公公家裏卻傳出喋喋不休的爭吵聲，吵得不可開交的是標點符號們。

小逗號引以為傲地説：“哼，當主人看到我時，就能用我，讓句子停頓，我的本領最大！”句號不甘落後：“主人看到我就能用我結束句子，我的本領才最大呢！”感歎號毫不示弱：“主人能用我表達語氣的強烈和聲音的洪亮，我的本領最大！”問號否定説：“主人看到我就會動腦筋，我的本領最大！”省略號驕傲至極：“你們沒法跟我比，主人能用我表達博學廣聞，我的本領最大！”書名號略帶嘲諷：“無論讀標點和名稱，主人都會用到我，我的本領最大！”

字典公公歎一口氣，語重心長地説：“孩子們，不要用自己的長處去比別人的短處。我們每個人都是缺一不可的。我們要正視自己的缺點，尋找別人的優點”。聽了字典公公的話。標點符號們慚愧地低下了頭，知道了錯誤。

標點符號的爭吵作文7

一天，小主人去上學了，屋子裏靜悄悄的，突然，書櫃裏傳出了細微的吵鬧聲，原來是標點符號們都在誇耀自己的作用大。

感歎號首先出場，只見它雄赳赳、氣昂昂，邁着矯健的步伐：“人們要表達強烈的感情時，都得用我，上次小主人寫了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！’看來，還是我的作用大！”説完，瞥了其它標點符號一眼。

問號弓着腰，拄着棍，一步竄到大家的面前，拍着胸脯，大聲叫道：“感歎號，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什麼啊？我的作用才是最大的！沒有我，你們怎麼提問題？即使是科學家也有問別人的時候啊？”説完問號使勁敲了幾下棍子。

逗號個頭小，像個豌豆，蹦跳起來：“哎！問號你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什麼反問句，有話就直説，幹嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒有我，句子中間沒有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無論説話還是寫文章，用我的`次數都是最多的！”為表示自己的氣憤，小逗號又使勁蹦跳了幾下。

圓頭圓腦的句號可不樂意了，它挺着個大肚子，憤憤不平地説：“‘小不點兒’，我們大人説話與你何干，一邊玩兒去！如果沒有我，那麼句子就會長得永無止境，永遠寫不完！再説，人們無論做什麼事不都總是説：“表演中總得有個句號，那麼就讓我當這個句號吧！”所以説，我的作用才是最大的！哼！！！”説完，它像個圓球似的，使勁滾動了好幾下。

省略號就像六個小娃娃，搭伴結成隊，拉起手，一起走來：“胖句號，你都這把年紀了，還和我們小孩爭什麼啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學問最深奧，我不説，大家都知道。我意味深長，意猶未盡！”説完，六個小娃娃跳起了歡快的舞蹈。

雙引號和冒號也不甘示弱，聯合出場，異口同聲道：“小省略號啊，你還好意思爭呢！你表達時總是斷斷續續，人們都討厭透了！如果沒有我們，在文章裏，人們就説不了話，也不那吶能提出問題，所以還是我們作用大！”雙引號和冒號手拉手唱起了歌。

正在一旁觀戰的字典爺爺示意讓它們停下來，語重心長地説道：”你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作。“聽了字典爺爺的話，標點符號們握手言和了。

標點符號的爭吵作文8

一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽。

只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地説：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地説：你這小逗號整天不修邊幅，東遊西晃，亂佔位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思説你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個為什麼又從哪裏來?句號搖頭晃腦地説：你倆別爭了，要説功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地説：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語句重複，不想一一説明時，都會用上我。所以，不用説·······我的本領最大!書名號爭先恐後地説：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯着長腔説：你們別拿着喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱着屁股上樓梯——自己抬高自己。看我的作用，一是解釋説明，二是意思轉折，三是聲音延長，四是分類列舉。説完，它自命不凡地撇了其它小標點符號一眼。

正在一旁觀戰的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地説：你們都各有各的用處，都很重要。一片優美的文章少了誰，都有瑕疵。從今後，你們要各負其責，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發揮自己的作用，為我們標點符號家族爭口氣。標點符號們聽了，連忙表示贊同。

我聽了小標點符號的爭吵後，暗暗發誓：以後一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。

標點符號的爭吵作文9

一天，字典公公家裏可真吵，一羣小夥伴們忽然為了一件小事鬧得不可開交。

帶頭吵架的是感歎號，他把嗓門提得老高，大聲叫到："夥伴們，我的感情最強烈，我在文章裏肯定最重要："感歎號話音剛落，就傳來一陣嘲笑。最不服起的小問號跳出來大聲喊叫："我説你這個感歎號啊！都這麼大把年紀了還在那兒耍威風呢！要耍威風呢！要是沒有我來發問，怎麼能引起讀者的思考？

這樣一來，省略號拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來，他説："夥伴們，請你們注意，文章裏沒有什麼比我更重要，要是沒有我表示文中的省略，讀者怎麼受得了。"

這一下惹鬧了小逗號，他説："你們一點也不重要，最重要的是我，要是沒有我把句子段開，誰能一口起讀下去呀！"

句號自以為水平高，匆匆忙忙的跑到台上，説："要是沒有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那麼，話就説的沒完沒了。"

大家爭吵着，字典公公友好地説："你們別吵了，你們一直在這裏吵，那些括號，引號，破折號怎麼都沒有來跟你們一起吵呀？因為他們就懂得要取長補短，你們要記住：滴水匯成了大江，碎石堆成了海島。你們每個人都很重要，少了一個這篇文章就會亂七八糟，所以你們都別驕傲。"

標點符號們聽了字典公公的話，四目對視，深感自己不該吵架，從此以後，字典公公家裏就沒有發生過一次爭吵了。

標點符號的爭吵作文10

一個星期六的晚上，在孩子們的書中，有一些很小的聲音，那些聲音聽起來像是在爭吵什麼，原來是小標點符號們和文字們在爭吵誰的功勞和本領最大的呀！

首先，文字大聲地喊：“我的本領最大，如果沒有我，只有你們這些標點符號，一篇好的文章，好的書，就是完成不了。”其它符號聽了都沉默不語，只有感歎號説：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮啊！我們到了萬里長城啊！我的本領才是最大的。這是逗號覺得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感歎號面前説：“憑什麼你的本領是最大的呀！我的本領才是最大的，如果沒有我，人們讀一篇文章的時候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之後還很累，所以我的本領是最大的。句號聽見了説：為什麼你們的本領是最大的，如果沒有我，一篇文章就寫不完了呀！小標點符號們一直爭論不休，字典公公聽見了，就説：你們都很有用，如果沒有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來的。”標點符號們聽後，臉都紅了。