那一刻我哭了作文

那一刻我哭了作文1

記得有一次，爸爸和我在公園裏走着。我看見爸爸一直彎着腰，還時不時地捶一捶，我問他，他説他的背一直在發痛，我很奇怪。回到家，爸爸都沒休息，把沒搬完的酒一箱又一箱地搬完了。我終於知道爸爸背痛的原因了，我的淚不知不覺流了出來。

第二天，我讓爸爸在家裏好好休息，爸爸笑着對我説：“好的。”很快爸爸就睡了。當我第二次來看爸爸的時候，爸爸已經不見了。我和姐姐非常擔心，就出門去找了。

我找遍了滿街還是沒找到爸爸，我們又去問媽媽，媽媽搖搖頭説沒看見爸爸，讓我們不用管。我又去了爸爸工作的地方去找，爸爸果然在那。我看着爸爸彎下腰，每次都差點起不來，還要把一箱箱酒搬起來的時候我哭了。因為爸爸不顧自己的身體還要賺錢為我和姐姐、媽媽。

進了那裏，我什麼都沒問爸爸，只是默默地陪在旁邊。我看到爸爸的腰都快要伸不直了，我的眼眶都紅了。回到家，我讓爸爸去休息，爸爸歎了口氣就上樓了。原來媽媽早就知道爸爸去了哪裏，只是不想我們知道。

從那時起，我就告訴自己：我要好好學習，不能辜負了爸爸！

那一刻我哭了作文2

三年級放暑假的前一天，我和同學們都早早來到教室，七嘴八舌地議論着對暑假生活的憧憬。

這時，張老師穿着一條漂亮的碎花連衣裙優雅地走進了教室。她輕輕地拍了拍手，示意我們回到各自的座位。教室裏頓時鴉雀無聲。只聽張老師緩緩開口了，但和平時温柔甜美的聲音相比，今天她的聲音有些低沉：“同學們，不知不覺我們一起度過了美好的三年時光，你們也由小不點長成了懂事的大孩子，下個學期你們就要升入高段，成為四年級的學生了，將由另外的老師來擔任你們的班主任……”説到這兒，張老師哽咽了，眼裏閃爍着晶瑩的淚花。“嗚——”不知是誰帶頭，失聲哭了出來。

我們這才反應過來，一切是那麼殘酷，和藹可親的張老師竟然在和我們告別！我難過地低下了頭，眼淚在眼眶裏打轉。我用袖口輕輕地擦掉眼淚。張老師見狀也趕緊岔開話題，但教室裏仍瀰漫着一種傷感的氣氛。

休學儀式很快就結束了，我的心裏像佈滿了厚重的烏雲，沉甸甸的。我回到家，悶悶不樂地扒了幾口飯，就跑回房間。我尋思着：一定親手做點有意義的送給張老師！我打開我的“百寶箱”。當我看到那色彩斑斕的幸運星條時，心裏頓時有了主意：折一盒幸運星！

先折一顆紅色的，紅色讓我想起了張老師的熱情，每當拔河比賽時，張老師總會用她燦爛的笑容和響亮的吶喊使我們擁有神奇的力量，戰勝強大的對手；再來一顆藍色的，藍色讓我想起了張老師深海般的智慧，再難寫的字在她有趣的口訣下也會通俗易記，比如“藏”字：先搞綠化，再建工廠，水管接通，機器放好，長短電線，再按開關，真是朗朗上口；再折一顆綠色的，綠色讓我想起了張老師對我如沐春風般的關愛：一次校運會上，我跳高屢試屢敗，只得在一旁掉眼淚，張老師一路小跑趕來，用紙巾為我擦淚：“沒關係的，你已經盡力了。”原來她關心的並不僅僅是成績，還有她的學生們的身心……盒子裏的幸運星在不斷增多，和張老師相處的一個個温馨畫面都一一浮現在我眼前。

可是這一切都只能成為美好的回憶了，儘管我萬分不捨。當我提筆想在賀卡上寫下“張老師，謝謝您”時，淚水忍不住簌簌地從臉頰流下，模糊了雙眼。

我小心翼翼地護着盒子，朝學校奔去，烈日曬幹了我臉上的淚痕。這盒子承載的是學生對老師滿滿的感激和愛……

那一刻我哭了作文3

人的情感經驗異常豐富，只有自己才懂得什麼的情感配合什麼樣的表情。我要講的是一個關於哭的故事。

上回，我一進教室，就感到氣氛和以前截然不同。我從他們的談話中知道了今天要發試卷。我不把這當一回事兒，因為我考試一般都在九十五分以上，最低也是九十。

發試卷了，同學們還吵吵鬧鬧，沒發到試卷的對發到試卷的指手畫腳：“這題不對，是這樣子的。”“這你也寫錯？太丟人了。”“天啊！你到底……”後來，老師如雷鳴般的聲音，打破了教室的吵鬧：“張某某，八十三分。”全場安靜，時間彷彿被凝固了。我呆呆地望着帶給我恥辱和羞愧的卷子，什麼也沒説，靜靜地坐在那兒，教室裏的吵鬧聲沒了，似乎只有我和試卷……

我拖着沉重的步伐走向家，任淚水在我臉上無聲無息地流着。轉眼間，到家了，我猶豫了一下，還是把門打開了。媽媽像沒看出我的心事似的，叫我來吃晚飯。吃過晚飯，那幾個八十幾”一直在我眼前跳着，我想：逃得過一時，逃不了一世，長痛不如短痛，還是拿出來吧。那時，我都沒敢動。媽媽看完了試卷，出乎意料地對我説：“好好地把錯題看一遍，考不好下次再接再厲。”我久久地看着媽媽，聽着這看似簡單的一句話，淚水在不知不覺中已經濕潤了我的眼眶，終於，淚水像個淘氣的孩子似的跳了出來。

這些事情，有人經歷了好多次，可是都沒有好好去體會，從而不知道母親的良苦用心。

那一刻我哭了作文4

真是天公不作美，都是因為下午那場大雨才停電的。面對這突如其來的黑暗，正在上晚自修的我們有點驚慌失措，不過，幸虧這停電，我們才有了熱淚灑在教室上的經歷。

（一）聽！那聲音

“同學們，不要驚慌，我們現在先派人去買蠟燭，剩下的同學就坐在座位上。”聽了這聲音，同學們都驚呆了。這嘶啞的聲音，與往前清晰明亮的聲音可有大大的不同呀！原來，老師這幾天喉嚨發炎，但為了給我們上課，他還是堅持了下來。

（二）瞧！那身子

蠟燭終於買了回來，當正要點燃的時候，卻發現了沒有火柴，老師只好去向其他班借，他一步一步地挪動着身子，多疲憊的身子啊！晚風吹來，猶如立在大風中的一根小樹杆，隨時面臨着被大風吹倒的危險。儘管天有點暗，但這一點一滴都映入我們的眼簾。天啊！我們平時怎麼不注意到呢？怎麼不送上一句温馨的問候呢？

（三）看！那小手

歷經重重困難，火柴終於被借了回來。老師就要點燃蠟燭了，我們都把目光聚集到燭光上。看！那不是老師的手嗎？怎麼看起來那麼粗糙？原來美麗光滑的小手變得平凡枯燥，毫無水分。如同生長着的植物一下子失去了水分的滋潤。肯定是老師拿粉筆太多了，太久了。為了讓我們更容易地理解，更輕鬆地接納每一個知識點，他不惜犧牲了自己。春來秋去，該是多少大的犧牲啊！我們的心劇烈地抽動着。

蠟燭終於被點燃了，那燦爛的火焰，照亮了整個教室，温暖了我們每個人的心窩。老師不就像這蠟燭嗎？燃燒了自己，照亮了別人。

當蠟燭的淚水流下來的那一刻，我們哭了，我們的淚水也隨着燭淚流了下來。

那一刻我哭了作文5

在我們豐富多彩的生活中，我們的記憶倉庫裏保存了許許多多珍貴難忘的回憶。而在我難忘的一刻，唯有我感受到母愛的那一刻。 那年，我才讀三年級。有一回，我高高興興地，踏着輕盈的腳步上學去了。沒走多遠，聽到媽媽的一聲呼喚：‘’恩恩，你的傘兒忘拿了！‘’我抬頭望望天空。不久，我便看到媽媽拿着一把舊傘跑到我面前把傘裝進了我的書包裏。我不服地想：‘’如此蔚藍的天空，怎麼可能會下雨呢？‘’於是，我又把傘拿了出來，對媽媽説：‘’今天肯定不會下雨，我不要帶傘！‘’可媽媽又把那傘裝進了我書包，説：‘’我看了一下天氣預報，上面還説會下大雨......‘’媽媽的話還沒説完，我便插上了嘴:‘’我不要，我不要！‘’説完，我便急匆匆地走了。遠遠還聽見媽媽的叫喚: ‘’恩恩，帶傘過去吧......‘’ 我到了教室，坐在自己的位置上，歎了口氣。‘’媽媽真囉嗦，天氣預報和現實簡直是天差地別!‘’......

快放學時，我看着天空，烏雲密佈，不一會兒......‘’轟隆隆......轟隆隆，轟......‘’‘’打雷了！還真的要下雨呀!‘’我忐忑不安，早知就聽媽媽的話就好了，這天空多恐怖啊!‘’‘’叮叮叮，叮叮叮......‘’放學了。天空中已經下起了暴風雨，許多有帶傘的同學都撐着傘回去了，就算沒傘的也有雨衣，兩樣都沒有的也被他們的家長接走了......不久，就剩我一人在教室裏。我望着窗外，大顆大顆的雨珠從天而降，風颳得很大，雷公公也隨着節奏打起鼓來......但我久久沒看見媽媽的到來!‘’媽媽！快來接我呀，嗚嗚呃呃......‘’我大聲叫起來，隨着哭泣了，我恐懼萬分：難道我就真的回不去了嗎？媽媽真的不會來了嗎？媽媽是不是......不要我了啊......但是不久，我終於重現希望，我看到了眼前模模糊糊的身影，是媽媽！她正向着我走來，當她來到我面前的時候，我一下子撲到媽媽的懷抱裏。不一會兒，她二話不説，為我披上雨衣，撐起傘，帶我離開了教室。

那一刻，我哭了，雨水混着我的淚水流過我的臉頰，我瞬間感受到了媽媽滿滿的愛！媽媽，您是多麼偉大，多麼無私！漸漸地，淚水掩蓋了我的視線，我的眼前一片模糊不清，只是感覺到媽媽牽着我的小手走在路上......在暴風雨中，洋溢着媽媽對我的愛。

那一刻我哭了作文6

眼淚分很多種，有激動的眼淚、有被誤解的眼淚時，委屈的眼淚、還有感動的留下的眼淚。不同的眼淚的感受。這次，我留下的是感動的眼淚。

當我打開記憶的大門，那一幕幕都浮現在我腦海中，那時，正是上美術課的時候，因為我粗心大意，把速寫本忘在家裏，美術老師説過這一次沒帶速寫本一律要受懲罰，正在這危急關頭，一個男生看出了我的心思，二話不説的把本子塞在我的手裏，我疑惑不解。他是個小小的男生，很瘦，頭髮很短。他看見我在那發呆“我的速寫本借給你吧，我來替你懲罰。”“不！”我堅定地説。然後，“我是自己沒帶，是我自己的錯，所以不應該讓你代替我受罰。”我堅定地説。“你就接受吧。”他便把本子給了我，我心想：如果給老師發現了我們在説話，那我們不就要一起罰了嗎？我還是收下好了，接受他的幫助。

到了美術室，老師讓同學們依次走進教室然後張在門口，檢查同學們有沒有帶本子，那位同學排在我後面，我進去之後，我坐到座位上，便注視着老師的眼睛，到了那位男生，老師用力的推了他一下，叫他到一邊去蹌了幾下。檢查完以後，我們來畫課本37頁的畫，便出去訓斥外面那幾位男生，我在門旁邊看到那位被老師是用尺子打的那一幕，我感動得哭了。

到了現在，那件事一進過去了2年，但我永遠都忘不了。

那一刻我哭了作文7

那一刻，我哭了當比賽結果出來時，我哭了；當他笑的坦然時，我哭了；當他説對自己的動作沒有遺憾時，我哭了。 20xx年倫敦奧運會體操吊環如期舉行。當陳一冰第一次出現在我的視線中時，我便開始注意到，這位陽光，帥氣，動作完美的體操隊長。他年紀輕輕，技術卻如此精煉，如此完美。 那晚，我守候在電視機前，緊張的等候在電視機前，緊張的等待着直播的到來。他來了，依舊那陽笑容。他是第一個上場的吊環選手，他在台上抹着手上的粉，面色有些許的凝重。看得出來，他有點緊張，這，畢竟是他的最後一屆奧運會了。他的肩上承載着無數國民的希望，他是有絕對的實力衝金的。

他，穿着那紅、黃相間的中國體操服，教練把他舉上吊環，沒有過多的停留，他便開始了動作，他的每一個動作都讓我心驚膽戰。一圈、兩圈、三圈，他穩穩的`倒立在吊環上，中國的評論員激情地進行解説。但是，在那時，作為中國人的我完全聽不明白解説員的話。因為我已經感受不到外界的存在，彷彿那個世界裏，只有他。陳一冰就像一團火，吸引着無數人的目光。他的動作是那麼的穩、那麼的流暢。環上的動作已全部完成，最後來到關鍵的下落時刻。一圈、兩圈，好！！！他穩穩的站在墊子上，這一套動作做得滴水不漏，堪稱完美。做完後，他進行深呼吸，緊接着挺起胸，頑皮的笑着吐了下舌頭。 下台後，他激動地和教練擁抱。本以為冠軍就這麼誕生了，可是事情出乎了所有人的意料，最後一位選手的一套動作雖有瑕疵卻成了衞冕之王。那時的我，覺得耳邊有一道雷劈過，這個結果，是多麼的意外。

但是，他，仍然笑着，拿起早就準備好了的冰力十足，他大度的向冠軍表示祝賀。那一刻，是解放彷彿靜止了，他温和的笑容刺痛了無數人的心窩。淚水劃過臉龐，我多麼希望，他不要這麼的温和，不要這麼的大度，這樣，他會少些痛苦。採訪時，他笑着説：還是有點遺憾吧，但是我對我的動作沒有遺憾！那一刻，他的大度感染着每一個人，在每個人心目中，他永遠都是那最美的、最值得尊敬的吊環王子！

那一刻我哭了作文8

枯樹在窗前瑟縮，落葉在秋風哭泣…每當看到這傷感的一刻，我就會想起六年級那一天；那一場大雨；那一天媽媽熟悉的背影……

那一天，早晨鬧鐘一遍又一遍的在“工作”，牀上的人兒稍稍皺了皺眉毛，一伸手將鬧鐘甩了，就繼續做她的美夢了。這一摔鬧鐘倒沒事，卻招來了媽媽的不滿的叫聲：“依依，起來了，都幾點了！”我沒理她，可媽媽這次不像上次那樣客氣，只見她一把抓起我的被子。我頓時火冒三丈，回了一句：“煩不煩的羅，起來了呀，煩死了。”我一邊説着一邊放起放在牀頭的衣服，可媽媽偏偏在我生氣的時候説：“好心提醒你你還不要，今天要下雨，你記得帶傘。”我看了看外面的天氣“太陽當空照，花兒對我笑”我理都沒理她，抓起一塊麪包，“碰”的一聲，把門一甩，去了學校。

可是，好景不長，在即將放學的時候，太陽公公絲毫不給面子，退去了一慣的“火熱”換上了“陰沉”的一面。頓時氣温驟降，下起了豆大的雨點。我心中後悔極了，心想：為什麼，當初沒有聽媽媽的話帶好一把雨傘。豆大的雨點打在屋檐上，似乎也在不停的嘲笑我。放學了，雨依舊在下，看着同學一個一個的回家了，我心中像打翻的五味瓶，很凌亂。可就在這時，熟悉的身影出現在我眼前。啊，是媽媽，是媽媽來接我了。看着，冒着大雨來接我的媽媽，我心中很糾結。“來，依依，冷了吧，快把衣服穿上，我們回家。”媽媽一邊説，一把身上的衣服脱給我穿。那一刻，我愣住了，早上的事像電影在我眼前回放；那一刻，淚水像斷了線的珍珠，不停地往下掉；那一刻，我衝上去抱住了3年未曾抱過的媽媽；那一刻，我不停的在她耳邊説着“對不起”“對不起”……

“當我乘坐着風，在你的世界降落，白色的風在你身邊環繞着……”是的，媽媽從我一出生就陪在我身邊，為我們操碎了心。讓我們現在起愛你的母親，不要到失去的時候才想起，沒有過幫媽媽洗過腳，做過一次家務……

那一刻我哭了作文9

只聽到汽車不斷地剎車聲，那一刻我哭了。

兩年前的那一天，天氣是多麼的晴朗，我跟爸爸去遛我家的狗狗，我高興的在路上跳來跳去，狗狗也跟我一起跳着，直到到了馬路岔口一輛別克車衝了過來，我靈機一動往後退了一步，但是狗狗害怕的趴在那沒有過來，只見那車的車輪從它身上碾了過去，我瞬間停止了歡樂的歌聲，車子沒有停就這樣它走了。那一刻我看到它鮮血淋淋的屍體，那一刻我哭了。

我把它埋到了老家的屋下，希望它不要寂寞。

那一刻我哭了作文10

“接下來，有請李老師為大家致詞。”劉老師鏗鏘有力但又帶一點悲傷地説。一段傷感的音樂漸漸響起，好像時間都靜止了一樣。接着，李老師認真地説着，説着，有些同學認真地聽着，眼角泛着淚光，有些同學卻已經號啕大哭起來。“好，就這樣。”李老師的發言慢慢的接近尾聲，有更多的同學被感動了。

李老師的眼睛裏充滿着幸福的淚光，劉老師説：“接下來，我們一起一個一個的送上禮物和祝福！”大家一個接一個地説着，有時候，説到好玩的，大家大笑起來，離別的傷感一下子被趕走了，有時候，有些同學情緒非常激動，連説都還沒有説就已經大哭了起來，李老師連忙給他了一個温暖的擁抱，有的則哭笑不得，把自己的話説的清清楚楚，還有的，很害羞，説的很小聲，李老師就低下身子，仔細、認真地聽着。

快要輪到我了，我突然腦袋一片空白，不知説什麼才好！可這時，已經到我了，我脱口而出：“李老師，祝您一路順風！”説完，我把禮物交給了李老師，這時，我才鬆了一口氣。然後，我們又繼續説了下去。

全班都説完了以後，李老師默默地走到門口，打開教室的門，聲音低沉，而微微振動地説了一聲：“我走了，大家不要哭了，好嗎？”我們全班都默不作聲，然後，李老師慢慢地把腳邁出了教室門。

那一刻，我哭了，我終於知道離別是多麼痛苦！李老師，但願我們有緣還能再見！我永遠不會忘記您這段時間以來對我的照顧，永遠，永遠……