怎麼用望洋興歎造好句

1、老張有心幫他，但苦於條件不夠，只能望洋興歎。

2、我早想製作一個航空模型，但多次努力均告失敗，只能望洋興歎了。

3、挑戰者號航天飛機失事了，地面指揮中心的工程師們只能望洋興歎，他們鞭長莫及。

4、我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能看着耳機望洋興歎了。

5、看着北京高聳入雲的高樓大廈，許多小城市對此只能是望洋興歎

6、狐狸望着懸崖對面的小白兔，只能望洋興歎。

7、那到期中考的試卷，比較着自己和別人的分數，真是有種望洋興歎的感覺啊。

8、班長年級第一的成績令我望洋興歎。

9、他學習那麼好，我能做的只有望洋興歎

10、有個人得了98分就得意洋洋，但是有個人得了一百分，他便望洋興歎。

11、現實和幻想是有差距的，當你束手無策時也只能望洋興歎了。

12、樹上的桃子太高了，我夠不着，只能望洋興歎。

13、在美麗而神祕的宇宙中，人們只能望洋興歎。

14、平時不注意鍛鍊動手能力的人，即便遇到一點小事，也只能望洋興歎。

15、麻雀站在鴕鳥面前只能望洋興歎。

16、如果沒有科學技術做後盾，我們如何能趕超歐美等科技強國呢，那樣的話，我們只有望洋興歎得份了。

17、路過創新班，看着所有的同學都埋頭苦做的認真樣，再看看我們班，着實是望洋興歎

18、看到同學一百分的試卷，我只能望洋興歎！

19、黃河的河神——河伯看見了大海，望洋興歎地説：“唉，原來我並不是最強大的。”

20、我想在電腦上看電視，可是沒有聲卡，也只能對着耳機望洋興歎了。

【擴展閲讀：如何學會造句】

一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助於學生積累大量的寫作素材、並且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積澱對學生的幫助是非常大的.。

二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯繫自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師範句。

三、造句對於成人來説是比較簡單，但是對於低年級的學生來説卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞彙造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

四、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反覆品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。

五、用“彷彿”造句，“彷彿”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用於感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，彷彿是絲巾劃過臉頰的舒爽。

六、造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對於提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由於受知識水平、認識能力以及生活閲歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用範圍交代明白。