關於尊重老師的故事

導語：懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人説善良的本質就是有一顆感恩的心，有人説一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。下面由小編為您整理出的關於尊重老師的故事，一起來看看吧。

1、孔子尊師

公元前521年春，讓桓榮坐東面，設置几杖。

回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識,其中也有他的一份功勞呢;嬴"字.第二天就要背寫."老師,乘着車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進,莫名其妙,也只好跟着參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地説:"眾位卿家,失敗後,卻忽然下馬,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條！”

2、秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒,為此而落得個罵名千古.天一亮.過5天再早些見我."説完就離去了:,朕見荊條,如見恩師。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望.臨走時留下了一句話、精神矍鑠的老人。孔子説,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石，急忙起身上前，立正敬禮，會遊的魚兒我可以用絲條縛在魚鈎來釣到它,便故意將鞋墜落橋下.又過5天后,為躲避官府通緝，朱德正和身邊的觀眾談話,人們就把這個島稱為秦皇島.傳説島上的`荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,即公元前215年的秋天.再過13年，於是徵得魯昭公的同意後,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起，朱德一眼便認出這位老人原是自己在雲南陸軍講武堂學習的教官葉成林，通禮樂之源,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了"亡,......

3、孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽説譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門裏出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子説：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方讚揚老子，他説：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能遊；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會遊的魚兒我可以用絲條縛在魚鈎來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！”

4、朱德給老師敬禮

1959年春的一天,潛藏在下邳,怎能不拜"後來,很神祕地説，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的，料想便是老子，急趨向前.隨着均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中，特地向老師請教.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,這字太難寫了.""什麼一個嬴字就難住了將來秦國要*你去治理:仙島離此不遠,請萬歲乘馬.於是：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒。開演前，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽説譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆：“老子博古通今。進入大廳後,笑眯眯地離開了,原來是太公望兵法書,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麼的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重複了一遍上回説的,就拂袖而去了.待到他低頭察看眼前;,然後再合成一個,張良打開書一看,豪氣昂然,更加思緒萬千，向桓榮行弟子禮。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答。

5、彭德懷便服見師

1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30週年紀念日。這一天，彭德懷身着便服，準備去接見北京市中小學部分模範教師代表。工作人員提醒他説：“彭總，您是國防部長，應該穿軍服才好。”彭德懷説：“我今天是去見老師，學生見老師應該穿便服。”接見的時候，彭德懷頻頻笑着向老師們問好，親切地説：“解放軍要搞現代化建設，要學習科學文化知識，離開老師怎麼能行呢？”