【精華】小學自信作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學自信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學自信作文 篇1

這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！

那是我三年級時，由於剛轉學到一個新學校，面對陌生的環境，陌生的老師和同學，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發言，下課不想活動，總是坐着靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不願意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學期。

第二學期一開學，學校就組織了一個徵文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不願意參加。那天第一節課後，我被老師叫到了辦公室。老師笑着對我説：“其實，一個人的才能是要發掘的，有的屬於本身擁有已展現的，還有的是須別人慢慢發掘出的，你説自己屬於哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又説道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發展，最終是沒有前途的。”説完後，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發大膽地展現自己的特長與優點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很温暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝後，大踏步地走出了辦公室。

從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，温暖了我，感動了我。

小學自信作文 篇2

由失敗通向成功的橋樑，恰如一個人為自己豎起大拇指。當你豎起它時，便會增加信心，一步步走向成功；當你放下它時，也許會因為失去信心遠離成功，墜人失敗的深淵。

對於挫折和失敗，我們不應害怕，而要知難而上，滿懷信心地為自己豎起大拇指。説到這裏，我不由得想起去年競選班長的事情。

在發表競選演講的前一天，我寫了一份演講稿，其主要內容是如何帶動同學們增強學習積極性和怎樣處理好班級的事務。寫完後，我反覆讀了五六遍，還讓父親幫助修改了一遍。準備工作就緒，就等明天正式競選了。

第二天下午班會時間一到，競選活動就在一陣掌聲中拉開了序幕。一雙雙期待的眼睛凝視着講台，大家都等着第一個競選者上台。教室裏十分安靜，許久許久，沒有一個人走上講台。我的心裏有些慌張，暗想：這樣下去可不行，必須有個人來帶頭。正在我十分焦急的時候，一隻手拍了拍我的肩膀。我轉頭一看，原來是我的同桌。她悄悄地説：“帶個頭吧，我相信你一定能成功。”聽了她的話，我慢慢平靜下來，心想：“是的，我不能放棄這次鍛鍊自己的機會，我一定要把握住。”於是信心倍增的我十分沉着地站了起來，拿着演講稿走上講台。

一下子，熱烈的掌聲打破了教室的'沉靜。我清了清嗓子，讀起了演講稿。我不時看看台下，只見同學們個個神情專注地聽着，期待我的成功。這時，我彷彿在心裏為自己豎起了大拇指，充滿信心地讀完了昨晚準備的稿子，然後向老師和同學們行禮致謝。教室裏再一次響起震耳欲聾的掌聲。從掌聲中，我第一次感受到老師和同學們對我的支持和鼓勵，讓我多麼難忘啊!

一個星期後，老師宣佈了競選結果，我十分榮幸地當選了。當時我激動得差點兒哭出來，那是我一生中最難忘的時刻。朋友，在前進的路上不要退縮，要為自己豎起大拇指，增添信心和勇氣。李白説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要我們有乘風破浪的膽略和勇氣，時時為自己豎起大拇指，就能達到“濟滄海”的理想目標。

小學自信作文 篇3

有一個很好勝的男孩，他的特長是打乒乓球，在跟夥伴們的比賽中是個常勝將軍。但他並沒有因此而滿足，他還想在其他的領域裏脱穎而出。於是，他努力地在學習籃球、羽毛球等，但終究還是輸給一些老手，他開始自卑。

其實，那個男孩就是我。

我常常喟然長歎：“為什麼失敗的總是我!”我沒有辦法逃避現實，只能讓那一次次失敗，化為星星點點的碎片，鑲嵌在我記憶的陰影深處……

Number 1：一場羽毛球球比賽

PK者：我和小A

比賽片斷：我捉住小A左半場的空隙，迅速發了球，可還是被小A看穿了。小A敏捷地跑到左半場，立住左腳，用力地一擺拍，球飛向我的後半場。糟了!那是我防守上的弱點。我只能彎下膝蓋，猛地向後跳，雖然勉強把球打了過去，但球飛得太高了。小A迅速向前移動，然後縱身一躍，我看見他臉上閃過一絲蔑視的笑容DD他使勁地一扣DD球像鈴鐺一樣落在我場上的空隙上，發出清脆的響聲。

結果：我輸了

感覺：自卑

Number 2：一場籃球單挑賽

PK者：我和小B

比賽片斷：小B泰然自若地帶着球，跟我消磨着。我像母雞在保護小雞似的，張開雙手遮擋着他。小B把球從腳邊拍過，做了一個向左突破的動作，我以為他要行動了，便向左移動。誰知這是個假動作，他轉身迅猛地帶球衝向右邊，我顧及不住。只好眼睜睜地看着他三步上籃。“嗖”的一聲，球進了。小B笑着把球扔給我DD輪到我帶球了。我滿腦子想着投籃，可是小B跟我貼得很近，我無法出手。於是，我帶了兩步球，起跳，投籃。我本以為球會進的，可是小B猛地跳到我面前，把我的球蓋掉了，把我的希冀捏得粉碎。

結果：我輸了

感覺：自卑

回想起那兩次的慘敗，我的心就像受到原子彈的打擊，好像快要崩潰了。就在這時。小C出現在我的眼前。他不服氣地對我説：“走，咱們打乒乓球去，我是來報上次的仇的!”失落的我本不想去，但硬是被他拉去乒乓球室。

我的手才握住拍子，就感覺到熱血在燃燒。這是，這是乒乓球對我的呼喚!好極了，手感來了。我很快地跟小C大戰了一場。

Number 3：一場精彩的乒乓球比賽

PK者：我和小C

比賽片斷：小C發了個下旋的短球，想偷襲我，但早已被我看穿。我把重心立在左腳，右腳輕輕地向前躍出，揮動拍子把球挑到他的右台。小C也不是省油的燈，他到球推回我的中台。我連忙退了幾步，再做出側身動作，這時球剛好落到我意料之中的地方。我把拍子引到膝蓋處，用力地一揮拍，把球擊了回去。小C以為這只是個普通的拉球，便做好回擊的動作，殊不知，這是我最拿手的高吊弧圈球。球由於被我的拍子磨擦到了右上部，急速地向左下方旋轉。在落台的一瞬間，球立即改變了方向，小C始料未及DD他接不住這個球了。

結果：我贏了

感覺：自信

實在是太棒了!在乒乓球的領域裏，我還是很厲害的嘛!

我決定了，我不再去別的領域裏爭魁奪冠了。畢竟一個成功的人是不會在一個陌生的世界裏拼搏。只有在自己擅長的世界裏努力奮鬥，才能取得成功，才能激發自己的潛能，才能變得更自信啊!

自信，原來這麼簡單。

小學自信作文 篇4

沒想到，小姨和媽媽一樣也喜歡拿表妹和別人去比。唉，算了，看到表妹都點頭了，我還能説什麼呢？也只能點頭了，我點點頭，收起眼底不滿大人的那些情緒，淡淡的同意：“可以吧，那我們寫什麼呢？”説到寫作，我竟然才猛地想起來，小姨是一箇中學的語文老師，肯定把表妹也教的很好，作文更不用説了吧……

再説了，我前面聽表妹説，她也很喜歡寫作，平時也對寫作多有研究。更何況，她的母親還是語文老師，肯定有不少經驗是可以傳授給她的。相信，唔，她應該寫的比自己好吧？本來，我對自己寫的作文還是有幾分信心的，可是這樣一想，心裏卻突然沒了底，看着表妹自信的輪廓，心空空的。可我又突然想到，不要和別人攀比的念頭，一下就自信起來了。這是友誼賽，怎麼可能在意輸贏呢？無論輸還是贏都好，反正不會影響我和表妹的友誼，再説了為什麼要和別人攀比呢？再説，我寫的也不是很差，和表妹切磋一下，增強彼此的寫作技巧和功力，倒也是一件好事。我這才發現，自信才是真正的好事！……

想着，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點虛了。我卻沒有去注意她的眼睛，看着小姨。小姨笑笑説道：“既然是友誼賽的話，就寫個簡單點的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了。”我和表妹點點頭表示贊同。