關於珍愛生命的作文600字九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命的作文600字10篇，歡迎大家分享。

珍愛生命的作文600字 篇1

多彩的世界是美妙的，然而，對於盲童來説，生活中只有黑暗，他們從不知道花是紅的、葉是綠的。

我曾從電視上看見過小盲童花花。他們在老師的引導下，用心去畫那一幅極其簡單的圖畫。盲童的畫沒有色彩，只有鉛筆勾勒過痕跡，卻充滿了他們渴望重見天日的純真願望。我雖然沒有與盲童相處過，我卻深深瞭解他們的心願。

上帝關閉了盲童的一扇窗——明亮的眼睛，卻格外給他們打開另一扇窗——神奇的靈性。他們或許會比任何常人更細心地感受觸摸對常人來説是極其平凡的事物，如粗糙的樹皮、清涼的河水、滑順的羽毛……他們如此細心地感受，是因為每觸摸到一個新的事物，對於盲童們來説是一個全新的體驗。

盲人每體驗一些從沒做過的事情是非常美好的，可盲人的生活總是處處隱藏這危險。我嘗試這矇住雙眼來行走，但總是提心吊膽。因為我害怕撞傷身體，或是撞摔什麼貴重物品。即使我是在家中嘗試，對家裏的地形很熟悉，可當我矇住雙眼走路時，腦海裏卻一片空白，就像走迷宮似的。我真佩服那些盲童，能克服困難，生活也基本能自理。

海倫凱勒是一名成功的女性。她小時候突發高燒，最後燒瞎眼睛、燒聾耳朵，連嘴巴也不能説話了。在這種黑暗的環境下，她沒有放棄，沒有倒下，她堅持練習發音，一練就是幾個小時。但有時總不如意，如此堅強的人也流下過眼淚。經過艱苦的學習，海倫終於能如意考上哈佛大學了!讀了她的故事的人，誰無不感動?能拿起手中筆畫畫的，能嫻熟閲讀盲文，能流利回答問題的，他們是多麼熱愛自己的生命!他們以自己喜愛的方式讓黑暗的生命增添了一絲色彩!

“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。”——是一名殘疾人並不可怕，可怕的是你放棄了自己，讓自己永遠生活在無知。

珍愛生命的作文600字 篇2

人類一種有這特別含義，是有情感有着高智商的人動物，然而在現代人類的思想變得粗糙無力。真不明白為什麼只有當末日或逝去時才知道去珍惜，才知道自己該堅持什麼做什麼，生命的含義卻被絕境中的人們理解了。

轉眼間天空變成灰色，泛泛紅光照耀一切，人們開始意識到末日的性質。這時生命變的昂貴起來，知道了生命無價。每個人的心中都有太多的牽掛和依戀，有人微笑説明這人很安詳，有人哭泣説明這人很後悔，若是你，你會怎樣？

有人會不在乎？是的！是由一種頹廢的思想，那不是真正的頹廢，那是從容···

別光顧着看天空的顏色，看看周圍的世界那麼的熟悉。即將離去的親人語言不在繁雜，一心只想把所有的感情用簡單的幾個字代替，我想那時的我們不會害羞的説出：我愛你！

可以感動流淚，也可以對每個人都保持沉默。現在無論天空的顏色再怎麼變人們的臉色也不會變了，一些還活着的人不願在即將來臨末日中逝去，便在末日來臨之前就選着了死亡。真的不知道該説是笨還是聰明，但有人還是抱着希望努力地活着！這是要被讚揚的，雖然現實很糟糕。那有些人讓人覺得更詫異，他們像往常一樣的過着，少了些人與人的摩擦，難道他們不怕嗎？不！他們比誰都害怕，但他們害怕的是與自己愛的人分別。少了自己所愛的人，即使沒有末日，也不能這樣的傷心活。

微笑在末日來臨時變的常見了，管它好看不好看，對！沒錯，微笑讓人們感覺到瞬間的幸福，生命不再那麼脆弱，應該有往日的自信與堅持！

當我們懂得生命的時候便覺得生命的平淡從容，當我們沉醉在想象的空間時一切瞬間失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支筆續寫青春、更像蜂蜜回味無窮、也更像鋒利的尖刀刻下無悔。

曾今走過的路你可無悔！生命再怎麼脆弱我都要活的出色，每個人都是平等的，相信希望常在，生命常在，愛常在！

珍愛生命的作文600字 篇3

世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能説話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

在生活中，也許一次小小的車禍都會奪取一條條鮮活的生命，但有些人是卻是幸運的，沒有失去生命，但卻失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的一次的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是我們最最重要的。

世界上什麼東西最寶貴呢?有人説是時間，有人説是健康，也有人説是金銀財寶……而我認為生命最寶貴，因為每個人只有一次生命所以我們要珍惜生命，去愛惜它，不讓它就這樣離去。人生好像一個沙漏一下子就流完了，然而我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢?是讓它悄悄地從你身邊溜走還是抓住它。生命是應該碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己選擇了。

貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了偉大的《命運交響曲》讓世人永遠的記住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然寫出了許多優秀作品;身殘志堅的張海迪和書中人物……他們都是我們學習的典範，他們每一個個感人的事蹟都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的嚮往。

生命是寶貴的，海倫凱勒曾經不是説過這樣一句話嗎?“只有失去了，才懂得珍惜。”在此我也要告訴大家，不要等到已經失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應該好好地珍惜生命，關愛生命。讓我們遠離危險，讓生命不再失去!

珍愛生命的作文600字 篇4

星期天的早上，太陽温暖的氣息充滿了母狗斑斑全身。斑斑和她的兩個孩子正在馬路旁等待她們的朋友流星來他們家作客。突然，一陣慘叫聲傳了過來。

原來，流星正走在馬路上，眼看流星就要到達終點了，突然，一輛銀色的“奔馳”從那可憐的流星身旁飛奔而過，嚇得他一動也不敢動了。這時，一輛白色小轎車以百米衝刺的速度向流星開去，幾秒鐘後，他們倆越來越近，可那小轎車絲毫沒有停下的意思，這時，流星才反應過來，他剛轉身想要逃離那近在咫尺的死亡，可是已經來不及了！流星甚至連一步都沒有邁開，就被可怕的死神帶走了，被那看似毫無殺傷力的車輪奪去了它那短暫的一生。

斑斑的孩子們都被這眼前的情景嚇呆了，他們生怕自己也會像流星一樣，在一輛輛汽車、一個個輪子下死去，於是他們便讓母親帶他們回家，離開這個可怕的`馬路。斑斑絕望地看着躺在街頭的流星被一輛輛過往車輛輾壓，卻無能為力，毫無辦法，只好帶着孩子們離開了這個可怕的馬路。

到了晚上，皎潔的月光從雲朵中滲透出來，斑斑的孩子們正小聲地打着鼾，斑斑給孩子們蓋好被子，關好門，便躡手躡腳地跑了出去，她來到了馬路邊，用鼻子不停地來回嗅着，漸漸地，她嗅到了垃圾筒邊。這裏瀰漫着一股股惡臭味。斑斑怎麼也沒有想到，那些可惡的人類竟把她的朋友安頓在這種地方，她跳進筒內，拖出了那具已經僵硬的屍體，把它埋在了一塊綠樹成陰的地方，眼淚奪眶而出。

斑斑的心裏有着説不出的憤怒與悲傷，此刻，它真想告訴人類：我們動物和人類都是平等的，為什麼你們如此輕視我們的生命？

請珍愛我們的生命！

珍愛生命的作文600字 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範？

據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球。

三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

五、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

珍愛生命的作文600字 篇6

前些天，我看了一部電影叫《唐山大地震》。裏面講述了一個温暖、温馨、幸福的家，可是一場大地震，使這個家支離破碎。地震發生時，媽媽非常緊張，剛想跑進家裏的門洞去救孩子，就被爸爸推倒，然後爸爸就衝進去了。爸爸剛進門洞，大樓就倒了。媽媽淚流滿面，哭喊着：“大勇！大勇！”幸好兩個孩子沒死，被同一塊大石板壓在地上。救護人員説：“只能救一個。”最愛的孩子中只能選一個，這可怎麼辦呀！她不停地哀求道：“求求你們，兩個都救，兩個都救吧！”雖然想救兩個，但現實卻不答應，最終救了弟弟，姐姐流下了眼淚因為被放棄。一場大雨，姐姐奇蹟般的醒了，當時媽媽説的那句話成了姐姐的心魔（救弟弟）。長大以後，與弟弟偶遇，終於見到了媽媽，媽媽用愛解開了她的心魔。

就在前幾天，我身邊發生類似的事情。我跟我的老同學一起去北海潿洲島玩，結果一名叫楊若萱的女同學，她爸爸被無情的大海奪走了生命。事情是這樣的：我們來到潿洲島，休息了一下就去游泳。可是海里有西南流，我差一點就回不來了。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。好多人都遇險，最後死了一個，就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個人，如果他不去救第四個人，他就不會遇難。楊凱斌叔叔，你是我心中的英雄，永遠，永遠。

人類在大自然中是多麼渺小、脆弱。當大自然發怒時，人類根本不堪一擊。在自然災害面前，親情、友情是多麼重要，讓愛充滿世界的每一個角落。請大家記住，一定要愛惜自己的生命。

珍愛生命的作文600字 篇7

寒假裏，我讀了很多課外書，其中《狼王傳奇》中的故事讓我感受很深。由於這本書通知我：植物與人類一樣都有豐厚多彩的生命，它們也有親情、友誼和愛情，植物世界裏有着嚴酷的生命競爭，我們應該與植物敵對相處，珍愛生命。

這本書一共講了十個野生植物的故事，有威震四方的狼王洛波；英勇而又遲鈍的威尼派克狼；富有傳奇顏色的熊王華普；毒死本人孩子的春田狐維克森；禁受了種種考驗的信鴿阿諾；堅定不移的大角羊王克拉格；心愛的砂丘公鹿；悽慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰馬長耳朵野兔和充溢母愛的老山貓。在野生植物王國，大少數植物都是由於剋制不了朋友的損害而死去的。狡詐而健壯的狼王洛波，一次次躲過人們的釣餌，最終卻為了尋覓妻子“白姐”的氣息，誤入人們的圈套而含恨死去，由於再狡詐的狼也不是人類的對手。威尼派克狼為給本人的主人報仇，被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過來。小熊華普原本有着幸福的家，由於弟弟的調皮，引來牧場主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，得到親人後它閲歷含辛茹苦成為傳奇熊王，最初在安靜中閉上了眼，這或許是野生植物最好的結局。植物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死本人的孩子是由於不希望看見它被鐵鏈子拴着苦楚的生活。它們之間的競爭很嚴酷，取得冠軍的信鴿阿諾，禁受住了種種考驗，卻最終被兩隻隼碎屍萬段……人類的摧殘、植物之間的嚴酷競爭、自然的老去，每個故事都讓我看到了一個個生命的逝去，更讓我領會到了生命的軟弱。植物之間的競爭讓我懂得了要執着和英勇空中對困難，它們之間的親情、友誼和愛情深深打動了我。無情的人類，面對越來越少的野生植物，我們難道不應該與它們敵對相處，珍愛生命嗎？

珍愛生命的作文600字 篇8

人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國的未來，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬家庭的幸福，關係到民族的興衰和社會的進步，世界上因為有了生命才會更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。 隨着社會的發展，科學的進步，汽車越來越多，有了它，冬天更温暖，夏天更涼爽，這是多麼享受啊！可是這也給人類帶來了無盡的災難。你是否在一條車水馬龍、川流不息的大街上，親眼看到一起慘不忍睹的車禍：一個活蹦亂跳，扎着蝴蝶結，穿着白紗裙的小女孩正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，可是小女孩卻飛快的向前衝去，一輛小轎車箭一般地向她駛來，霎時鮮血染紅了白紗裙，聞訊趕來的媽媽哭昏了過去，小女孩永遠地睡着了，再也不會醒來，如果她再稍等一會兒 …… 一瞬間，這個家庭毀滅了，失去親人的滋味是多麼痛苦呀！作為一名小學生我們要自覺遵守交通規則、安全出行。 過馬路的時候應該走斑馬線，看交通信號燈，做到一看、二慢、三通過，紅燈停，綠燈行，不能闖紅燈。行走要安全，上下學走人行道，靠右邊，要注意力集中，不能一邊走路，一邊看書，不能大鬧嬉戲。要文明乘車，有秩序的排好隊，先下後上，車行駛過程中，不能將頭、手伸出窗外，主動給老弱病殘讓座，做一個文明的小乘客，高高興興上學去，安安全全回家來。對道路上設置的一些交通警示牌，我們要保護，不能隨意損害或亂塗亂畫，這些永不下班的交通警察，他能告訴我們該怎樣做，應該注意什麼。不光自己做到，還要説服同學一起遵守交通法規，交通安全人人有責。 珍惜生命，安全出行，人讓車，讓出一份温情，一份秩序，車讓人，讓出一份安全，一份理解，只有人車互相謙讓，才能有一個温馨和諧的出行環境，同學們讓我們多等一分紅燈，多一分安全。我們把“交通安全”這四個字永遠記在心裏，讓所有的人自覺遵守交通規則，我們的明天就會充滿鮮花和陽光，讓我們做一個文明守法的好少年吧。

珍愛生命的作文600字 篇9

生命只有一次，珍愛生命，學會自救。20xx年11月20日下午，我們學校的小記者在老師的帶領下，來到武進醫院南院，參加意外傷害自救體驗活動。

走進醫院的大門，一股濃郁的藥水味撲鼻而來，我的神經不由自主地緊張起來，因為我從小到大，去醫院的次數數不勝數。在醫院醫護人員的陪同下，我們首先了解了為醫學事業作出傑出貢獻的名人事蹟，我對他們的敬意油然而生。接着，我們前往會議室，聆聽了“受到意外傷害該如何進行自救”的知識講座。講座中，我們瞭解到了一些意外傷害是怎樣發生的，該如何應對這些意外的發生。我聽得十分專注，還不時地記錄着。

期間，醫護人員着重講解了遭遇突然暈倒的緊急情況下，應當採取哪些救助措施，並指導我們對“病人”進行現場施救。

走進急救室，我和小夥伴們立刻被現場的氣氛感染了，大家頓時嚴肅起來。在現場的醫護人員的指揮下，我們有條不紊地展開了救助行動。我迅速趕到“病人”身旁，對他進行仔細的觀察：“病人”臉色蒼白，嘴巴微張，似乎正在費力地求救。我立刻對他進行施救。我雙手交握，使勁按壓“病人”的肺部，並對他實施人工呼吸，直到聽見“病人”胸腔內清晰的心跳聲。這個時候，我總算長舒了一口氣。

“搶救”完畢，我們又去了急診部。在那裏，我們看到了一位突發疾病的老爺爺。他臉色蠟黃，眉頭緊緊地皺着，看得出來，他正承受着痛苦的煎熬。好在，醫護人員救治及時，已經開始為他輸液了。我們悄悄地觀察着周圍的醫療設備，既好奇，又敬佩，這些可都是救命的“法寶”啊!

返程途中，醫院的經歷不斷在腦海中重現。我感慨：生命只有一次，適當掌握一些救助常識，是十分必要的。我呼籲：珍愛生命，學會自救!