關於快樂學習的作文

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，小編收集了快樂學習作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：快樂學習

“理想是人生的太陽。”培根.F.也説過這樣一句話：“知識就是力量。”從這兩句話中可以看出知識和夢想對人生來説是多麼重要。“活到老，學到老。”這句話想必大家都聽過。“學習”這件事可以隨時進行，我們甚至可以這一輩子都在學習、讀書。對我們這些中小學生來説，我們現在最重要的任務就是“學習”。很多人會問：為什麼是學習?那就讓我們來想一想，假如我們不學習，就不會學習到中華民族悠久的漢字;就不會有人發明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會認識到過卻的點點滴滴。假如不學習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落後的原始部落中，也不會有今天的先進科學技術和我們這幸福的生活。

現在許多中小學生都把學習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱着許許多多的學生。許多家長也認為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在着，這一點足以説明歷史課的重要性。學習歷史可以讓我們瞭解中國古代文化，所以學生們更應該去了解，學習歷史的重要性。每一個人、每一個民族、每一個國家都有自己的過去，歷史是每一個每一個國家、民族的靈魂和影子，俗話説道：“忘記過去，就等於背叛自己”，我們只有瞭解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。

“學習痛苦”，也許這是各位同學的心聲。可是大家聽説過“鑿壁偷光”這個故事嗎?這個故事講述的是西漢的著名學者匡衡，他出生於農民家庭，生活過得十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連一本書也買不起，匡衡只好向別人借書。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書，但由於家中窮得連燈油也買不起，也理所當然無法讀書。正當匡衡發愁時，忽然，牆壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來這是鄰居的燈光。匡衡心計一生，便用鑿子把那小縫挖成一個大洞，然後捧着書，靠在牆上，利用那一點微弱的光線讀書、學習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成為了著名的學者。同學們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學費的?他們是用自己親手撿破爛的錢當作學費的!——面對這一切，我們有什麼資格説我們的學習痛苦呢?

和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優美和舒適的環境，一應俱全的學習工具、學習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看着他們頭上不斷地增添一絲又一絲白髮，作為學生和孩子的我們卻不知道幹什麼，只能坐着、望着。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的。現在，我們要快樂地、認真地學習，這就是他們對我們最大的願望。

培根.F.的名言中有這麼一句話：“讀書能給人樂趣、文雅和能力。”的確，讀書確實可以給我帶來這些東西。但是，我們讀書可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開心去玩，該學習是也就要認真、快樂地去學習。

每個人都有夢想，也許“快樂學習，放飛夢想!”這句話就足以讓我們實現夢想，並且是用自己的能力!

第二篇：快樂學習

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾説過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能説他們在死記硬背。至於思而不學的人，就更不用説了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閲讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室裏，和要好的同學一起研究複雜的'數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最後又因終於解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是隻用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧!

第三篇：快樂學習

古人曰：“學海無涯苦作舟。”吾曰：“學海無涯樂在其中。”

學習真的像古人説的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來説，學習並不苦!誰説學習一定要埋頭苦作?

誰説讀書一定是“寒窗”十年?誰説學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰説學習會使人卻氧而窒息?

我認為――

學習是其樂無窮的。猶如乘着舟在知識的海洋中遨遊，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭

來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你

已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。

偶爾――

為了檢測你的實力，會進行一次次的測試。這，不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小風波

嗎?如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點，這時，又有什麼好害怕

的?只要比平時更努力點，不就能順利衝過了嗎?而且，你會發現，在風波的另一邊，天空會更藍。

當然――

當你在學習中，總會有人比你強。正如當你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，説：

“這有什麼了不起的，我一定能超過你!”説做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準前頭的目標，

我劃，我努力地劃!我相信，我總會超過你，還會甩掉你!

當你這樣想時――

你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?

所以説――

學習不也很快樂嗎?