實用的學習生活作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學習生活作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習生活作文 篇1

學習是人生中不可缺少的一部分，在學習中獲得的點點滴滴，應用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閲讀，虛心的請教，細緻的思考，是快樂學習的三種手段。

愛閲讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到快樂。對於我來説，讀書是快樂的，我可以盡情的遨遊在知識的海洋裏，一邊獲得樂趣，一邊領會到知識的真諦，這樣知識會在我的腦海裏積少成多，這種快樂的學習方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報。從二年級開始，寫作成了我的愛好，每當我拿起筆，平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡，連續不斷，你爭我搶的浮現在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加快樂。

另外，我還有一個讓生活快樂的學習“高招”，那就是敢於請教，“三人同行，必有我師”，每個人不是一生下來就掌握了所有的知識，所以我們要不知則問，不懂則學。多問老師，多問同學，多問家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你可以獲得新知，但你也許沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完美：同學之間，互相討論問題，能讓友誼長存；師生之間，在請教問題的同時，能讓老師多一份對你的信任和了解；母子之間，在請教問題時能讓父母覺得你勇於索求，難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎？

還有一種方法，能讓我快樂學習的同時快樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是善於思考，一些自己不會的問題又沒有人可請教，那怎麼辦呢，當然是思考啦！不懂的問題，經過自己的冥思苦想後迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧！你也一定會為自己的努力得到了報酬而快樂！

“學而時習之，不亦悦乎”，幾千年前的聖人孔子，就告訴了我們學習的樂趣。我們也要時刻提醒自己，學習是快樂的，那麼生活就是快樂的！

在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以後的工作中祭定了基礎。 你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為……

快樂的學習生活作文 在 生活 中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是隻要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 並不是每個人都會活得很順……

讀書的樂趣許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也…… 有空時，我又會走進作文屋裏，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……

學習生活作文 篇2

歲月出入的車站，總以原始的意藴，有一種靈性，引發我用思維想象一想象我理想中的學習生活。

理想中的學習生活本該如此；

春日晴柳下的高歌；

樓台亭宇裏的平弦；

深秋山林裏的獨步；

隆冬爐火旁的對酢......

絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得進宵去那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。

在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞的飄飄灑灑

，自然的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然，於是引發我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。

看，那狂風掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的'寫照；那清俊撒脱、放縱不拘的草書就是我對待同學對我無意間所犯下的過失的態度......

我想要的學習生活盈滿了怡意，真如古人“小屹石橋風滿袖”那般。

然而，我又不是消極空談，在那湧動着憧憬的學涯之路上，我依然會“乘風破

破浪”。

因為我深深的體會到“沉舟側畔錢帆過，病樹前頭萬木春”的真諦，所以我將義無，反顧的前行，我仍將一如既往。我不想應驗古人的“稍縱即逝”。

在理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

如果不，請細細注視那最鮮豔的玫瑰下如淚珠般的露珠。

如果不信，請靜靜侵吞那暴風雨洗過湖面的鶴吠。

這就是我想要的學習生活。

學習生活作文 篇3

小時候常常聽別人説生活是快樂的，也是憂愁的。不知不覺中，“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊，他們就像一對形影不離的好兄弟，佔滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼，後來的我漸漸地接受了它，而現在的我渴望擁有它。在那些時光裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣，當我步入六年級，面對升學考的壓力時，我更是深有感觸：生活和學習是苦樂交織的。

學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們可鬆懈不得，老師為了鞏固我們的知識，抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的複習題，雖然學習很忙碌，較辛苦，但我並沒有覺得疲倦，反而覺得學習更加有趣，學起來很快來，特別是看到自己的成績時的喜悦，雖説有些時候成績並不如人意，但我也不會氣餒，用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了，付出了，就沒有後悔，只需要更加努力！成功發的喜悦告訴我一份耕種一分收穫，它使我奮發向上；失敗的經驗告訴我，往下只為下次躍起更高！它使我更加努力！

生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時，一段小插曲會使你感到安慰；當你被淹沒在忙碌中，被壓得喘不過氣兒時，一段小插曲會使你神清氣爽；當你高興時，一段小插曲會使你更加幸福……

如果説學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智，那麼生活就是陽光，可是使它開花結果，使人不呆板；如果説學習是太陽，可以撫慰着我們幼小的心靈，那麼生活就是浩瀚的宇宙，承載了太陽的熠熠發光！在學習生活中，我學會了長大，懂得了人情世故！那是甜裏透着苦，苦裏澀着酸，酸裏滲着甜。它們不停地循環，讓我真正地看到並懂得什麼是學習和生活！

學習生活作文 篇4

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜誌也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。

第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。 寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。

我利用網絡查找教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

學習生活作文 篇5

我的學習是豐富多彩的，因為我每星期都要和姐姐去一趟圖書館我特別高興，我們到了圖書館，那裏人山人海。有的坐着，有的站着。我一看我看見沒有位置了，哎，只好站着讀了。我迫不及待的拿了一本<一千零一夜>，我翻來書，高高興興地讀了起來。以前我不讀書，什麼都會了，再要是我還看過一千零一夜，動物王國......讓我的知識卓見認識。

有一次，我看書看迷了，就連吃飯都忘記了。後來姐姐説：“到點了，回家吃飯吧？”我覺得這樣學習忙忙碌碌的很開心。

我喜歡看書，因為我愛學習。

學習生活作文 篇6

我的學習生活是那麼的苦惱，我自我沒有一點歡樂時光。我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業，於是他把我看的很重，望子成龍的心境就放在我的身上，雖説讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。

小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中後由於我太驕傲了所以我的成績逐步的後退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家裏本來能夠好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那麼一會。過了一天爸爸卻説我沒有讀，那可真讓人惱火。

我自我雖然想學，可是我厭惡爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變歡樂！