【實用】細節作文合集10篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的細節作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

細節作文 篇1

人們常説：“細節決定成敗。”我卻不以為然。

我把“大丈夫不拘小節”作為我的座右銘。在和同學們相處時，我這種“不拘小節“的性格很受歡迎，我也常以為榮。

為了體現我的“言行一致”，在學習中，我也是這樣“不拘小節”的。比如説，書寫時不太注意排版格式和卷面整潔；書寫標點符號時雙引號只寫了左半邊，右半邊忘記寫了；計算時小數點標錯位置了，或是寫錯單位了等等。

我總以為這都是些無傷大雅的小事情，其實這些本來我都知道的，只不過因為“不小心”而已，下次注意點就行了。

直到期末評選“三好學生”時，才猛然發現正因為我一次次的“不小心”，已經和別人拉開了巨大的差距。我只能帶着不甘和羨慕的心情看別人收穫各種榮譽了。

為了讓我認識到不注意細節的危害性，爸爸給我看了兩篇關於美國兩架航天飛機失事調查的文章。“挑戰者”號航天飛機失事的原因，由於一個小小的“O”型密封圈不能在當時的低温天氣下正常工作，導致燃油泄漏而引發爆炸；“哥倫比亞”號航天飛機則是因為飛機燃料箱外的一塊泡沫安裝不當，在發射時脱落擊中機翼，導致隔熱層受損，在返回地球大氣層時因温度過高而爆炸。這兩起事故造成了十幾名優秀的航天員無辜地犧牲了性命，同時也造成了巨大的損失和嚴重的後果。

這兩篇文章深深地震撼了我。一個小小的“O”型密封圈，一塊小小的泡沫安裝，竟然造成了如此嚴重的兩起事故。這也讓我真正體會到了“細節決定成敗”這句話的含義。

今後，我一定要做一個注重細節的人，以嚴謹的態度來學習和生活。

細節作文 篇2

從我上小學起，每天都會乘公交車上學放學。每當公交車經過途中的站點時，媽媽就會指這車前的一排紅字，問我怎麼念，我便得意地説出：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德……”

那時的我只認得字，卻不知道其中的含義，即使能倒背如流，也只是為了家人們的幾句稱讚。時間長了，也只是覺得它們是一段枯燥的文字罷了。

又是忙碌的週五，下午6點才放學。在夏季，即使是黃昏時段，也是令人浮躁的。分分秒秒就這樣過去了，一輛公交車行駛了過來，卻因為滿載而又駛去。

雖然不到五分鐘，但仍使我心生煩意，終於，車來了。我們陸陸續續地上了車，而令人失望的是，車上沒有一個空位，我焦躁地看着媽媽。

也不知車行駛了多久，身邊的一位阿姨拉了拉我，讓我坐他的位置。那一瞬間，我的心一下安定下來，我也趕忙道了聲謝。

此時，車到站了。阿姨走到車門口，回頭衝我笑了笑，向我揮揮手便下車了。媽媽此時就在旁邊也衝我笑了笑，説：“你現在明白了那行字的意思了嗎？”我想，我對這段文字，除了理解，更多的是體會了吧！

車前的一小段字，是深圳公交車上的一個小細節，卻對他人產生了深遠影響。讓越來越多的人明白了尊老，愛幼，因而有了那天幫助我的那位阿姨，也讓我明白了我的責任。

從那以後，當我看見年幼的小朋友和年邁的老人時，也會讓出座位。那輛車不知載過多少車次的人，那個細節也不一定只有我注意到過吧，而它，也讓我和深圳一同成長。

細節作文 篇3

在晨練的路上，在上學往返的路上。你會發現有很多很多燦爛的細節。

樓下有一個車棚，與旁邊的高樓格格不入。有一次我早晨晨練回家，下了雨，便匆匆忙忙往家跑，我的電動車在外面淋着，我便將他推進了車棚避避雨。下午我要上課，下樓騎車時發現我的車子被堵在了裏面，一輛輛電動車對我來説是那樣笨重，我挪也挪不動，十分着急，這是一位保安叔叔走過來説："妮，讓我來幫你推。"我嘴裏一直説着謝謝，好不容易推得出來，我一看錶快到點兒啦，便騎上就走，後面響起三個字："走慢點"。

雖然我們兩人不太熟悉，但那三個字卻讓我倍感温暖。

放學後我匆匆回家，可到了樓道門時，發現電梯的門馬上就關上了，我便只好放下匆匆的腳步，"唉"了一聲，心裏嘟囔着這電梯也不等等我，想想電梯還得上到20多樓，然後再下來這一時間感覺特別漫長。這時電梯門驚喜的又開了，電梯裏傳來一位老奶奶的聲音："快點兒，妮"我便一步跨進電梯，電梯裏為我打開門兒的是我的鄰居奶奶，我十分感謝。在以後每當下樓時，如果老奶奶也準備出樓，我就會在電梯門口，靜靜的等着她安全進入電梯，一起下樓，然後靜靜的等着她出了電梯，我再出來。這時總有一種快樂湧上心頭。

再看：晨練中彼此相互不認識，卻手把手的教你跳操，把路邊的共享單車一個一個擺好的小女孩兒，門崗師傅坐在車邊等待將鑰匙忘到車上的主人……一個一個的小細節是燦爛的生活。

細節作文 篇4

午夜時分，朦朦朧朧，不知怎麼睡不着了。輾轉反側，心頭似乎總有有塊疙瘩，揮之不去。初秋的夜晚，涼風習習，絲絲縷縷，讓人情不自禁地做着深呼吸。

偶然間嗅到一股清香，那樣熟悉，那樣淡雅，若隱若現，卻那麼真實的存在，撥動着我敏感的心絃，——哦，是席子吧。眼前不由浮現起母親的身影，她總是用一塊散發着淡淡皂香的毛巾利索而仔細地擦着席子。我突然有種荒謬的錯覺：法蘭西的浪漫縈繞心間。這沁心的席香，帶給我模糊而又真切的温暖，我眯起眼，眼前浮現出一幅最純美的畫面，母親安靜地側着臉，專注地擦洗着席子，一切恍若隔世，卻又觸手可及。我靜靜地笑了，心中已湧滿了感動。

我抬起一隻手，手指半握，月光透過窗户，搖曳着雲影，從指間一掠而過，輕輕地傾瀉到席子上。撫摩着那細微的邊邊角角，手變得有些麻木，浮躁的心頓時平靜了下來，空氣彷彿也凝固了，一切都凝固成了一種亙古不變温暖。母親總是在暮色漸合的傍晚，端着天藍色的水盆，輕輕地走進我的房間，從不肯驚擾了做作業的我，然後，俯下身子，仔細地擦着席子，母親的長髮柔順地垂下來，母親抿着嘴。

每一個角落都不放過，每擦過一塊，必要放下毛巾，用手抹過席子，細心地摘掉硌手的毛刺，母親的神情專注得猶如在完成一件重大的事情。被母親擦洗過的淺綠色的席子顯得格外清新，那整片温柔地流淌着的綠啊，也就那麼滑過我的心靈，我的思緒，我的靈魂，就像母親輕輕撫摸我的臉龐，那種寂靜而奇妙的感覺。

席香悠悠，這淺綠的香氣在心間瀰漫，變得濃郁了。彷彿氤氲着淡淡的霧氣，讓我的心也變得潮濕起來。使我悵惘的心情在這一刻變得格外安靜，勾起我種種憂傷。

可能很久沒有這樣想起母親吧。一直遊弋於母親情感的天空中，享受着那份恆久的愛的温度，可是對於母親為我做的點點滴滴卻常常的忽視、無視，甚至還常常埋怨她。而母親一直用淡淡的笑容包容着，依舊無悔地擦拭着我的席子，也為我抹去心靈的污痕。昨日的時空逆轉，燦爛的童話，美麗的幸福，穿過時光荏苒的縫隙，灼灼熠熠，歷歷在目。心早已被母愛暖暖地包裹着，我又傻傻地笑了，從明天起，要學會感恩。

隔壁母親房間燈亮着，昏黃的燈光。母親，讓我也為你的席子貯滿清香吧!

細節作文 篇5

初中要上晚自習，學校不提供住宿，我們每天都要在放學後回家，和我同路的有名男生，他也是當時我的同桌，住得近，坐得近，自然走得也比較近。但説實在話，我並不是很喜歡他，甚至還有點點瞧不起他。

他自己對我説是一個有故事的人，他有拜把的江湖兄弟，後來兄弟的墮落帶給他記憶中抹不去的傷疤；他喜歡看《盜墓筆記》，這本網絡小説盡管老師多次表示不提倡同學們看的意思，但他似乎陷入得無可救藥；他一直想證明自己有紳士風度，但讓他最難為情的是，他的學習成績，他辯解自己付出了努力，卻一直穩如泰山般的頑固不肯上漲。

可是後來，他身上的一個小小細節讓我改變了我的成見。

這個細節就是發生在初中晚自習每天放學回家的路上。

小區的後門有一道電子門，用門禁卡一刷就能推開，安全中帶有些不便，很多人走到門前要為尋找門禁卡而停頓數分鐘。如果遇到不好的天氣，找門禁卡開門儼然成了障礙。如果有人比如門衞幫忙開開門當然最好不過了。但我去從來沒有為此抱怨過！並非我運氣好，實在是另有他因。我們——我和他——每次晚自習回來，走到後門時已經是晚上十點出頭，他——我的同伴的手裏總會握着鑰匙鏈——上面吊着門禁卡。我知道他在半路，甚至學校裏就把它放在口袋裏了。也許是怕麻煩吧，這是我當時的想法。臨近小區門前，他就會顯得興奮異常，步履輕盈，雙眼放光；每次他都像小孩似的搶在人羣之前刷卡！推開門，單手按住門環，另一隻手做出請進的姿勢，笑容可掬，一副很滿足的樣子。

這個細節我第一次碰見時並不以為意，但隨着一而再再而三上演時，我終於由不以為意到詫異，再到向他追問實情了。

他告訴我，其實自己對自己也一直很不滿意，覺得自己總是不能被別人認同。直到有一次，自己偶爾為他人開門後，人家真誠的一聲謝謝讓自己突然滋生了一種異樣的開心。此後，自己就有了這個不間斷的重複細節。別人開了門就走，任由它自動合上阻礙身後的人，他卻一直擋在門前為別人開綠燈。為的其實只是省去路人一些麻煩；用自己的一分鐘換別人許多個一分鐘是值得的，他這樣告訴我。就是這麼一件小事，他堅持了兩年，直到他搬離這個小區。有人説過謝謝，也習慣了很多人的漠視。習慣成自然，他只做認為值得的事，不做別人認為值得的事。

這件事過去已有多年，這位朋友的容貌也因我新朋友的不斷增多，不斷刷新而逐漸模糊，但那時那人的那個細節——像小孩似的搶在人羣之前刷卡——我卻一直記得。這個細節影響了他自己，也影響了我，讓我明白了細節的意義。

細節作文 篇6

春節時候，午後的陽光異常強烈，雖然是在寒冷的春節，可這熾熱程度與春暖花開時有過之無不及。站在陽台上，陽光刺得人都睜不開眼睛。

午飯後，我搬着小馬紮，準備進卧室到牀上去寫作業。因為書桌那裏早已被陽光腐蝕得睜不開眼睛。坐在那裏一會兒，身上就如火般滾燙。

一進卧室，卻發現姥姥躺在牀上，眯着眼，正用小錘敲打身體。一見我來了，姥姥立馬起身，就要下牀留地方讓我寫作業。我連説“不用”，搬着馬紮挪到了另一個地方。姥姥有點兒着急了，説：“哎呀不好啊，那兒陽光那麼強，對眼睛不好！”説着就過來挪我的馬紮。其實那地方只有幾小束陽光，根本沒有關係。可姥姥執拗地讓我過去，並幫我把窗簾拉上。頓時，屋內的光線柔和了許多。我微微有些感動。

我靜靜地做着作業，卻發現姥姥趴在地上，頭靠着牀上的一角棉被，不聲不響地睡着了。幾縷陽光透過窗簾的縫隙灑在她的頭髮上，把她的頭髮照得烏黑髮亮。姥姥蜷縮的身體連成一條奇妙的曲線。姥姥疲憊地睡着，發出微微的鼾聲，時不時地輕挪一下身體。她太老了，眼角深深的魚尾紋都纏在了一起，臉上全是的褐色的老年斑，發紫的嘴脣緊緊地抿在一起。可姥姥的面容卻是那麼安詳，彷彿在做一個甜美的夢。姥姥的手乾枯如樹皮靜靜地搭在棉布褲子上，手中還握着她的癢癢撓。

我不想打擾姥姥，只是想維持這種安靜而美好的氣氛。筆尖的沙沙聲傳到耳裏，隨着那一份濃濃的愛，在這寒冷的季節，不聲不響地鐫刻在心中……

細節作文 篇7

窗外雨潺潺，看着整個朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語：他是否又在雨中？

夏日的天説變就變，剛才還是晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，既而狂風大作，雨説來就來，豆大的雨點打在車棚頂上，發出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹，被風吹得左右攲斜。早已經到了放學時間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。

雨勢似乎小了很多，同學們或拿雨傘離開，或被家長們接走，這時我的耳邊迴盪着媽媽早上説的下課以後自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時大意，臨出門將傘落在鞋凳上。現在只能看着大家一個個離開教室，我沮喪地坐在座位上，期待着雨趕快停下來。

雨天天色暗得很快，我心一橫，想着還是冒雨跑回去吧。我收拾好書包，然後衝出教室。站在教學樓的門口，感受着風撲面而來的寒意，正要往前衝，忽然感覺書包帶被拽了一下，回頭，看見一個高瘦的大哥哥一邊衝我微笑，他一邊撐開一把藍色的傘對我説：雨太大了，我送你回家吧。看着那澄澈的雙眸與純潔如水的藍傘下融為一體，看着那清秀的側顏，再看看外面的大雨，點了點頭。

一路無言，我內心卻千迴百轉：我不認識他，他為什麼送我回家？他是哪個年級的？我怎麼一直沒有留意過他？內心的猶疑讓我的恐懼隨着地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開口道。沒事，反正我也順路。大哥哥一臉雲淡風輕。唉，看來是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，説也奇怪，我一點都沒淋濕。

到了單元樓下，大哥哥並沒有走進去，而是對我説：好了，你到了，快回去吧。我長舒了一口氣，迴轉身來發自內心的道了謝，但是他卻擺擺手，轉身消失在雨霧中。

轉身道謝的剎那，突然發現他襯衣的一個肩上已經透明，我突然明白自己沒有淋濕的原因，內心深受感動；看着那漸行漸遠的藍傘，想着自己剛才種種猜疑，不覺羞赧慚愧起來。直至小學畢業，我們再也沒有見過面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個送我回家的令人難忘的細節，卻一直潛藏在我內心，在記憶的褶皺裏瑩然。

細節作文 篇8

湖邊的大樹，因為有朵朵鮮花的點綴，才得以美麗動人；如今的社會，因為有許多賢者的支撐，才得以繁榮富強。在我們的身邊，不難找到那些有道德的人。

沒有那些道義賢德之人，這個社會難以進步。它是一個人立足於世的關鍵，沒有它，子女要如何孝敬父母，鄰里要如何和睦相處，路面要如何幹淨清潔？因此，它引導我們走向美好的明天。

當年的汽車大王福特，就因有着良好的品德修養，才得以開啟了自己成功的大門。當初，他還是一個默默無聞的社會求職者，在一起公司用人選拔中，排他前面的應聘者都有着比他淵博的學識和豐富的經驗，個個摩拳擦掌，自信非凡。然而，福特成為了這些精英中的勝利者。原因很簡單，在應聘間的門前，有一把倒在地上的掃帚，前面的人都對它視而不見，而唯獨福特在它身邊停下了腳步，將其小心翼翼地扶起放好，再恭恭敬敬地進屋進行聘試。如此細小的一個動作，卻可以看出，他在為別人着想。也許，他不希望在自己之後應聘的人，會被這趟在地上的東西絆倒。一個處處為他人而考慮的人，有什麼理由不為這個公司而盡心盡力地工作呢？錄取福特，遠比錄取那些學識淵博卻自高自大的“人才”要划算的多。

是的，像這樣一個細小的舉動，不僅會為他人帶去方便，同時讓自己的人格有所提高。南宋時期的文學家范曄曾經説過：“不患位之不尊，而患德之不崇。”一個人有着良好的道德修養，遠比有着精深的閲歷和顯貴的地位來得重要。

曾經有一次，我因早上起得比平時晚了一些，當我騎車來到學校車庫的時候，已經有大批的自行車軍團在那裏“站崗”了。正當我推着車走在期間時，只聽見“嘩啦啦”的聲響。腦中立刻浮現出了一個大問號，當我回過頭去時，一個男生正握着自行車把手，默默望着一排倒下的自行車。他如耗盡了電池的玩偶一般，一動不動站了好久。奇怪，他在想什麼呢？他緩緩將自己的車子推到一根柱子邊上，將它停好，然後走到最靠邊的自行車旁，小心翼翼地將它扶起來。那個男生長得很是瘦小，自行車偶爾會停在半空中，偶爾會翹起前輪跳“街舞”，但它們最終都會安安靜靜地站立在屬於自己的位子上。我的心中，不知從何處匯來了一股暖意，讓本來在寒冷的車庫中瑟瑟發抖的我，全身放鬆了下來。如果他不小心推倒了這些車卻又自顧開溜的話，那麼放學以後，會有多少同學因這些“多米諾骨牌”而耽誤回家的時間？他沒有選擇逃避，而是自覺主動地彌補自己説犯下的過失，減少他人不必要的麻煩，他的道德準則告訴他：他應該將這些自行車扶起來。但若是換了別人，也許會縮起腦袋，左顧右看，然後如坐上了筋斗雲般“飛”走。難道，這個男孩的行為不是一種高尚品質的表現嗎？

輕聲關門，那説明你擔心打斷他人的`思路；拾起果皮，那説明你擔心路人會因此滑倒；減緩車速，那説明你希望行人平安。想成為一個有道德的人，是那麼的簡單，而給別人帶去的益處全是不盡的。道德如磁石，拉近了人與人之間的距離；道德如名片，反映着你的人格與魅力。

成為一個有道德的人，從身邊的小事做起，在無意間給他人帶去一份便利，卻又提高了自身的價值。

細節作文 篇9

“一天之計在於晨，一年之計在於春。”那一生之計呢？我想許多人多會不假思索地回答：“青春。”青春是美好的，又是短暫的。青春的細節留在記憶中使我們最耀眼的星星，它值得每一個人珍藏、回憶......

“老媽，你不要動我的牀啦，我自己的會整理哦，煩死了！”“別老是催我做作業，我自己的事自己會安排，你不要管那麼多麼嘛！”初中以來，我總會對爸爸媽媽發出這樣或那樣的抱怨我覺得自己是大人了，反感爸爸不厭其煩的叮囑和媽媽沒完沒了的嘮叨。我居然會幻想，幻想哪一天我和父母是平等的，我不用再聽從父母的安排，我可以肆無忌憚地指出他們的過錯，我可以隨心所欲地幹我想幹的事。

爸爸總喜歡呵斥我：“你才多大啊，翅膀就硬了？真不懂事。”這時，我只會冷冷地笑笑，淡淡地説：“我喜歡，你管不着。”一句話引來爸爸的一頓呵斥，我也只是在一旁裝聾作啞好像沒聽見。

“加油！加油！”運動場上熱情高漲的啦啦隊員的呼喊聲，加上運動員奮力拼搏的畫面，難道不是對青春活力最好的詮釋？音樂室裏緩緩流淌出的動聽的音樂，舞蹈廳裏富有旋律感的舞姿，美術課上令人陶醉的藝術作品，多姿多彩的社團活動。勾勒出一幅絢爛繽紛的青春之圖。

“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的‘青春’。”當我們在被學習的大山壓得透不過氣來時，在偷懶的間隙我總會想到這句歌詞。中學的學習是辛苦的，挑燈夜戰的苦讀，深重濃厚的黑眼圈，書桌上摞起的一堆的參考書和寫滿字的筆記本。我們的腦海中充斥着各種各樣的莫名的壓力。越來越快的節奏，越來越激烈的競爭，促使我們不斷地把壓力化為動力，攀上更高的山峯。

有時也想過放棄，有時也有過鬆懈，但青春不會停下它的腳步，奮鬥才是它的真諦。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”青春的細節構成了我們最美的年華。這裏，有我們的苦澀，有我們的活力，它們像一粒粒珍珠，串成了我們最美的記憶。沒有一個人的青春是容易的，我們要用自己的激情和鬥志書寫出屬於我們的輝煌！

細節作文 篇10

運動會有很多項目，但是最吸引我的，還是男子組跳高。

跳高一開始，周圍同學就多起來了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒有參加跳高，但實力不容小覷。

熱身階段，大家都沒什麼問題。除了幾個實力不佳的選手外，衞冕冠軍陳律也因緊張出現低級失誤，讓我們加油助威的家長、同學和老師都為他捏了一把汗。

好在比賽正式開始時，陳律迅速找回狀態，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場邊的加油隊絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場上的運動健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現失誤，導致他們在前兩輪便被淘汰出局。

正當我們班信心滿滿地準備迎來第三局時，場邊出現了意外。只見陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄杆邊，問其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒事吧？能堅持比賽嗎？要不要去醫務室看看？要不要我和裁判説明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強勢地説：“我沒事，快去加油助威吧，我緩一會兒就好。”説罷，便回到隊伍中去了。

場面越發“血腥”，當進行到第四輪時，歡喜與淚水交加的比賽場地招來了徐老師。第五局時，大部分同學已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無損。隨後，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。

此時賽場上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發起最後的衝擊。雖然吳宣鋒艱難挺過第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰塵封已久的學校紀錄。

最後，蔡克恩輕鬆打破學校紀錄，優美的跳高動作讓人不禁生疑：他腳下沒裝彈簧？

“雙陳組合”賽後與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！

這一番話讓我深受啟示：真是“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起’呀！