有關細節作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的細節作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

細節作文 篇1

在我們的身邊有許許多多的細節影響着我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經有一個細節讓我失敗過。

記得有一次，我們在劉老師那裏學作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛後，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接着讓我們睜開眼睛，説：“這是一家公司曾經的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然後她説：“我數一二三，你們就翻開白紙，開始答題。”“一，二，三，開始。”我們開始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上説的那樣好好讀題，因為只有那麼短短的五分鐘，哪有心思讀題啊！我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，後來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發着神，心裏想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師唸到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什麼，劉老師説：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧！剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是説了叫你們寫完名字就可以了嗎？誰叫你們不讀題。”得到了棒棒糖的人得意揚揚的站在一旁，美美地吃着，我們這些人只能站在一旁，看着得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細讀題的呀，OH,老天爺呀！為什麼這樣啊，天哪！我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了

我們經後一定要注意細節，不要再讓細節使我們吃不了心愛的棒棒糖！

細節作文 篇2

生活中的點點滴滴，就像萬花筒綻放出來的綵帶一樣，五顏六色，五彩繽紛。然而，令我最難忘的是：發生在街市上的事。街市上，人來人往，一位婦女從米店裏出來，提着滿滿一大袋米，小心翼翼地穿過馬路。

《米袋被撞》

剛走到馬路上，一輛自行車“唰”地從她身邊擦過，撞翻了她手裏的米袋。“喂”！婦女急忙吆喝住騎自行車的人，那是個初中生模樣的少年。他停下車，見到被撞落的半袋和破裂處泄漏出來的米粒，不知所措。婦女隨即澤文道：“你是怎麼騎車的？”“對不起，我......我確實是無意的！男孩慌了，連聲道歉。街道上的行人逐漸圍了過來，議論紛紛：有的説那少年騎車太冒失，應該叫他賠米錢；有的説他還是個孩子，不懂事.........

《人羣相助》

白亮的米粒撒在灰褐的馬路上，特別耀眼。”快幫阿姨把米裝起來啊！“不只是誰嚷嚷道。那少年猛然省悟，連忙下自行車，蹲下身子把地上的米小心地捋了起來。圍觀者，中一位頭髮花白的老人露着可惜的神情幫着兜米；也有的人拿出隨身帶的塑料袋讓婦女把贓米分開裝；身旁的一個男子安慰説：“不礙事，這最多損失幾斤米。”那婦女見到這情形，臉色有所好轉，心裏的氣也消了大半，自己也蹲下來收拾。不一會地上的米所剩無幾。少年默默的站起身，人羣也安靜下來，似乎在等待婦女最後的裁決。”婦女看着滿頭大汗，一臉歉意而懇求的少年，又看了看眾多素不相識卻熱情相助的行人，不由深深地感動了，同時也感悟到善良的人們對青年的愛護。

《原諒少年》

“謝謝大家！“婦女一面向大家致意，一面對少年説；”沒事了，你回去吧；以後騎車小心點！”説着，提起米帶走了。圍觀的人頓時送了一大口氣，好像很滿意這個結局似的散開了。那少年低着頭，站着不動。似乎沒聽見什麼。突然，他扶起車朝着遠去的婦女的身影飛也似的追上前去。“怎麼......”婦女驚異地問。少年沒説什麼，只是從她手裏接過米袋放到自行車後面的書報架上。”阿姨，我幫你把米送回家！“阿姨望着他憨厚的笑臉，捏着他的臉蛋笑了：”嘿，你這小鬼！“兩個人邊走邊笑地消失在攘攘熙熙的人羣中，不知情的人或許一位他們是母子倆呢。街市上依舊人來人往，沒有人注意到這裏曾經發生什麼。或許這樣的事太平凡了，但這樣的細節卻是我終身難忘。

細節作文 篇3

六月的天，説變就變。剛剛還是晴空萬里，轉眼狂風呼嘯而過，烏雲滾滾而來，接着傾盆大雨瘋狂地從天而降。看着黃豆般的雨點不要命地往地上砸着，濺出一朵朵水花，我不禁想起了那個雨天。

糟糕!我和媽媽被暴雨堵在了便利店門口寸步難行。媽媽無奈地搖了搖頭，只得拿起手機呼叫“滴滴出行”。不一會兒，透過雨簾，我看到一輛白色的小汽車打着雙跳燈停在馬路邊。“對，就是這輛車，快衝過去。”媽媽用包擋着我的頭，拉着我冒雨奔向出租車。

打開車門，一股清香撲面南來，隨後傳來一首輕鬆歡快的`歌曲，心裏頓地覺得煩躁的情緒消失了好多。我們剛鑽進車裏，迎面就遞過來一盒紙巾，抬頭看到司機阿姨熱情的笑容。“快擦擦!雨好大，都淋濕了。小心別感冒。”她一邊安慰我們，一邊小心地從反光鏡中觀察後邊的車輛，熟練地掛檔、踩油門、轉方向盤。“小夥子，別忘記系安全帶哦!”我愣愣地一時沒反應過來，她依然微笑着抬抬下巴向我示意了一下，我趕忙繫上。

很快我們就到了小區門口。“汽車只能停在這裏，開不進去了。”“啊?這麼大的雨，你們怎麼走進去呢?”司機阿姨望着車窗外鋪天蓋地般傾瀉下來的雨，擔心地問。媽媽無奈地説：“沒辦法，只能跑回去了。”“你們沒帶傘吧?我這有。”阿姨像變魔術般從車座下掏出一把傘。“可是，我拿了你的傘，怎麼還給你呢?”“沒事，我可以送你們進去。不過，雨太大了，我只能一個個送，不然我們都會淋濕的。”“那真是太麻煩你了啊!”“應該的。快!小夥子，我先送你吧!”司機阿姨傾斜着身子，腳步略顯凌亂，一手奮力地抓着雨傘，手上的青筋清晰可見，一手緊緊地搭在我的肩上。豆大的雨點不停地在我們身邊彈落，她總是把雨傘傾向我這邊，幾縷髮絲滑落在額前，早已被雨水打濕，一邊的胳膊也全部淋濕了。身後傳來一陣急促的腳步聲，回頭一看原來是媽媽。阿姨急得大喊：“你怎麼過來了?再等我一會，我就來接你啊!”“不用了，這麼大的雨，你跑來跑去，自己都淋濕了。真是太不好意思了。”

此刻雨還在下着，我的眼前又浮現着那天的一個個細節。一張小小的餐巾紙，一聲簡單的提醒，一個雨中的身影，那些燦爛的細節讓我覺得心裏始終暖暖的。但願生活中這樣的細節越來越多，人與人之間的互相關愛和互相幫助便能永遠地傳遞着。

細節作文 篇4

人們常説，遠親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛會讓人倍感温暖。就拿我們這一單元來説吧，鄰居之間充滿了愛。

有一年端午節，一大早爸爸媽媽還沒起牀，就聽到了“咚咚咚……”的敲門聲，我們都很疑惑，是誰這麼早？媽媽打開大門一看，原來是住在四樓的奶奶在敲門，只見她手裏端着滿滿一盤精心包好的熱騰騰的粽子，樂呵呵的説；“今天是端午節，我包了點粽子，送給你們嚐嚐。”“哇，太好啦！”我們全家都很高興，異口同聲的説：“謝謝，謝謝！”當天晚上我們在四樓奶奶的盤子裏放了一些點心送回她家，表達我們的謝意。

還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個人在家，他們試探地詢問樓下丁丁家的爸爸媽媽，是否可以把我託付在他們家半天，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開心。

我們家住在頂層，晾曬的衣服有時候會被風吹落。樓下的鄰居會把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服髒了，他們通常還會在衣服下放一塊乾淨的布，這樣的細節真讓人感動啊。

還有更多更多讓我們感動的事情，幾乎每天都在發生。在鄰居們的感染下，我開始經常打掃樓道，清理扶手了。這些細節，不就是我隨手可以付出的愛嗎？

細節作文 篇5

高考作文要注意的幾個小細節

1、 書寫。字可以不漂亮，但一定要工整，切忌潦草。

2、 草稿。不用通篇打草稿，但文章的第一段一定認真打好草稿，後面寫一下提綱，把關鍵素材也提前寫幾個關鍵字，避免遺忘。

3、 審題。審題一定要準，可以把由材料推出的所有關鍵詞羅列出來，然後圍繞一個你最想寫的關鍵詞構思。

4、 時間。高考作文的寫作時間一定保證在提前一個小時動筆，爭取45分鐘內寫完。

5、 結構。5—8段最好，一線串珠、板塊結構是首選結構，因為層次清晰，特別實用。

6、 狀態。考前把本文提供的或自己準備的素材反覆看幾遍，保持狀態。

高考作文寫作流程

1、審題立意

審題，首先要學會從材料中提煉出關鍵詞，關鍵詞有時在材料中非常明顯，有時需要我們通過思維的延伸找出來。這個步驟非常重要，一旦在這個步驟出現差錯，後面所有的努力可能都是無用功了。

2、擬標題

題好一半 文。一個好的標題，能決定整篇文章的立意，能影響整篇文章的寫作質量。所以，擬一個好的標題尤其重要。

a. 觀點型

如《善待生命》《用好網絡這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》

b. 修辭型

如《父愛如山》《快樂是一粒種子》《誠信“漂流記”》

c. 引用型

如《橫看成嶺側成峯》(話題：答案是豐富多采的);引用名句入題的，如《救救孩子》(話題：素質教育)，《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(話題：挫折)。

3、選材

a.從生活中選材，以小見大，勝在有真實體驗，情感真摯;

b.從閲讀中選材，所看新聞、文學作品、歷史故事、人物傳記、哲理故事等，都可以成為寫作材料。

4、佈局謀篇

a.文章的開頭

可用排比開篇、景物渲染、引用佳句的方式。

b.文章的結尾

“首尾呼應”是考場作文的最佳方式。在文章的開頭點題，在文章的結尾呼應，這樣的好處是讓文章渾然一體，不易跑題。

c.文章的結構

如果是記敍文，建議選擇一線串珠、板塊結構(小標題式)。

如果是議論文，建議用議論性散文結構，它非常靈活，也很容易理解。

5、文章的語言

根據自己的風格來，可以優美，可以藴含哲理，可以樸素……

如果是記敍文，在行文過程中要注意細節描寫，牢記“沒有細節描寫，就沒有文學藝術”，方法就不講了，在這裏只提醒大家一定要有這個意識。

細節作文 篇6

今天，父親又坐在那小小的樹旁，端着一小杯度數不高的酒，小口小口的喝起來。我知道，父親又在想“阿黃”了。

“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來説，父親是“啊黃”的全部。對父親來説，“阿黃”也是父親的全部了。當然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時，都會找“阿黃”來分享。

一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎麼了。有一段時間整天悶悶不樂的在那樹下喝着那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑着説：“有什麼好想的，不就是一隻狗嗎？過幾天買過一隻就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。

記得有一天，父親卻一直在那樹下喝着酒。出於擔心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對着父親説：“爹，少喝點。現在都也經21點多了。早點休息"。但父親看起來好像也經醉了。父親口中時不時傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這麼久嗎？還把我當成狗看？我指責的説：“爹，您要這麼專心於一條狗嗎？"父親這時才晃過神來，對我説：“孩子啊！要不是“啊黃"陪着我，我有什麼事都可以對他説。現在……”我突然明白了父親的心。我又對父親説：“您不可以對我説、對媽、對姐，對哥他們説嗎？”結果父親卻哭了，説着你幾個學業重要。別管這些了。"接着又端着酒杯喝了起來。一直喝到了22點多。

我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內心種種的棘痛。眼瞘裏傳來一股股不知名的淚珠。

現在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時陪陪父親。也只這樣了。