當前位置:文書都 >

勵志作文 >微笑作文 >

把微笑送給你作文2篇

把微笑送給你作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的把微笑送給你作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

把微笑送給你作文2篇

把微笑送給你作文1

即使你贈予我的是痛苦,我也要以微笑來饋贈於你。——題記。

我和數學老師是死對頭每次上數學課都會和他針鋒相對。老師總是貶低我,説我不認真學數學,腦袋又總是比被人慢半拍。那時的我太驕傲,因為仗着自己成績好就不聽他的課。

我和他頂嘴:那是你自己教的不好,還好意思來罵我?每一次,我都用這些話來氣他,我也漸漸的不聽他的數學課,要麼就在他的課上開小猜,講小話,找茬。我的數學成績也開始一蹶不振。

每一次考完試回到家後,我總是偷偷地哭泣,我的數學卷子由以前的不下九十分到現在那微薄的七十幾分。也常常會想,難道是我變笨了嗎?我開始怨恨,怨恨數學老師教的不好,怨恨自己太笨。面對我曾經引以為傲的數學,如今的我力不從心。

想通後,我以後的每一節數學課也開始認真的聽課,可是,和別人相比,以前上課不專心的我總是比別人慢半拍。每一次考試,那力不從心的感覺就席捲整個大腦,一遇到不會的題目就開始慌張。

我一直是一個驕傲、堅強的人,可是,再堅強的內心也抵不過那試卷上微薄的分數。這次剛發的試卷,我看了一眼,又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水,曾經那數學比我差的同桌這次居然考了八十幾分,臉上洋溢的笑容深深的刺痛我的心。

數學老師從門口走進來,尖鋭的眼神直接打向我,看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭,咬緊牙關,不讓在眼眶裏打轉的淚水滴落下來。哪知道老師偏偏想我走來,他胖胖的身影遮住了窗外懶散的陽光,我的心也變得黑暗。他出其不意的問一句:考得怎麼樣啊?把你的試卷給我看一下。聽到這句話,我再也抑制不住自己,哭泣起來。

老師拿着我的試卷,卻並沒有如我想象般嘲笑我,他先在手裏慢慢的看,接着又幫我解釋我做錯的每一道題目,幫我分析做錯的原因。終於幫我講完最後一題,已經是傍晚時分,他對我説:你要相信自己,你畢竟不差,加油,我看好你!説完就轉身走了。到了門口還對我揮揮手,。天邊那一抹夕陽的餘暉散在他的額前,卻暖在了我的心裏。

原來,他一直以來都是支持着我的,只是對我採取的是激將法來鼓勵我。因為,置於死地而後生啊,不是嗎?

從那以後,我每一節數學課都認認真真聽,每一道題目都仔仔細細做。也開始常常拿不懂的題目去請教他,他也會慢慢和我講解難題。

現在我的數學又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚起嘴角驕傲的微笑,感謝有你,胖胖的數學老師,讓我找回自信,讓我更加熱愛數學!把微笑送給你,讓你看到現在那個自信的我!

把微笑送給你作文2

即便你贈送我的是痛楚,我也要以笑容來贈予於你。

我與數學老師是死敵每一次上數學課都是和他爭鋒相對。教師一直抵毀我,説我不會用心學數學,腦殼又一直比被別人慢一拍。那時候的我太自豪,由於仗着自身考試成績好也不聽他的課。

我倆犟嘴:那就是你自身教的不太好,還有臉來罵我?每一次,我還用這種話來氣他,因為我逐漸的不聽他的數學課,要不就在他的課上開小猜,講小話,找茬兒。我的數學考試成績也剛開始一蹶不振。

每一次考試之後返回家時,我一直悄悄地抽泣,我的數學試卷由之前的下不來九十分到現在那甚少的七十一些。也經常會想,難道説就是我變笨了沒有?我剛開始怨恨,怨恨數學老師教的不太好,怨恨自身太蠢。應對曾經的我引以為豪的數學,現如今的'我心有餘而力不足。

想通後,我之後的每一節數學課也剛開始用心的上課,但是,和他人對比,之前上課不專心的我一直比他人慢一拍。每一次考試,那心有餘而力不足的覺得就風靡全部人的大腦,一碰到不容易的題型就剛開始驚慌。

我一直是一個自豪、勇敢的人,但是,再頑強的心裏也敵不過那考卷上甚少的成績。此次已發的考卷,我看了一眼,也是七十一些。我的眼圈浸滿了眼淚,以前那數學比我差的同學此次竟然考了八十一些,臉部洋溢着的微笑深深地的刺疼我心。

數學老師從大門口走入來,鋭利的目光立即打向我,見到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭,咬着牙,不許在眼晴裏轉圈的眼淚滴下出來。哪瞭解教師偏要想我走過來,他肥肥的影子遮擋住了窗前散漫的太陽,我心也越來越黑喑。他出乎意料的問一句:考試能夠順利通過如何啊?將你的考卷給我看一下。聽見這話,我從此抑制不住自身,抽泣起來。

教師拿着我的考卷,卻並沒有如我想像般取笑我,他先在手上漸漸地的看,然後又給我表述我犯錯的每一道題型,給我剖析犯錯的緣故。總算給我説完最終一題,早已是傍晚時分,他對我説:你需要堅信自己,你終究不低,給油,我看中你!講完就回身離開了。來到大門口還一件事揮揮手,。天上那一抹夕陽的餘輝散在他的前額,卻暖在了我的心裏。

原先,他一直以來全是適用着我的,僅僅一件事採用的是欲擒故縱來激勵我。由於,置於死地而後生啊,不是嗎?

從那時起,我每一節數學課都一絲不苟聽,每一道題型都仔細地做。也剛開始經常拿不明白的題型去求教他,他也會漸漸地與我解讀難點。

如今我的數學又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑容,感謝有你,肥肥的數學老師,要我找到信心,要我更為喜愛數學!把笑容給你,給你見到如今哪個信心的我!

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/lizhizuowen/weixiaozuowen/deqww3.html
專題