關於思考作文合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的思考作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文 篇1

在我上初三之前的那個暑假，我在百度上看到一個提問。大意是説他成績很差，現在馬上初三，希望能考上xx學校，應該怎麼辦。這個提問平淡無奇，我相信祖國神州的大地上還有千千萬萬朵花朵也有相同的困擾，但它的不平凡之處在於它出現在了百度的首頁，有三百多個回答。有人鼓勵，有人建議，有人説，多報課外班，請家教，也有人説，課堂認真聽，多做題。我當時想，這大概就是初三的縮影——題海，補課，發奮，然後經歷一次據説非常可怕，事實上也似乎如此的考試，中考。

沒錯，從今年的暑假開始，氣氛就開始變得不大一樣。但凡出去上課，在路上總能碰到許許多多的學生，生面孔，熟面孔，穿着校服的，沒穿校服的，有時在某一家超市或者店鋪中看見同學，他們幾乎都是揹着書包，討論着我所沒有聽説過的問題，時而眉頭緊鎖，然後在打過招呼後吞下最後的一口漢堡，匆忙跑開。似乎就是為了告訴我，別人的課永遠比你多。

而隨着一組一組課被上完，時間終於推開了初三的大門。我們也就此搬到了一個擁有窄小教室的、有很漂亮梧桐的、與國際班一起的、操場像是三百年沒吃飯的、去洗手間得跑兩百米的新的校區。

那麼，在經過三個半月的初三後，我的思考是什麼呢？

我想，我們的初三是與過去不同的。它更加的冷清、安靜、精簡，也更加的團結、富有和奮發。

説冷清，是因為有許多敬愛的同學已然，或即將，奔赴世界各地的資本主義國家。被東風賦予便利的朱郎乘着向西的航班飛往了瑞典，風趣而活潑的素素則向東抵達了大洋彼岸，一向説着馬列主義的同學即將奔赴世界上最大的資本主義國家，而小白菜也在策劃着去向那裏。班級似乎缺失了些什麼似的，像是歡聲笑語被一隻無形的手盛走了一勺，在熟悉的路邊小攤買到的羊肉串少放了孜然一般。班級較之從前變得冷清。

説安靜，是能聽得出來的。初三的課堂難度也許並不是極大，但是作業確實開始豐富多彩，故而初三的課堂只能聽見奮筆疾書的聲音。而記得初一初二的下課，同學們都會下樓——去小賣部，去散步，或去踢球。而總會有人扯着嗓子一一點名徵詢。那時的班級非常的符合一句在初三發展壯大的流行語“下課如同去菜市場”，吵吵嚷嚷，不給人一點安安靜靜做美男子的機會。但是到了初三，下課變得安靜起來，學霸們一如既往的靜悄悄的寫作業，希望成為學霸的同學們也開始刷刷的埋頭用功，也許還得益於辦公室、衞生間、飲水機與初三教學樓的距離，還有不少同學利用課間奔向這些地方。不論是什麼緣故，初三的課間變得格外安靜。

説精簡，大概是因為老師的更替與教學目的的改變。我們的初三不再有那個次次歷史課都會給我們放視屏、推崇無為而治的年輕的幫幫，也不再有各式各樣的義賣、令人印象深刻的篝火晚會，甚至沒有了每天中午奔向食堂的一百米跑與偷偷摸摸的外賣。我們對於月考前未所有的重視，對於講義和提綱也變得推崇。學習在生活中所佔的比例越發增多，日子一天比一天越發的稀薄和精簡。大概到了初三下時情況會越發的明顯吧，也不知我應出於極簡主義的精神為之喝彩，還是應對於精神生活的日益匱乏而失望。

説團結，我們有目共睹，剛剛過去的課本劇表演中，我們的第一無疑可以證明一切。這一次，沒有初一時的無序雜亂，沒有初二時的準備不充分，我們變得自信，有力，且團結。

説富有，是因為球長的橫空出世。大概是由於不露富的家訓，球長在前兩年不顯山不露水地裝着窮，直到今年。作為地球的球長，銀河系的主宰，球長每天中午都會萌萌的走進來，左手拿着星巴克，右手拿着costa，彰顯了五班乃至整個初三的經濟實力。

説奮發，則像是理所當然一樣。初三的同學們敬職敬業的奔向一個又一個課外班，刷着一頁又一頁的題，每個人的成績都開始提高。初三的同學們都像是一艘艘蓄勢待發的船，期待不久後的揚帆：擔憂個個變得成天憂慮又緊張，真令我擔心在某一天會刷題刷白了頭。

是的，初三，我們安靜，團結，奮發，卻快樂。那些曾經擁有的快樂與自由仍然存在。從某些方面講，我們的初三與過往是相同的。就算是換了校區，那些幾乎像是有氣無力的‘Good morning’仍然會伴隨每一個同學步入校園；即便科目不同，沒有理由的拖堂的醜惡現象至今仍然存在；幫幫不再是我們親愛的歷史老師，但是歷史課堂依舊會播放視頻，而他胖胖的身軀也會時不時的經過我們依舊不那麼通透的窗前。這些就正如同學的離開其實並不影響歡聲笑語的存在，奮發的意志並不會以他人意志為轉移，初三的到來不影響友誼與決心的延續一般，我們的初三似乎並沒有變。

我想我們的初三既是變了也是未變。這種奇妙的關係甚至可以套用在我們所有人的未來之上。我們終究進入不同的高中班級，不同的大學，修完各自不同的人生軌跡，但我們所不會變的是各自相同的南外人的身份，曾經一同度過的初中三年。

有人説初三過得比任何一年都慢，我想那大概是格外珍惜的緣故。每個人的初三自然都自然是獨一無二的，但無論每個哪個人的初三，以及今後的軌跡都必將是自己走出的。在開頭提到的那個例子中，提問的回答中，有一個人講了一個故事，説他們那裏的一個學校很不起眼的三四個成績不好的學生，只是初三努力就成為了全市排的上名次的學霸，考上了重點。我只想説的是，無論他們考上了重點與否，所有人未來的路都要自己走。初三也許會很蒼老又或是艱難，也許初三也許與從前大不一樣又或是沒有很大差別，但這些都只與每一個個人有關，通向未來的路上畢竟會要經過朱老師所每天強調的中考，相信大家都會在在餘下的七個月中，奮發，自信，勇敢，擁有一個充實的初三。願諸位都能如期達成自己的所願！

思考作文 篇2

今天下午，老媽拿來手機讓我看看今年的小升初試題，我剛剛大致一看就對老媽説：媽，這怎麼和我們的考試題形式不一樣啊。這麼做題怎麼像讀本書一樣？”我邊説着邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴肅的説：“這就是小學升中學的考試題，以後的你們的考試題都會慢慢向這種形式轉變。”聽完了媽媽説的話我立刻驚得一身冷汗。

我對老媽説：“媽，你看小升初的題好難。”當老媽聽完了我剛説的那句話後，認真的對我説：“你看這次小升初的這測評卷是語文、數學、英語、科學的綜合卷，一共有22頁，考試時間只有兩個小時，考試的同學必須每5分鐘做完一頁的閲讀和答題。”讓我目瞪口呆的是整份卷子的字數有7600字，這份試題裏有兩篇800字左右的長閲讀，還有6篇材料閲讀，這些題的閲讀內容是都和我們的歷史有關。

當我讀完這份卷子我覺如果我不好好閲讀我可能連題就看不完。今年的題實在是太有意思了，並且很靈活，只有深入的閲讀理解才能把題做對。

看完它這份卷子看完了這份卷子，我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識學好，就可以考100分。課外閲讀想讀的時候讀一讀，不想讀的時候就不讀，現在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養成深入的閲讀的習慣，我可能連小學升初中都考不上。對那些閲讀多的理解能力強同學那麼今年的小升初題就簡單了。

我以後在學好課本上基礎知識的時候，我要多讀書，多讀名著，不能總是泛讀，要深入進去。等到我們六年級畢業時，我們也能做到青出於藍而勝於，所以這三年好好學習。

思考作文 篇3

人生是什麼？有人説，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？那麼學會尊重也莫過於此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收穫快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？

雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什麼意義，對自己和同學有沒有好處，這麼做有沒有違背道德規則，能不能得到同學與同學之間的尊重。

簡單拿那堂英語課來説吧！説實話，原來我對英語並不感興趣，可腦袋裏總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語。可班裏的有些同學並不這麼想，他們認為英語不重要，語文和數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到後來董老師給了我們嚴厲地批評，並且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

思考作文 篇4

凡事要學會自己去做判斷，不能一直去依附別人。

當然有時候別人的思想，建議，經驗是一種參考借鑑，也可以學習之，但還是要培養出自己的獨立思考能力。

這次課程學習中，老師也一直是表達這樣的觀點，對於自己還不熟悉，不懂的鄰域先不要貿然行動，尤其是一些看似有很大收益的事情，其實就是伴隨着一定的風險。所以一定要在自己有所學習，有所瞭解之後，再去行動，從行動中學習經驗。

生活中，我們應該也都碰過“畫大餅”的人，對於一件我們不太熟悉的事情或者行業，説着天花亂墜的描述，也許是真的有那樣的契機，也有可能是為了吸引他人聽進自己的話題，添了些油醋而已，但凡自己對他所説的行業有些許瞭解，可能就能從那一字字句句中聽出不同的味道。

朋友小籃是個不太會打扮自己的人，因為從小到大，她的服裝搭配都是媽媽幫打理的，平時她也就是穿穿校服，並不是太在意這方面，後來長大了一些，她和同學們去逛街，起初買衣服的時候，她們也會問問小籃一些意見，小籃對這個並不是很在行，所以只是主觀地説着自己的喜好，結果都不被她們認同，反而取笑她。久而久之，小籃就覺得自己的眼光真的不行，遇到這種問她問題的時候，她只好説都好，不發表意見。

其實在小籃的眼中也是有偏好的，畢竟有時候她在心裏選的，也和同學們後來挑的是差不多的，只是她習慣了依附，不做判斷，結果成了同學眼中不重要的意見。

這世上有這麼多人，每個人的喜好都是不同的，每個人都是獨立的個體有不同的想法，小籃的有些看法和同學不同，可是也有人會認同她的看法的，所以我也鼓勵小籃，有時候一些無傷大雅的決定還是要自信點，相信自己的眼光啦。

思考作文 篇5

計算機的創造無疑是人類文明進程中一座不朽的豐碑。只需編入某一套固定程序計算機便能迅速得出精確、誤差極小的結果，為廣大領域帶來便捷與發展的助力，而如今日益興起的人工智能更是令人擺脱了對計算機“冷冰冰的死機器”的舊印象，使計算機“活”了起來，擁有了人情味。如蘋果公司總裁庫克所想，人工智能讓計算機想人類一樣思考不必深憂，但人類的思考方式，不應圍困在計算機世界中。

其實，我們都知道聞名於世的“網紅”人工智能alphago在國際圍棋賽中擊敗天才少年柯潔，而擔憂過於“智能”的計算機有朝一日可能支配人類世界的專家確實存在。他們或許不知道，後來接受採訪的alphago羞澀地表示自己喜歡柯潔這個對手。能像人類一樣思考，自然也可以擁有像人一樣美好的情感。其餘常見的人工智能如掃地機器人、隨身翻譯器也無不為人提供幫助與服務。只要合理利用，我們固然應用積極的眼光，向真與善的方向來看待“像人類一樣思考”的計算機。

然而，如果人類將自身圈在“計算機式思考‘’中，本屬於人的價值觀與情感將逐漸迷失、淪喪在計算機原本所處的冰冷無情世界中。純粹的計算機始終周而復始地執行着被編入的指令任務而再無他舉。試想一位戰地記者在硝煙瀰漫的戰場上舉着相機，僅僅思考着哪裏能拍出驚駭世俗的照片，什麼角度拍攝效果最佳，手上不斷按下快門鍵卻對眼前的弱者傷者見死不救——因為他被編入的指令任務僅是拍照。這樣有着計算機式的思維的人，僅能夠完成任務，卻失去了自己社會角色應承擔的責任感，讓人們看到的是冷漠無情，而不是温暖、撫慰人心的關愛、同情。迷失在“計算機式思考”中的人，變得不像“人”。

在電影《雪國列車》與丹·布朗的小説《地獄》中，都有一羣相似的人，他們“像計算機那樣經科學推斷”出如果人口能部分減少，世界資源能使剩餘人類生活更好、延續更久遠。看似合理而有依據，實是以犧牲大批人類為代價，對這種“計算機式思考”結果的執迷不悟，實是一種可悲的偽善，歪曲價值觀罔顧後果，終究只能造成人心的混亂，社會的不穩定。還有一類反烏托邦的文學或影視作品，描繪着高科技監管下的安定國度，人們大多洗了腦似的、如同計算機被編程的千篇一律的思想，固定的生活方式，不允許有波瀾的日常，偶有嚮往自由而不願永遠服從的“叛亂”者受罰，自由成了反叛放肆，理解同情被漠視與異待所取代。人人有被編程的固化指定合理的思維，失去了個性，也失去了開放自由，更失去了正常的價值觀。就算是為了追求和平，設計人人相同的計算機式思維，未免是矯枉過正。

計算機快捷、固定、整齊化一又精準，卻也終究是沒有情感、沒有生命體驗、體悟的機器，冰冷而沒有温度。人們追求計算機那樣強大的思考能力，但也應時刻牢記我們是人，有血有肉的人，比起計算機多了各種情感，多了價值觀、人生觀、世界觀，我們擁有最善最美得愛人、理解人、憐憫人額能力，這些即使是人工智能計算機也並非輕易做到的。如果我們捨棄人的特質單純地像計算機一樣思考，原本的和諧會逐漸瓦解，人們逐漸只會感受到冷漠與無情，再到麻木，我們深陷其中，卻再無能為力。那一定不是我們追求的美好世界。

思考的“思”有心字底，難道不是説明思考的真正核心在於人心嗎？人與計算機都能擁有“智”，但只有人類有“心”，不僅指跳動的心臟，更是指一顆飽含情感，温暖熾熱的心。當人類思考時，只有追隨着這顆本意向善而温暖的心，不為計算機式思考的單一無情所束縛，我們的思考結果才能是更有意義、或許能推動世界進步的。

人類之思考，用智也用心。人類，不能迷失在“計算機式思考”中！

思考作文 篇6

我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒教過，我怎麼會寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍!

我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用説，爸爸等一下又罵起我了，我只能趁爸爸上樓的時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪着白眼説：“給我如實招來。”我吞吞吐吐地説：“我沒幹什麼，只是出去玩玩。”爸爸説：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居。”我委屈地説：“不是的，我們沒教過的題目。”爸爸親切地説：“對不起，我誤會你了，你原諒爸爸好嗎?”我笑眯眯地説：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心裏美滋滋地想：爸爸還我清白了，事情總算有好的結果。

我回到了書房想題目，我想來想去，終於想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終於把答案想出來了。爸爸看我這麼晚還沒睡覺，就説：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢?”我隨聲應道：“我馬上去睡覺。”心想：大功告成了。

我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉。

思考作文 篇7

思考是學習的基石，所以要學會靈活的思考。一道腦筋急轉彎只有從另一種角度去思考才會破解謎題。

課堂上，老師問一名學生：“小明的爸爸有三個兒子，大兒子叫做大毛，二兒子叫做二毛，請問三兒子叫什麼？”“三毛。”學生不假思索的回答道，同學們鬨堂大笑，那個同學紅着臉站在那裏，老師卻一臉正經的對那位同學説：“恭喜你，答對了！”全班譁然，有些同學在底下嚷嚷道：“老師不公平，這道題的標準答案明明小明。”老師繼續説：“同學們安靜，如果小明是男生，那麼三兒子就叫做小明，但是如果小明是女生，那麼三兒子就叫做三毛。這道題闡述不明，所以無論回答那個答案，都是正確的。”這個故事表明了從另一種角度去思考，會有另一種結果。

有的時候人的思維容易走一條直線，往往這時我們容易被欺騙。思維多轉幾個圈是會帶來好處的。

在滄州城南，有一個臨河的寺廟，倒塌有十年之久了，一天大眾想將這座寺廟重新建起來，發現廟裏的兩個石獸落入河中了，於是便在掉落的地點打撈，毫無結果。又到下游去打撈，也沒有找到。這時候一個讀書人帶着嘲諷的口氣説：“石獸那麼重，泥沙又很鬆軟，肯定沉入河底了。”他的話引起了旁邊守堤的老河兵的反對，他認為因為石獸重，水衝不動，但是水將鬆軟的泥沙衝出個洞來，石獸就落入洞中，這樣一點一點的前進，現在時隔十年了，去上游肯定找得到。雖然大家將信將疑，但還是去上游尋找，果然找到了石獸。

大家認為不在下游就在落水的原地，是因為他們都是憑着慣性思維去尋找的，沒有考慮到石獸的重量和河牀的鬆軟程度。而老河兵卻通過從各種角度去思考找到了石獸。

一件事可以從不同的`角度出發去進行思考，這樣所得到的效果也不同。

思考作文 篇8

隨着我國社會主義市場經濟的發展，時尚文化作為一種流行的文化現象在以不同的形式與大眾親密接觸。它像一個高大的巨人，正大踏步走，昂首挺胸地向前邁進。不管你讚美它也好，鄙視它也罷，它像一股滾滾洪流無法扼制。

近年來，選秀節目層出不窮，各種空洞的娛樂節目進入人們的視線。選秀節目形成了一種文化“鐵桶”，將大眾的需求牢牢禁錮在了娛樂文化的“圈地運動”中。當人們對選秀節目產生審美疲勞後，眾多像《快樂男生》等歌唱類節目全線進攻，越來越多的公眾被誤導，只要唱歌唱得好，參加比賽，就能成名。不可否認，從平民中選秀固然是好，不遺漏人才。他們的歌聲得到別人的讚賞的同時，也紅遍大江南北，正所謂名利雙收。他們成功的同時，也讓我們這些平民百姓有了擁抱光環的慾望和動力。

然而，我認為任何一件事都應該辯證地看待，有好的一面，也避免不了它存在着不好的影響。選秀歌唱這種東西，每年都會推陳出新，形勢越來越花哨。可能當年有一些很紅人氣很高的歌手，轉年又會有更高人氣的選手，這時之前那些人又會怎樣呢？不突出的可能會逐漸被人們遺忘了吧……而且大多數選手並沒有經過專業的訓練，在比賽的那幾個月，能訓練成什麼樣子。演技需要逐步磨鍊，唱歌必須得有深厚的功底，紮實的基本功也是他們以後能否長紅的關鍵。曇花一現的光輝能帶來什麼呢？花了大量的時間和精力，如果不能在演藝圈順利，不是不值嗎？

一紙“現唱令”，整頓了選秀歌唱節目扎堆的現象，各級電視台又紛紛推出一些集綜藝性和知識性於一體的文化類節目《漢字英雄》、《超級演説家》……這股新鮮的氣息不僅娛樂了大眾，還讓人們在輕鬆享受的同時學習知識，陶冶性情。其中讓我感受最深的是《漢字英雄》，它以簡單純樸的闖關方式吸引觀眾，共同領略中華民族文明的博大精深，感受漢字的魅力。特別是現代高科技發展，大多用電腦、手機打字，當代年輕人的“寫字能力”退化嚴重，會讀不會寫。數碼時代的我們更需要對漢字文化有所傳承，“手寫的迴歸”就是最好的開始，避免漢字成為“最熟悉的陌生人”。

然而，作為《漢字英雄》評委的于丹老師，被視為深諳中國傳統文化的傑出代表。在節目中頻頻出錯，她將“蹴鞠”的“蹴”讀成“就”字，這件事讓于丹頗為羞愧。更讓人哭笑不得的是《漢字英雄》的字幕錯字連篇，如將“不假思索”錯打成“不加思索”……當然，人非聖賢孰能無過，但是作為宣傳漢字文化的節目，這種錯誤的出現着實不應該，媒體有責任擔負起文化責任，考驗電視人的智慧，勿要適得其反才好。

時代的車輪在滾滾前進，時尚文化的形式多種多樣，沒有一個定準，沒有絕對的好與不好。還是那句古話：取其精華，棄之糟粕。但又不必在歌唱選秀或漢字聽寫這一棵或那一棵樹吊死，時尚文化既要經典又要娛樂，避免庸俗，避免枯燥。這樣時尚文化這個巨人才能走得更遠，人民的審美品位更高，中華民族的未來更加光明！

思考作文 篇9

天空中飄着雨絲，一棵大樹的新芽正在悄悄地往上生長。一片又一片青翠欲滴的嫩葉在慢慢地舒展，像是伸個懶腰似的。

迴廊上鏤空的花紋透露出歷史的氣息，沉澱了許久的時光在這裏凝結成一縷縷的回憶。隨着目光望去，一潭池水，一座假山，一個涼亭都勾勒出古典園林的模樣，他們彷彿在用自己訴説着經歷的種種。層次不一的房檐遮蔽着房檐上的人，房檐上的小鳥還在嘰嘰喳喳地叫着。奔跑的汽車，運轉的機器都離得那麼遠，彷彿世界都停止了，時間的軸輪都不再轉動。

呼吸着夾雜綠色的空氣，才發現塵世的喧囂離自己那麼遠。身旁的幾株綠竹隨風擺動着，搖曳着婀娜的身姿，擺動着青翠的裙襬，絲毫不受絲絲小雨的干擾，而是一如既往的寧靜與自然。

？滴答，滴答？一滴滴雨珠打在這石板路上，進行着只屬於他們的儀式。從幾千米的高空落下，卻還是那麼輕柔，沒有將石板打疼，卻獨具了些愜意。風伴着雨，雨隨着風，在空中跳動着他們的舞蹈。別説風雨無情，他們的情只是未被你發現罷了。當我們真正想要一份寧靜的時候，塵世就會離得很遠，很遠？

回望在綠蔓中的古房，門外簡樸，門內的玄機卻是道不盡，也説不完。他還在歲月中等待着他的主人，卻殊不知一個亙古不變的道理？過去的誰也不能阻擋，將來的誰也不能攔截。雖然他已然被封存在人們的記憶中，但他是幸運的，他還能在這個喧囂的塵世裏，守住自己的一份寧靜？

如今，世人都在為物質的享受而追求，但當塵世的繁花落盡，剩下的殘花敗柳或許還不如原本自然的一片綠葉美。