實用的生存作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生存作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生存作文 篇1

由“自我生存”這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，要學會生存，我曾遇到過這樣一件事：

記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裏走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小弟弟，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我説。我抬頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”説完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。説完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。

“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你説過嗎？”我急中生智地説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手説道。我慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買東西的，我們去小店買好東西就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人説，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的手來到小店，這時，我指着遠處迎面而來的男子説道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了。我對陌生人説：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地説道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的

生存作文 篇2

生命是人的一生中最重要的，沒有了生存，擁有什麼都是無用的。所以，我們要珍視生命，就要，學會自我保護。

那一年夏天，我和媽媽去外婆家玩。到了中午，我午睡醒後，發現沒有人在家。但是在牀頭上有一張字條，上面寫着：爸爸媽媽和外婆出去買東西，你自己在家看電視吧！

過了一會兒，我聽見一陣陣敲門聲。我以為是外婆回來了，可是我輕輕地拉開窗簾，看見的卻是一個身穿黑衣服的男人。

“快下來給叔叔開門！”那個黑衣男人喊着。

很明顯，我有點害怕 ，身上直冒冷汗。我記得老師曾經説過，遇到這種事情，一定要冷靜，要想辦法應對。我先深呼吸，接着，對那個黑衣男人説：“叔叔，你是誰呀？我怎麼沒見過你呢？”

“瞧，你這記性，你小的時候，我還抱過你呢！”那個黑衣男人繼續狡辯。

“對不起，叔叔，我沒有鑰匙，要不你等等吧！我爸爸媽媽他們很快就回來了。”我也繼續“應戰”。

這時，我看見有個高大的男人走過來，我靈機一動，喊：“爸爸，你回來啦！”

那個黑衣男人一看，見情況不妙就跑了。

爸爸媽媽，還有外婆回來後，我把這件事跟他們説了，他們説，我長大了，變聰明瞭。我聽了，心裏美滋滋的。

當遇到壞人時要覺着、冷靜，正確地運用自己的智慧與壞人周旋，從而達到自我保護的目的。

生存作文 篇3

世園會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船借小學會生存自我保護

陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。學會生存自我保護

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海裏便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……想,幸福是什麼,給校長的一封

月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天鬍子颳得光光的。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發出輕鬆愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

生存作文 篇4

曾經有一支鐵甲艦隊用炮轟開了一個固步自封數百年的國家，全服洋裝的部隊踏上了這片滿是泥巴的土地。京城內沒有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時如此的骯髒，泥土混雜着廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落後的過度，在面對射程長達數百米的槍炮面前，他們依舊使用着數百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，衝向前面欲殺敵邀功，卻落得了個倉皇北顧的下場，刀還沒有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個國家從此搖搖欲墜，即使在風雨飄搖，外憂外患這等情況下存活了數十年，最後依舊脱離不了滅亡的命運。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脱被世間淘汰一劫。“物競天擇，適者生存，弱肉強食”這是永恆不變的定律。

作者用生動而整齊的語言寫出了一個國家的滅亡，在段尾引出了 ——“物競天擇，適者生存，弱肉強食”這是永恆不變的定律。

泰戈爾曾寫過愛情詩篇——《世界上最遙遠的距離》，他指出世界上最遙遠的距離是飛鳥與魚的距離。我認為，最遙遠的距離是一條看似短暫卻遙遠的距離，並非飛鳥和魚，而是人睜開眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應四周不同的環境，這個過程將會無比的艱辛，在你面前將會出現一堵無形的牆，它會使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。

引用經典名言，分析得形象透徹。

水是一種多形態的物體，在零下數十攝氏度，水會由液體轉化成固體，成為了冰；遭受高温，水會由液體轉化為氣體化身為水蒸氣；遭電分解，水會化成氫氣和氧氣。水如此，人何嘗不是？水在不同的情況下化身成適合當前環境生存的形態。改變是為了生存，小改變決定大未來。改變如水則行雲似水。

層層遞進，寫水的善於改變，適者生存。

登山，是為了使自己能望得更遙遠，更多的地方。站在山頂，往下遙望，一股居高臨下的王者風範從心而發。“登高而望遠”在山的最高峯能把山下之境盡收眼簾。有時候站在山上細想，生存並非只有改變才行的通，還有目光。目光短淺者，如同新人下棋一樣，舉棋不定，所走的每一步只留意到眼前暫時的利益而忽略了以後危機；目光長遠者，他的所見所想依靠當前與後期的情況進行分析，隨後謹慎而行，做到步步為營。

不僅要善於改變，還要目光長遠。

思維呆滯者難以立足；思維敏捷者方能成為時代的強者。這是強者林立的時代，唯有善於“注視”，善於改變這才是真正的適者生存。

生存作文 篇5

生命，生命僅有一次。生命的存在則是很精彩的！生命的短暫則是在那一瞬間。所以珍惜生命，保護自己！有了生命。才會有現在的自己，自己以後的何去何從，都要有一個健康的自己。有了生命才會有生存，沒有了生命，就沒有了一切。所以，什麼都不重要，唯獨生命重要！生存下去，這樣，我們才會擁有一切機遇！沒有了生命，就等於沒有了一切！有了生命，就該好好的生活下去，為了心中的夢想，加油奮鬥！更需要一份清醒的頭腦！知道自己在想什麼，自己該做什麼！

理智

生存，需要理智。也許有時候我們遇到一些挫折和困難，就會放棄一切，放棄生命。但我們要換位思考一下，因為我們自己的不理智，親人們的痛苦、朋友們的不捨。你的不理智連累了許多愛着你的人。你很小沙，卻可憐了自己身後的這些奉獻之人。來到這個世界上，還未孝順父母一天，還沒有遇到更大的困難，自己就一走了之。那樣真的是不值得！

清醒

生存，需要清醒。清醒後的我們，知道人生是什麼？知道自己為什麼要努力，知道自己以後將來要做什麼？規劃人生，因為時間在改變，我們也在成長，也在變得成熟！或許，現在的我們已經體會到了痛苦，現在的自己真的好無奈，不知自己的前方反方向！不知自己要怎樣的努力。覺得再怎麼努力仍舊很差勁。其實自己本就不優秀，怎麼做都做不好。但還是要堅持的！無論前方的道路是怎樣的挫折，仍然要拼一把，仍然要努力！即使失敗了，即使遍體鱗傷，也不後悔自己的人生！希望自己活得充實，活的開心，活得精彩！

生存，需要一份清醒。相信，我們會做到的。相信我們會各有所長，各有所夢！然後，為了這個夢，讓自己變得更加優秀！

生存，需要一份清醒，相信，多年之後，我們會更美好！

生存作文 篇6

　　猶記得嫩柳新冒的翠綠，在河畔細細觀賞；猶記得荷花盛開的清雅，換來路人駐足痴望；猶

　　記得四處歡悦的魚兒，與我共賞殘霞……

　　兒時，與夥伴到山中玩耍，在山湖中玩打水戰，累了就坐在巖石上休息，但每次都會被水兒捉弄，成了落湯雞；渴了，就用手捧起水，放入嘴中；乏了，便用水醒腦。逢回家，總帶着滿身的水……

　　後來，我搬離了故鄉，來到了我向往已久的——城市，慢慢我厭惡了這兒，想回鄉下。城鎮雖好，環境卻差，處處都是工廠，處處都是污染，我懷念鄉下，懷念鄉下……終有一日，我又步入了我熟悉的故鄉，天，這是哪？這是我的故鄉嗎？是曾經那留給我快樂記憶的故鄉嗎？是哪個有着青山綠水白草紅葉黃花的故鄉嗎？昔日的柳枝枯死河畔，留幾殘荷苦苦垂首，魚兒全已不見蹤影，山湖已然乾涸……不變的只有那棟老宅。水？水在哪？得到的卻是，被污染了。原來，故鄉跟上了所謂的時代腳步，建起了工廠，水，被工業廢料污染；為建工廠，數以千計的樹木被砍伐，造成水土流失。我的故鄉，夢中的天堂，已經離我遠去……

　　那日，我做了個夢——我正暢遊於崇山峻嶺之中，四周都是綠色，農民伯伯正忙着開荒，突然，眼前一片烏黑，等我睜開眼，便到了五十年後。五十年後，地球上再沒生命的痕跡，我看呆了。這時，天上落下一滴“水”，我奇怪的嚐了嚐，這不是水，這是人類的眼淚……我被驚醒了，我害怕，我懷疑，我渴望；我害怕這一天的到來，我懷疑夢境的真假，我渴望這一天不要到來，我渴望……

　　心中的熱火在燃燒，等待清泉來撲滅……

　　黃河，養育十三萬萬炎黃子孫的母親河——斷流了。黃河斷流，皆因人類亂砍伐樹木，以致水土流失，這，給世人一個警示。

　　明朝，北軍以“靖難”為由，向南軍開戰。在一次戰役中，南軍即將獲勝之即，帥旗突然被迎面刮來的大風吹斷了，南軍士兵以為這是天意，士氣大衰，最終戰敗。

　　後來，南北軍又一次開戰，這次，南軍將領是大將“平安”。平安一路勢如破竹，可在決戰中，平安戰敗了。幸運之神又一次照顧了朱棣，在南軍快要成功時，突然狂風大作，南軍士兵被風沙吹進眼，失去了戰鬥能力，北軍趁勢反擊，勝利了。兩次戰役，表面上是因為朱棣的運氣可事實真的如此嗎？當時的塞外，沒有綠樹，是人們不想種嗎？不，因為諸多原因，其中，最重要的就是——水。

　　現在，人們及其不愛護水資源，導致水資源匱乏，許多淡水已被污染。至20xx年3月12日，上海黃浦江發生的死豬事件，打撈上來的死豬屍體已有5916具，多麼可怕的一個數字。想想，如果天天都有這麼多死豬漂浮的水，你敢喝嗎……

　　我曾看過這樣一幅漫畫——海底都是垃圾，蝦、蟹全躲在石縫裏，一條魚正撐着傘，説着“岸上更好”。岸上更好，多有諷刺性的話語，呵，如今之世，連魚也跟上了“時代潮流”，撐起了傘。

　　故鄉的水沒了，心中的水停了，因為地球乾涸了。昔日的嘩嘩流水不復存在……

　　如果人們還不愛護，還不珍惜，那世界上的最後一滴水就將會是人的眼淚！

生存作文 篇7

很多人可能會問，生存?不就是活下去嗎!這麼簡單的問題你都不知道，不錯，生存卻是是活下去，在這個社會上活下去，但是，生存?真的就這麼簡單麼?

活着?活着不簡單麼，只要你不生大病，有着良好的心態，再有這穩定的收入，就可以了嗎，不錯，活着卻是是這樣，但是生活當中又很多不確定的因素，比如，你在工作的時候地震了，你很可能身亡，你在家裏睡覺時，有可能發生火災，你在叢林旅遊時，可能會遇到猛獸，等等等等，所以我們要學會生存。

當你在工作的時候發生了地震，你一定不能乘坐電梯，如果你住的樓層比較低你就往空曠的地方跑，如果你在高層，你就往屋頂上跑，如果你在睡覺，突然發生火災，你馬上逃走，不要拿任何東西(因為生命更重要)，如果煙霧很大，你就拿濕毛巾捂住口鼻，馬上逃跑，如果你在野外遇到猛獸，你就不要慌張，最好小心翼翼的走開，很多動物其實並沒有惡意，只是想保護某樣東西，只要你不侵犯她，他就不會理你。

生存作文 篇8

我們在動物園裏經常會看到懶猴，它們幾乎整天都在睡覺。兇猛的恐龍都滅絕了，這樣懶的動物為什麼還能生存呢？

懶猴一年只生一胎，一胎只有一隻。懶猴母子不住在一棵樹上，每晚都要轉移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。

很久以前，懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們在樹上生存，樹上的食肉獸少一些。如果一棵樹上有兩隻懶惰的懶猴和一隻勤勞的懶猴，一隻豹子出來覓食。懶猴在樹叢裏睡覺，豹子的尾巴從它身上掃過都不知道。另一隻懶猴藏得不隱蔽，豹子發現了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子衝它大吼一聲，它沒醒，旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散，跑了，豹子立刻追了上去。久而久之，勤勞的懶猴就滅絕了。

動物從一開始就進行着生存競爭：叫聲大不大，註定着有沒有飯吃；會不會使用工具，註定着能不能獨立生存。神祕的大自然有自己的進化規律，那些不合格的動物，都會被一一淘汰掉。

生存作文 篇9

生存是人的本能，活着是本能，活得更好是希望。如何讓人們活得更好教育是現代文明的.重要標準，也是讓人們活得更好的推動力。在跨世紀的教育改革大潮中，有經驗更有教訓，這些是我們人類的寶貴財產。

生存教育是人生最基本的教育。隨着我國經濟發展的不斷加速，城市化進程不斷加快，在這種社會背景，時代變革的逼迫下教會學生自我保護意識，增強生存能力已經迫在眉睫。

寒假期間讀了《學會生存》一書，讓我感受頗深，該書中指出："小學教育的共同趨勢是必須把理論，技巧和實踐結合起來，把腦力勞動和體力勞動結合起來，學校不能和生活脱節，兒童的人格不能分裂成為兩個互不接觸的世界——在一個世界裏，兒童像一個脱離現實的傀儡一樣，從事學習;而在另一個世界裏，他通過某種違背教育的活動來獲得自我滿足。"

我們的教學達到真正理解並不是最終的目的，而是能將所學的運用於生活，尤其是創造性地運用，才是我們追求的目標，而實踐是達到這一目標的基本途徑，是課堂教學生活化的延伸。因此我們應以課外實踐為憑藉，引導學生走向社會，走向生活。書中還着重從理論上論證了"終身教育"的必要性。它認為，心理學研究指出，"人是一個未完成的動物，並且只有通過經常的學習，才能完善他自己"。人可以無限接近客觀世界，但永遠也不可能窮盡它，人在其自身的發展過程中，永遠也只是"一個未完成的動物"。從而證明教育對人的完善是何等重要。因此，"人在心理上尚未完成，這一點對我們認識人，是有貢獻的。

我們可以説，人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程和學習過程"，正是教育在這一無止境的完善過程和學習過程中扮演了極其重要的角色，"教育包括培養和發展一個人全部潛能的教養過程"。一個人的歷史就是人的潛能隨着生產勞動的發展而逐漸地無限地變成現實的歷史，而這種轉變恰恰又是以教育為居間作用的。實現人的自我完善，培養全面發展的人，這是人的本性向社會提出的要求，是人類社會向教育提出的任務。這一要求和任務沒有任何時候比現在更為迫切和必需了。

生存作文 篇10

我們來到世界上，算是我們的榮幸，如果能夠身心健康地活在世界上，然後那更是我們的幸福了。可是有的人卻偏偏不珍惜這個機會。

桃花心木是種特殊的樹木，原產於南美洲，在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪，作者還以為他在幹什麼怪事。但仔細一看，種樹人總是不定期不定量地來到樹林裏澆水。

正因為種樹人不定期不定量的澆水，樹苗養成了在“不確定”當中尋找水源的習慣，它的根越扎越深，最終找到了地下水，能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中，它們就沒有往泥土裏不斷紮根的力量，根就會浮在地表上。一旦停止澆水，很多樹苗都會枯萎，幸而存活的樹苗，也經不住風吹雨打。

我們就像一棵棵的桃花心木苗，正在茁壯成長着。我們生長在不同的環境中，然後受到不同的“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環境不一樣，獲得到的水分、養分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上，扎不進深層的泥土裏。然後大多數富人的孩子就是這樣，俗話也説：“富門子弟，難成大器。”他們生活在確定之中，萬一他們長大了或者發生了什麼變故，他們何去何從？

有人説：“窮人的孩子早當家。”他們生活在水深火熱之中，與困難搏鬥，與惡劣的環境打交道。日子一長，他們學會了各種生存的本領，站在了生活的頂峯，成為人間的強者，然後就像一棵棵參天大樹。

即使生活在一個幸福的家庭裏，我們也不必擔憂。鍛鍊的機會，還得靠我們自己去創造！