高中青春的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的高中青春的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中青春的作文1

四年前的金秋時節，我帶着自己的夢想和對未來的憧憬與嚮往來到了北京九中。踏入校門後無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關懷。有不會的題向任課老師求教，他們總是細緻入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時內派老師不分晝夜把我們送到醫院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風，正是因為九中對我們無微不至的關懷，我們才得以在實現夢想的道路上勇往直前！

還記得預科那年我們去冰川館參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字，過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現在我眼前，當時我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法啊？”我説：“老師聽説中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼。”老師説：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內心十分激動，看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習，想放鬆卻又不想放鬆，都在為實現自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班，接觸了新的環境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流，但後來發現同學們都很熱情，然後就慢慢地開始融入到了這個温暖的團體。高三那年我們都為戰勝高考而奮鬥，每天只睡五六個小時，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班裏覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰，拉着對方去操場跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時候下自習後都留在辦公室給我講題，成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中湧出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關懷！

就這樣我們對四年的九中生

活畫下了圓滿的句號。在今後的學習和生活中，我們一定會繼續發揚“礪身礪志，博愛博學”的九中精神，在青春的路上繼續奮鬥！

高中青春的作文2

青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼彷彿破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示着青春的力量。青春如雨後陽光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時的衝動，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時的輕狂，而使百花不得開放;青春是動人的戀歌，別因年少時的無知，而不能放聲歌唱。

青春的我們如陽光，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴重，不得不引起社會和人們的關注。

因為我們未成年，所以衝動;因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂。可是，我們不能以此來作為我們犯罪的藉口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不後退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那麼祖國的明天何來輝煌呢？

悔恨的書信一封接着一封，每一封都是那麼的真切，那麼的深刻。當每一個錯犯過之後，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁迴響。為什麼，就是因為我們青春、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脱、找藉口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發揮魅力的無限。

讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的藉口!

高中青春的作文3

走萬里路，不如讀萬卷書--我的青春裏有閲讀。

閲讀是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，閲讀能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，閲讀能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閲讀是一種最美麗的享受。

走進閲讀，逍遙在散文的世紀裏，我縱情快活。

一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實的書本，淡淡散發沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁，青春的內心開始激盪。進入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時想起我的父親？進入魯迅的世界，俯瞰阿長的“三哼經”，長媽媽的慈愛叫我心靈觸動。同樣青春，我又何時憶起母親的慈愛？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動的心醉於其中。這閲讀，讓我的青春因你而濃情四溢。

走進閲讀，漫步在古詩詞的世界裏，我寧靜淡泊。

陽光點點，輕輕地撒在穿越千年的詩卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地，彷彿琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語。定下躁動的青春之心。聽！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無門的漫漫長夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風骨。……瞧瞧吧，睜開眼睛青春的眼：是誰，在秋風乍起時煮酒，而抖落下滿江愁？是誰，在幽幽夢魂中懺悔家國哀？又是誰，倚江望盡千帆過……

閲讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嚐，感趣味；長見識，獲快樂！我的青春裏有閲讀！

高中青春的作文4

青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。那我們應該怎樣邁好青春這一步呢？

我認為首先我們要認真學習，不能辜負老師和家長對我們的期望，那麼要怎樣才算認真學習呢？我認為上課要認真聽老師的話，而且還不能開小差，對於不懂的下課還要請教老師和同學，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學後做完老師佈置的作業後要適當的控制玩電腦的時間，大概在30分鐘以內，要把時間放到學習上。並且我還覺得在上中學的過程中，不能像兒時那樣的貪玩，要認真的學習。

然後我覺得還得把我身上的壞毛病改掉，比如説：隨地吐痰、不愛吃蔬菜、躺下看書等等。那到底應該怎樣改呢？我認為應該隨身帶一包餐巾紙，這樣當有痰的時候就可以把痰吐到餐巾紙裏。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那麼第二個問題的解決方法也很簡單，當媽媽在電腦上找點不愛吃蔬菜的後果給我看之後，這樣我就知道了後果，就會吃了。最後第三個問題我覺得應該在睡覺前坐在椅子上看書，然後在睡覺，這下子第三個問題也解決了。然後我還覺得在生活當中如果我們遇到了困難和挫折不應該退縮，而要堅持不懈，要有堅定的信念、堅強的意志，這樣才能戰勝困難。

並且我認為在家裏我們還要多幫爸爸媽媽做些家務，比如：掃地、擦窗户、看門等等。在學校裏我們應該做老師的好幫手，還要多多幫助同學，如果同學的鉛筆斷了，你應該給他一支，這樣你以後有困難的時候他也會幫助你的。

中學，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正確的方向前進。

高中青春的作文5

閉目仰頭，感受着風的親暱，雨的温存。我帶着青春在這樣的季節流浪着流浪着，與風、雨、傘一同相約在流浪的途中。

行走在雨中，看着沒有白雲飄蕩的天空，我思考着將留什麼給我的青春？以便給自己的未來留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年裏走過一次。我想着是一場轟轟烈烈的愛情？還是一次完美的長途旅行？前者，似乎與我的青春不怎麼掛鈎，當它來時我總是逃，當它走後，我也不去挽留。許多人認為愛情是美好的，而在我的世界裏我不否認它的美，可是，我也走不到它的完美世界裏去，我總是會帶着一種害怕和牴觸的心理去看待它，我害怕它佔據了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界裏迷失了自我。我自己也是個簡單而怕麻煩的人，總覺得愛情是一件較麻煩而不簡單的事，所以，對於它，我是能躲多遠就躲多遠。

都説愛情是我們每個人的必修課，而我既沒上必修課也沒上選修課，以至於這個應該屬於青春裏的一段故事我至今還未提筆抒寫。我也不知道自己要躲到什麼時候才有勇氣來抒寫它，或許這一頁我將永遠空着，也許空白在我的愛情一頁中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春裏深深地烙了一個印記。對於後者，我卻只能作一個幻想，我喜歡旅行，但卻從未實踐行動過，我沒有那種説走就走的勇氣，更沒有那樣條件，青春裏的一些羈絆，是我無法跳越而過的，完美的長途旅行，也只能留在青春裏的幻想中。雨，一點一滴地往下落，它從天上來到人間，是否也是在進行它的長途旅行呢？風，一陣一陣地吹拂着，它是否是在和雨結伴而行呢？風雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？

撐着那獨屬於我的雨傘，在這個沒有陽光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏着河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。

高中青春的作文6

初夏，獨自一人行走在校園中。向着太陽伸出手掌，陽光透過指縫間絲絲縷縷的灑落下來，在肩頭綻開大朵透明的花。

五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動不安。古樸的教學樓裏洋溢着書卷的香味，每個人都在為升入高三做着充足的準備。每個人的青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這裏上演……

望着窗前開的正豔的梨樹，思緒不禁慢慢飄遠，想着一切美好而不切實際的夢時，“周冊”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現實。“我剛才講到哪了？”講台上的老師對我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕着，“課後作業罰寫十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學似乎被壓抑久了，發出了爆笑。青春似乎就是這樣，無樂不歡。

課下時，一羣女生嘰嘰喳喳的聊着一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰後合，課上，同桌睡覺時總是在他耳邊説老師來了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗。又比如同桌在喝水時，講笑話，咯嘰他，諸如此類，數不勝數，青春似乎就是這樣，無惡不作。

臨近考試，班裏的淘氣包們也消停不少，一時間班裏只有筆尖劃過習題的沙沙聲，而一套接着一套的複習卷像是做不完似的，班裏一片鬼哭狼嚎，一套接一套的試題也很有成效，只有少數人分數不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂的同時又有一些淡淡的哀愁。

學校，這個我們締造青春的地方，同樣也會將青春終結。又是一年畢業季，同學在這裏各奔東西，也許這一別就是一生。從前無話不説的摯友到最後也失去了聯繫……

青春像是一場漫無目的的旅行，中途有許多的風景和朋友作伴，但到最後終將駛向終點。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……

致我們終將逝去的青春。

高中青春的作文7

因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。

——題記

青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮後，閃耀出七色光芒。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛。

綠色象徵着生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈生機，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發，最終見得天日，再現生機。

有人説：“青春就是一道水晶藍，無論在什麼時刻，都那麼引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏着一顆真誠而有無私的心。

放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發揮出你的力量，勝利就在眼前，做最後的衝刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己後悔，向着目標，努力奮鬥吧！

不知又到了什麼地方，這裏是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經無數次風吹雨打後，而頑強活下來的果樹；可以聽見經千百次持之以恆後，而鍛煉出來的清脆歌喉；可以嚐到經數萬次吸取積累後，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經歷風雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。

然而，時間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在於它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨着橘黃色，永遠活在你的心中。

噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無限的幻想，你是多麼美麗，多麼讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春！

高中青春的作文8

青春本就混着淚與笑，但我們有時痛並快樂着。青春的回憶也許痛，但很美！——題記

每個人都可以將自己的青春與成長寫進自己的史書放在心底。拿出自己關於青春的回憶，細細品讀才發現，有些東西，一直不曾忘記；有些事，一直留在心底；有些人，一直不會忘記。青春的回憶，很美很醇，似乎經歷了時間的洗禮，我們才知道，回憶的美好，我們一直擁有，不曾失去。

青春的回憶，充滿歡樂，很美。那些歡樂的日子，我們一起攜手走過。朋友，我的青春，有你。回憶中依舊有你的笑靨，依舊有你的身影，依舊有你對我的問候與鼓勵。三年的時光，我們一起在教室認真學習，一起在操場揮灑汗水，一起在寢室高談夢想。還記得那個星光燦爛的夜晚，我們一同躺在草地上仰望，任輕風撫過髮絲，你問我：“我們會一直是好朋友嗎？”“當然啊！”然後是兩人的對視，既而不約而同地大笑。原來，青春的回憶是用笑聲堆砌，有着星辰般的璀璨，很美，很美。直到現在，那晚的笑聲彷彿還在耳畔迴盪。其實，對於成長路上的那些歡聲笑語，我們應該珍藏。因為那與青春、成長有關的日子，那些歡樂是我們永遠的寶藏。青春的回憶，真的很美。

當然，有些回憶也會有痛。於我，便有一段回憶是心頭永遠的痛。曾經，我和她形影不離，然而再慢的列車也終會到站。中考，便是我們的終點站。那一次中考，原本成績相差無幾的我們考得天差地別，她考出正常水平進入夢想中的重點中學，而我，只能一個人默默品嚐失敗的苦果。當她笑着走來安慰我時，我發現原來她的笑那樣刺眼，便毫不猶豫地用利刺將自己包起，將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現在回想起來，才發現自己已無當初的恨意，一切都變得坦然。要是當時便知道成長需要坦然，也許，這將是另一種模樣。只是（我想），現在的坦然，應該不晚吧！面對那些關乎青春、成長的事，我們應該坦然，學會放下，而不是將痛進行到底。青春的城牆，本就有痛的成分。這回憶，有痛，才更美。青春的回憶很美，美得令人不能忘記，不敢忘卻。

青春的回憶，便是那帶刺的玫瑰，很美，但有時卻會刺痛我們。只是，這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對，細細品味。青春的回憶，由笑與淚築成，如夏花般絢爛，很美！

高中青春的作文9

從歲月的古井中汲一盞清泉，用時光細細烘焙，在沸騰的前一刻將之取下，得到，一盞九十九度的青春。——題記

風起處，彷彿看到苗田輕輕盪漾。時而，只是微露嫩芽；恍惚間又已青葱；不知不覺已近成熟，筆直而立，微露鋒芒；眨眼間又已成熟，十分飽滿卻褪去青澀與鋒芒，謙遜地低着頭，等待收穫。

風逝雲散，我隱約讀出了人生。人又何嘗不比穀子。初生時，脆弱而可人；少年時，頑皮且笑鬧；正適青春，青澀卻有濟世宏圖，大現鋒芒；待到成熟後，如完美一般，厚重、沉穩、謙遜、奉獻，就像那低着頭的穀穗。

如果讓大家評判這人生不同階段，想必大家都會青睞完美的成熟。而我，獨愛九十九度的青春，略有不成熟，略有輕狂。

像一顆未熟的青蘋果，九十九度的青春是差一步的青澀。雖已褪去了孩子的稚氣，青年們總還有些天真。相比成熟之人的厚德、隱忍，他們的頭總是高抬着，如穀穗直刺蒼穹。他們不苟同沉默是金，也不屑於明哲保身，他們敢於對不贊同的事説不，他們勇於對黑暗説不，五四運動，率先喊出“還我青島”的不是學生麼？率先吼出“打倒賣國賊”的不是學生麼？面對反動政府的打擊，面對軍警的槍棍，面對高壓水槍仍不逃避，不畏懼的，不正是我們青澀的青年麼？敢於向畸形的時代喊出“我不相信”的，不也是青澀的青年麼？他們不成熟，但他們敢於怒吼，他們也許不夠隱忍，因此他們嫉惡如仇。

像一尾倔強不肯向寒風屈服的燕尾蝶，九十九度的青春是差一度的倔強。青春的倔強在於拼搏不止，絕不服輸。沒有縛人手腳的經驗教訓，沒有亂人心緒的顧慮與負擔。青春彷彿一支催化劑，讓我們不斷拼搏，不會止步。

九十九度的青春還是希望，是張狂。因為不成熟，我們可以高抬起頭。我們可以拼搏，去奮鬥，去邁向我們的前方。

因為差一度的成熟，我們始終會笑對黑暗，抱着光明的希望。將成熟與穩重留給明日，我們要現在享受九十九度青春的張揚、輕狂、青澀、倔強。

風起處，成熟的穀穗仍謙遜地低着頭。而差一度成熟的穀穗卻直刺蒼穹，輕狂卻筆直！

高中青春的作文10

多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起。

任憑風雨吹打，管他泥石阻攔，濺起飛泥，青春無悔。

不知何時，我們輕裝就道；不知何時，我們大步遠行；不知何時，我們逆風倒遊；不知何時，我們策馬奔騰。那時，我們飛天入地；那時，我們咫步千里；那時，我們下海尋金；那時，我們伸手摘星。我們瘋狂，我們無束，我們的逆態度。

風雨交加，電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼，我們不解他們總愛千言萬囑，我們愛自由灑脱，我們習慣了跌倒再爬起來。密雨將視野蒙閉，道路上出現了一個個水坑，一座座山將道路阻斷，黑暗將大地掩埋。混亂促使我加快腳步，於泥卻將我的腳緊緊抓住，雜草將我絆倒，泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道，不知前方何處。

一次次站起，卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處，為何前方總伴隨風雨。孤獨喚起了內心的脆弱，恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最愛母親的手，在臉上輕輕摩擦。我最愛父親的背，挺的很直，臉貼在上面，總能進入夢鄉。掙扎似乎是我們最大的優點。那一刻，我們我們似乎能明白些什麼，一種甜甜的味道，蕩在心裏，很美很美。我們沒有哭泣，我們絕不認輸，我們決定的事情當然不可悔改。拋去吧寵愛，拋去吧，無憂的日子。我來了，我的新生活，我來了，我真正的明天。

打開那個鐵籠，告別囚中之鳥，去追尋我們的自由。站起才有明天，站起方可把握住現在。哭泣了那就拭乾眼淚，沒有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天，那就應風雨兼程。也許前方不是終點，但至少我們以知道終點離我們以不遠。奔向前方，煙消雲散，光的利劍將暗給射穿，生機在大地鋪滿。太陽與我並肩，我大步向前，期盼着更好的明天。

多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起，青春我們無束，青春我們風狂，青春我們也成熟。仰頭望天，我的青春之路，我無悔我的青春。

高中青春的作文11

青春是一段坎坷的路，大家年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，大家年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。

青春會因奮鬥而精彩。年輕人是最可寶貴的大好年華，年輕人非常重要的是在實踐中經受訓練。青春只有在奮鬥中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的常識、技術、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮我們的才幹，幹有所成，充分體驗着奮鬥的幸福和快樂，並找到達成生活價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪着心智、筋骨，經歷風雨，經受訓練，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

青春會因奮鬥而精彩。躺在前輩創造的成績上，貪圖安逸，不思進取，生命的花朵終將枯萎。面對社會上一些不好的的現象，只知憤世嫉俗，喪失信心和鬥志，青春的顏色勢必黯淡。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂鬱、退縮、畏懼，勢必失去青春的風采。投身火熱的實踐，用我們的雙手去創造生活，用不懈的奮鬥去繪就將來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在達成大家生活價值的征途中，大家的青春之歌才會愈加壯美豪邁。

青春會因奮鬥而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾説過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”在世界上，沒哪個走過的路是一帆風順的，也沒哪個是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次同意挫折的考驗，就是要持續的奮鬥，才能在生活的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。

青春因奮鬥而精彩。在青春的朝霞中，大家不會感覺疲勞與辛苦，大家只能越鬥越勇，拼出耀眼的青春火花！那樣，不如大夥就繼續互相鼓勵吧，為了精彩的青春繼續奮鬥下去。

高中青春的作文12

感謝是人類純真美好的記憶，而忘恩負義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什麼才是真正的感恩，什麼才是真正的忘恩負義。

古人云；滴水之恩，當湧泉相報。在此，我非常感謝我的老師。他們無私的傳授給我們知識，他們用汗水培育出了祖國的花朵。嚴愛是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引着方向，為我照耀着前進的道路。

一段歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來；一種無私，高尚偉大，綿延至今。無私是什麼呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的'作業。他讓我明白了什麼是責任，以及一種職業道德。老師不僅傳授了我們知識，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的青春，讓我明白了做人的真諦。

歷史無言，精神不朽。有一次，我因調皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴厲的批評。我看到老師的眼神裏，充滿了悲傷和失望。他對我説：“人非聖賢，孰能無過！”我後悔極了，我便暗暗下定決心要好好學習，不給老師丟臉。直到畢業以後，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來的結果。

感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強健。英國作家狄更斯説過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。我想象的軍訓充滿了教官的訓斥和您的鼓勵，使我堅持下來。謝謝您的鼓勵磨鍊了我的意志，讓我明白了什麼事責任。一日為師，終身為父。我的人生如同經歷了一個拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明着前進的方向。

感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想説一聲“老師您辛苦了”您無微不至的關懷着我們，播種了愛的種子。

那些年，我們一起學習的地方，還有許多值得回想……

高中青春的作文13

人生路上甜苦和喜憂，都是永遠無法預料到的，有時它會波濤洶湧，叫囂着彷彿要吞噬整個世界；，有時它會平淡無奇，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時，平靜的海面下卻暗藏了兇猛；也許有時，風雨來臨卻預示着彩虹到來的訊息……

我從來不渴求擁有預知未來的超能力，也從不渴求人生的極頂輝煌，我只渴求能有一顆看透自己的心。一段美好的，不留遺憾的青春。

我一直明白一個道理：真正的痛苦是沒人替你分擔的，只能把它從一個肩換到另一個肩；最深的孤獨，是明知道自己的渴望，卻對它裝聾作啞；明知道會迷失自我，卻對它掩耳盜鈴。這是青春路上必經的磨難，經過狂風的洗禮，必定見到彩虹嘛！

我的世界裏，有時晴空萬里，有時驚濤駭浪，唉，也許青春就會是如此，沒有了失敗的渲染，沒有了成功的喜悦，沒有了跌倒了再爬起來的信心，哪裏來的絢爛啊？

多彩的生活世界中，誰沒失敗過，誰沒痛心過。誰沒有難過過，誰沒一次又一次的崛起過，，失敗時，我一直堅信，失敗是成功之母；痛心時，我一直堅信，痛過後就痊癒了，難過時，我一直堅信，難過是女漢子不需要的。其實我也是在故作堅強罷了，我哪裏有這樣堅強，我不是百毒不侵的金剛之軀，我只是一個平凡的人，一個萬千世界中小小的人，可我相信自己，有一顆不會凋零的心就好了。

Youth is filled with dream，我有一個美好的青春，我的青春也一直與使命同行，其實青春吧，看淡了也就是要活潑，快樂就好，別給自己留下遺憾。

青春的光芒一直在我頭頂閃耀，青春的舞台也在不斷向我招手，我願意承載着希望之船到處遨遊，到處拼搏，到處歡笑。到處放肆。

我的青春世界裏，我是女王，我最大。現在我為自己的青春代言；

青春是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要闖的漂亮，我為青春代言。

高中青春的作文14

青春猶如水墨青花，何懼剎那芳華。

——題記

聊聊浮生一場，也許即將殞身之人回望從前時才知原來青春年華便是他一生中最美好的曾經。

白雲蒼狗，有些人伴着無息的時光在生命的長河裏漸行漸遠。正如有些人不再年輕，卻也有人正年輕着。

而此時的我們，便正值這最美好的年華。

我們在嬉笑中長大，在挫折中成長，我們好像始終擁有心中不滅的光火，並以此無畏前行。也許，這一切一切的緣由，叫青春。

稜角分明的小石頭

正值青春中的我們曾受過那麼多那麼多的比喻，什麼早晨八九點鐘的太陽啦，什麼被精心培育的花朵啦。但在我，卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。

小石頭有分明的稜角，正如我們，鋒利而敏感。

也因為我們是小石頭，所以我們放肆的大笑，放肆的玩鬧，開心就分享，難過就傾訴，也沒有什麼真正掩藏在心底裏的祕密。

日光透過厚重的雲層或是繁茂的樹葉照耀到小石頭身上，灑落了一地的碎金。

微風輕拂，一縷縷花香沁入心脾，使人嗅之微醺。

可是身為小石頭的我們呢？我們時常憤慨，因為那和煦的陽光有時卻刺痛了我們的眼睛，那沁鼻的花香有時卻濃郁得使人窒息。

有時候，那尖利的稜角沒有用來保護自己，卻刺痛了別人。

在這個時期，我們時常衝動，時常暴躁，也經常不能理解那些善良的並且愛我們的人們。還有的孩子愛模仿電視劇裏的男女主角，在不開心的時候一言不發的跑到操場上去淋那場從天而降的瓢潑大雨。如果你遇到這樣的孩子，請一定不要笑話他，因為他至少找着了一個宣泄的方法。待他淋完雨回到家之後，就該忙着燒水，喝藥等等事情，也就忘掉了那些不開心的事了。

這一切一切讓成年的大人們感到無奈，感到不可理喻的事情，我不知道該它叫什麼，只能稱它為年少輕狂。

生命的齒輪緩緩轉動，我們這稜角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長河裏。在這多彩明麗的生活裏，我們慢慢的瞭解到，這傷人的稜角是該磨去了。

高中青春的作文15

葉落無聲，水逝無痕。

光陰的步子細細碾走，不留一絲痕跡，卻在每個人的心上刻下了深刻的印記。

伴着歲月的歌聲，我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許，我們就在這生活之中伴着青春慢慢成長了。

有時候，面對現實所帶來的蒼白無力之感更讓人快速成長。

説到這兒，不免想到我的數學老師，她是一名做事情風風火火乾淨利落的女教師。這裏就稱呼她為風火小姐罷。就是這位風火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話。

風火小姐在課上給我們講了一個故事。

她道：“從前有兩個學生做同桌，一個學生好玩，另一個學生很努力。好玩的學生讀了專科，而努力的學生不偏不倚的上了一個二本。最後你猜怎麼着？上專科那學生還比上二本那學生混得好哩！”

我暗暗讚歎一聲，真是三百六十行行行出狀元吶。頓時，經典成功人士馬雲同志又成了我的偶像。

我還沒搖頭晃腦的感歎完，卻又聽她説道：“你們是不是想着，那個讀二本的學生早知今天混得也不咋地，就該跟着一旁的同學瘋玩去對吧？”她頓了頓，也不像在等我們的答案。於是就聽得她提高了音量，接着道：“我告訴你們，要是那上二本的學生當初也瘋玩去了，如今他只會混得更慘！”

全班啞然。

我説風火小姐，還能不能愉快的玩耍啦？

不過風火小姐這番話也確確實道出了大道理。

在這競爭激烈的物質世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恆。

青春啊青春，青春在生活中磨礪，我們在磨礪中成長。

有時候我會想着，在以後那悠長得足以讓青絲暗生華髮，韶華付與流光的日子裏，我會不會忽然回首，望見當初那個年少的自己，那個不懼風雨憤然前行，那個衝動但真誠的自己輕輕一笑呢？

在這場光陰的故事中，有你，有我，有他，有我們共同的青葱歲月。而在最終，我們也都能帶上這青葱歲月去完成最完美的蜕變。

有風輕輕吹過，我想微笑着説一句：

嘿，是你的青春！