青春飛揚作文(7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的青春飛揚作文，希望能夠幫助到大家。

青春飛揚作文1

當我還處於童年時代，腦子裏從未劃過“長大”這個字眼，總以為12年的時光如環繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當我一步步跨過12年的光景，捧着那印有78張笑臉的畢業留影，那本厚厚的畢業證書，那紙初中錄取通知書，才恍然明白，原來自己已不知不覺地告別童年，步入青春。從此我便少了一個節日——六一兒童節，但擁有了一個節日——五四青年節。

青春，我輕輕喚着它的名字。隨着初中生活的延續，它正一步步向我走來。

量化，伴隨我登上新的高度

量化，什麼意思?當我第一次接觸這個字眼，不禁心生疑惑。揣着充溢在內心的疑惑，我細心地聽着老師的講解。終於明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”，學習、生活，處處離不開它。它有很高的權利，竟能和期末綜合素質評定“拉幫結夥”。我那顆爭強好勝的心為它而舞動，腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!

知道量化分偏愛學習，我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼裏啪啦地傳遞着過年的喜悦，牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經過大腦每天的高速運轉和一個個腦細胞的“前仆後繼”，我終於消滅了那本分量沉重的數學練習冊。我想，上課時，我就可以學得更輕鬆了。假期後的那段緊張生活，果然印證了這句話。

我將那顆心磨得和繡花針一樣細，小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會讓掙分的機會從我的指尖流走。

一學期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經過自己、同學、老師的全面評定，我的綜合素質等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個等級的背後，有着一段太長的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻着堅定的一步步，灑遍了奮鬥的汗水。

這，也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會侷限於眼前的風景而停滯不前，我將繼續邁着堅定的一步步，勇往直前!

刻苦學習，迎來了回報

當我一腳邁入初中的大門，就感覺肩上的書包猛然沉重了許多——每天由小學的六節課增至八節課，在晚自習要忍受着飢餓，解開一道道題的堅固枷鎖……

每天中午，臨時佈置的作業剝奪了那寶貴的午休時間。每當夜深人靜，我常常讓枱燈超負荷工作，只因作業的難度和繁瑣。我竟習慣了這種“折磨”人的生活。我漸漸認為自己是“形散神不散”，雖然每天身心疲憊，但思維總是指引我做一件件事，並盡力將它做好。我深知：不付出，回報怎會來敲我的門?

或許是太多的付出打動了回報，讓它不請自來了。當我在學習上續寫輝煌時，我總忘不了，那個瘦小的身影，在學校一絲不苟，在家中奮筆疾書。再沉重的負擔，也未能壓彎她的腰……

社會實踐，做個新時代初中生

還記得那次的“萬里長征”，初一年級全體師生迎着春風，行走於大街小巷。不知跑過了多少個紅綠燈路口，走遍了多少條不知名的街道，雙腳與地面來了多少次接觸，但目的地只有一個——鄭州烈士陵園。

這路程，對於十二三歲的我們來説，確實不是個小數目——單程就是5千米。但在這一路上，沒有一聲怨天尤人。大家忘記了雙腳的腫痛，忘記了滿身的疲憊，忘記了凹凸不平的道路，只因革命先烈的精神使我們忘卻了一切，堅定不移地朝着神聖的領土逼近。

還記得開學前的軍訓，整天的“魔鬼訓練”令我們的雙腿彷彿長時間被醋浸泡，無力支撐沉重的身軀。還記得在八中基地，一切行動聽指揮。在逃生樓，我們用濕毛巾捂住口鼻，但仍聞着嗆鼻的煙味，在無邊的黑暗中迷茫地掙扎，最終從四樓逃離到安全地帶。在綠茵場，我們挑戰着心理和意志的極限，為訓練的活動交上了完美答卷。還記得……

但，我們不都是堅強地挺過來了嗎?在一次次社會實踐中，我們磨礪了自我，漸漸蜕變為擁有新風貌的新時代初中生。

青春，青春，我在召喚你。我看見了，你向我走來，如此朝氣蓬勃、樂觀堅毅!

啊，青春，你在五四的天空中飛揚!

青春飛揚作文2

坐在回家的客車上，揮着手告別那為期七天的軍訓，幾分釋然，幾分惆悵。面對着迷彩服上的大塊大塊汗漬，嗅着空氣中夾雜的汗水的味道，軍訓的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔湧而至……

還記得軍訓第一天的我們，每個人的臉上都有着剛告別初中生活的稚氣與青澀。軍訓過程中，或有人嘻笑，或有人打鬧，更有甚者，不聽教官的教導，一片慵懶散漫的情狀。可在接下來的六天，我們每一天都在潛移默化的發生改變，懂得學會了很多很多。

蘇軾曾説過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

“站軍姿時，頭要正，手要直，抬頭，收腹，挺胸，下頜微收，雙腳叉開約60°，身向前傾，不要動!”在教官的聲聲教導中，對我們來説最痛苦的必修課——站軍姿又開始了。下午兩點多的太陽光灼燒着我們的雙眼，炙烤着身上裸露的肌膚，陸續有“戰友”倒下了，身旁的同伴也都怨聲載道：“熱死了，這天還讓不讓人活了啊?”“不就説嘛，早知就該塗防曬霜了，不然這幾天下來，咱不都成包公的後代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人羣中了，每個人都又儘量在每一天站得如青松般筆挺。有時儘管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中，鹹得苦澀，我們也不會舔一下嘴脣;有時即使雙腿站得發酸發麻，似乎沒了知覺，我們也不會擅自挪動一下腳步。練習轉體動作時，幾天下來，驀然發覺大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個水泡，用針刺破時，膿水伴着血絲流淌下來也覺得沒什麼，要是在從前，肯定看見血絲就哭了吧!感謝軍訓教會了我堅忍。

“怎麼搞的，齊步、跑步、正步一個都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無奈。我們都將頭深深埋進了臂彎。“班長，帶他們繞籃球場跑兩圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班長沙啞的號子聲中，我們也扯着嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原來我行我素的作風，並儘量將腳步踏在同一個聲音上，踏出節奏。踢正步時，也不再是自顧自的踢，而是跟着集體的步伐，變得鏗鏘有力，步調一致。俗話説：心齊，腳步才會齊。我們這個班是真的團結起來了，融入到了這個大家庭中。而團結就是力量，這團結就是軍訓帶給我們的最寶貴的財富。

軍訓中亦有汗水，亦有笑聲。

在每次休息的20分鐘的間隔中，教官會教我們唱一些軍隊中的歌，有一首《戰士》讓我仍記憶猶新。

“戰士責任重，軍事要過硬，愛軍習武創立優，建功立業在軍營。”簡潔的四句話卻道出了作為一名戰士所肩負的責任和軍人的那種迫切為國建功立業的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼着我們，使我們陡然對軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了，每個人都心潮澎湃，難以平復。有時也會有同學主動唱歌給大家聽，為枯燥而又苦澀的軍訓生活平添了幾分歡樂。到處充滿了掌握與歡聲笑語。既讓我們熟悉了彼此，又鍛鍊了膽量，給自己提供了展示的平台，在一百多號人中能放聲歌唱。

教官曾説過：“這是一次美妙的軍訓。”如今看來，的確如此。軍訓生活中充滿了汗水，卻又充滿了笑聲，使我們“痛”並快樂着。這是一次精神的洗禮，更是一次意志的考驗。讓我們少份嬌氣，多份堅韌;少份依賴，多份自強;少份怨天尤人，多份勇往直前……

我更願將軍訓的苦累與汗水化作日後勇敢向前的堅韌力量，將那流汗流血不流淚的精神發揚到日後的學習中，變得堅強刻苦，永不言棄!

若將青春喻作一幅畫，那麼軍訓便是其中最為濃墨重彩的一筆;若將青春喚作一曲歌，那麼軍訓便是其中最為雄偉激昂的一節;若將青春釋作一本書，那麼軍訓便是其中最為啟迪育人的一章。

——尾記

青春飛揚作文3

人生就如同一幕浪漫的舞台劇，青春是劇中的男主角，而夢想，自然是美麗的女主角。——題記

青春

對於垂暮的人，青春能引起他們的感慨於沉思，對於正值青春年少的我們，就如同，每晚放完學後，抬頭仰望的那一片星空，滴滴點點，滿是美好的嚮往。她的美，不如驕陽那般來得耀眼，強烈，卻好比夜來香，總會在你不知情時，將幽香沁入你的心靈。她的旋律，不是用樂器敲打的和諧樂音，而是在那青山綠水之中演繹的生命的空靈。

青春不同於它物，過去了就過去了，即使你再怎麼彌補，也還是一去不復還，曾經有多少次看過她，卻從來沒用心對待，只是匆匆地與她擦肩而過，邂逅在清晨，離別在黃昏。現在，我知道了，青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊液，歷久彌香。青春是用堅定的希望和不滅的嚮往編織的彩虹，絢麗堂皇。

青春不僅是年輕的代名詞，她還是責任成熟的象徵。

誰沒有因為這匆匆地歲月而哭泣過，因為我們的天真幼稚將一去不復返，每天要為更多的學習而勞累，有時甚至躲在角落裏放聲哭泣，為那燦爛的童年，只有殘存在腦海裏的少數畫面，閒暇時可以細細回味一番，這時我又有些害怕，擔心以後會不會為今天逝去的青春而把頭蒙在被子裏放聲痛哭呢？不，不會，也不能！我們今天長大了，我們肩膀上肩負着一種責任！我們即使失敗了，我們還能站起來，不僅因為我們年輕，更是因為青春要我們懂得了堅強！為我們塑造了一顆堅韌的心，而這，才正是我們的青春——雄踞高峯不輕狂，陷於激流不淒涼。青春的魅力，就在於勇敢地拋卻虛榮與妄想，真實地看待自己。

青春是個特別的詞，她的特別不在於名字，而是她代表的過程，我們每一個人都有自己的青春，但如何去領悟卻因人而異，並且不是每個人都能把握住自己的青春，但我想每個人都想把握好自己的青春，這是上天賜予我們的寶貴財富，只是塵世喧囂，人心浮躁，往往我們就會放棄自己的夢想，而最終一事無成，。因而我們只有在這如煙的人世裏不斷搏擊風雨，堅持夢想，才能為自己的青春插上翅膀，展翅翱翔！

夢想

有人説，夢想是青春的翅膀。

沒有夢想的青春是灰暗的，平庸的，就如同沒有綠葉的鮮花，那麼單調，即使走在路上，也如蒼老無光，沒有精彩可言。有人説，青春不光是一段時光，更重要的是一種心態，充滿陽光夢想的心態。我們的青春之所以惹人羨慕，是因為我們的懷裏揣着夢想，我們為之奮鬥，並將它昇華且放大了！

夢想是青春山崖上永不凋謝的雪蓮花，因為她的冰清玉潔，而讓青春翻山越嶺後，終不言悔；夢想是潛藏在血液裏永不停息的湧動，因為她的堅強，而使青春永不言敗；夢想是我們純真年代裏寫下的渴望，是我們藉以放飛青春的翅膀。

讓青春擁抱夢想

青春是一個引以為豪的階段，我們因為青春而意氣風華，所以凌雲壯志，杜秋娘在《金縷衣》中説道：“花開堪折直須折，莫待花空空折枝。”我們應該明白，青春縱然使人羨慕，同樣也需要珍惜，需要去不斷髮現去領悟，夢想就是領悟青春的源泉，有了它，我們青春的源頭才會有活水湧來！所以擁有青春，我們就要擁有夢想，因為有夢想青春才能揚帆起航。

面對當今複雜多變的大千世界，我們的夢想在有時候往往會顯得不堪一擊，但無論怎樣，我們都要明白，一時的放棄，我們可能是一世的懊悔。我們都會有老去的一天，因為堅持我們才能在後人面前大聲説：我也青春過！所以我們現在要緊握我們的夢想，在屬於我們的空間裏自由的翱翔！説什麼紅塵滾滾，歎什麼世道滄桑，擁抱青春，堅定信仰，踏着時代的節拍，讓夢想的花兒自由的綻放，讓我們在自己的花季裏輕舞青春，飛揚夢想！

青春飛揚作文4

在嘈雜的環境下經歷一天的工作，身心已疲勞不堪。拖着死蛇一般的身體邁進家門，等候多時的兒子已迫不及待的迎接至門口，身後還跟着兩位同齡女生。媽媽：“我們的節日（兒童節）即將來臨，老師囑咐我們準備舞蹈節目，可我們不會，你教我們好不好？……”按目前的身體疲勞度很想拒絕，可看到孩子們殷切的眼神，誠懇的言語，卻怎麼也不忍拒絕。好！待我歇息片刻再教你們。孩子們高興極了，還未待我話音落下，已跟隨兒子的腳步直奔二樓電腦室。自己的節日即將到來，孩子們顯的很是興奮，學習興致也頗高。幾遍下來，大致動作已熟記七八分，乾脆放了音樂讓他們自個練習。一張張笑臉踏着音樂的節拍在晚霞中飛舞蹁躚，彷彿晚風中舞動的花蕊。

身在曹營心在漢，目光在花蕊中穿梭，思緒卻早已定格在那年，那月，那青春裏！ 也是這樣一個斜陽晚照的傍晚，也是這樣的一個節日前期，一羣青春洋溢的少年聚集在一棟黛瓦粉牆農舍小院內追隨音樂的節奏，放飛青春的步伐。

薰染着五四節日的氛圍，校園處處洋溢着青春與活力，時尚與激情。就連我們日日閉羮複習，等待見弩拔張的初三年級也被分派了任務。我班被分派了三個節目，兩支舞蹈，一個小品。緊張的複習早已磨光我們青春的鋒芒，接到任務，作為班長的我和文藝委員都感到非常棘手，沉悶。成績優異的'快班生此時在舞蹈面前顯得猶為笨拙榆木。一連幾天的編排嘗試均達不到理想效果，接連的失敗衝擊着我們原本就不高的積極性，幾度想要放棄參演。愁眉間，文藝委員提議，“還是請我舅媽教我們吧，她是舞蹈專業出身，舞技過硬且人很好。”文藝委員的提議，如一根救命稻草，給了大家一線希望。能得到專業指導更好，可人家會答應教我們嗎？“肯定會教的，舅媽很和藹，性格非常温柔隨和，會歡迎我們求教的，”文藝委員説。

散學後，同學們聚集起來，馬不停蹄的奔往文藝委員舅媽家中。眼前呈現的完全是一副活脱脱的美人畫嘛，只見此女子，身如飛燕般纖瘦靈巧，皮膚凝脂似雪，白皙而光滑，一頭烏黑靚麗的秀髮自然垂直腰間。氣質如蘭花般高貴典雅。見我們到來，立馬微笑迎接，兩點梨窩在白皙的皮膚上更加耀眼。文藝委員向舅媽説明來意，得到舅媽讚許，當然我們也得到手把手的傳教，一連多個傍晚，這個農家小苑歌聲飄揚，熱舞朝天。一羣年少的書呆子，幾經淚與汗的融合，一星期後終於學成歸校，激情洋溢，聞得歌聲腿腳便發癢咯噔跳起來，急切盼望節日那天早些到來。

水杉泛青，綠草拔節的五月 。《祈禱》《青藏高原》《星語星願》《踏浪》《明天會更好》《浪漫櫻花》……等等時日之流行歌曲替代了“起來，不願做奴隸的人們，把我們血肉鑄成新的長城，……”這兒一叢，那兒一堆，大家紛紛忙碌着化粧練習彩排。孔雀羽毛扇，淡淡紫絲巾，五彩花環，閃爍蠟光……遍佈校園每個角落。此時走進校園，真懷疑自個進入了歌舞昇平的芙蓉園。原本要求嚴格的校紀此時也拉開了鬆緊，倘若換作平常，是絕對不允許女生穿高跟鞋，超短裙，及梳理各類怪異髮型的。而今天，你可以任意穿着，任意打扮，哪怕是穿着露肚臍眼的超短服飾招搖過市也沒人干涉你。嘻嘻，誰讓咱趕上這彰顯青春飛揚個性的節日呢！

有人説青春是用來虛度的，錯過花季還有雨季；有人説，青春是人生之最美年華，需要好好珍惜，錯過就不會再來！也有人説，青春是用來張揚的，我的地盤我做主，我的個性我彰顯；還有人説青春是用來緬懷的，明媚的憂傷，淡淡思念淺淺憶！

我的青春似曾彰顯又似曾虛度，腦海僅存一抹淺淺憶！ 那華麗的舞台，那耀眼的燈光，那動感的音樂拉開序幕的繽紛。九位統一着裝，身着黑色羊毛衫配緊身黑皮羣的青春女子，以一朵花的姿態盡情綻放，盡情彰顯，青春無悔！

那舞動的花蕊，那飛揚的青春，那人生一道不可逾越的靚麗風景線！

青春飛揚作文5

花季少年的天空如寶石般清澈，活力的青春需要我們拼搏的身影，在收穫中飛揚，在青春中展望，在點點滴滴中感受幸福。

——題記

一縷午後的陽光透過窗子照進我的屋裏，暖暖的，讓我的心不禁泛起了漣漪。我忍不住抬起頭仰望廣闊的天空，哦，它是如此之大，如此之美，不正如那任我展翅翱翔，張揚個性的青春嗎？青春的路上，我們收穫了多少，又感悟了多少，在哪一刻躲在角落裏偷偷流淚，又在哪一刻充滿愉悦的感受幸福呢？

青春之路，我們收穫了人生寶貴的財富——知識。拿着散發油墨香氣的課本，透過文字，我們感受着學習的幸福。“斯是陋室，惟吾德馨”劉禹錫為人的高尚和“舉世皆濁我獨清”的品質讓我們收穫了生活的真諦；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那種豪邁大氣，不拘小節，讓我們看到李白滿心的胸懷大志，感悟到融入大自然中去的喜悦；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，黛玉，你何不多一份樂觀，少一份消沉，多一份豁達，少一份憂鬱，那麼，你也許能改變自己的命運。從那“葬花”的悲慘結局中，我明白了該怎樣生活。從那一個個鮮紅的字眼中，我讀懂了餘秋雨的惆悵，魯迅的“仿徨”與“吶喊”，冰心的“純潔與真情”……坐在書桌前，品味龍井茶的清香，獲取寶貴的知識，從而淨化心靈，陶冶情操，是一種最香醇。持久的幸福。

青春之路，我們收穫瞭如大海般深沉，又如流水般細膩的——感動。一桌香噴噴的飯菜，一句輕輕的關懷，媽媽的愛最不着痕跡，卻總讓我們濕潤了眼眶，那是一種天然的芳香，是一種永恆的感動。“三尺講台”，是您耕耘的田地。在這裏，您播撒希望，播種夢想，培養祖國明天的棟樑。每當看到您操勞的身影，我的心都湧起了莫名的酸楚、感激與感動，那是雋永的，真誠的。每天，她和你形影不離，大家一起説笑，一起暢談未來；你失落時，她默默地陪在你身邊，你高興時，她和你一起分享快樂，一切都是那麼平淡，那麼自然，哪知我內心已激情澎湃。願我們的友誼天長地久，願真摯的情感永存心間。收穫了感動，我們則品嚐到青春路上的甘甜，會讓幸福的情感索繞心頭。

青春之路，我們收穫了一種似懂非懂的道理——該怎樣走成長路上的每一步。顧誠説過：“黑夜給了我黑色的大眼睛，我卻利用它尋找光明。”成長的路上，難免會有挫折、失敗的“光顧”，這時，我們不妨尋找一下戰勝困難的身影。雙耳失聰的貝多芬，用他頑強的意志力緊緊扼住命運的咽喉，作出了《命運交響曲》、《田園交響曲》；下肢殘疾的張海迪，沒有因身體的殘缺而放棄生活的希望，沒有放棄她內心堅定的信念，創作出多部名著，給我們以鼓舞；在地震中失去了雙腿的李月，她心中跳芭蕾的願望依然如火般旺盛、強烈。功夫不負有心人，在2008年殘奧會上，李月用無腿的身體演繹了“白天鵝”，成了萬眾矚目的童話中的公主……其實，星並不遠，夢並不遠，只要我們踮起腳尖，便從此不再彷徨，不再靦腆，張開雙臂會飛得更高，看得更遠。這也許是對該怎樣走穩每一步最好的詮釋了。幼稚的心靈，感悟至深的道理，用心走好每一個台階，青春的路上，我感受到真摯的幸福。

青春之路，我們收穫了樂觀和自信。每一次的磨鍊，每一次的不幸，都讓我們的生命更加頑強，都讓我們更加堅定了自己的夢想，我為自己內心的轉變而感到快樂、幸福。或許，我只是一隻雛鷹，但我有廣闊的藍天陪伴，我充滿自信；或許，我只是一棵小草，但我有參天大樹作目標，我充滿自信；或許，我只是一條小魚，但我生活在美麗的大海中，我充滿自信……

青春的路上，在收穫中獲取幸福，在思想中情感得到昇華。讓我們播種希望，豐收碩果，鋪開生活七彩的畫卷，讓青春飛揚，幸福綻放！

青春飛揚作文6

青春是什麼？

有的人説青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會説：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

青春飛揚作文7

喜歡一個人的速度有多快？就像星星眨眼睛的速度，就像一隻小鹿啜飲一口溪水，歡快地跑進深林的速度。我把他融入日記本里，寫滿草稿紙的縫隙中。在枯燥的課堂上神遊，不自知地想着樹影斑駁的走廊上他拉長的背影，細細密密地佈滿青春年少的世界。

放學之後，偷偷地跟在他的身後，豎耳聽他談笑的聲音。我想起校道旁的數，那種踩過枯葉沙沙的清脆音色。跟上他回家的公車，穿過青石板的小巷，問候圍牆上的懶貓，目送他到家門口。當我再獨自一人踏上回家的路時，已然殘陽似血。風灌進領口，竟有着微微的涼意。進門脱鞋，家裏温暖的，氤氲着飯菜香。我將書包一甩，奔進自己的房間。媽媽在外面敲着門：“快寫作業！”我不耐煩地敷衍着，打開日記本。

這樣的時日持續很久了。課本上字裏行間的他的側影與眼睛，現在那一汪清泉中尋找稍縱即逝的小魚的行蹤，想一根一根數他的睫毛。

又一次在課堂的“放空”中，被老師幸運地點到的大名。我磨蹭地站起來支支吾吾死命揪着同桌的衣服。結果可想而知，我被老師請到了辦公室喝下午茶。是了。上課心不在焉，小測試不太理想。她語重心長，用柔和的聲音和我説：“最近學習狀態很不好啊，是不是有什麼瓶頸？”我呵呵地笑着沒有啊沒有啊。她還是讓我離開了，只是督促，只是鼓勵。耳畔縈繞的她的最後一句話：“你以前不是這個樣子的。”

時間的綠波洞然瀉去，我以為生活也會一直平靜的，但是大考來臨了。它如同一道懲戒，告訴我學如逆水行舟，告訴我不要以為小聰明可以一直讓我名列前茅。同學紛紛來安慰，而老師們也來談心。我有些不敢回家，害怕温柔的媽媽依舊温柔地笑着卻輕蹙眉頭。該來的還是要來，但比我想象中的要嚴厲，他們生氣地質問我一落千丈的原因，暴躁地吐露對我的期望與苦心。語調越拔越高，我心頭的怒火也被抽離宣泄而出：“你們都只會怪我……”話還沒説完，臉就歪在一邊，耳畔只餘嗡嗡聲如同夜半鐘聲，將我的靈魂都差點拍碎。我看見了，大理石茶几上，藏着我慢慢心意的日記本。是了，我明白他們羞惱的原因了。是因為我講寶貴的精力花在了錯誤的時間上，錯誤的年齡裏嗎？

當我在課堂上與那個不太友善的老師頂撞的時候，老師找到突破口了，“站出去。”他説。我驚愕了。以前也是這樣的，與老師在課堂商爭論。但那個時候我還是個乖巧的好學生。所以我現在收到區別待遇了嗎？我成了殺雞儆猴的對象？

我挺直了腰板走出教室，沒有畏懼的眼神。但腳步裏的虛浮與狼狽啊，只有我自己能感受到。身後響起老師刺耳的聲音。“沒有能力就不要自以為是。你們要以她為鑑，要好好學習……”

胸口突然就湧上一股熱流。走廊上過堂風生冷，藍天白雲温柔得像一幅工筆畫。我只得仰着頭讓想從眼眶裏掙脱的液體憋回去，講手縮進袖子裏自己温暖自己。直到下課，老師都沒讓我回去。走廊上人來人往，我看見我的那個他從教室裏出來，經過我的身邊，連一個漠然的眼神都沒有留下。心口涼涼的，他就在這條路上，與我背道而馳，義無反顧，漸行漸遠。

這一瞬間啊。這樣的我，自以為是的我，不求上進的我，執迷不悟的我，有多麼廉價，多麼不值一提。我像一個笑柄，被捲入不美好的話題。我像一個沒熟的青桃，滿腦年少與無知的稚氣。我推開了那些愛我的人，保護我的人，打着青春的名號自我削殘着。

我是錯了的吧。我應該好好把握那些絲絲入扣的平淡才對。生活中的一切並不都是合乎人情的美，我的青春如此明媚，簪進歲月肌理。於是，該上進了吧！該努力了吧！該懂事了吧！我也該將不羈與激烈放下，等待新的蜕變了。

我們要聽到風吹過峽谷，才知道那就是風。

我們要看到白雲拂過山脈，才知道那就是雲。

我們要犯下錯誤，才知道經歷的正是青春。

我們要成長起來，才知道成長也是因為挫折，因為青春。

——後記