我與青春作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我與青春作文，歡迎大家分享。

我與青春作文1

再見了，青春

歲月走過的痕跡,已經無情的在臉上劃出一道道的痕跡，

在這個蹉跎的歲月我們走過了曾經，

年少輕狂的我們已經讓這個社會洗禮成曾經自己最為厭惡的一類人

再見了，青春

現在的我們已經比不在年輕，為着這個社會，家庭，自己，在努力的奮鬥

再見了，青春

曾經的我們多少次去憧憬以及規劃我們的未來，然而都讓這個無情的社會、摧殘到體無完膚

再見了，青春

曾經自己的理想，夢想還有多少人還在在堅持，多少次的流淚，多少次的迷茫，多少次無奈，慢慢的讓我們改變去蜕變，變成了去適應這個社會的人羣。

再見了，青春

等我們覺得美好的東西讓我們一次次的哭泣，一次次的堅持，只有這樣我們才能生存，這是我們想要的嗎？

青春，我們叛逆，青春，我們浮躁，青春，我們流淚。隨着時間的流逝，我們再也沒有放縱的藉口，再也沒有哀傷的理由。我們在每一次的挫敗中成長，我們在每一次眼淚中長大，逐漸的我們學會了思考，懂得了生活，學會了為自己的夢想奮鬥。可是我們再也回不到那個可以迷惘、可以哀傷的季節。

走過青春，我們驀然間回首，原來在我們行走的時候，又得到也有失去，有心碎也有歡笑，只是心碎的時候我們學會一個人承擔，歡笑的時候我們一起分享。

望着曾經的曾經，我們駐留過，我們回憶過，我們也心疼過。而今，我們要對着這短暫的青春説上一句，再見了。

流年輕叩着，歲月流逝着，再見了！青春，再見了！曾經，再見了！那些曾經令我們心碎過、幸福過、微笑過、淚流過的青春。再見了！那曾經如夏花般美麗的青春，再見了！那曾經如秋風落葉的哀傷！再見了！那如寒冬下隱祕的憂傷。

我與青春作文2

生命中最美的是青春，走得最快的也是青春。我們有太多的記憶留在青春裏，就像一串串音符，匯聚成美妙的音樂。儘管有痛，儘管有傷，我們毅然前行，青春你好，青春再見。

在早春的傍晚，一個人躺靜靜的在操場上，温柔的小草輕輕地撫摸着;陣陣春風吹來，拂過臉頰，穿透整個身體，有絲絲的涼意。遠眺着西邊的殘陽，一點一點的消散，悽慘又美麗。思緒隨風飄蕩，那一年的我們，毫無顧忌的奔跑，一起歡笑，一起流淚。而現在，我們天涯相隔在每一個角落裏，不再聯繫，我們在忙着各自的事情，或碌碌無為，或隨遇而安。曾幾何時，我還在為失去這青春的場景而痛心疾首，我還在為努力維持着每一段友情而苦苦思索掙扎。可是，我最終還是失敗了，原來青春裏最美好的還是經不起時間的流逝，從手中滑落。我那緊緊攥着不肯放開的手被狠狠的劃出一道道傷痕。我想狂奔，我去怒吼。然而，任我奔跑，呼喚，都沒有尋見青春，那個曾經説好的青春你好，我們還會再見呢?

恍然間明白，青春沒有彩排，一切的一切都是現場直播。在青春裏，只有自己一個人是觀眾，唱着獨角戲，孤芳自賞着。或哭，或笑，有淚水，無人問津。淚水流在臉上，可以風乾;淚水留在心底，可以澆灌。

我們總在抱怨青春太混蛋，還沒來得及好好玩玩就已經要説再見。在青春的路途上，我們風雨兼程，這一路，偶爾奔跑，追逐未知的夢;偶爾回首，看看來時的路，你才會發現，原來青春已經走遠，我們都不再年輕!

夜越來越靜，操場上依稀見到一對對來往的情侶，或依偎着，或擁抱着，或牽着手，希望抓住青春的尾巴，不讓溜走。

春風微冷，抬頭仰望天空，昏暗的月亮沒有星星的陪襯，顯得更加孤寂。驀然回首，一滴淚水滑下，落在手心，卻冰凍了整個世界。青春，你好，你真的很好嗎?青春，再見，我真的還會見到嗎?

我，起身，抬頭，星空昏暗;回首，漆黑一片，沒有盡頭;。我揮揮手，告別西天的殘月，迎接另一個黎明。

我與青春作文3

兩年前。初春。教室。

她瞪着水靈靈的大眼睛看着我，一頭棕褐色的發；穿着漂亮的蓬蓬裙，嘴裏嚼着泡泡糖。

我將頭仰起看她。

我們倆維持這樣的狀態已經很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”

“我要你一年後陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看着我，還朝我眨巴眨巴眼皮。

“好吧。”

…………

兩年後。初春。房間。

“哇哦哇哦，飛飛。”10歲拿着天藍色的紙飛機在房間裏亂飛。

“10歲，你又調皮！”

“我只是想引起你的注意而已。”10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。

“那你也不一定要用這種方式吧？”

“我樂意。”

好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續寫作業。

10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我説，你不是説今年要陪小青玩嗎？”

我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢中暢遊世界，一起在賽場上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實際的事情。我怎麼能夠忘了呢？

10歲繼續自言自語道：“都約好了，你怎麼不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”

我不理會10歲，抬頭望望窗，又是一個初春，當年我和青春，也是在這個季節約定的。

時間過得真快啊，一眨眼間流年似水。回不去了，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的時光寶盒裏了……

點評：關於約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級，卻也可以看出小作者對於承諾的尊重和關注，看出對於約定的無奈之情，語言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達！

文章不足之處在於，對於故事的敍述顯然有些凌亂，很多時候讓讀者摸不着頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會將故事表達得更清晰哦！

我與青春作文4

青春若剝去理想、夢想、幻想，那青春便只是一堆空架子。

——題記

在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，第二單元結束了，我受益匪淺。

每個人都有童真的“金色年華”，在這個屬於自己的“小時代”裏，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的童真——而這些可能都隨着流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在。可能和田曉菲一樣夢想考取北大，可能和男孩家裏一樣夢想成為偉人。可是學完第二單元，我才明白了：夢想不能口説無憑，要從小事做起。

田曉菲想考取北大，她的夢想僅僅在和我們一樣的年齡中就實現了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個不同常人的“天才”。始終沒有人體會到她成功背後付出的努力與艱辛。

男孩賈裏想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當做了了不起的大事。想做偉人並不難，只要踏實地從小事做起，多為他人着想，甘於奉獻，照樣可以做成驚天動地的大事。沒有人會飛向夢想的彼岸，只會有人一步一個深深的腳印走進成功的大門。誰説偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。

我的理想是考取英國劍橋大學，做一名一等外交官。而我近期的目標是期中考均分在90分以上。同樣，實現這個目標需要我上課認真聽講和課後複習鞏固，因為我知道，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

青春有太多太多夢想，當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。一起用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來！

青春未完待續，我與青春有個約定……

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我與青春作文5

十六歲的天空，十六歲的時光，十六歲的我，明朗、燦爛、陽光。

在一望無際的蔚藍的天空下，有憧憬，有希望，還有青春的夢想。十六歲的天空下，我快樂成長在屬於我的天地裏。

十六歲，一個多麼美妙的年齡，一個多麼美好的字眼，僅僅在這兩個字上就感受到了青春的容光異采，精神煥發；在這充滿生氣的氣息裏，就感受到青春的蓬勃生機；在這美麗的歲月裏就能感受到青春的無窮力量。

我的十六歲，青春的季節，有和那充滿希望與生氣的青春有個約會。因為青春她活潑，可愛，天真，充滿力量，滿懷希望。她告訴我：她將追隨我，直到天荒地老；她不會拋棄我。我也告訴她：我會用一生珍惜她，珍惜她的分分秒秒，珍惜她帶給我的一切。

在這季節，青春告訴了我：要學會獨立，要學會自強，要學會尋找人生的方向，要對未來充滿希望。我知道了，我還在努力尋找內心力量的源泉，尋找青春力量爆發的支撐點。

在這季節，我很年輕，充滿活力和希望與萌發。在這片天空下，我不知疲倦的尋找着自己可停泊的港灣。我在希望的田野上安營紮寨，在失敗的泥濘裏播下勇氣的`種子，為自己鋪建一條寬闊的通向成功的光輝大道，為自己人生道路上構建通向美好未來的橋樑。我很高興，我很充實，我有很多有意義的事情可做，我擁有美妙年華的青春，我還有無窮的撒播了的希望。

我可以選擇在白天種植希望，可以選擇在夜晚悄悄探尋人生，我可以按我的興趣決定取捨，我可以選擇我自己……

青春，充滿活力的季節，我可以學習，可以實踐，可以理解，可以探索。富有寬容，富有仁愛。

我的季節，我的青春我做主：我上進，奮發。

我的季節，我的青春我做主：我將選擇無悔的人生。

我與青春作文6

14歲，正值美好的青春的年紀，再繁重的作業也壓彎不了我們活力的年紀。

臉上冒出的小痘痘、越來越高大的身體以及越來越強烈的逆反心都在告訴我美好的青春的到來。自從與他相遇，他就不停地搗亂。莫名想對父母發火;莫名想把書包燒了再逃一天課;莫名對各種奇怪的飾品產生興趣;莫名喜歡上了新聞聯播。美好的青春把我原本的生活攪了個翻天覆地。原本的我天真爛漫，現在卻變得成熟，這究竟是好是壞呢?

這應該是好事吧。與美好的青春相遇的瞬間，短暫又不真實，從課本上了解到我進入美好的青春期了後，似乎就真的美好的青春了。每天都充滿活力與朝氣;充滿對生活積極的態度;充滿着夢想去暢遊在知識的海洋。有時，我都不禁問自己：你哪兒來的這麼多精神和力量啊?

這就是美好的青春啊。毛爺爺説過：未來是我們的，也是你們的，但終究是你們的，你們就像早晨八、九點鐘的太陽，充滿着蓬勃的朝氣，現在的我正處於升起的太陽的年紀，還有很長的路要走。你看過日出嗎?太陽剛升起時，步伐是一跳一跳的，就像八、九歲活波孩子的樣子;八、九點鐘時，太陽灑下他的光輝，步伐平緩有力;不知不覺就到了中午，太陽當頭，最熱最難熬;到了傍晚，紅彤彤的太陽燃着了周圍的天空和雲彩，隨即也就沉下去了。

似乎這個年紀是最美好的，比原來的我們成熟卻比將來的我們純真。與美好的青春相遇的我們是升起的太陽、初綻的花朵、新翻起的書籍。但我願意做冬天裏的暖陽、山谷裏的百合、陶冶情操的名著。當然。這需要我來創造，也需要與美好的青春合作。

美好的青春給我插上翅膀，而我要控制飛行。我要用這雙翅膀飛上高山、飛過海洋，去追尋夢想。當美好的青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量遊過大河。我要用美好的青春給我的知識、思想走完剩下的旅程。

抓住美好的青春，趁與美好的青春相遇，讓美好的青春不虛此行。

我與青春作文7

青春是詩，青春是畫，青春是苦，青春是美……我反覆琢磨着青春，青春意味着什麼呢？意味着你我即將要從幼稚走向成熟，意味着你我將用穩重代替頑皮。青春是短暫的，卻又是人生中最美妙的音符。正因為有了這樣一個美好的音符，引得幾多少男少女們去盡情地彈奏它，與青春共舞。

青春是實在的，我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸，再也尋不到那可愛的小村莊，然而卻驚奇的發現那一片片樹梢上的新芽正悄悄地探出了頭，衝破了那清晨朦朧的薄霧。

青春，更要強烈的奔放灑脱自在，像強烈燃燒的火焰燒出一個浪漫。豐富的自我，誰擁有朝氣蓬勃的氣質，誰是輕盈粲然的身姿，誰就代表着美麗的青春。

青春，如看一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。青春像赴一個花仙子的會，走進去，是一個活生生的世界，走回來，帶眷一身的靈氣。

青春是具有活力的，也是具有創造力的，由此我們可以聯想到選美比賽。健美比賽。和什麼秀，青春又是純潔的。由此可以聯想到那些誤入歧途入獄的青年犯，青春需要正確的導航……

青春希望把一切都“了化”要問青春為何賦予自己這麼多的煩惱，因為青春追求的太多太多，與其去問人為什麼活着，不如用自己的青春。活力去填滿所有的日子。

啊！青春，你是一隻輕盈的蝴蝶，多彩又是多姿。你是一隻美麗的風箏，專注而又瘋狂。啊！青春！在這燦爛飛旋的時代，你駐於我們身上，今天這羣風華正茂的少男少女們定會把你裝扮的瀟灑。漂亮。與你共同跳一支美麗的舞。

青春，讓我們擁抱她與她共舞，讓我們挽住她，與她共步。讓她在我們臉上綻放笑意，讓她在我們的腳下生出力量，與她快快樂樂的共舞。

我與青春作文8

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”輕輕的吟唱着這首耳熟能詳的古詩詞，我回顧往昔，記得是它帶領我走進詩詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿魅力的永恆，體會着中華文化的源遠流長、博大精深……

生活在快餐時代的我們，都覺得詩詞太過隱晦、難以理解，但含蓄正是詩詞的美。短短一首絕句藴涵着濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細膩、喜怒哀樂。

詩詞可以成為我們最富有的精神花園。

家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩詞，繾綣迷離，無論窗外烏雲密佈還是晴空萬里，他痴迷的樣子讓我記憶深刻。幼時不懂父親的情思，接觸詩詞後豁然開朗，原來詩詞中有一個“我”，任憑風吹浪打，我自巋然不動。

詩詞不僅能豐富我們的精神世界，還能帶領我們瀏覽祖國大好河山。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的巍峨高聳彷彿就在眼前。“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，蘇軾用簡短的幾個字就描繪出一幅平靜如水的畫面，讓人彷彿看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。

詩詞是靈魂和節操的錚錚誓言。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤如玉，那是一顆晶瑩的靈魂。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無前，這是一種堅守的節操。

捧一本古詩詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時眉頭緊鎖，感動之處淚眼濛濛。詩詞牽動着我的情緒，生活因詩詞而更美，青春也因詩詞而熠熠閃光，靚麗無比！