初二話題作文：青春 600字

初二話題作文：青春_600字

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的初二話題作文：青春_600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二話題作文：青春_600字1

青春如火，點燃了激情的火焰，使夢想的火炬閃閃發光；青春如夢，實現了夢的理想，放飛了夢之鴿，銜着象徵着標誌方向與羅盤的橄欖枝；青春如霧，籠罩了一切傷感，只留下朦朧的憧憬，懷望美好的未來，在青春的霧中驚天想地。

如果説青春是船，那麼就以理想為羅盤，指點導航；以隨想為風，以夢為帆，以努力為槳，推動着青春夢之船，斬波遠航，到達理想的彼岸。

朋友，你是否在為青春的痘痘而煩惱，從而關起了你的窗，將青春而拒之千里之外，那麼就請你打開你的窗，拉着青春的手，一起去看那正在成長的夢之芽，讓喜悦與努力共同澆灌……

朋友，你是否正在為壓力而煩惱，在題海中迷茫而找不到方向，像霧中飛行的信鵒，無法憑感知辨別青春方向的磁場，尋找合適的方式，那麼就請你點亮你的理想之燈，再迷茫的霧中尋起理想的導航，在迷茫之中火亮起航，劃破天際，獨自領航，斬破驚浪，在寬闊天空歡樂翱鳴，在理想的彼岸載歌歡雀……

那麼就請以快樂為信，隨想為思，青春為翅膀，理想為信箋，信念為風，藉助理想的翅膀，將青春隨想寄往理想的彼岸，存儲在時間的金庫，不讓分秒亂流，以後回憶不再慨歎青春的空虛，只讚美青春隨想旅途的美好，品嚐理想彼岸的勝利果實，讓思緒飛揚萬空，掛起隨想的徵旗，點亮青春的闊岸，任隨風撫浪冼，每一切都是新的理感，理感之後又是新的飛揚，像鷹一樣翱翔在天空自由的快感與夢想而搏拼一航，蟬兒雖歡，但鷹能高瞻遠矚，翱鳴萬翔……

青春似大雁，需要藉助隨想的翅膀，起力遠航，以理想為羅盤，斬破迷茫，到達青春之夢的棲地，歡快鳴唱……

青春隨想，放飛翅膀，起力遠航，快樂夢想。

初二話題作文：青春_600字2

青春是什麼？是人生最美好，最精彩的一段時間。在這段時間裏，我們要活出自我，做最好的自己。在青春時期，每個人肯定都做過比較瘋狂的事情，或者經歷過一些事情，這些都很正常。

比如追星，我不相信會有人沒有喜歡過某一個明星。對於追星，家長會跟你説：學習重要。但是為什麼還是有很多人追星呢？為什麼甚至有人為了偶像和父母吵架？因為在家裏不能感受到的愛和温暖都能在偶像那裏感受到，就算是假的，他們還是願意去支持自己的偶像。就算明白父母是為自己好，還是不想聽。這就是青春期，是在青春期對偶像的瘋狂和愛。

又比如自己的愛好，很多人喜歡的東西家長都不支持，如果愛好是一些關於學習的事情，家長肯定支持，但是如果是Cosplay、電競一些的呢？家長一般不會支持。所以，在這個時候，就會發生矛盾。

大家有沒有聽過歌德的一句話？“哪個少男不善鍾情？哪個少女不善懷春？”是啊！莫名喜歡一個人，真心的喜歡，沒有理由，沒有原因，這就是青春。在青春時期會為了自己喜歡的那個人做任何事，不計後果。

青春，我們想快快長大，逃離父母，但是有害怕來自於社會的壓力。我們會在青春裏變成熟、穩重，隨着時間的流逝，我們不會再和以前一樣想了，不會再和以前一樣一聽到偶像的事情就激動，不會去看偶像的每一場演唱會。不過，我們依然愛那個人，只不過藏在了心裏。青春，那個可以放縱的年代。我們少年輕狂，我們還是孩子。郭敬明説過：我不知道什麼叫年少輕狂，我只知道什麼是勝者為王。我想這句話應該是説出了很多青春期的人的心聲吧。我的媽媽問過我：為什麼在青春期的孩子那麼任性？我是這麼回答她的：青春就是明知道錯了，偏要任性到底。在青春期多做點自己想做的事吧，以後就沒有理由了。

青春是一個短暫的美夢，當夢醒了，它早已消失得無影無蹤了。

初二話題作文：青春_600字3

青春是晨起之時窗邊抑揚頓挫的書聲琅琅，是炎日當頭下路邊挺立的青葱鬱鬱，是黃昏之時慢慢奔跑的白髮蒼蒼。

青春這件事，無關年齡，只在內心。塞涅夫有言：“青春不是人生的一段時期，它是心靈的一種狀況。”青春像是一朵生在心裏的花，沒有固定的花期，但每個人都有自己綻放的長短。

有的青春之花朝開夕敗。曾經在年少時期擁有過青春，但是隨着時間的增長，柴米油鹽消磨耗盡了那份朝氣，引以為傲的稜角也成了最完美無缺的圓。也許會時常懷念那些連空氣都泛着青澀、一腔孤勇的少年時代。可無論如何都回不去了，因為心田已經荒蕪，青春的種子難以萌發，一切的懷念都成為定格在相冊裏的雲煙。這樣的青春是有限的。

有的青春之花常開不敗。葉嘉瑩先生有詩：“幾載光陰彈指過，未應磨染是初心。”初心還在，則青春永駐。“我失去了一隻臂膀，就睜開了一隻眼睛。”顧城——一個孩子一般的詩人，一顆童心看世界，純白之心未受世俗侵襲。他的一生都活在十六七的年歲裏，從始至終，一片冰心在玉壺。他的心田上，青春之花永遠搖曳。這樣的青春是無限的。

有的青春之花敗後又開。人生是一場旅行，一邊丟棄，一邊拾起，那些丟了初心又將初心尋回的人，何其幸運。畢加索就是如此，在繪畫這條路，他曾追隨大師的步伐，卻違背了自己的初衷，終其一生才學會像孩子般作畫。他尋回，他成功，在他晚年之時，青春的種子萌發綠芽，開出數朵怒放薔薇。這是可延續的青春，這樣的青春是無限的。

青春是一種心態，它沒有時限，更難丈量它的長度，它可以不朽佇立於世間，也可以糜爛枯萎。我們無法永遠停留年少，但卻可以一直保持青春的特質。不要害怕歲月流逝，不要恐懼迷失青春，只要心向朝陽，青春的薪火便是燎原烈火！

拾起年少的承諾，拾起青春的熱愛，這樣的心自然輕盈靈動，簡單自持。丹青渲染不了青春的張揚，透不盡骨子裏的桀驁，縱是嚐遍風霜，縱是閲盡千帆，便可滿懷希望向陽而生，這，便是不朽的青春！

初二話題作文：青春_600字4

能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶，而爺爺始終忘不掉的是與奶奶在一起的青春。

清晨的陽光席捲了田間，清爽的風徘徊在指尖。遼闊的田野依然美如春天，我和爺爺漫步在田地裏，心裏也覺得很愉悦。我看見爺爺，身上總是有一件綠色的襯衣，從小就看見爺爺在穿，經過多年的歲月洗禮，這件衣服也是一直被爺爺縫縫補補，但從沒有被爺爺丟棄。家人也給爺爺買過好多衣服，勸他換，但爺爺仍一直穿着。

終於，我的好奇心忍不住了。當我漫步在爺爺身邊時，輕聲問爺爺：“爺爺，您為什麼要一直穿着這件襯衣？”爺爺並沒有説話，而是從兜子中拿出一張紙，我看見那張紙泛着黃，並且皺巴巴的，這時我突然發現，爺爺的眼裏充滿了温柔，他用粗糙的雙手輕輕打開了這張紙，並小心翼翼地遞給了我。我接過後一看，原來是一張照片，上面有一男一女。女的依偎在男生懷中，兩人臉上都洋溢着幸福的笑容，而男的身上穿的正是爺爺身上綠色的襯衣。這時爺爺指着相片中的女人説，“她就是你的奶奶。她走的早，而我的心也跟着它走了。”

一句話打動了我的心，我輕輕地又把照片疊好，遞給了爺爺，目眺遠方，心中想着剛才爺爺那一句簡簡單單的話，我心裏早已思緒萬千。我早就聽我父母告訴我説，我奶奶在很早就去世了，爺爺也從此一直悶悶不樂，在這之後從未再找一個伴，而我也一直非常心疼爺爺。

這時天空忽然飄下了牛毛般的細雨，如萬縷青絲般飄散在大地上。我扭頭一看，發現爺爺的目光眺望着遠方，眼充滿了柔情，在他佈滿歲月傷痕的臉龐上，不知何時流下了兩行清淚，究竟是雨水還是淚水我也不知道，但我知道的是爺爺對青春愛情的執着。

我和爺爺回了家。烏雲散去，坐在窗邊看着遠方，忽然秋日的陽光照進窗邊，點亮了無數塵埃，空氣在緩緩的流淌，泛着木頭的清香，我深吸一口氣，腦海裏又浮現出爺爺身穿綠襯衣的樣子。那一刻我才明白，那件綠襯衣不僅僅是爺爺對奶奶的思念，也是爺爺對於青春與愛情的執着，這才讓他的青春過得無怨無悔。

初二話題作文：青春_600字5

青春，本該是在烈日下奔跑的少年，嚮往着未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當今社會，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構成。

我的青春啊，就在這烈日如火的季節悄然來臨，我自信的認為，我的思想已經成熟，殊不知這世界還有許多的路等着我們去走，這意味着我們這個年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介於成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！

所謂的不迷失自己，其實是在原有的初心的基礎上參雜着自己獨特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真。可是又有誰能真正的做到不迷失自己呢，當然無論屬於什麼階段的人都會有生活帶來的壓迫感，這就是為什麼會出現隱士了吧，而在我看來青春期的青年們大概是人生最迷茫的時候吧，因為我們不再擁有年少時的輕狂無知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無限的壓力，有人説學生時代是最美好的時代，然而那也可能是以前無拘束的管理模式，現在隨着國家的發展，政策不斷改進，所需人才越來越多，怎能不給我們學生施加壓力呢，所謂少年強則中國強並不是説説而已，這亦是一種責任所在，誰説我們是依靠父母的積蓄無拘無束的學習，我們身上所擔負的負擔與使命，並不是可以用金錢來衡量的，知識是無價的，而現在我們的投入必將是以後中國發展的必然因素。

現在的青春已不允許我們再去迷茫，我們沒有迷茫的時間，而是真正的尋找自我，完善自我，最後成就自我的過程。

初二話題作文：青春_600字6

歲月無聲，成長是記憶的王者；歲月無痕，時間是記憶的主宰；歲月無邊，生活是記憶的天下......

用生命譜成曲調，用生活填充歌詞，用記憶寫下音符，用夢想命名它——歲月之歌。

我們從呱呱墜地，到蹣跚學步，經歷了幼小無知，嘗試了童言無忌，體會了“初生牛犢不怕虎”，於是，成了羽翼漸豐的翩翩少年。

其實成長又何嘗不是一種幸福，願望是一道風景，經歷是一束陽光，生活是一桌豐富的佳餚......

大家都知道時間不等人。來如風，去如風，影如風。若離，亦去，挽留，追逐，等待，期望，縹緲，迷茫......

就如詩人所説的：眾裏尋它千百度，暮然回首，卻在時間如風消逝處。歎息，無奈......

歲月如煙，裊裊升起，青色天空下的雨，卻已相隔千萬裏；萍水相逢，擦肩而過，雨後天空下的彩虹，是陽光微笑的見證。

青春亦如春之迎春，微笑盛開，卻不知已無幾；青春亦如夏之荷花，出淤泥而不染，卻不知已將凋零；青春亦如秋之菊花，繁榮一時，卻不知已將殘缺；青春亦如冬之冷梅，獨居雪夜，卻不知已要沉睡......

聽，傾聽天下之聲，久久迴音；落，萬物零落皆無聲，冥冥之中；笑，冷笑是非無情，笑傲人生。

現在的我們，就像早晨八九點鐘的太陽，光芒永遠是那麼的燦爛，狂放是我們的風采，我們的風采永遠是閃亮的！

我們的人生是五彩繽紛的，因為夢想，明如鏡、清如水，動靜交融的人生，每個人都活力四射，因為人生如夢。那流年逝水的歲月，青春絢麗多姿，人生精彩紛呈。

初二話題作文：青春_600字7

漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽台上有着五個玩的不亦樂乎的孩童。

那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會被家長責罵，但是能有這麼放肆的愉快也值了。

——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那麼瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對於他們心情卻是不一般那麼的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……

——一切都是那麼的愉快

忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來了。“我來接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜託了……”手機到了今天的壽星，怡的手裏。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學了……”

“回家”這便是最後的結果。於是怡陪着小婷他們走在了回家的路上。

——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……

回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱着小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱着的那刻，只感覺温暖和糾結。她，該怎麼辦？

最後，小婷還是選擇和媽媽一起回家。

——小婷身後的怡茫然了，一直相信着小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……

——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……

“哭什麼哭，那你去，你去。”説着小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我説的話你也不聽……”説着她生氣的走了。

一刻，小婷哭得稀裏糊塗：兩邊都做不好，真的，好難過……

——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。

——安靜，世界對於她都靜了。

耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……

初二話題作文：青春_600字8

我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍着我的青春。可是時光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。

曾經想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內有一千四百四十次落日的行星。

在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。

回望過去，有歡喜也有淚水。曾經和同學們為了運動會一起努力；曾經不被理解信任而孤注一擲；曾經與朋友分享生日蛋糕；曾經與摯友分道揚鑣；曾經為了更上一層樓的分數喜極而泣；曾經為了低分的卷子不敢邁進家門……

在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。

因為小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復一日，年復一年。艱苦的訓練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習慣性的腰痠背痛讓我咬牙切齒。直到現在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的.人們一樣。

在我們這個年齡，青春是為了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。

時常會與父母鬥嘴，爭得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次，看見父母受傷的眼神便會不自覺地後悔，但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽説，一個人只要在世上有深深的牽絆和執念，便不會輕易離去。親愛的爸爸媽媽，請原諒女兒的任性。

在我們這個年齡，青春是在傷口撒鹽，是傷害他人，亦傷害自己。

我時常想，在我們這個年齡，青春是一場狂歡，是一個人的偏執，是淋雨般的狼狽，是一場華麗的虛張聲勢，是無能為力的劫難……然而青春不只有痛苦，那相識的珍貴緣分、思念的美麗心情、牽掛的絲絲心動、完美的知音深交無一不是令人喜悦的事情。在我們這個年齡，青春是不害怕失敗、是大無畏前進、是我們還年輕，還有更多的機會與精力去拼搏……

初二話題作文：青春_600字9

世上有千萬種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許覺察不到。但隨着歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，暮然回首你才發現你自己已不再擁有，它不是地位，不是金錢，而是青春。 每個人都有青春，有些人是還沒經歷到，有些人是已經經歷過了，還有些人正處在這個人生中最輝煌，最瀟灑，最個性，最陽光的黃金時期，我就是這些人中的一個。

從小學到初中我發現所有的都改變了。不管是思想，着裝，行為甚至説話都具有強烈的自我氣息。所以青春是塑造我們個性的關鍵時期。我曾想過我可以不要天真爛漫的童年，可以不要物質上的絕對滿足，但我不可以失去一個也許不富足但絕對絢麗多彩，也許不成熟但絕對超凡脱俗的青春。

這個時候的我可以盡情揮灑自由，讓青春的色彩更加豐富，絢爛。我喜歡和男生打成一片，卻討女生子那做作的行為舉止和斤斤計較的小心眼，有時我甚至想變為一個男孩子，這就造就了我大大咧咧的性格，我喜歡做別人眼中不能做的事説別人眼中不能説的話，但絕對是實實在在的做我自己想做的事，説我自己想説的話，而不去想因此會得罪別人，這大概就是青春期時的衝動，直爽的性格吧！

青春在不一樣的人身上被詮釋成不一樣的意義。在那些整日整夜都埋在書堆裏的人來説青春是時間。在那些整日拿着青春的號碼牌玩樂過活的人來説青春是理由，是無所事事，埋葬時間，叛逆的理由。可這種理由未免太牽強了吧。我説青春該是淚水。這淚水每一滴都是最寶貴的。有些可能是和朋友一起完成某一項事情後歡笑的淚水，這淚水是甜的；有些可能是經歷暴風雨後自己流下的淚水，它是酸的，它會教會你成長，教會你勇敢。還有些是和自己的家人的淚水，它是暖暖的，它會不斷給你鼓勵，支持你成為下一站強者。它更教會你愛，讓你永不失笑容和温暖。

在這個青春裏，我宣佈我有我原則，我有我個性，我更有驕傲。

初二話題作文：青春_600字10

年少的我們，尚是一羣不懂事的孩子，卻已經嚐了些青春的味道。

急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我們還未來得及從一部色彩明豔的影片中抽身而出時便已消耗殆盡。或許，總有一些變得模糊的記憶，屬於逝去的青春。

春去秋來，在流轉的時光中，我們進出校園，往來於紙筆之間，學習、娛樂和悲傷伴隨我們成長。陽光少年也曾為“情”所困，一度墜入“愛河”不能自拔。單純，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露陽光，黃昏的垂柳夕陽。春花秋月，在青春的年輪裏，也曾在操場上追逐打鬧樂此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一樣乾淨、潔白、可愛。

有時一個人在樹下感受微風拂過臉頰，它會帶給你一個清新的頭腦，讓你忘記悲哀和憂傷。平心靜氣，坦坦蕩蕩。

青春，原本就是一個憂傷的話題，而少年的我們，天生就帶着陽光和活力。也曾鬱悶過，企圖逃離沉重難捱的學業負擔，躲避紛繁迷亂的“感情糾葛”。年少氣盛的我們，總會犯些不應的犯錯，會為了朋友不惜一切代價赴湯蹈火，會為了一句無關緊要的話爭得不可開交。

回想起這些，卻感受到温馨，覺得青春如果未曾有過這些，或許會更加完美，或許會不堪回首。有了這些，不管怎樣，全世界浮華喧囂的東西太多太多，我們在乎不過來。一路走來，當我們有一天驀然回首時才會發現，身後的一切原來是那麼美好，儘管我們從來沒有精心設計過。

評語:語言優美，流暢，包含小作者對青春的理解和感悟。文字間流露出對青春的讚美。

初二話題作文：青春_600字11

青春是一包多味的跳跳糖，充滿活力與未知……

我踏進青春迷惘的森林，每一步都是新領域的探索。天空中雲層的裂縫之間溜出幾道純淨的光芒，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動起來……

一萬年太久，只爭朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆奮發圖強。作為世界新一代希望的我們怎甘落後於人，誰不在青春路上緊追緊趕，爭分奪秒？便是這萬般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無畏、張揚、更甚者狂妄都被時光交織成青春的翅膀，迎着逆風的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來過，勇敢前往更是無法缺席。加油，風華正茂展翅高飛的少年！

“明日復明日，明日何其多。”青春向來是我們奮鬥的資本。前行的路途遙遠，每一步都需要自己仔細斟酌一番，腳下是基石還是荊棘獨自判斷。只有抓住當下，充實自己，才能站穩腳跟，擁抱未來。“少年強則國強，少年智則國智”，新時代開啟的鑰匙把握在我們手中，精彩篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鑄造。儘管現在的我們能做到的僅僅是勤奮向上而已。

跳跳糖遇水躍動，青春是場華麗的綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏取屬於我們應有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計汗水只顧前行！

後來，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我面前形成非得翻越的征程。我看見我獨乘一白帆，在時急時緩的浪裏穿梭漂盪，前途茫茫，便是一片湛藍的未知。

然後我便知道，青春的意思是未完待續啊。

初二話題作文：青春_600字12

青春，好似那明豔的花朵，驚豔了時光;青春，好似那渺小的綠草，温暖了光陰;青春，好似那明亮的火焰，照亮了歲月;青春，好似那淅瀝的小雨，清洗了心靈。時光，帶的走青春，卻帶不走回憶。

驀然回首，曾經的教室坐着的還是我們，黑板粉筆，無不暖人心靈。陽光照在窗台邊，時不時傳來陣陣歡聲笑語。瞧!那位同學笑的多陽光燦爛啊。“橡皮借我用一下。”“嗯。”“……”嘈雜的教室瞬間安靜，忽的聽見一聲“老班來了，快坐好。”……青春，是一聲暖心的提醒。

時光荏苒，歲月不再，那時候的朋友很多，最熟的就數小娜了。有天，早晨陽光明媚，晴空萬里，於是我便沒帶傘，可偏偏這天氣變臉快，一會兒便説下就下起了雨。上着課，我愁眉苦臉的望着窗外，雨絲如牛毛，如細針，一會又大雨傾盆，瓢潑而下了，一會又發出噼裏啪啦的聲響，雨下大了。“嘿，想啥呢”，轉瞬間，一個聲音把我從千愁萬緒中拉回現實，轉頭，視野中出現了一對温潤如玉清澈如溪的眼睛，“啊，沒怎麼”，她卻像與我心心相印，猜透了我的心思，“沒帶傘嗎?”我沒再隱瞞，“嗯”，“我送你回家吧!”我心想：那多難為情啊，便回答了不用。可放學了，我後悔了，望着窗外的雨，稀里嘩啦，愈來愈大，吹來的風，陣陣刺骨。青春，是一次果斷的決定。

我決定跑回家去，帶上帽子，穿好外套，拿上包，準備出發。耳畔突然響起一個熟悉温柔的聲響，“一起走吧!”“可你不是不跟我一路嗎?”“沒關係，就當是鍛鍊身體好了。”“嗯。”青春，是一場轟轟烈烈的雨。

雨中，多了兩個充滿青春熱血的小小的背影。

是啊，五年青春的時光，説短不短，説長也不長;轉瞬即逝，又度日如年;忽覺蹉跎了歲月，虛度了光陰，浪費了青春。不過，讓我們揮起畫筆，為初中生活增添色彩吧!

初二話題作文：青春_600字13

很小的時候,我們總是羨慕哥姐的瀟灑、風流。羨慕他們能放聲歌唱，能腳踏單車，身着簡裝，背上行囊，走四方。深入大西北，去感受茫茫大漠，冽冽寒風的蒼勁，去品嚐戈壁日落、草原雨雪的豪情；南下桂林，去浸潤柔柔晴川、剪剪絲雨的細膩，去飽享鶯歌旖旎、梅雨煙草的浪漫。在我們小小的心裏，青春的美好是無限的，青春的生命是燦爛滋潤的。於是，我們渴盼長大，嚮往成熟。

一天天，一月月，一年年，我們走着人生。

送走了二八歲月，我們即將迎來雙十年華。擦去懵懂，錄入成熟，於似懂非懂間，品味青春。才慢慢懂得，青春的季節有朝霞夕陽，也有雨雪風霜；青春的天地有“大漠孤煙，長河落日”，也有走不盡的天涯海角，抓不到的海市蜃樓；青春的心情有胡天八月的浪漫，也有“山雨欲來風滿樓”的悽惶。於是，告誡自己輕飲生命的佳釀，以免醉倒在青春的門裏。

我們仔細地翻過每一天的日曆。早早起牀，讓太陽為我們一天的學海泛舟領航；晚晚就寢，讓月亮為我們夜半的燈下吟誦撫琴。愛不釋手的是書卷，百坐不悔的是課堂。如此，我們逐漸練就了一雙奮飛的翅膀。

我們謹慎地走着每一步的人生。踏遍青山尋芳草，登上崖頂訪青松。任雙腿似鉛，任滿面風塵，百挫不敗的是意志，矢志不悔的是心靈。如此，我們逐漸繪出了棵棵成竹於胸膛。

走過一天天，跨出一步步。當終於有一天我們自覺可以手拿一壺酒，身披大氅，準備仗劍別家鄉，獨身走江湖時，驀然回首，好像青春的風鈴早已搖響，只留餘韻在耳旁。但此情此景，你悔，我悔，亦是他悔呢？

其實，生命重在過程，只要我們真正打拼過，只要我們曾經擁有，歲月逝去又何妨？正如樹影淒涼，花蝶匿跡，仍可昭示夏日的風采一樣,我們亦可青春不朽!

初二話題作文：青春_600字14

有一種力量，使人勇敢面對困難；有一種力量，使人繼續前進的腳步；有一種力量，使人創造了一個又一個生命的奇蹟。這偉大的力量呀，就是信念！

因為信念，我實現了自己的心願。小學時，學校建立了一個朗誦隊，老師到各班挑選學生來參加。本來信心滿滿的我卻由於個子比較矮而沒有被選上，我很失望。可是在我心中，卻有一個聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差！”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊的決心。只要還有一線希望，我就不會放棄；哪怕沒有希望，我也要創造機會。於是我請求已入選的好友小美來幫助我。小美很樂意幫我，她利用課下時間聽我背材料，還在放學後教我朗誦的統一姿勢。每當我走在回家或上學的路上時，我就背材料；當我在家時，我就對着鏡子練習朗誦的姿勢。我不敢放鬆練習，生怕錯過了這寶貴的機會。幾天後，我已朗誦得相當好了，於是小美帶我去見老師。老師見我朗誦得不錯，就讓我加入了朗誦隊。雖然我只跟着朗誦隊練習了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個提醒我的聲音——我的信念。

因為信念，我不斷挑戰自我。初中生活開始後，我的視野猛得擴大，各有所長的學生在學校裏展現着他們的風采。我看着這競爭激烈的表演，想起了那曾經鼓舞了很多次的信念：“奮鬥，相信自己一定能行！”於是我努力學習，還努力讓自己全面發展。終於，我用汗水書寫了我的一次又一次的飛躍……

因為有着搏擊長空的信念，雛鷹才會忍着傷痛練習飛翔；因為有着擺脱束縛的信念，蝴蝶才會在破繭的瞬間奮力掙扎；因為有着永不服輸的信念，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀……信念如燈，驅散迷茫的黑暗；信念如路，指引前進的方向；信念如船，有了它，更易到達勝利的彼岸。

信念是奮鬥的目標，是前進的動力。在這大好的青春年華，帶着信念前行吧，給自己一個目標，一股力量，使自己不再彷徨！

初二話題作文：青春_600字15

青春就像多雨的天空，雨露在這邊蔓延，陽光在那邊等待。

喜歡一個人，撐一把傘，走入雨中，看一場雨，任那滴答聲，叩打心扉。

喜歡看雨，並不是因為喜歡回味傷感，更多的是喜歡聽雨的那種旋律，它們由近及遠，由小到大，這樣的旋律，放佛是生活的旋律，有喜有悲，有苦有樂，可是，最終，雨過後，剩下的只是一片寧靜，而波瀾過後，生命多了一份沉靜，浮躁的心，也在雨後沉澱。

一場宿命，從遇見到散去，從幸福到憂傷，從微笑道哭泣，雖然知道最終都是一紙流沙，但是，繁華的塵世，來過，走過，痛過，愛過，恨過，最後都會笑着説起，因此，不後悔，流年的路上，我們邊走邊看，看着別人的幸福，珍惜着手邊的安然。

其實，青春的路上，我們都是一羣可愛的精靈。

其實，青春的路上，我們都渴望一場盛大的煙花，在那個最美的年華綻放。

其實，青春的路上，我們想要的，不過是有一個人，陪你看一處風景，聽一首幸福的歌，伴你走一段路，無論多久，無論何時，都有一個眼眸，關注你，都有一雙手，給你温暖。

青春的路上，難免跌跌撞撞，但是經歷一番，人會變得清醒，生活的途中難免磕磕碰碰，但是坎坷一番，人會變的坦然，沉靜。漫步於四季，閒看花開花落，靜看雲捲雲舒，即使生命給於了什麼，也要用一顆坦然的心面對，優雅的活着。

走過一段路，才會知其中的酸甜苦辣，站在路口，永遠不能真正體會其中的味道。擁有過一段青春，才會更真實的看見那個自己，看清自己成長的足跡。青春的路上，我們一路行吟，一路回望，回憶不會止休，淚過處，是一份收穫。

在青春，我有過歡笑，有過淚水，也曾是那樣的喜歡這裏的雨季，若現在迎來一場雨，我不期待有人為我撐傘，我會自己撐一把傘，獨自，漫步雨中，踏着一路的雨，看看我走過的痕跡，我想，我會笑。