青春的旋律作文(4篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春的旋律作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青春的旋律作文1

前行的路，是成長的路，青春的我們，是否有那麼一處風景，讓你流連忘返……過年前的一天，我陪媽媽上街購物。無意間，我瞥見一家文具店，五顏六色的門口，穿着時髦的服務員正向路過的學生推薦着各種各樣的文具。

我不自覺地走了過去，在各種花花綠綠的文具中，我一眼看中了一本筆記本，那是一本奶黃色的筆記本，奶白色和奶黃色的斑點零零落落的灑落在封面上，温馨可人。真好看！我這麼想到，於是，我急急地轉過頭，想讓媽媽幫我買下這本筆記本：“媽媽，你看這本筆記本……”

話音未落，媽媽開口道：“太貴了，要二十幾塊呢，有這點錢，不如買點別的東西，再説了，你不有很多筆記本了嗎……”我沒有接下去聽，我知道，那本筆記本，沒戲了……多好看的筆記本啊，可是媽媽卻……我開始和媽媽賭氣，回去的路上，我沒有再説一句話。

不知何時，灰濛濛的天空，下起了小雪，冰涼冰涼的，滑落我的肩頭，飄雪的冬日，好冷……不久，是我的生日會，親友們舉杯為我送上祝福，我應付着，到沒人的時候，我躲進黑暗的陽台，獨自望向天空，天空，依舊是灰濛濛的。突然感覺到有人站在我的身後，我急忙轉身，發現媽媽笑着站在我的身後，媽媽開口道：“玥玥，生日快樂！”“……”我沉默着，一言不發。

接着，媽媽獻寶似地將藏在身後的東西塞到了我的手中，我一瞧，是個扁扁的盒子。我剛想拆，媽媽制止了我，朝我狡黠一笑，道：“現在不可以拆，要等會兒哦！”我撇撇嘴，什麼呀，裝什麼神祕！那時，我就不再生媽媽的氣了。

晚上，我獨自趴在小牀上，三下兩下拆開了包裝，當最後一縷絲帶滑落時，我眼眶中的淚水再也不受抑制，滑落臉頰，豆大的淚珠，濕了下面的枕巾。那本筆記本，依舊是奶黃色，依舊是奶白色和奶黃色的斑點，卻多了一個孩子的斑斑淚漬，温馨的感覺，更加濃郁了……不知何時，天空下起了雪，鵝毛般輕柔的雪滿載着一個母親和一個孩子的愛，灑滿大地。

前行的路上，有愛的相伴，甚好……要期末考試了，教室中，瀰漫着一股子緊張的氣息，這百分之十五，沉澱在每個人的心頭，甩也甩不去。棕色的枝杈，鋪滿晶瑩的雪，一層薄薄的雪，卻加重了我們心中的焦慮。

走出考場，一身輕鬆，好友們勾肩搭背，稚嫩的臉上露出了青春的微笑。“嘿！”一個朋友走了過來，笑得一臉爽朗，“聽説不久就是你的生日了，可是你的生日是在過年的那段時間吧？沒法陪你過生日了。”“恩，”我應着，笑着調侃道，“要不然你背叛自己的親戚，給我來過生日？”好友笑了笑，不再説什麼。放寒假後，我每天趴在窗台，期盼着過年，和生日。

生日那天，我不停的在家門口走來走去，親友們陸陸續續來了，卻沒有她的身影。即使知道自己和她只是説説玩玩而已，心裏卻依舊落空空的。“嘿！姐姐！報箱裏有你的郵件！”妹妹向我招着手説道。

我馬上跑到樓下的郵箱，打開郵箱門，看見一個嶄新的禮盒躺在裏面，我把它拿了出來，不顧是在室外，不顧是在瀰漫着雪花，拆開綁在上面的絲帶，一本嫩綠的筆記本出現在我的視野中，小巧的封面上，幾株嬌嫩的小草盡力舒展着自己的身軀，是對陽光的渴求嗎？我揚起淡淡的微笑，這嫩綠色，可是我喜歡的顏色之一呢！

前行路上，有你陪伴，甚好……前行路上，有親情的陪伴，有友情的隨行，它們的根源，都是——愛！

青春的旋律作文2

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”“知否知否，應是綠肥紅瘦。”看着對手接不了了，我心中暗喜，挑戰成功了！我終於又坐回了我們班詩詞大會的擂主寶座！

拿到獎品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁着沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悦色地看着我，我不禁鬆了口氣。“快過來！”她衝我笑道。哦，原來是因為我詩背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閲讀·善表達”，是這個我曾因膽怯而主動棄權的比賽！

上個學年老師也曾跟我提起，她説想要我鍛鍊一下自己，並將我們幾個備選選手留下來培訓了幾天。在最後一天時，老師用一篇還未學過的課文為例，給我們出了幾道題，並告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室裏，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目後，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發現身邊的同學都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘後，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫着，低下了頭，這中間，包含了怎樣複雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰自己。當然，最終我與這場比賽擦肩而過。

上一次老師讓我參加，是想讓我作為閲讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個比賽，不同的角色，不同的時間，但是是同樣的挑戰，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰？難道我就這麼甘心地把機會讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄後再後悔嗎？腦海裏有兩種聲音在爭執，它們喋喋不休，一個讓我參加，一個讓我放棄，令我更加猶豫。

不禁回想起上次回家後，媽媽一臉興奮地問我結果出來了嗎，我回以她一個疲憊、抱歉的笑容，低聲説出了那個令我感到失敗又後悔的結果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕唸叨着：“沒事兒，你能當上備選選手就已經比那些普通的同學好了，已經可以了，沒關係的。”這次機會又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點了點頭。班主任拍了拍我的肩，説：“好，挑戰一下自己，快回去上課吧。”

很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準備的時候，看着書上已經可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什麼呢，不過是一個小小的挑戰。站在候場區，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我彷彿真的得到了力量，緊張的情緒放鬆了下來。

輪到我了，我站在台上，看着滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準備之後，我選擇了一個數字，數字對應的詩是《登飛來峯》，霎時，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一乾二淨，正當我不知所措時，眼睛對上班主任那温柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個挑戰！或許並不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！

現在回想，其實我一直在挑戰：挑戰擂主，挑戰自我……於是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰一定很酷！挑戰，我的青春旋律！

青春的旋律作文3

青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光裏，我們應該更加充分利用每分每秒，讓青春的旋律在記憶深處永遠徘徊，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。

小時候，天真的我每天開開心心地上學、放學。但是漸漸長大了，我們從小學步入了中學，我們已經不像兒童時期那樣經常向成人敞開自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，總是希望有自己有一個祕密，個人的抽屜，並喜歡鎖起來，因為那裏有我的知心話語，有我的甜蜜的夢。青春期的我們，在長輩面前變得沉默寡言了，但和朋友一起，卻暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情温温的滑過心底最柔軟的地方，在那裏潛滋暗長，並且隨着青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開友誼的幃幕中緩緩奏起。

長大了，叛逆性也漸漸地的出現了，青春的旋律也隨着我們的成長而出現破折號。是的，我們不再像小時候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿着打扮，衣服要流行的，髮型要好看的。而這種我們自以為是的潮流卻常常遭到家長、老師的反對。很多時候，自己做的好多事，自己認同，而會被大人們否決掉，很多自以為不錯的想法卻被大人視為無知，這是為什麼呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因為我們小小的腦袋裏裝的東西太多了嗎？

還記得發生在初一的第一學期的那件事。那是一個陽光明媚的清晨，我邁着輕盈的步子，走到了學校，一切都還是那麼的美好！許久，老師宣佈了一個重大的消息：學校的選修課要開展了，要開始報名了！教室裏一下子炸開了鍋，大家都互相討論着，要參加什麼興趣小組，文學？書法？還是器樂？等等等等。

“嗨，你參加什麼興趣小組啊？”同桌問我。

“你參加什麼興趣小組？”

“我啊，器樂吧。你呢？”“你要參加器樂啊，好，跟你好了，那我也報器樂好了。”

“好，説話算數啊。”

“一定！”

這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個消息告知了父母。

“媽媽，學校要舉辦興趣小組，我報了器樂。”

“什麼時候參加？”

“星期一至星期四的下午？”

“什麼，每週星期一至星期四的下午？不行，太浪費學習時間了，不準去！”您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服！

“為什麼不能去？我都報名了，而且也沒什麼壞處啊，能提高全面素質！”

“什麼全面素質，對學習有用嗎？不準去，聽到沒？”

“沒，我就要去！”

放下碗筷，我轉身回房，或許媽媽，我永遠不知道您之後是多麼地傷心，但您也永遠不知道在這後，我是多麼地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒有您的支持。為什麼會這樣？是我不聽話嗎？還是……不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜着些無奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學習代替了自由，用更多的`時間去苦學奮鬥，去打拼。儘管偶爾會迷失方向，但夢想總是像大海中的引航燈一樣，指引着我們往前走，因為暴風雨已經過去，還有更多新的挑戰等待着我們。縱然我不能一步登天，但我願意像蝸牛一樣—— “一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬於我的天！”

青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……

青春的旋律作文4

8月27日星期日天氣：晴

炎熱的太陽磨練了我們的意志，滾燙的大地考驗了我們的耐力，晶瑩的汗水勾勒了我們的身軀，我們帶着青春的朝氣走進了婺外，初中生活的第一堂課——軍訓，便拉開了序幕。

早上便是開營儀式。可是，時間剛過一半，其他班的人便暈的暈，倒的倒，一個個臉色蒼白。我們班卻精神抖擻，站的格外認真，成為了一道整齊的風景線。

開營儀式一結束，教官便動真格了。我們的腿繃得筆直，頭上也冒虛汗，整個人搖搖晃晃的。感覺身體也不聽使喚了。心裏想着：“再堅持一下，不能倒下，要加油。”

軍訓時間是如此漫長，總算可以休息了，我們一個個累得直接倒地，閉着眼睛休息。

軍訓第一天就如此漫長，以後日子可不好過啊！

8月28日星期一天氣：晴

今早剛洗漱完，我們就成為了“管家婆”整理起內務。“被子疊成豆腐塊，牙刷放整齊，牙杯擺好，毛巾放好，鞋跟朝外。”我們照教官的話一條一條的整理，卻在疊被子這難住了。疊了一遍又一遍，卻依舊疊不好。於是，去請教了別人，終於找到了“師傅”。將被子疊得整整齊齊，先將被子折三折，在將兩邊各取一段對摺，最後再對摺，終於大功告成了。心裏是滿滿的自豪感。

今天上午，我們繼續完成昨天的內容，動作亦必有一遍又一遍重複着，豆大的汗珠一滴滴掉落。但是，我們卻沒有一個人喊苦喊累，一直堅持到最後一刻。這是我們都沒有想到的，也是讓我們自豪的！

晚上，我們看了一部熱血沸騰的電影——《戰狼》。那一幅幅熱血沸騰的畫面使人激動，同時激起了我心中的漣漪：軍人們在槍林彈雨中保衞祖國，這是軍人的職責，但也成為了軍人們的使命，讓人不由的感到敬佩。

8月29日星期二天氣：晴

汗水凝結成時間，今天已是最後的一天了，下午我們便要走一次彩排了。

下午室外温度已高達40度，可是我們的心卻如同跌入寒冰之中。今天下午的彩排，我們是遭遇了意料之外的“滑鐵盧”。口號喊得不整齊，動作不迅速，上場不嚴肅這一個個問題讓我們感到焦急。心裏也感歎到：“要加油啊，不能失敗啊！”同學們都力求進取，要求加練。

明天，真的能順利嗎？

8月30日星期三天氣：晴

今天，是同學們檢驗成果的時刻了，這是三天多的努力，這也濃縮了我們的汗水和艱辛，是我們的付出。

上場時，我們拿出了最好的姿態，來面對家人和自己。檢閲時，我們動作整齊劃一，富有精神，充滿力量，一項項任務，一個個動作都完成的分外認真。看似簡單的動作卻是我們和教官的辛勤付出和回報。

時間是時快時慢的，原先漫長漫長的時間現在如此短暫，只不過眨眼間。是啊，三天半中，我們在食堂外留下整齊的步伐和歌聲，在操場留下了激情的風姿和跑步的吶喊聲，在教室裏留下開心的笑聲和歡呼聲。

在這三天我們經歷了磨難，卻不曾放棄；經歷了傷痛，卻不曾哭泣；經歷了失敗，卻不曾沮喪。因為我們知道：這就是青春！我們帶着青春，揮灑着汗水，帶着不服輸的精神，用青春譜寫出最美的旋律。為自己高歌，為自己努力。