舞動青春小學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的舞動青春小學作文，希望對大家有所幫助。

舞動青春小學作文1

小時候我很喜歡舞蹈，從四歲開始我就學習舞蹈，我把舞蹈當做生活的一部分，我喜歡學舞蹈是因為，我想做一名出色的演員，讓所有人都為我喝彩。

但我發現學舞蹈要經得起受苦，不過我還是堅持，老師每天把我的腿放在櫃子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和櫃子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄着，但我仍然堅信，只要努力就沒有做不到的事，我仍舊堅持，我一次次的流淚，但我始終沒有放棄，雖然曾經因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅持住了，我放棄不顯得我很沒耐力，很脆弱嗎？所以我要堅持，以樂觀的心態面對生活，面對一切，儘管會疼，會流淚。

還記得又一次我去學舞蹈老師説：“今天我們壓腿，”聽了這個消息我臉色發青，青的嚇人，我是第一個被壓得，老師有足夠的力氣，並且他是個男老師，他一上來就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號啕大哭，趴着不起來，心裏極為的難過，但我還是克服了疼痛，重新站了起來。

爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認真幹好每一件事，於是我就認真的.練習，儘管我半途而廢過，但這也讓我吸取了教訓，就因為我的認真，和對生活的樂觀態度，是我在韓國青年交流會上榮獲銅獎，我要永遠以樂觀的生活態度來學習，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。

我要舞出自己，讓自己的人生充滿活力，永遠綻放我的精彩人生，我要繼續認真的面對生活，以樂觀的態度迎接未來。

舞動青春小學作文2

我的青春舞動在詩詞歌賦裏。從前我只識着一襲白衣，飲一口清酒便吐出一個盛唐的李白。可“江山代有人才出，各領風騷數百年”，我也有幸在青春年華，一覽杜甫所見長河中的大漠與孤煙，聆聽蘇軾所聞穿林的雨聲與打葉聲……在青春這條路上，與詩共舞，領略詩意。

我的青春舞動在筆墨循規裏。外公曾讓我先練熟控筆，寫好正楷，站穩四方。而我不願拘泥於此，看着他們游龍走筆的行書，滿是羨慕。在這樣一個放蕩不羈愛自由的年紀，我先是提速，再是連筆，成功變得“龍飛鳳舞”。本以為是一氣豪放，可只不過是一片狼藉。受困於此，又重寫正楷。橫平豎直，遒勁有力，方方正正，穩穩當當。放眼望去，亦不失獨特風格，亦能豪邁……以筆作劍，舞出自我，留下青春的筆跡。

我的青春舞動在四時之景裏。作為極愛遐想的青少年，我常想着江南那似剪刀的楊柳，夏日內蒙那廣闊無垠的綠，北京五彩的楓林……“快看啊!看啊!”，身旁同學手指窗外驚呼着。恰逢夕陽下山，餘暉竟也明亮。讓尖塔屋頂泛着金光。如此，映襯這晚霞，真讓人捨不得轉睛別處。既覺雀躍，又感温暖。原來幸福不是偶爾敲門的遠客，也可以是手邊的滿足……美的是自然，美的亦是那青春。借景之名，舞進自然，獲得滿足。

傳承詩詞古籍，弘揚筆硯藝術，挖掘幸福生活。這些並不只是偉人可以做的。我，青少年，亦能帶着舞動的思想，寫舞動的正楷感悟舞動的詩詞，譜寫我的青春華章。

舞動的青春，不過就是在我吟詩誦曲，揮筆成文，感悟自然之時。當然，也就是在我生命的每一刻!