【精選】目標作文彙總10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的目標作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標作文 篇1

自信的人，值得大家讚美和欣賞;脆弱的人卻經不起絲毫的打擊。羨慕別人的人為什麼不讓別人羨慕自己呢?

人只要對自己不失望，充滿自信心，確定目標，精神就不會崩潰，就可能戰勝困難獲得成功。秋葉紛飛,那是風兒的足跡;歌聲悠揚，那是童年的足跡;萬里長城，那是中華兒女氣貫長虹精神的足跡……因為有了目標，我們才可以看到成功的足跡。

一艘在大海中航行的船，無論有多大的動力，無論有多好的舵手，如果沒有目標,就永遠不能到達彼岸。沒有目標的生命,就像浮萍在河流上，隨波逐流。只能跟着感覺走，它可能被風吹落、被水沖走……終將消失在激流的波濤中。

目標可以戰勝惰性，目標是創造快樂的原動力，目標更不會讓自己驕傲，所以我要尋找，尋找自己的目標。

如果漫無目標，你就可能耽於玩耍而懶於做事，因為目標指引着行動。你只有明確的目標，才能在人生的旅途中疾步如飛，直到成功……擁有目標，就不會在成功中迷失自我，不會在讚揚聲中吞噬自我，也不會停止自己追求的腳步，因而要明白，今天取得的成績，不是終極的目標。

榮獲20xx年生理及醫學諾貝爾獎的漢特博士在小學時是一個學習成績極差的學生。當記者採訪他時問到這樣一個問題你對小學的學習差有什麼看法?”他説:“小學分數差不必自卑，它不能決定一個人的一生!”對啊!我們不能因為一時的落後而造成永久的自卑心理，要明確自己的奮鬥目標。成功者是靠勤奮努力，腳踏實地，自我磨鍊，一步一個腳印走出來的。

目標給予我們力量，讓我們用一方沃土種植我們堅定的信念，用一陣春雨洗禮我們執著的追求，用一束陽光灑向我們堅韌的意志，尋找人生的目標，為追尋成功的足跡而不懈的努力。

藍天、白雲、彩虹藏着我們無盡的夢想，那就是我所尋找的目標，練就一雙有力的翅膀，飛向目標的最高峯，在藍天中盡情翱翔，也許在那裏我會遇見成功後的自己。

今後我要勇敢面對挫折，跌倒了再爬起來，要堅強，絕不能以淚洗面。讓所有的一切，奮鬥、友情以及酸甜苦辣和喜怒哀樂都變成大大小小的石子，鋪在尋找人生目標的曲折的路上。

尋找，不曾磨滅的目標。

目標作文 篇2

前段時間，我有幸觀看一場有趣的比賽—“吹泡泡”，也就是這場比賽引發了我對目標的深深思考。

比賽前，老師宣佈比賽規則時，把拉花從中間打了一個碗口大的圈，然後把花的兩端拴在高高的日光燈上。同學們分組吹泡泡，要求泡泡有乒乓球那麼大小，並穿過圈去才算合格。

第一個亮相的是範曉博，他邁着有力的步伐走上台，看起來他很平靜，好像一幅胸有成竹的樣子，給人一種勝券在握的感覺。我蠻有興趣地看着他的一舉一動。只見他站在台上，抬頭望望那個圈，拿起那個泡泡瓶，只等一聲令下。“啪—！”的一聲，吹泡管掉在了泡泡液體中，嗨！真是大風颳倒“帥“字旗—出師不利。他無奈地搖了搖頭，但很快地調整好了情緒，沉着地吹出了一個又一個泡泡。一個進了圈，兩個進了圈……全場一陣又一陣的歡呼聲此起彼伏。接下來更讓我們驚歎的是，一串串，一簇簇，似珍珠，賽瑪瑙，七彩的泡泡蜂湧而過了那個圈。

他顯然有着明確的目標，並努力使自己取得了成功。他平靜，沉着，並能在遭遇挫折時仍然能使自己鎮定。

我也為自己設定了目標，我的目標就是想當一名出色的醫生。在幾年前，因為媽媽的心臟病突發，差點使我失去了親愛的媽媽。後來去醫院檢查時，醫生告知媽媽的這種病情只能在發作時才能檢查出病因。再後來，隨着年齡的增長，我瞭解了更多的疑難雜症，對那些掙扎在痛苦中的人們寄予了深深的同情。

這些年，在學習之餘，我開始關注一些醫學知識，或從媒體上如電視、網絡、報紙等，或從百科全書上，或從搞醫學專業的叔叔阿姨那裏，我如飢似渴地獲得許多知識，我豐富了自己，也充實了自己。我要做個醫生，為人類造福，不再讓愛子深切的父母親因孩子患絕症無法救治而產生愛的無奈，不再讓兒女們因老人生病過早離世而產生“子欲養而親不在”的遺憾。在為了實現目標的道路上，我開始點點滴滴的積累，開始艱難地跋涉。或者在前進的過程中，我會遇到想象不到的困難，也可能會跌倒，也可能會摔跤，但是我仍會一如既往地為自己設定的目標而努力。

心有多大，舞台就有多大。目標，是生活的羅盤，沒有它船兒就不能行進；目標，是一對翅膀，鳥兒有了它才能飛翔；目標又是人的雙手，有了雙手才能更好地改造社會；目標，它又如人的雙腳，有了它人們才會站立起來！沒有目標的人，歲月的流逝只意味着年齡的增長，日復一日地重複自己；一旦設立目標並持之以恆地向前邁進，生活就會掀開新的一頁。

泡泡雖然生命短暫，宛如曇花一現，但它仍然煥發出七彩的光芒。人生亦是如此，但只要我們為自己設定了目標，併為之奮鬥，那麼我們的人生亦會擁有絢麗的光彩！

目標作文 篇3

閃閃爍爍的星星是那麼美麗，他們雖然不如月亮那樣純潔。但他們是自己發射出那麼美麗的光彩，而不像月亮藉助太陽的猛烈。煜煜生輝的星星來源於自己，他們有自己的目標才因此點亮。我就是其中的一顆，一顆想成為太陽的星星。 説句實話，我先開始沒有夢想，只是單純的'覺得自己長大就是自己的目標。後來經過思考，我的目標，是——自由。 也許你會覺得奇怪，自由是什麼？我們不都是很自由嗎？我的意思是，自由就是擁有自我，擁有思考、思想，而不是為了錢和分數行屍走肉。 我的目標就是去美國留學當位律師，留學於普林斯頓大學，將來以‘人權’來奮鬥。以一個美國人，想獨財政權，用國際法律制裁他們。我不是想一個人自由，我想要所有人自由，想要素有被壓迫的人民擁有屬於自我的國度。 當初，我身邊的孩子被父母減掉了翅膀，長大了，又讓他們飛翔。而我並沒有，我有一雙翅膀，相信上帝一定把所有人看在眼裏。需要自由的人，就能飛翔自由，偉大的上帝會賜予你聖神的自由。 在讀的你，或許不知道什麼事自由。我的目標就是自由、公正、和平和民族。我的理想是一位律師，我的目標就是自由，這就是我，我是為中國人民而不是為共產黨而活。

目標作文 篇4

有些花，是為了讓他人欣賞而綻開；有些花，是為了讓他人聞到自己的花香而綻開；有些花，是為了證明自己存在而綻開。無論什麼樣的花，都是為了實現自己的目標而綻開。花是如此，人，也一樣。

有些人，默默立下目標，忍辱負重，只為有朝一日厚積薄發，苦盡甘來。當年吳國大勝，擒了越王勾踐做俘虜。越王勾踐在此過程中，飽受侮辱，默默隱忍。數年後，勾踐被放了出來，回國重振旗鼓。那時，他已在心中立下一個目標，決心滅了吳國，於是，他的牀變成了薪草，除了每日吃的食物外，他便嚐嚐掛着的苦膽，為的是不忘吳國的恥辱，向着滅吳的目標前進。最終，勾踐率領越國大軍，大滅吳國，獲得了勝利。越王勾踐雖被侮辱，但他擁有自己的目標，並且通過自己的努力實現了這個目標。

有些人，東奔西撞，墨守成規，不懂變通，目標就變得像一葉浮萍，一根蘆葦，東飄西蕩，毫無收穫。有一個漁夫，總在捕魚前立誓。一次，他聽説最近墨魚珍貴，便立誓：今日

只抓墨魚。他在捕魚過程中，屢次撈到螃蟹，卻又放回水中。這樣，他一隻墨魚也未撈到，空手而歸。回家後聽説螃蟹價格也賣得很高，於是又一次立誓：明日只撈螃蟹。可第二日，水中的螃蟹都被撈完了，剩在水中的寥寥無幾，於是又一次空手而歸。第三日，他再次立誓：只抓墨魚和螃蟹，可最終依舊空手而歸。最終，他死在了家裏。漁夫雖每日都立了目標，卻太狹窄死板，缺失變通性及持久性。我們若要立好一個目標，便要努力執行，且會變通，絕不擅自更改，墨守成規。

勾踐立了一個目標，決心大滅吳國，且付出了自己的努力，奮力去實現目標，所以最後成功了；漁夫雖立了目標，卻隨着時間推移而不斷變化，缺失恆心，墨守成規，所以最終餓死了。

我們每個人都要心存一個目標，併為自己的目標做出努力，這樣才會實現目標。

目標作文 篇5

最近，我讀了一本動物小説，名字叫《雄獅去流浪》。這本書教會我要做一個堅強、有毅力的人。

這本書寫了五隻小雄獅被趕出了自己的獅羣，被逼着到處流浪。一路上他們經歷了許許多多的困難，每天過的擔驚受怕，飢腸轆轆，風吹雨打的日子。為了生存，倖存他們冒險穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅持到底，不向命運屈服。最後還犧牲了四個兄弟，只有一個倖存當上了威風的獅王。這一本書，告訴我，做事一定要堅持到底，不管環境多麼惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅持到底，不向困難底頭，為自己的目標而奮鬥。

在生活中的我，也經歷過這一類的事。那時我讀三年級，因為平時不讀英語，所以我的英語單詞總是背不會，在英語堂上聽寫的時候老是不及格。爸爸媽媽見我的英語學習成績那麼差，所以總是罵我。後來，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開始發奮，每天認真讀英語，漸漸地我覺得英語其實一點也不難。有幾次我真的覺得太累了，想着想着我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長和老師的教訓。我對自己説：千萬不可以放棄啊!我一定行的!頓時，我全身的疲勞都煙消雲散了。我又開始讀起了書。經過我的努力我的成績也上升了，後來我連別人還不會的課文都背熟了!經過我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對啊，就像巴金爺爺説的希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅持到底，對自己懷有信心，要不然又哪會有希望呢?

通過這本書，我明白了要想成功，就必須給自己製造機會，把握機會，還要對自己有信心，堅持目標，不放棄，為自己的理想而奮鬥。

目標作文 篇6

雄鷹展翅，它追求的是天空的高遠遼闊；臘梅迎霜，它追求的是冬天的芳香撲鼻；河流入海，它追求的是海洋的廣闊深奧；樹苗生髮，它追求的是以後的威武高大……目標讓它們堅持不懈矢志不移；目標讓它們創造了成績，迎來了成功；目標是一個人成功的動力、成功的法寶。

歌德曾經説過：“人生最重要的莫過於是樹立高遠的目標，並不斷的追求使其變為現實”。是的，目標是一個人努力的方向，是人奮鬥的旗幟。為生活確立一個目標，並朝着目標而努力追求，生活就會變得充實而有意義。

因為有了“為中華之崛起而讀書”的目標，才有了周恩來振興中華的壯舉；因為有了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”才有了范仲淹憂國憂民的偉大情懷；因為有了“精忠報國”的目標，才有了岳飛誓死為國的浩然正氣……目標讓他們的人生燦爛奪目，目標讓他們名垂青史。

目標是春日裏含苞待放的鮮花，沒有辛勤勞作，它就不會綻開；目標是夏日高聳的梧桐樹，沒有風吹雨打，它就不會葱鬱挺拔；目標是秋日中燦爛奪目的菊作文花，沒有風霜的鞭策，他就不會耀眼芬芳；目標是冬日的青松，沒有大雪的侵蝕，他就不會傲然挺立。但是，確立目標固然重要，如果沒有行動的付出，那麼目標只是水中的月，鏡中的花。沒有行動的付出，就不會有“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”沒有行動的付出，就不會有《本草綱目》的問世；沒有行動的付出，就不會有中國的崛起。

只有行動才能讓目標清晰，才能讓心更加執着，更加堅定，人生的目標才會一步一步的實現。

樹立目標也需要科學的精神，並不是目標越高遠，就越有利於人生的發展，相反，這種好高鶩遠的精神，只會給自己一個不確定的目標，最終也只能是以失敗告終。因此，我們確定目標時，一定要有科學的精神，從實際出發實事求是的確立目標，才有實現目標的可能。

目標作文 篇7

“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。”讀着課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話，我的心猶如大海般湧起思想的波瀾。是啊，只要具備了目標專一、持之以恆的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能獲得成功呢？

李時珍長年累月、不辭辛勞。終於寫成惠澤萬民的《本朝草綱目》，彪炳病史；愛迪生鍾愛科學，不畏挫折，終於擁有了電燈等一千多項發明，世人景仰；齊白石酷愛書畫，苦練不息，終於成為著名的現代書畫家，碩果累累。其實，現實生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書中列舉的這麼幾位呢？

而我同樣體驗過“滴水穿石”的精神給我帶來的成功和喜悦。原來的我，作文每次只能寫一點點，常和“良”、“重寫”結緣，但我沒有放棄，而是一如既往的努力着。後來，我經常看作文書，終於，作文有了進步。現在，作文就像我的朋友一樣，成為我生活的一部分。

的確，目標專一+持之以恆，才能贏得最終的成功！同學們，目標專一，方有突破；鍥而不捨，金石可鏤！讓我們都能認準制定的目標，並付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧！

目標作文 篇8

人活着，只因為他還有着自己的目標，只有有目標才會有明天。聽着生命的交響曲在延續。誰也無法預料它最終的目標在哪裏！有人説，人生如一張帆船，再洶湧的大海中與海浪作鬥爭，當找到燈塔時孤單的帆船便有了依靠。

有誰去思考過，燈塔在生命這條帆船中真正的含義？是温飽嗎？是富貴嗎？是地位嗎？不是，燈塔真正的含義是―目標！沒有目標的人，是一個腐朽的人。當他落難時，不是上帝的愚弄，只是自己的無能。生命之路，望不見前方的點點微波，只是一條長長的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會看見人生之中的輝煌，無限的春光。

目標可以使人發揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力着。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點兒又算什麼呢？

“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時刻激勵着我為了目標勇往直前，雖説在追求目標的道路上艱難險阻無法預料，即使説我會傷痕累累，但是，可以想象到達到目標後的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄雲外去了。也許，達到目標後是最大的止痛藥吧！

我會為目標哭泣嗎？可能會。當我辛苦地翻越過一座座高山後，見到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒見到目標而哭泣！我那滿懷希望的心已經失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出瞭如此多，只差最後一點兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風格！是，我會哭泣但我不會畏縮、放棄。

目標是需要我們自己不懈努力，無所畏懼才實現。只怕我們等不及黑暗前的最後一縷餘光，便已放棄。

目標作文 篇9

新的一年已經來臨，站在這個新的起點上，我想很多人都對這一年做出了很多規劃，亦充滿了期待。不管規劃有多少，也不管期待有多高，我只想説，腳踏實地，奮力前行。

在初中同學聚會的年會上，我就跟所有同學講述了我自己的經歷，想通過自身的故事，激勵在座的每一個人，為了自己的期望，為了自己的夢想，能夠勇敢地向前邁進。我也跟所有人一樣，經歷了寒窗苦讀的歲月，嘗試了嚴峻艱難的挑戰，面臨了痛苦無助的迷茫，但是，每一次，我都在徘徊中變得更加堅強。因為努力，所以強大。所以，不管是新東方的員工也好，還是奮鬥在其他工作崗位上的人也好，亦或是還在學校讀書的學生，我都希望大家能夠擁有一顆學習的心，盡己所能，讀更多的書，學習更多的知識，讓自己更加充實。

古語有：“非學無以廣才，非志無以成學。”很多人都在抱怨找不到好工作，抱怨社會不公平，甚至抱怨自己的出身與命運。誠然，現實有很多拼爹的現象存在，而且我們也不能決定自己的出身，但我想説，拼爹不可怕，更重要的是拼自己。是金子總會發光，關鍵是自己何時才能發光。

讓自己發光，更需要明確自己的志向。想想自己的志向是什麼，問問自己的夢想是什麼？如果你都不知道你要做什麼，你想成為什麼樣的人，那麼你的人生終將渾渾噩噩，一事無成。整天糾結於我要幹什麼，幹什麼好，這樣的人始終停留在原點，從未出發。不妨給自己出一道填空題吧：“我要做……”“我要成為……”，這樣，你就確定了你的目標，專注於自己想做的事，人生才更加有動力。從我準備踏進高中的那刻起，我就深知我接下來要做什麼，為了自己的教育夢想，我也一直在努力。俞老師更是一個鮮活的例子，通過自己的努力，執着的追求，才有了今天的成功。臨淵羨魚，不如退而結網，做自己想做的事情，讓時間見證我們的努力。

然而，有些人，整天叫囂着自己的夢想，計劃着太多的事情，卻沒有回過頭來看看自己完成了多少，再多的規劃也只是痴心妄想。新年剛剛開始，那些為自己定下目標的人兒們，看看自己去年許下的諾言實現了多少吧。如果年初你還是做着重複的決定，新的一年註定還是一樣。正如開頭所説，腳踏實地，看清自己所做的決定，清楚自己所走的每一步，這樣，你離目標才能更近。假設自己置身於懸崖之邊，當前面沒有路時，你別無選擇，只有前進。

命運是公平的，不要妄想天上掉下餡餅，只有靜下心來，豐富自己，充實自己，機會才會垂青於你。少一點抱怨，多一點行動；少一點踟躕，多一點果斷；少一點懶惰，多一點勤奮。在勝利的終點上，你的身影將光芒耀眼。

作為一名高中生，我亦希望自己通過自身的努力，在高中這片大舞台上，舞動自己的人生，實現自己的夢想。

夢想很近，現實很遠。新年伊始，我祝願所有人都能載着夢想的翅膀，踏踏實實，朝着自己的目標飛近。

目標作文 篇10

首先，知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等教學目標的全面落實，反思教學目標。以下是“想象作文教學目標”希望能夠幫助的到您！

教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容。還可以寫科幻故事。想象要豐富，內容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以後認真讀一讀，改一改。

重點：

內容具體，語句通順。

難點：

想象大膽、合理，有一定的科學性。

指導前師生的準備活動 。

指導步驟：

第一課時

一、談話引入：

上一節課，同學們大膽暢想了未來世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這美好的幻想寫下來。《黑貓警長》、《小靈通漫遊未來》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多麼神奇的世界啊！你是否也也有過這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發現宇宙的奧祕；到神奇的海底，去探測豐富的寶臧；到未來世界，感受科技的進步……展開你想象的翅膀，把你所想的內容寫下來吧。先想好情節，再確定幾個角色，編一個科幻故事，想象要豐富，內容要具體。

二、明確習作要求：

1．想象應從哪些方面去想，想些什麼？學生討論。

2．教師補充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現實生活中受到啟發自己設想、創造的。

幻想故事，同學們早就熟悉了。從小看過的童話書、動畫片，大都算作幻想故事，但是細分起來，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學知識為基礎，加上幻想構成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敍文，他不僅給人一定的科學知識，更能增強人們探索自然奧祕的興趣和湧起。要寫好科幻故事，應注意以下兩點要求

1、來點兒科學。科幻故事不能平空亂想亂寫，要以當代科技水平為依據。這是一個難點，沒有一定的科學知識做基礎，很難寫出象樣的科幻故事。《西遊記》是神話故事，那裏用不着科學，想飛起來就騰雲駕霧，想揭穿妖怪的真面目，就運用法術，科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過《小靈通漫遊未來》嗎？那裏的人物也會飛，但他們乘坐的是太空車，原理類似宇宙飛船。如果他們也能騰雲駕霧，那就不是科幻，而是神話了。當然，四年級的小學生掌握的科學知識很有限，編出的故事不必很複雜，只要有點科學知識就行。

2、來電兒幻想。科幻故事並不是當今科技世界的重現，而應有所發展，

寫的是未來的科技世界，所以幻想佔有重要位置。這本來是同學們的拿手好戲，但是寫這篇作文的時候，你要格外注意幻想與科學的緊密相連。最穩妥的方法，是先想好所熟悉的科學知識，再它的基礎上展開幻想。幻想不能漫無目的，除了課本上提出的“想好情節，確定角色，內容具體“等要求，還應該做到含義明確，也就是你要通過這個科幻故事告訴人們什麼。看來，成功的幻想真要費一番腦筋啊！

3．習作方法指導：

①敍述想象的事物，要有一定的順序。

②記敍中要具體，特別是想象的事物特點要寫詳細。

③表達的方式可以多樣化，想怎麼寫就怎麼寫。

4．學生自己交流習作，教師巡視指導。

範文

太空學校

星期四，校長宣佈了一個令人振奮的消息：經國際環境組織批准，我們橋口小學將遷到遙遠的木星上去，校名改成“太空學校”。

我們的太空學校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都嗅着撲鼻的芳香，安安靜靜的坐在教室裏上課。老師全都由機器人來擔任，他們的手裏都沒有教鞭，對同學説話的口氣很温和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星後的第一課――生活課，J教我們怎樣在木星上飛翔。

“同學們，在家裏，你們的生活全都由機器人照顧，但是在學校裏，你們要學會怎樣生活。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實質和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會飛起來了。”同學們驚奇的睜大了眼睛，有幾個同學忙按了一下，真的飛起來了。我害怕得手都顫抖起來。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摩着我的胸口，輕輕地説：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那麼厲害了，J老師微笑着説：“現在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來了！“同學們，現在我們起飛吧！”我們真的像小鳥一樣自由地在藍天上飛呀飛，白雲環繞着我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！

回家後，我把作業送到電腦裏。J老師在家細心地為我批改，我的作業竟然得了“優”。這是我上小學以來得到的第一個“優”!我看着屏幕上大大的“優”字，高興得蹦了起來。

真的，在太空學校裏上課，沒有成堆得作業、試卷，沒有分數。後來，我們得經歷當然更有趣了，你想到我們太空學校來嗎？那就趕快報名吧！

第二課時

一、學生交流習作：

選出寫得好的習作，説説好在哪點？全班交流。

二、教師選出有特色的習作講評。

三、學生根據自己的習作修改，同桌互改，提出修改意見。

教師下水文：

新 型 眼 鏡

“哎喲！疼死了！”一聽就知道又是病人們因為眼睛疼痛發出的呻吟聲，我見此情形決定發明一種多功能眼鏡。

我發明的多功能眼鏡有200多種功能，在醫院裏，如果需要拍片子時，只要醫生戴上它，人體裏的五臟六腑、每一根骨頭、每一個細胞都看得一清二楚，而且對方的身高、體重、血型，身體的哪個部位有什麼毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動把病情記錄在鏡片上。這就是專門給醫生設計的醫用眼鏡。

一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動播放電視節目和音樂；它的防禦功能讓你出門無憂：每當你遇到壞人或猛獸時，只要戴上眼鏡看着對方的眼睛，對方就會昏迷，當壞人醒來時，他已經在警察局裏了；當你眼睛很疲勞時戴上它，可以幫助你調節疲勞並預防近視，玩電腦遊戲戴上它只有好處毫無害處，而且兩邊的架子上的電子感應器還可以通過腦電波讓你的大腦放鬆；最奇妙的是這種眼鏡只要轉一下鏡片就能看到遠近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結實，無論怎麼摔都摔不壞。

怎麼樣，我的發明不錯吧！可惜還沒上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見面了