以新的學期新的目標為題目的作文

【篇一：初中學習目標】

衝出七年級的迷霧，駛進八年級的港灣，這裏是沖水加電的基地，這裏是新航程的起點，我要在這裏充電加水，備足動力，向成功的彼岸航行。

“是非成敗轉頭空”學習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對於失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時間逆轉、將失敗變成成功嗎？毫無疑問，當然不可能了。對於成功，你又能保證你下次還是這樣嗎？從自我出發，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。

“知之為知之，不知為不知，是知也”學習《論語》中各位儒家弟子對學習的態度。態度決定一切‘敏而好學，不恥下問’雖然聰明，並且愛好學習，不把向地位比自己低，學識比自己差的人請教當作可恥的事。‘默而識之，學而不厭’默默地記住它，學習不感到滿足。‘學而不思則罔，思而不學則殆’學習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學習需要取長補短，知錯就改。是的，學習不能盲目的為達到目的而不顧效率．要真正的對自己負責，把精力專注於聽課本身，最大限度的獲取知識，與同學多交流。

還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峯”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學記》中‘獨學而無友，則鼓樓而寡聞’的合作運用到學習之中，那麼還有什麼學不好的呢？

【篇二：初中學習目標】

目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮鬥，直到自己的目標成為現實為止。

每次走一中門前，他都有一中神祕的力量吸引着我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜症”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

其次，要認認真真的完成老師佈置的作業，做到一絲不苟。課堂作業當場完成；課後作業和家庭作業也要按時完成。

第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閲字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶着問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對於預習的新課可做的作業提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之餘，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。

初一＝奮鬥＝一心一意！

【篇三：初中學習目標作文】

新學期新目標新的學期來了，新的一年來了，我又長大了一歲，應該更懂事了。

時間過得真快呀，轉眼間就變成了一個五年級的學生了，彷彿昨天還是那個一年級的朦朧的我今天就是一個高年級的學生了。

光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個計劃啦。

在這個學期裏，我覺的還是要學好閲讀，閲讀是很重要的一部分，不可缺少，學好閲讀其實也就是這麼幾個大要點：讀練寫。

讀，我們應該多讀一些好書，積累好詞好句，積累作者運用的好手法，開闊自己的作文，並且學會要運用，古人云作文剛開始始終離不開借鑑，現在你學別人的，將來別人學你的；練，多做些關於閲讀的題目，做錯的題目要重新抄下來做過，以便深刻的記在腦海裏；寫，就是寫寫看一些作文，不時的比較有沒有進步，並試着自己提出幾個問題解答。在這個新的學期我一定要努力，因為我不在是一個朦朧的低年級同學了，是即將要升初中的高年級同學了！

【篇四：初中學習目標】

人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，今天我主要談的是我在初中三年學習生活中的理想目標。

初中這三年，我的目標主要可以分為以下四方面：

一是“德”。在初中三年的學習生活中，我要與人為善，融洽與同學間的關係（就現在來説，我應該儘快把全班同學的名字記住）。我希望我能成為一個遵紀守法、誠實守信，使家長、老師、同學（當然還有我自己）都十分滿意的學生，無愧於自己少先隊員這個稱號，並爭取加入共青團。

二是“智”。初中三年，我要專心學習，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學好課本知識的同時，我也要儘量多讀課外書，拓寬知識面，培養自己廣泛的興趣愛好。

三是“能”。這個“能”，主要是指在初中的學習生活中，作為一個班幹部，我要注重工作能力的培養，和其他班幹部一起協作把工作幹好，為同學、為班集體着想，並儘自己所能為班集體做出貢獻，當好老師的小助手，同學的好夥伴，取得大家的支持和認可。

四是“體”。這裏説的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的.學習生活中，我要積極參加體育運動（如學校舉辦的運動會等），加強體育鍛煉，注意食物營養均衡，增強體質，保持身體健康。另一方面，我也要培養自己良好的心理素質，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。

總之，我要爭取全面發展，做一個優秀學生。

以上就是我初中階段的主要理想目標，我一定要努力奮鬥，爭取把它們全部實現。

【篇五：初中學習目標】

人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。

怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。

倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裏是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣説，他沒有浪費光陰，他可以自豪地説，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們“十年磨一劍”！

“奮鬥”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。”

不要將遺憾留下，抓緊時間奮鬥吧！

【篇六：初中學習目標】

人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來説不僅僅是目標，還是一種學習方法。

小學四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往牆上、書上甚至臉上貼。

我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然後貼在房間裏最顯眼的那面牆上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還説我的房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。

可是，我卻將把目標貼在牆上作為每天最重要的事情而看待。最後，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。

我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這麼簡單就達到就好了。於是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。

從此後，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什麼一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。

雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課後古詩，它使我提前複習了英語1-3單元，考試時沒有失利。

到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在牆上。

貼有目標的牆就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策着我，不讓我落後。

貼有目標的牆就像一位優秀的嚮導，時時刻刻告訴我該怎麼做，引導着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。

貼有目標的牆就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。