我懂得了堅持作文【4篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我懂得了堅持作文【4篇】，歡迎大家分享。

我懂得了堅持作文【4篇】1

“爸爸，我想學騎自行車。”我對爸爸笑着，“好，我們去廣場上學！”爸爸騎着哥哥的自行車，帶着我向廣場而去。

廣場上人還不算多，爸爸在後面扶着，我戴上護具，跨過自行車，坐了上去。

“我要放手了喲！”爸爸大聲喊道。

我扭過頭去看爸爸，“什麼，爸爸居然放手了。”我心裏想着，手在不知不覺中開始抖了起來。

“啊！”

一聲大叫過後，爸爸跑過來，扶着我站了起來。

“爸爸，我不想學了！”我嘟着嘴巴，低下了頭。“不行，做什麼事都必須堅持，孩子，我相信你能做到。加油！”我一聽，抬起頭看見爸爸一臉堅定。

“那好，我再試試看。”我膽怯地説。我又重新坐上了自行車。“騎車時要看向前面，手要握緊把手！”爸爸再三叮囑，我按照爸爸的叮囑，再試了一次。“啊！”我摔了一次又一次，爸爸也一次次的鼓勵着我。

終於，“爸爸，我成功了！”我開心得笑開了花。

此時的路燈比陽光還燦爛，爸爸牽着我，另一隻手推着自行車。

我看着受傷的膝蓋，漸漸懂得了爸爸的良苦用心——“堅持就是勝利”。

我懂得了堅持作文【4篇】2

什麼是堅持？堅持是失敗了一句鼓勵的話語；堅持是在危急時刻永不放棄的精神；堅持是黑暗中的點點微光……我經過的一件事，使我明白了堅持很重要。

在我八歲的時候，爸爸媽媽叫我學習騎自行車。我得意洋洋的向他們説：“我不是已經會了嗎：”媽媽説：“你那是有輔助輪，我們要你學習的是沒有輔助輪的自行車。”我驚訝的説：“不會吧，沒有輔助輪叫我怎麼騎啊！那我還不得經過很多次摔倒才行啊”媽媽説：“哪有那麼誇張啊！頂多摔個三四次。”“三四次還算少啊”我説。“還算少吧！”媽媽説。

吃完午飯，媽媽拿出自行車。爸爸先把輔助輪給拆掉，然後把自行車拿到走廊上。爸爸先告訴我怎樣才能騎好沒有輔助輪的自行車説完便演示了一遍。爸爸騎完之後説：“看到了吧，你來試試。”我説：“好的。”説完我騎上了自行車看，第一次先由爸爸扶着車我開始騎。由於是第一次騎，我騎得東倒西歪，一會兒向這邊倒，一會兒向那邊倒。爸爸説：“你先把握好平衡，不要倒向一邊，你先試一試。

説完便扶着車的後面讓我騎，爸爸邊説邊扶着我騎説：“眼睛看着前面，不要看腳下。”我試了一試，可是車和身體好像不聽使喚似的，不出五米就又向另一邊傾斜了。還好爸爸扶住了我才沒有摔了個底兒朝天。我説：“還好還好，我以為要撞牆了呢！”爸爸説：“有爸爸在，你不會撞牆的。我看你是眼冒金星才把握不住方向。要不休息一會吧！”我説：“好吧！”我回屋休息了一會又開始騎了起來。

我剛上自行車，騎了一會兒。不知什麼時候爸爸把扶在車後的`手給拿開了，讓我自己一個人騎，害得我把握不了平衡，摔了個四腳朝天，更可氣的是爸爸看見了我摔倒了還不來扶我，我心想：“真是的，我摔倒了也不來扶我。”我只好自己一個人起來了。開始繼續學習騎自行車，一天過去了，我還算有點學會了，但是還不算好，需要多加練習，我每天學習着，過了一兩天，我漸漸學會了，當爸爸媽媽看見我的進步之後説：“茜茜，你有進步了。”我説：“當然了，如果沒有進步，那我這幾天不就白練了。”

現在想起來，我覺得爸爸是想讓我學會堅持，才不會扶我的，經過了這件事我懂得了做什麼事都要學會堅持。

我懂得了堅持作文【4篇】3

你看到過那些飛翔的鳥兒嗎？它們是經歷過無數的艱難險阻，才能在藍天中自由自在地翱翔；你看到過捕食的鷹嗎？它們是通過堅持不懈的努力，才享受了一頓美味的飽餐。我與它們一樣，在生活的處處磨難中，我懂得了堅持。

彈鋼琴是我的最大愛好之一，每當那一個個動人的音符從我的指尖傾瀉而出時，我心中總是感到無比的驕傲與自豪。但是，要練習一首樂曲是需要毅力的。有很多時候，曲子太難，我會連左右手的音都對不上，更別提流暢、優美地演奏了。我常常急地又哭又鬧，心裏惶恐不安，甚至產生連這輩子都不想學鋼琴的念頭。每每這個時候，是最鍛鍊你的時候了。我往往會一小節一小節地慢慢練，直到連隊為止。每次一練就是幾個小時。一天，兩天下來，就能慢慢熟練，達到更高的目標了。從彈會一首曲子上，就鍛鍊了自我，磨練了我的意志。

不僅在彈鋼琴上，我學會了堅持，在那一次學校舉辦的活動中，我也懂得了堅持。

前幾個月，學校舉辦了一個童心奧斯卡英語劇表演活動。5、6年級要選幾個英語成績優異的演員去表演。幸運的是，我也被老師選中了，那幾天我激動得不得了，甚至連飯都不下，成天想着這件事。可是過了幾天，我就厭煩了這個劇組的表演。因為，每天，大家都要犧牲自己寶貴的學習時間，全身心投入到表演中，有時連週末都要來校練習。我在劇組中擔任志願軍和村民的角色，露臉的機會不多，但也被老是盯着練了好幾遍，每個動作，每個表情，全都得做到位。大家還需要不斷揣摩，不斷思考，怎麼演才能博得觀眾的喜愛。有時，一個動作搖擺着不動好長時間，讓老師糾正，這直到連隊為止。這常常累得我腰痠背疼。每次回到教室，又得面對許多題海，讓我忙得連眼皮都沒時間抬一下。我常常想放棄，想退出這個劇組，但每次都轉念一想：“老師百裏挑一選了我，我又怎能辜負老師對我的期望呢？”於是，我又堅持了下來。這次活動，大家不僅為學校博得了金江，更讓我懂得了堅持的含義。

生活中的處處磨難讓我懂得了堅持。堅持就是勝利！堅持也是人生中一種珍貴的品質。

我懂得了堅持作文【4篇】4

長達九十分鐘的足球比賽，是一場二十二人的耐力賽，是十一人的合作賽。健兒們在綠茵場折返來回，鍛鍊的是鋼鐵般的身軀，歷練的是不甘示弱的決心。那一場比賽，令我懂得了堅持。

清晨，我全副武裝地站在球場上，隊友們早就蓄勢待發，對手也早就“恭候”多時。看到他們每個人都身強力壯，我便意識到今天定是一場惡戰。

大家準備好後，主裁判在隊長面前擲出硬幣，正面！對方啟球！出師不利也只能背水一戰了。我方開始防守，但對方前鋒不僅過人技術了得，速度也快，轉眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒有辜負他，一腳大力抽射，球進了！而此時開場僅5分鐘。對方越戰越勇，不斷攻城拔寨，場上的比分隨着中場休息的長哨定格在了2：0，我們落後2球。

隊員們陸續回到了教練身邊。“這可有什麼勁啊！”“我們不可能贏的……”“他們太強了！”“後衞線簡直形同虛設！”大家不停抱怨着，一致認為這場比賽輸定了。甚至有隊員想要開始收拾行裝了。

這時沉默許久的教練一聲暴喝，讓大家恢復了平靜。接着教練招呼大家過去，我們垂頭喪氣的圍了過去。

“比賽還沒有結束！他們前鋒固然強，但後防線卻是一盤散沙！我們只要加強防守，採取人盯人戰術，遏制他們的進攻，前鋒加強跑位，就還有機會。不要放棄，緊密配合，我們一定能勝利！”教練一語點醒了我們。大家信服地點頭，重新燃起了鬥志，整裝待發，跨步向球場走去。

重新站在了球場上，我從大家的眼中看到了上半場沒有的堅定，心擰成了一股繩，我們不會讓對手那洋洋得意的表情保留太久！

最後三分鐘，也是最後的機會。我方3號球員斷下了對面5號球員的球后立即傳給了我。我帶球連過兩人，又將球傳給了9號。他一個轉身，閃過了對方球員的貼身防守，緊跟着一個假動作，讓守門員做出了撲救的動作。就在這個時候，9號趁守門員無法回身之機，一腳大力抽射，球向球門飛去。

這一刻時間彷彿拉長變慢，我們都屏住了呼吸，深怕呼吸改變球飛行的軌跡。“啪”球應聲入網，球場瞬間沸騰，我們歡呼雀躍起來！就在這時，主裁判一聲長哨，全場比賽結束了。比分最終被鎖定在3：4。我們贏了！隊員們衝向教練，吶喊着、歡呼着、尖叫着！那喜悦之情用再華麗的詞語都無法形容！

成功者永不放棄，放棄者永不成功！用勇氣與堅毅的雙手握緊希望，堅持到底，才能收穫最終的勝利。那一次，我懂得了堅持。