關於成長感悟的作文(彙編11篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於成長感悟的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於成長感悟的作文1

隨着天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日裏快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對一條有長又黑的路，白天總還會有幾隻鳥在叫，可現在，連鳥的影子也沒見着，月亮也藏在雲後，一切事物好像都在嘲笑着我。

過了那條馬路，回過頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿着單薄的衣服，兩隻手使勁的撮着，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經有些發青，估計是站很久了，我有點後悔剛才為什麼沒注意到。我挽着母親又走在了那條馬路上，幸福來回盪漾着。

風速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我並不喜歡現在的住址，過了馬路還有一條更長的路在等着，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺得很冷吧----母親將我樓主的那隻手越來越冰涼，卻不知為什麼，我的心越來越暖和。

總算是到了家門口，回過頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那麼長，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷裏。

此刻，我彷彿又長大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長着。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕鬆的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來，把我的背影拉的長長的，而母親的影子小小的，被我捧在手心。

關於成長感悟的作文2

轉眼間一個學期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。

我本應該像小學一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓後開學的第一天，就出現了翻天覆地的變化，莫不相識的同學都認識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當過衞生委員的我，一下子就當上了班長，萬分的不適應。一開始，班裏有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站着，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當班長的經驗，我被別人稱作最差的班長，我認真負責的管理，卻沒有多少人認可。除了失望，我更加的努力為班級服務。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班幹部了，但我從為班級服務的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。

初中生活，我還學會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到後來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到後來的平穩，我學會了保持；從一開始被選為當配角，再到後來請求試當主角，我學會了爭取；從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到後來報了無人願跑的一千五百米，我學會了嘗試······

初中，我踏上了成長的道路。

關於成長感悟的作文3

人生是一個靜悄悄的成長過程。這裏面有歡樂，也有憂愁；有輕鬆，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……

過去曲

隨着一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現，我降臨到了這個世界上。父母為了讓我儘早成才，便決定從小對我嚴格要求，把我打造成一個品學兼優的好學生。於是，我的學習生活從娃娃時期便開始了。為了順應父母的要求，我在孩童時期就有種朦朧的意識：一定要給父母增光、貼金。我便在這種環境下開始生活，在呀呀學語中我比同齡人學得多；在學習走路中，我比同齡人走得快。這使父母異常高興，覺得我先天就聰慧，於是放鬆了對我的要求。雖然輕鬆了許多，但我怎麼也沒有想到，我的童年生活竟會如此富有壓力，好似低緩沉悶的樂章……

現在曲

不知怎的，父母突然要求我改變學習方式，在玩中找到學習方法。在玩中學習，我的重擔一下子丟掉了，開始自由自在地生活。現在沒有緊張的壓力，我的心情更好了，父母終於改變了“從娃娃抓起”的觀點，我終於有了一個舒適、安逸的學習環境了，好似輕快、舒暢的樂章……

進行曲

現在，我的學習方法改變了，學習環境改變了，學習心情改變了，學習意識改變了。我認識到了：學習不是為了父母，而是為了自己，為了自己的成長，為了自己的前途，樂章達到了高潮……

學習在成長中佔大部分，而最重要的，就是在成長中找尋快樂，找尋做人的真諦……

關於成長感悟的作文4

細節在於觀察，成功在於積累。——愛默生

細節，是一個非常普通的詞語，但是它卻是那樣的重要。平時不細心，容易把細節給疏忽掉了。那你有可能會錯過很多。

就説上學期的有一次單元考試吧！有個計算題就是因為我不細心而錯，我把算式中的76給看成67了，算出來的結果就與正確答案大相徑庭了。其實，計算的步驟和算式都沒有錯，都怪我觀察不細心而在這麼簡單的計算題上失去了3分。讓我與100分插肩而過！

觀察，在生活和學習中佔着舉足輕重的作用呢。特別是在審題時尤其重要。

就説昨天的博客主題吧。我上課回來打開手機一看是要求寫關於“合作力量大”的文章，我便想到了小螞蟻搬蟲蟲的偉大事蹟了，心想這個不錯，一定能夠足以體現團結力量大的了。再説400字以內，我平時寫作文也就是400字左右的樣子，沒多想就大筆一揮寫開來了。

可是，我剛把文章給媽媽審查時，媽媽卻把我叫住了，翻出王老師用紅線劃出來的核心詞：“和親人（夥伴，同學）”合作完成一件事的過程。看得我直瞪眼睛，“啊！又得重寫了。”這時，我才忽然感覺到自己就是個大馬虎！

由此看來，我真的得好好整理一下自己了。這些都是小細節，可想而知，當我們長大要成就大事業時，再不細心觀察，就會引來大麻煩的！所以，我們要從細節抓起，做好每一個細節！

關於成長感悟的作文5

拾憶——猶如珍珠，點點滴滴，各種滋味，扣打心扉。

進入青春期，那些簡單的東西都已經那麼複雜，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐漸地擴充再擴充。我早已被純潔的友誼深深地包圍着。然而，就是因為以往的失去和孤獨，我才懂得在朋友失落的時候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友興奮的時候也跟着傻傻地笑，才懂得走進朋友的內心去分享、品味她的故事。

在時光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無比高尚的“蝸牛精神”。擁有堅強，懷抱執着，一步一個腳印地向前進！然而，沒有經歷過無數次失敗，沒有經歷過無數次嘲笑，沒有經歷過無數次反思，又怎會懂得真諦中那別緻的韻味？踏入初中門檻的那一刻，便註定了我們要奮力拼搏！沒有比“青春”更動聽的字眼，只有比“青春”更年輕的心。我們夾在人生這個“千層餅”之中，衝破阻礙奮力向上，儘管白天如此刺眼，儘管黑夜如此蕭索，可依然掩蓋不了我們年輕的心！在這如水的豆蔻年華，我們邁着青春的腳步，鬥志昂揚！我明白，只有奮力拼搏，才能擷取到最甜最碩大的果實！

如若我沒有經歷過至親的作古，沒有經歷過那柔腸寸斷與傷心欲絕，又怎會懂得珍惜生命的一點一滴，珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰，後悔曾經的不屑與冷漠？

如若我沒有經歷過落寞與惆悵，又怎會懂得要以微笑去唱生活的歌謠，要以堅毅書寫人生的篇章？

海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕風雨的侵襲，才得以明智。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春的詩集。

感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成長！

關於成長感悟的作文6

青春，一個疼痛與憂傷氤氲的字眼。那寫關於青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚豔的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。

成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我後悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嚐到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悦後，才給我向前衝的信心，永不言棄的決心。

在某個無聊的夜晚，靜靜的看着手中的日記本，懷念着過去。眼睜睜的看着記憶被慢慢沉澱下來，回憶着以前。抬頭，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎麼能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。

青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什麼也不懂，還只是無知的未成年人。

但我已明白再美的花也會凋謝。對自己説每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪着你、關心着你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶裏了。“採菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。

關於成長感悟的作文7

在我人生的沙灘上，有許多個腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個腳印中都藴藏着一個故事。

一個小小的腳印中是我牙牙學語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學語的時候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個簡單的單詞都會讓他們誇獎我老半天。

沿着腳印走啊走，走到了一個不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時對父母撒的第一個謊，那天晚上，老師不知怎麼的佈置了很多作業，我回到家匆忙吃了點飯就開始寫作業。十點多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學校補，我想到這裏就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補。上課了，老師要收作文，我還一個字都沒動，我只好説落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點了點頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎麼回去的都不知道。

的腳印裏充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試着炒了兩個菜，雖然一個菜忘了放鹽，一個菜又太鹹，但這也讓父母和我感到了我的成長。

人生的沙灘上還有許多空白，以後的路還很遠，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印裏的故事一定會更美麗更豐富。

關於成長感悟的作文8

成長需要什麼？相信不同的人會有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話，便可以蜕變。而從我親身經歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。

第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的.行列。一開始，我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮，可是，幹了幾個月後，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想幹了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點，有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心裏是多麼不平衡啊！這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛鍊是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了，變得有責任感了。

第二件事是在今年的十月份發生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自己必須要面對的。做完手術後，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎麼承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。

通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什麼困境。

關於成長感悟的作文9

憂愁、害怕、開心、鬱悶……在你的成長路上，這些滋味一定都品嚐過的吧。

我，已經11歲了，遇到的煩惱數不勝數。從我記事的時候起，重男輕女的外婆就不怎麼給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁。現在，我在報刊上發表了兩篇習作，擔任了班級的小幹部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮鬥拼搏，總算沒有竹籃打水——一場空。

你有過恐懼的時候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個人睡覺，當時我滿口答應，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鑽進被窩，身上瑟瑟發抖，非常後悔看了那部鬼電視劇。我困得實在受不了，在害怕中居然睡着了！時間一久，堅持獨自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。

“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……

煩惱事又來找我了，唉，為什麼要考試？為什麼我的成績總是80幾分，不上不下？我已經認真複習了，是因為沒有掌握學習方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！

“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小説合集，這套書我日盼夜盼，終於可以大飽眼福，看個痛快了。

成長路上風景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關閉了一道門的同時，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！

關於成長感悟的作文10

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們小時候，總覺得學習沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

老師為了讓我們認真地讀書，總想着把我們趕到教室裏讀書，可跑到教室裏有什麼用，頂多也是讓我們細聲細語地講，小心翼翼地玩。

我們班成語一般，一大堆同學不想記，老師想了一個遊戲，讓我們在玩中吸取教訓。這個遊戲叫“成語接龍”，每答對一個問題獎勵一個糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請了一位學霸帶頭。學霸一下子説了一個課本上的成語：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來説：“目不轉睛。”老師看我們沒有人站起來，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語，居然選了我。我害怕地站了起來，説了聲：“不會。”老師卻跟我説：“課本上明明有，你又不認真記，不認真學。怪不得你不會。”我心想：要不要認真學，算了，玩這個學期完吧！下個學期再努力。

老師打不動我們的心，又想了一個遊戲。便又讓我們玩了起來。這個遊戲叫做“猜成語大比拼”，只見黑板上出現了三行數字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個三，五個五。”我明知道這個講過，但我還是想不起來，看着別的同學微微一笑。應該是知道吧！我又説了聲：“不會。”全班同學異口同聲地説出：“三五成羣”，在被同學嘲笑後，我在心裏有個意念：我要好好學習。證明自己不是最差的。

從此以後我要努力學習，燦爛鮮豔的獎狀撲面而來，同學們都問我怎麼樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學們的嘲笑讓我更加堅定要學習，不會再被老師出的題難倒再一次面臨同學的嘲笑。

關於成長感悟的作文11

成長是什麼滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。

成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。

成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經過成長變得廣闊無垠。有人説不出成長的滋味，也有人説不完成長的滋味，可我對成長的總結只有一句話：百味交織的怪味。

我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人説過一句話：“世界因我們而改變。”可我想説：“我因成長而改變。”

在我的記憶的長河中，小學的環境逐漸消失，取而代之的是新的環境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有着一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。

就在不久前，我經過了以前的校園，門前的小樹苗已經長成了大樹，低頭看着似曾相識的我。曾經認為高不可攀的院牆，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁着輕快的步伐，相互交流着當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁着輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲。可是這樣的感覺我竟然十分陌生。恍然間我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。

這就是我成長的滋味是那麼多滋多味。