初三關於奮鬥的作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初三關於奮鬥的作文6篇，歡迎大家分享。

初三關於奮鬥的作文6篇1

如果説生命是一座華麗的城堡，那麼，奮鬥就是那中心的頂樑柱；如果説生命是一株蒼茂的大樹，那麼，奮鬥就是那深扎的汲取營養的樹根；如果説生命是一隻飛翔的海鳥，那麼，就是那雙有力着扇動的翅膀。沒有奮鬥，生命的動力便蕩然無存，美麗便消失殆盡。

——題記

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”生命是無比美好的，世界賦予萬物以生命，更因有了生命而精彩。

生命，脆弱而又堅強，短暫而又永恆，渺小而又偉大。

生命就是盛開的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿；

生命就是精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；

生命就是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；

生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

……

生命是如此的美麗，那麼我們又該怎麼度過呢？

有人會感歎生不逢時，有人會覺得人生如夢，更有甚者抱怨活着沒意思，覺得生命就是痛苦和無聊。而這種遊戲人生，頹廢、消沉和百般聊賴地度過渾渾噩噩的生命還是生命嗎？

生命的美麗，永遠展現在她的進取之中：

大樹的美麗，展現在它不懼一切、高插入雲的蓬勃生機中；

雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨、翱翔九天的自由翱翔中；

江河的美麗，展現在它波濤洶湧、一瀉千里的不停奔流中。

我認為，生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永存信念，決不放棄；在安逸的環境下不安於現狀，積極向上，勇敢攀登。這説就是奮鬥的人生，這才是生命的真諦！

生命是如此美好，我們難道要甘於平庸嗎？為什麼不去奮鬥？人生在世一場，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峯的雄心壯志！

我笑了，對自己説：努力吧“……”我點開音樂界面，頓時，耳邊迴盪起那震撼人心的歌：

我想要怒放的生命，

就像飛翔在遼闊天空，

就像穿行在無邊的曠野，

擁有掙脱一切的力量，

曾經多少次失去了方向，

曾經多少次破滅了夢想，

如今我已不再感到迷茫，

我要我的生命得到解放……

初三關於奮鬥的作文6篇2

"一張桌子，一把椅子，一把扇子，一篇課文。"

中考前夕，大家都在糾結。我好像越來越努力了。壓力越大，動力越大?但我會找其他小渠道釋放一點壓力，最後和動力保持水平。

初中即將畢業。自從踏上初中的道路，認識了幾千人，字面上是幾千人。在我的人際交往中，總有那麼幾個人刻骨銘心，但現在好像只剩下一個人了…

我無法用語言來形容那個人對我的好和關心。從初二認識他開始，我真的沒有看錯人。真的是“相見恨晚”。有沒有這樣的人會這樣對我?我一直很感激很感激這個人。

雖然我文采平平，但請允許我這麼説。心裏真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。

我不得不用一句古老的土氣的話來形容自己：“別人對我好三倍，我就對別人好十倍”。誰説人生伴隨着無聊和孤獨，誰説酒只有在孤獨和痛苦之後才會喝?除了真正的朋友，沒有什麼藥能打動人心。

世界上沒有一句話：知人知面不知心。但是隻要我知道人的臉，我就不需要知道他們的心。我只知道如何獻身於社會和世界。只要滿足了自己的精神世界，就滿足了。如果有來生，我希望嫁給那個人。

此時此刻，我無法用千言萬語表達我的感激之情，我只能説最後一句話：

“謝謝!”

初三關於奮鬥的作文6篇3

停止在青春時刻的奮鬥，那麼，只意味着你的生命也將停止。

青春是美妙的，是活力的，是幸福，是夢想。擁有青春的我們，我們就應自豪。

擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管昨日如何，是酸甜苦辣，我們只在乎這新的一天，昨日已經過去，它就不會再回來了。

擁有青春的我們，我們能夠盡情的放飛自我的夢想。不管你怎樣説，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論他們怎樣説，他們怎樣反對，我們就要大聲唱。神馬都是浮雲，一切都擋不住我們的自由。

擁有青春的我們，失敗了我們不放棄，相信自我能行!失敗了又怎樣樣，跌倒了又怎樣樣?我們能夠爬起來，繼續向前跑，我有我的堅強，不到終點誓不罷休!儘管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強!我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自我的閃耀的舞台，我要證明給你們看，我是強者!

青春的我們就是這麼的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象徵，酸甜苦辣我照樣吃!你説王琦得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂?你説我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄!

青春是完美的，同時他也很短暫。正在度過青春的同學們，且行且珍惜吧!

我的青春，我做主。

初三關於奮鬥的作文6篇4

我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背後有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿着渴望，堅毅的神情如不倒的長城。

往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會給你懊惱的餘地。二次根式，被動態，議論文，化學式，電壓表，一個一個向我們輪流轟炸，震顫着我們的神經末梢。而這時，無疑考驗着我們的態度。有的人會繼續若無其事的談天説地，並不認為衝刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來個大躍進。我希望也必須得成為後一種同學。因為這正是我所憧憬的。

是的，我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活。儘管生活會因此而每天千篇一律，但我熱愛。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃着朝氣與生命力。做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的。

我早早的開始規劃，宏觀到遙遠的未來，微觀到每一天的活動。儘管計劃永遠趕不上變化，但是我會要求自己完成當天的任務。促使我做這一切的並不是什麼家長的要求，老師的任命，只出於一點：我想對自己負責。我所度過的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會為你歡呼；失敗了，卻沒有人會為你買單。

若是這時還抱有一絲僥倖，那無疑終究會付出代價。有時候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無所畏，與一元二次方程作戰，與氫原子氧原子一起生成新的物質，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑後主。這是我的初三，我願意為之奮鬥。

我無所畏，我奮鬥；我無所畏，我拼搏；我無所畏，我要向前衝。圓自己的夢，迎着黎明走。

初三關於奮鬥的作文6篇5

歲月的鐘聲靡靡迴盪於我的耳畔。高唱低吟之餘，我不禁放聲吶喊：“為自己奮鬥吧!”。

為自己奮鬥，要善於認識自己。我是什麼?相對於浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴水;相對於廣袤無垠的`大地，我不過是土壤中的一粒塵;相對於茫茫浩瀚星空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而作為大自然中的生物，我是最高級的!天涯海角，都是我的安身立命之處。我，一個實實在在的女孩，存在於天地間，不僅僅是惟我差矣!即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恆的風景!

為自己奮鬥，要敢於相信自己。人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什麼天生的不同。我一直相信自己不比別人差，我相信適者生存，我更相信“天生我材必有用”。不服輸，才會有贏的機會;不言敗，才能有勝的希望。相信自己，才能為自己定位;相信自己，才能為自己奮鬥。我，一個完完全全的女孩，會卓然而立的!

為自己奮鬥，要勇於超越自己。人可以什麼都不怕，但不能敗給自己。人可以什麼都不要，但不能放棄自己。自己與自己的關係無非在於自尊，自愛，自信，自立。為自己奮鬥，青春就會閃光!只要我努力，我奮鬥，我超越，終會戰無不勝!

朋友們，中考臨近了，現在的我們是該“有所作為”了，未來的路，有奮鬥陪伴着，我們終不會孤單!

初三關於奮鬥的作文6篇6

在知識的海洋上，困難是不可缺少的，我一直擁有一個理想，並想設法的實現他，在面對這些困難時，又該如何呢?

在這茫茫的大海中，不知方向的我迷茫的徘徊着……

在一次考試前期，同學們都在玩耍，自控力差的我，難免會有玩的慾望，看着同學們臉上歡樂的笑容，操場上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去?還是不去?去就達不到我的目標，那努力還有什麼用呢?不去，又太可惜，這麼好玩，看同學們那麼開心的在玩耍......

去?不去?

我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個堅定的訣擇：不去，我有我的目標我一定要實現他，堅絕不去，我要進步。於是那聲音像是喊出來似的既堅定又大聲“不去，我還要複習。”説出來後我感覺到了一種成就感不知從何處而來，這對於我來説，像是在那迷茫的海洋找到了燈。

因為目標，還不僅僅在於學習，它告訴了我一個明確的目標，我要前進。

可是每當這時我總會想，一定要堅持，一定要努力，相信自己一定可以。因為我要鍛鍊自己。

就讓我帶着目標出發，去考上我目標的高中。