【必備】道德作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的道德作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

道德作文 篇1

馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。

週一下午開始考試了，老師發下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡單，對於我來説就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個單詞不會寫，這可怎麼辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時候，我突然動起了翻書的念頭，這時“小天使”發話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實成績了！”站在一旁的“小惡魔”也發話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時，我的腦海裏浮現出小倉鼠可愛、動人的畫面。最終“小惡魔”戰勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結果，我真的得了100分，可試卷發下來的時候我卻沒有感到絲毫的喜悦，回家的路上，那個紅紅的100分彷彿説起了話：“我不屬於你這個抄襲的人！”

回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之後微微一笑，立馬給我買了一隻小倉鼠，看着那熟睡的小倉鼠，我的心裏總覺得少了點什麼。

三年後的今天，我才知道，當年我缺少的是一個小學生最基本的道德。

道德作文 篇2

道德是一雙手，推開封鎖在心靈的窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空，道德是一片白雲，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然形成的一個行為規範，是獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。

記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地上了車，這時車上已經沒有空座位了，老奶奶的臉上露出一絲難色。我心裏想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會説這孩子還真會出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔倒了怎麼辦？我心裏就像有一個小天使和一個小惡魔一樣。小天使説：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的好孩子。”小惡魔説：“別聽她的，萬一讓了座，別人説你出風頭怎麼辦？再説了，坐這兒多舒服呀。 小天使説：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常説要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”

這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裏拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的好孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印象……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶説：“奶奶，您坐這吧，老奶奶感激的對我説：“真是個乖孩子。”

我的心裏像吃了蜜一樣甜，我感覺到關心別人，做有道德的人，也很幸福， 我在心裏暗暗下決心，以後一定要做一個有道德的人。道德匯成的一個個心靈，它們照亮了未來迷茫的路，未來屬於我們每個人，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。

道德作文 篇3

“我願做高山巖石之鬆，觸目展望美好的大千世界;我願在暴風雨中磨練自己，用‘鐵肩擔道義’的無畏撐起一片志願的天空。”嘹亮的吶喊響徹了山谷，激昂的曲調展現新世紀的活雷鋒!——題記

他沒有戰場上將軍浴血奮戰的英姿颯爽，沒有驚天地泣鬼神之偉業，也沒有周恩來“為中華崛起而讀書”的豪邁激情，更沒有毛澤東開闢出新中國的豐功偉績，他所擁有的是人間最真摯的情，最值得稱頌的人間大愛。他就是雷鋒，家家喻曉的解放軍戰士，他的精神永遠常駐你我心中，而今天雷鋒的精神又被賦予了一個新的內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發最絢麗的煙火，迸濺出最感人的篇幅。他已經成為一個不滅的火把，一直燭照人間，將最温暖的火焰贈與社會!

是的，他就是大海里最微不足道的一滴水，但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個太陽的光芒;他是海灘上最普通的沙粒，但這沙粒，卻可以醖釀出珍珠的光輝;他是森林裏一隻最勤勉的百靈鳥，歌聲中迴盪着澎湃的激情。他，是最甘甜的一汪清泉，乾裂的嘴脣得到了滋潤，渴望的眼神得到了援助;他，就是茫茫人海中最普通的一個人，身穿帶着補丁的衣服，腳上穿着破舊的鞋，平凡人做偉大事，一切的一切都源於擁有一顆最真摯的心;他是那樣奮發進取，那樣敬業奉獻，風雨中有他朦朧的身影，為抱着孩子的大嬸撐起雨傘，為迷途的小孩指引歸家的路，將自己車票贈給火車上丟了車票的大爺……他抒寫了人間最美的篇章。他是永遠的榜樣行!他，一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座不朽的道德豐碑;他沸騰的熱血裏有着滾燙的血液，鮮紅的洋溢着無限的愛國情。那一次，他為了不讓象徵回家的五星紅旗被雨淋濕，脱下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來，緊緊地擁在了胸口，用他那並不厚實但卻温暖的背樑遮擋了風雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明豔。

雷鋒，他是一個理想的濃縮，是一個時代的典型。雷鋒精神猶如一滴小小春雨，卻滲透了億萬人民的心，幾十年過去了，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們的衣服不再縫縫補不，我們的生活不再捱餓，不再像雷鋒那個時代那樣艱苦，然而雷鋒卻隨時間離我們越來越遠!重慶某家媒體進行了一次隨機採訪，詢問雷鋒紀念日是哪一天，對於這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出正確答案，之後，這家媒體在就雷鋒問題的另一次採訪發現，百名小學生中沒有一名讀過《雷鋒日記》，超過九成的學生甚至不知道雷鋒……金錢，物質!真正孩子們最缺少的嗎?這是中國教育的不足!我自豪雷鋒揚名世界，我為中華民族有這麼一個英雄卻不懂得珍惜，感到悲哀!

今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。“小悦悦事件”，十八個人的冷漠，讓兩歲的孩子離開了人世，這是多麼的可悲呀。人間是需要愛的，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。我們應該看到在新時代的召喚下，我們應該所要堅持的理想與怎樣去學習雷鋒精神，真正的做到發揚中華民族的優良傳統，從而真正地面對新的社會。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

有人説“雷鋒同志像沒有户口的人，三月來了，四月走，來也匆匆去也匆匆，一年就這麼一天感覺到這春天温暖……”。事實上雷鋒就在我們身邊，許許多多的好人好事告訴我們!“是否記得那個捐贈183貧困學生，捐錢捐物300多萬元，自己卻窮困潦倒連自己治病錢都沒有的愛心大使叢飛;是否記得長江邊上那三名大學生救下溺水兒童壯烈犧牲;是否記得汶川地震時把身上乞討所得的所有錢都捐出去的‘義丐’徐超;是否記得……”他們不正是我們身邊實實在在“活雷鋒”嗎?就在我們身邊，其實雷鋒並不遙遠，雷鋒精神就是體現生活實踐當中，熱愛祖國，熱愛人民，助人為樂，敬業愛崗，勤儉節約，積極進取等非常非常的樸實，並非轟轟烈烈的為國捐軀。雷鋒就在你的身邊你發現了嗎?

在學習中，如果要進步，就不能缺少像釘子的“擠勁與鑽勁”在工作中，如果要成功，必須擁有敬業愛崗雷鋒精神一個國家，需要千千萬萬個像雷鋒這樣的“傻子”，為人民服務，雷鋒是一名傻子，卻是傻得那麼可愛不是嗎!我堅信雷鋒精神將被我們的新一代的年輕人將賦予新的涵義，祖國的下一代將會注入為雷鋒精神新鮮的血液，讓雷鋒精神與時俱進，不斷的創新，持續發展，直到永遠!

道德作文 篇4

誠信是什麼?誠信是一個抽象的事物，讓人看不到也摸不着，但它確實存在於我們身邊，誠信就在我們身邊，你看到了嗎?感覺到了嗎?

誠信是在購買貨物時的公平交易。現在有些生意人就一門心思的想掙錢，卻把“誠信”二字扔至腦後，有些就憑藉自己的小聰明，在電子稱上動了手腳，從中來謀取利潤，但是道高一尺，魔高一丈，在有些菜市場中都設有“複稱處”，讓那些把“誠信“二字扔至腦後的商販們無地自容，但是依靠這種方式來換取誠信，是不是有些難過呢?誠信是靠自覺的!誠信是不説謊，不説大話。有些人就喜歡欺騙別人，倒不是可以從中謀取很多好處，只是覺得好玩，無所謂，覺得這沒什麼，因為他不知道別人是多麼的相信他，別人當他是有誠信之人，但他卻讓自己失去了誠信，誠信是靠自己掙來的!

誠信是遵守約定。雙方協定好後，有一方卻不遵守約定，做出一些想毀約的舉動，。但是他卻不知在他毀約的同時，誠信也隨之消失了，既然答應別人的事就一定要做到，不管是多麼艱苦的過程，別人要的只是結果。但是這艱辛的過程，別人也會看在眼裏，記在心裏的，他會覺得你是一個有誠信之人。否則，乾脆一點別答應別人，也許他會説你膽小鬼什麼的，但至少誠信沒丟。誠信是要經營的!

誠信是敢作敢當。當自己犯錯後要敢於承擔自己的過錯，無論是多麼差的惡果也不要去拖累別人，畢竟那是自己的錯，自己的事情就要自己去處理，這樣別人才不會從門縫中看你。誠信是要維持的!

誠信是一個人為人處事的基礎，是在社會這個大家庭中生活的重要也是必要條件。人，只有誠信才不會被別人看不起。即使你的人緣不好，但你就憑着“誠信“二字，就能讓別人發現你身上的發光點。誠信是寶貴的，是值得收藏與珍惜的。如果一個人沒有了誠信，誰迂會與他相處?也許有幾個，但他們知道你沒誠信時，他們迂會與你相處，相信你，把你當真朋友嗎?不會，他們會遠離你，即使常在一起，那也是暫時的，表面的，你覺得那可靠嗎?真實嗎?如果是那樣，那迂不如不要在一起，不過這正好中了他們的下懷，因為你不是一個誠信之人。

誠信是靠自覺的，是自己掙來的，是要經營的，是要維持的，是最寶貴的財富!

道德作文 篇5

文藝復興時期意大利詩人但丁説過這樣一句話：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。”

21世紀，是一個聰明的時代，人人都具有智慧。世界因人們的智慧而變得發達。“神五”“神六”“神七”的升空，電腦的問世……可以説，我們在生活中，隨處可見這些高科技的產品。但是，世界因我們而自豪的同時，也因我們而變得奄奄一息。

夜晚，走在馬路上，兩邊是燈紅酒綠的街市，本來寧靜的天空，霎時間變得喧鬧無比。回想小時候，我經常坐在草地上數星星，可現在，那片綠蔭已經不存在了，它被無情的人們割去了，建成了高樓大廈;那些星星也不見了，他們去哪兒了呢?難道他們走了嗎?他是被人們逼走的嗎?

在社會中，一些自以為是的人，仗着自己聰明，對人們做出了貢獻，就認為人們應該很聽服於他們，這簡直是大錯特錯!他們的確讓人們過上了高科技的生活，但他們卻讓人們的道德跌下了無底深淵。

公交車上，和老人搶座位;在醫院中大聲喧譁;在草地上隨意踐踏……難道這就是所謂的道德嗎?

同學們。聰明固果然是好，但是聰明和道德是可以並存的。我們是21世紀的接班人，我們不能讓世界在因我們而驕傲的同時，而受我們的折磨。

望着那片無星的天空，我不禁陷入沉思：人們會挽回這個沒有道德的世界嗎?

……

道德作文 篇6

“先學會做人，再學會做學問”。此言為我校之校訓，也為做人之真理。“學會做人”，指的當然是做人之道，即為道德。“學做學問”，指的便是學習知識文化，即為智慧。

“道德”與“智慧”一直都是古今中外很多成功人士、君王、帝王乃至許多有志向的“草民”、“農夫”所追求的。這“德”與“智”對於一個人的修養是最為重要的兩方面。不過，它們有主次之分。我想，這一點大家從我校校訓即可看出：是“德”重於“智”。的確，一個有素質、有道德修養的人，不論他的知識淵不淵博，走到哪都會受人尊敬的。而一個沒有素質、沒有道德修養的人，即使他再有學問、學問再淵博，也少有人會尊敬他。由此可見，一個人的道德修養是多麼重要。

而如今，諸多家長對孩子的教育皆為“智”高於“德”。甚至有個別的家長，只關心孩子的學習，而對孩子的道德教育不聞不問。依我之拙見，這樣管教孩子是萬萬不可的。如果家長不重視孩子的品德，孩子學壞了怎麼辦？那家長豈不是要遭到“德有傷，貽親羞”的結局嗎？我想，這是每一個家長都不希望發生的。現在有一些青少年出入網吧、舞廳等場所，甚至在街上惹事生非。這其中有很多一部分原因是其家長對孩子的道德管教不嚴所造成的。所以，學習應是基於道德之上，也就是説以道德作為智慧的基礎。

同樣，道德不僅對一個人重要，對一個國家也很重要。

春秋時期，一位智者説過，要以理治國，要去感化人們的思想。這位智者就是我們熟知的孔子先生。我覺得，他的這個觀點是非常正確的。但是，如今的政府治理國家是“以法治國”。顧名思義，“以法治國”，指的是用法律來治理國家。的確，以法治國是很有效的，能使國家安定，但也不能達到“天下太平”的效果呀！無論法律多麼嚴厲，也總有一些不懂得道德、禮儀的人會去做一些違反法律之事，其中不乏一些高級知識分子。從這又可看出：智慧是應基於道德之上的。法律治標不治本，從上文即可看出，那如何才能治本呢？我想就只有“以禮治國”了。讓道德與禮儀人人皆知，使知識基於道德之上。這樣，天地間便能流有一股正義之氣、仁愛之風。百姓皆可安居樂業，大家都能關愛他人、憐憫弱小，舉國上下一片和諧之氣象。哪還有罪犯與犯罪？如此，便可謂“天下太平”了。

要做道“以禮治國、天下太平”是一件非常困難的事，還有很長、很艱難的一段路要走。而我堅信，要是每一個華人、每一個炎黃子孫都能將道德、禮儀、仁愛置於首位，在道德的基礎上建立智慧，中國定能崛起，中華民族必將屹立於世界民族之林。

道德作文 篇7

因為年輕，所以有很多的迷惑不解，因為有太多的追求，所以有對世界的不滿憤慨。讀一些修身養性的書籍有利於心靈心智的成長。《老子》通篇闡述了一個思想，那就是“道”，一個看不見摸不着卻的的確確存在於萬物之間，所以事物都必須遵守的一個規律，正是因為這個規律法則的存在，所以要“無為”，無為不是無作為，而是順應事物存在發展的規律，不能逆反或是違背這個自然法則，對於我們這些唯物論者，老子的觀點的確和我們現在人的思想很接近。通篇文章不過幾千字，然而個人理解不同，感悟就有所不同。我曾在網上就見過同句話不同譯文的，可見精品文章閲讀，仁者見仁，智者見智。

“天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。”一種生活的哲學。孔子曰：“三人行必有我師焉。”可是在現實中常常會發現身邊的人如何如何不如自己，真的好似無任何優點，我們無法包容一個自己有所厭惡或是不屑的人。那麼又如何三人行就有自己的老師呢？老子的這句話卻給了我很多啟示。雖然取自的這一章主要是表達事物辯證統一的論點，但是卻能成為生活的一種哲學。人們知道美的事物之所以美，是因為大家清楚什麼是不美的事物，是不好的事物；知道真善之所以為真善，是因為知道那些不真善的事情。所以，當我遇見一個滿是缺點的人時，我們就可以把他當作老師，當作一個反面教材，讓自己知道自己不能這麼就行。我想這種哲學用在生活的方方面面都是可以的。

“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不亂。是以聖人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。常使民無知無慾。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。”乍一看，你會覺得，老子的話很不正確，治理國家怎能讓民不爭無慾呢？那樣國家如何發展呢？其實老子只是想説明一個問題，就是人們常常會去做那些別人鼓勵做的事情。當這種趨勢引導過於時，往往使得人們會使用無用其極的手段去實現，這樣就違背了事物本身發展的規律，其無為深深融入這段文字中。一個國家發展最講究平衡均衡，過渡追求某項，會導致國家發展的不平衡，比如中國自改革開發，政府過分倡導物質建設，致使精神的缺失，社會陷入了畸形，不平衡的發展。所以如今政府倡導精神文明。這樣的實例足以證明老子此段話看似不正確卻的的確確很有道理的原因。在《君主論》中有一段對於君主的形容，最優秀的君主是那些百姓完完全全可以忽視忽略的君主，百姓感覺不到君主正在影響他們，他們只是自由的發展，這也與老子的“無為而治”不謀而合。

“天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。”通篇翻譯下來，很容易讓大家誤會，老天爺對萬物不屑一顧，只是當草狗一樣，起碼在《誅仙》裏，感覺就是那麼怪怪的。其實老子提倡的是一種眾生皆平等的理念，自人類能直立行走到今，人類一直務求擺脱食物鏈、大自然的束縛，高科技武器的發明、DNA的破譯，其目的就是為了能站立在食物鏈以外，如天神般決定其他生物的生與死，然而人類即使如何努力，仍然在自然的法規裏，生老病死，肆意的破壞萬物而引起的天災，還有人類殘弱的身體已經無法對疾病、病毒的抵抗進行進化，也許正是因為此，人類變得越來越貪婪和自私。老子這段警世名言看來只能成為小説裏的一個得道昇仙的口訣了。

“三十輻，共一轂，當其無，有車之用。

埏埴以為器，當其無，有器之用。

鑿户牖以為室，當其無，有室之用。

故有之以為利，無之以為用。”

這段話很有哲理，有與無的矛盾統一，在短短几句話中體現的`淋漓盡致，碗之所以為碗，正是因為中空的無，才有了盛物的功用。正是因為無的存在，才能體現有的價值和功用。萬事萬物皆如此，因此我們不要太拘泥與是非成敗，得失之心。也許正是現在的無造就以後的有，失敗乃成功之母就是這個意思。

老子的文章字不多，篇幅不長，每章既可以做段落來看，同樣又能單獨取出細細品味其中藴含的深意。小説中常常把道德經作為武功祕訣或是修道成仙的口訣，雖然道德經不能讓你成為武林高手或是飛昇成仙，但是卻可以讓你的心靈得到飛昇。

道德作文 篇8

英國著名作家培根曾説過：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。”的確，一個人的道德如同芳香的香料，越精密地研製越迷人。

——題記

初中生活忙忙碌碌，漸漸地已經和同學渡過了整整三個月了，這三個月來我們初一五班之間發生了許許多多的是，從中顯露出的問題也是頗多的——“道德”就是我們最重要的問題。

那一天，班主任陳老師似乎心情特別不好，大家都議論紛紛，膽戰心驚地，説這是暴風雨來臨前的平靜吧!幾節課的時間悄悄過去，德育談話和時間轉眼就到了。我們忐忑不安的回到自己位置上。陳老師走了進來，即可就是一場嚴厲而又意味深長的批評。而我們今天的主題就是“道德”。陳老師讓我們回想了昨天英語朗讀過後對於張老師讓我們安靜下來的提醒置之不理，只顧自己在下面聊天：而今天早晨的數學課上，同學們又不尊重曹老師的授課，七嘴八舌：課間十分鐘，我們的同學猶如脱韁的野馬般，在整個校園瘋跑，雜亂的叫聲迴盪在校園裏，不但耽誤了自己，更影響了別人。

不説不知道，一説還真下我們一跳。陳老師嚴厲的話語，讓我們無地自容。“前段時間光在抓學習，沒有怎麼提醒你們，都忘了怎麼做了是不是！”她的話語再次迴盪在教室裏，我們鴉雀無聲。的確，我們太炎的老師各個負責，為我們考慮。我們竟然還和老師頂嘴，這是極不尊重老師的行為，一種忘恩負義的感覺在我心中油然而生，老師對不起！

身為新一代的中學生的我們，在學校儘管有着來自多方的壓力，但至少還沒有到勾心鬥角的地步，我們在這校園裏無需考慮生活，這對我們來説太遙遠，從而形成了一些目中無人的行為。那麼將來我們走出校園，跨入社會，如何再去改正這種心理，到了那時一切已成定局。再怎麼希望擺脱都無從補過了，那就會知道什麼叫做欲哭無淚，什麼叫做天下沒有後悔藥了！

老師還給我們講了一個故事：一個高中畢業的學生因人介紹去了一個修車行做學徒，沒過多久就別辭職了，車行老闆説：人可以分為四種，一是有德有才之人，二是有德無才之人，三是有才無德之人，四是無德無才之人。有德無才之人，我可以教，一樣可以成大器，但是沒有道德的人，即使再聰明我也不不會教！原來那位學生，白天在車行睡覺，晚上又去別的車行工作。因此，他失去了工作，失去了別人的尊重！

一個小小的車行都那麼看中一個人的道德更別説是這個複雜的社會了！

道德是什麼，它是最基本的尊重他人，而這也是受他人尊重的條件，你不尊重他人，如何求得他人尊重你？所以不要抱怨別人不尊重你，先問問你自己是否尊重他人！

我們台下鴉雀無聲，一個個臉紅的如同成熟的蘋果。我想這堂課我們沒有白白浪費，反而學到了好多。擁有道德就會找到屬於你自己的一片晴天！讓我們從自己做起，從現在做起，做一個有道德的人，那麼我們生活的家園一定會更美好！

道德作文 篇9

什麼是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會被罵是沒有良心，沒有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現在社會中卻時常出現這些事情。

有新聞稱，有一名患有尿毒症的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫療費用，只好在網上求助捐款。可卻有人説，若女孩子被醫好，就讓她捐出一個腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來就是一個你情我願的事情，卻要因為是在幫助別人的情況下就對其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網絡上的過路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒有義務去這麼做。網上的標註也是無理的，更讓人進退兩難，這種越過了義務的，以道德為載體的行為就是道德綁架。

那到底是什麼原因呢?

首先由我來看，進行道德綁架的人自身利益並不會隕害，於是他們就可以輕便自如，毫無壓力的對另人進行道德綁架。畢竟這種行為只會對別人產生不適和尷尬，而自己也無傷大雅，這些讓他們失去了感覺，只有一為的體現自己的高尚，從而他們便無所謂地進行了道德綁架。

其次，是因為通過這種行為可以體現自己的高尚，從而滿足自己內心的虛榮心。這樣的好處都被他們給佔盡了，這就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對於自己有利而無一害的事情上，自然讓他們時常做出這種行為。

道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，於是他們常常用超乎聖人的道德去要求別人，就好像錢多的人就得捐多點些錢，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢再多也是別人通過自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都瞭解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。

道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!