【精品】小學生植樹作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生植樹作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生植樹作文 篇1

一個星期天的早晨，陽光明媚，三個小朋友小朋友到公園裏去玩，他們看見兩隻鴿子在休息，兩隻小白兔在吃草，還有一羣花花草草真好看。

他們開始植樹了，一個小朋友用鏟子挖了一個小坑，另外一個小朋友把樹插入坑裏然後扶着小樹，然後他們再拿起鏟子把小樹埋起來，然後另一個小朋友提來水給小樹澆點水。他説：我再去灌點水，你們植第二顆樹，他們開始植第二顆樹，一個小朋友先挖好坑，另一個小朋友再把樹扶住，就這樣重複着......

小學生植樹作文 篇2

今天是動物的植樹節，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬着樹苗，拿着鏟子一邊走一邊唱着栽樹歌來到了河邊準備種樹。

首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好後小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然後，小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央，再把土往坑裏填滿，用腳踏平。“終於大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭説：“這裏哪有水呀。”正在它們犯愁時，一隻大象走過來問：“你們有什麼事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前：“彆着急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。

小樹苗終於喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心裏默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！

小學生植樹作文 篇3

3月10日，我來到濟南市林場植樹。

走在這凹凸不平的山路上，首先映入我眼簾的是連綿起伏的大山，他是那麼高大、雄偉、壯觀，再加上山上長着一片片墨綠的樹林，讓來這裏植樹的人們感到心曠神怡。

我先挑了幾棵桃樹苗，按照林場管理員阿姨的講解，爸爸找了一個看似鬆軟的土地，自豪地對我説：“你看我找的地方多好啊！咱們就從這裏種樹吧！”爸爸邊説邊遞給我一把鐵鍬。於是，我們倆起勁地幹起活來。首先，我和爸爸鬆了鬆土，直到爸爸説：“可以了。”我才開始挖土，我學着爸爸的樣子，兩手緊握鐵鍬，一隻腳蹬在鐵鍬上，使勁往下踩去，等鐵鍬到了一定深度，用手一翹，接着一鏟，把挖出來的土掀到旁邊，一次簡單的挖土練習就做完了。我按照爸爸教我的方法挖呀挖呀……突然，我把鐵鍬扔到地下，擦着額頭上的汗珠，對爸爸説：“爸爸你快來看看，你選的地方還説土很鬆軟，鬆軟什麼呀！”爸爸拿起鐵鍬挖了挖説：“是有點硬，不過你要是累了我就幫你把剩下的挖完，你和你的同學去打水就行了。”説着，爸爸從地下撿起一根又細又長的棍子説：“把棍子從桶的提手穿過，你和同學一起，一前一後去抬水，明白了嗎？”“明白了”。我們齊聲答道。我們去的時候歡聲笑語，回來的時候卻很艱難，但我們還是堅持着把水抬了回來。爸爸微笑着看看我們説：“可以種樹了！”我們大聲歡呼起來，爸爸又説：“別高興得太早，下一步會考驗你們的動手能力。我扶着樹苗，你們往坑裏填土，填到一半時，用手提提，然後才能填滿土坑，知道了嗎？”“知道了！”我興奮地説道。不一會兒，這棵樹苗就種好了，我們為它澆水，讓它喝得飽飽的。

祝願它快快長大，早日結出香甜可口的桃子。

小學生植樹作文 篇4

今天是三月十二日——植樹節。

今天孩子本來想要親手植下一棵小樹的，可是我們家住在樓上，沒地方種小樹苗，看着孩子嘟起的`小嘴，想着孩子能有這樣的優良品德而欣慰，於是，我提議：“孩子，我們家住在樓上沒地方種樹，今天我們就把“植樹”改成“種花”吧，也好綠化一下我們的屋子，好不好？”。孩子們聽了高興得跳起來。

出發了，我們騎着電動車，往孩子的姥姥家去。到了姥姥家，姥姥家的院子裏有好多種花。我和孩子看了又看，最後選了一種叫“雲南白藥”的植物，聽説，“雲南白藥”是一種可以止血的植物，如果手上或身上流血了，就可以摘幾片葉子敷在上面，一會兒就不會流血了，而且它還可以長出很美的花。

我和孩子一起小心翼翼地把嫩小的苗，從花盆裏拋出來，又放到我們準備好的花盆裏，放好後，我讓孩子去給他們的小夥伴澆水、施肥。孩子的神情是那麼專注，又顯得那麼愛不釋手。看着孩子童真的笑臉，我有一種説不出的感動。