關於植樹作文300字錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的植樹作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

植樹作文300字 篇1

3月9日下午，一場鋪天蓋地的沙塵讓人更加深刻得意識到環保的重要性。也更加堅定了我給學生一次户外實踐，增強環保意識的決心。在家長委員會的大力支持下，3月10日，我們師生一行來到了蓮花山腳下的趙家嶺村進行植樹活動。

沙塵過後的天格外的藍，幾朵白雲悄悄從頭上飄過；春風一邊吹皺了湖水，一邊裁剪着柳樹若有若無的綠衣；温暖的陽光照耀着孩子們嬌嫩的臉，盪漾着孩子們笑聲，也升騰着我們心中的暖意……

或許是今年第一次與大自然親密接觸，家長與孩子們植樹的勁頭格外的高，挖坑的挖坑、栽樹的栽樹、埋土的埋土、澆水的澆水，人人乾的酣暢淋漓，忙得不亦樂乎。親子樹、師生樹、祖孫樹在春風中驕然挺立……

望着一棵棵樹苗，我彷彿聽到了它們成長的聲音，看着孩子們的笑臉，我很欣慰在他們心中播下了環保的種子，相信在不久的將來這種子會長成參天大樹，會長成莽莽森林，會讓你我感到喜悦，感到震撼……

植樹作文300字 篇2

又到了一年一度的植樹節，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護着樹林和樹木。

今年春天,同學們參加了“綠色活動”。老師和同學帶着植樹工具和樹苗，到學校的植樹園裏植樹。老師給同學們講植樹的領後，大家都熱火朝天的幹了起來，有的丈量，有的繁忙，有的運樹苗，有的打水一片繁忙的景象。

我和小紅在一組，負責種五棵樹，小紅力氣大，主動趁擔挖坑土的任務，他左一鏟，右一鏟挖坑。經過他努力，終於把樹坑挖好了，我把樹苗放在坑中間，保持小樹的直立，小紅培上土，我把土踩實後，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土裏。小紅看着小樹苗高興的説：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大，我等你哦!”

由於我們團結合作，很快就把樹苗種完了，看看其他同學， 在同心協力的幹着。一會兒，同學們都把樹苗中好了。看着一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾隻燕子快活地飛來飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。

植樹作文300字 篇3

在一個陽春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹。

當他們扛着鐵鏟和樹苗走出家門時，忽然發現身邊的樹和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風一拂千山綠啊！”小紅感歎地説。“春天真好啊！春姑娘一來，萬物復甦，春意盎然，咱們也可以走出家門進行更多的户外運動了。”小剛接着説道。“是啊！你看，小草沉睡了一個冬天，春天一來，它們伸着懶腰從地下慢慢地探出頭來，羞怯地帶給人們那一點點新綠。柳樹也不甘示弱，悄悄地吐出點點嫩芽，一片生機勃勃的景色，多美啊！”小紅運用着剛從語文課上學來的描寫春天的詞句激動地説着，植樹的路上充滿了他們的歡聲笑語。

“你知道咱們為什麼去植樹嗎？”小剛突然問道。“當然知道啦！樹能美化環境，還能淨化空氣。”小紅自信地回答着。“可是你知道嗎？”小剛説：“人類為了造紙每天都要砍伐非常多的大樹，而在每天的學習和生活中，有些人不注意節約，浪費掉非常多紙張，就等於浪費了非常多樹木。現在，從咱們做起要多種樹，少浪費，這樣才能為養育咱們的地球節約更多可以利用的資源啊！”

植樹作文300字 篇4

俗話説得好“一年之計在於春。”春天是草長鶯飛的季節，這顆樹苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹節和幾個小夥伴去山上植樹。

這天，我們帶上鏟，水桶和樹苗去山坡上植樹。我們選擇了一塊泥土比較濕潤的地方，因為這裏的土很軟，好挖，這顆樹苗也好長。我用鏟子刨坑，小紅來栽樹，小麗去提水。一個個坑刨好了，小紅拿着樹苗小心翼翼地把它栽到坑裏，小麗和我趕快再把土填好，接着小麗把提好的`水往裏慢慢地倒着，為了能觀察小樹的生長過程，我們做了一個標記：在這棵這顆樹苗前面立了一塊牌子，上面寫到：“愛護小樹，人人有責。”

接着我們耐心地把所有的這顆樹苗一一栽好，澆上水，讓它們快快長大。

看着我們栽好的這顆樹苗，我們聯想着未來：夏天到了，火熱的太陽烤得人們睜不開眼睛。這時，我們以前在山上栽的小樹突然長大了，一棵棵參天大樹遮住了強烈的日光，形成了一把巨大的遮陽傘。人們高興地手舞足蹈，紛紛跑到大樹下乘涼。

在這裏，我願這顆樹苗快長大，好為人們遮風避雨，納涼避暑。每一個人多栽一棵樹，那全世界就會多載億棵樹。想創造美好環境，不能只靠一個人，讓我們手拉手，共同創造出這美麗環境！

植樹作文300字 篇5

有一天，我和媽媽一起去逛街，我數着路旁的樹，一個問題就在我的腦海中浮現了：這條路一共有多長呢？

於是我問媽媽：“如果在這條路一側種上20棵樹，兩端都種，每兩棵樹之間相距5米，那這條路一共多長呢?”媽媽説：“樹在兩端，空格在中間，説明空格比樹少1，算式是20-1=19，現在有19個空格，每一個空格長5米，就是19個5米，也就是19*5=95，單位是米，所以這條路長95米。”“哦，我明白了！”我又問媽媽：“那如果是在一共圓形的湖邊種樹呢？”媽媽耐心地回答説：“如果是圓形，那它的頭和尾都接起來了，那麼頭和尾的節點處也能種一棵樹，所以空格和樹的數量是一樣的。算式是20*5=100，單位是米。這兩個例子，一個是不封閉型，一個是封閉型。”聽媽媽這麼一講，我歸納出了兩個算式：一、不封閉型，路長=間距*（棵數-1）,二、封閉型，路長=間距*棵數。媽媽看我弄清楚了這兩個問題以後，高興地對我豎起了大拇指。

通過這次逛街，我不僅學到了知識，而且在大自然中學習，充滿了無窮的樂趣。