小學生做元宵作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生做元宵作文，歡迎大家分享。

小學生做元宵作文1

“啦啦啦……賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓湯圓賣湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，誒嘿呦……”咦？這是誰在唱歌？哈哈！當然是我！我們正包湯圓呢！你也來試試吧！

媽媽準備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，麪粉等，我們便開始包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把麪糰，學着媽媽的樣子，捏成一個小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”裏，在做這一步時，我的`手不小心抖了一下，結果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾次都是這樣，但我毫不氣餒，把胳膊倚在桌子上，小心翼翼地重新舀了一小勺芝麻糖，倒進“小碗”裏，這一次，果然成功了！我興高采烈，不經意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見她的動作嫻熟而有序，已經包了將近20個了，而我包的數量與媽媽包的數量竟有着天壤之別！我連忙加快了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應了那句俗語：“心急吃不了熱豆腐。”啊，我在封口這方面又遇到了困難：怎麼也封不回去了！我又把頭往媽媽那邊探了探，終於知道了我無法封口的原因：因為我加芝麻糖時，填滿了整個“小碗”，而媽媽加芝麻糖時，卻只加小小的一勺。於是，我又用瓢根颳走了一點芝麻糖，再封口時，果然封住了。

有了第一次的經驗，我包湯圓時遇到的困難就少多了，速度開始一點一點，一分一分，一秒一秒地加快，到最後，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意忘形，幾乎忘記了自己手的痠痛，全然不知盛湯圓的鐵盤子正從桌子上一點一點地滑落下來。

“小心！”還是媽媽眼尖，跑過來一把接住鐵盤，雖然大多數湯圓沒事，但還是有幾個沒有及時“搶救”過來的湯圓還是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。

包湯圓的活動繼續進行，沒過多久，展現在我們眼前的，是三大盤又白又圓的湯圓。“終於包好了。”我長吁了一口氣，幫助媽媽把湯圓放到鍋裏燒，只見一個個可愛的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游泳，快樂極了！

湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看着那白白的湯圓，我禁不住輕輕咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太美味了！

湯圓真好吃，但包湯圓的過程比它更香，更甜，更美……

小學生做元宵作文2

正月十五鬧元宵。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦。看，家家户户都洋溢着紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。

吃湯圓是這一天必不可少的習俗，因為湯圓代表團團圓圓、幸福美滿。在這個特殊的日子裏，我要親自掌勺，煮一碗愛心湯圓讓爸媽嚐嚐。

説幹就幹，我讓媽媽在一旁休息，自己小心翼翼地把冷水倒入鍋中，蓋起鍋蓋，打開媒氣灶並把火頭放到最大。不一會兒，鍋裏發出了“咕嘟咕嘟”的聲音。我掀開鍋蓋，一串串水泡和水蒸氣湧了出來，嗆得我無法呼吸。

我偏開臉將湯圓倒進沸騰的開水裏，一顆顆湯圓滾入鍋中，水花不時濺到我的手上。“啊！救命啊，好燙、好燙！”我把袋子一扔，急急忙忙去向媽媽求救。媽媽把袋子拿出來，將湯圓沿着鍋邊一顆一顆倒進去。這時的湯圓就像一個個滑雪運動員，迅速下滑，然後沉入水底。它們不停地變換隊形，一會兒變成三角形，一會兒變成橢圓形......

“好了，該你了。你要把湯圓翻過身，記得要。”

“好了，我知道了，不用你説。”我拿來鏟子，放在水裏轉。唉呀！又不好了，湯圓被我弄得裂開了肚皮，彷彿在説：“小主人，你慢點，把我的肚皮弄破了，好疼！”此時，清水變成了芝麻湯。真是“不聽老人言，吃虧在眼前！”

我按照媽媽的提醒，沿着鍋邊慢慢鏟了兩下，這時，沒破的湯圓浮出水面，越來越光滑。媽媽一邊不住指點：“快把火關掉，倒一點兒冷水，燜兩分鐘，這樣會更好吃的。”做完之後，我掀開鍋蓋，一股熱氣直衝雲天。我隱隱約約看到，湯圓浮在上面，像一朵朵雪蓮花，潔白、漂亮。

我把湯圓撈上來，盛到碗裏，與家人一起分享。我輕輕地吹了吹，咬上一口，真香啊，芝麻味溢滿了嘴！雖然有的湯圓是破的，但爸爸媽媽一起誇獎我説：“我家女兒做得可好吃了，下次再做給我們吃，好嗎？”我認真地點了點頭。

通過這次煮湯圓，我明白：只有通過勞動品嚐到的，才是獨一無二的美味。同學們，元宵節的時候你們吃湯圓麼？