實用的萬聖節作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的萬聖節作文9篇，希望對大家有所幫助。

萬聖節作文 篇1

我們期盼着萬聖節的到來，因為萬聖節大家就可以盡情搗蛋啦!萬聖節那天，每個班級都放上了自己做的南瓜燈，我們班級當然也不例外，我們班的南瓜燈雖然看起來小小的，但是恐怖的感覺還是很強烈的。

接着我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”遊戲。我帶上那流着鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生後面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學着鬼的冷笑。

這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生。另一方面，楊老師正披着一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的傢伙扔在門外，並派兩名“護魔鬼衞”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。

玩着玩着，不知從什麼地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列，並説要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶着我們這羣“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”

“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級裏，我數了數今夜的收穫，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

快樂的時光總是格外短暫，萬聖節遊戲結束，大家依依不捨地各自回去睡覺了!今年的萬聖節真難忘啊，真希望明年的萬聖節早點到來!

萬聖節作文 篇2

萬聖節是西方一個歡樂的節慶，許多人都會提着「傑克的燈籠」，你知道這個燈籠是怎麼來的嗎？還有許多關於此節慶的象徵和遊戲，現在就讓我們通通告訴你。

1。 傑克的燈籠

相傳在愛爾蘭有個無惡不作的酒鬼叫傑克，他捉弄撒旦，騙他爬到樹上摘蘋果，然後在樹上刻了一個十字，將他困在樹裏。傑克死了之後，由於他生前幹盡壞事，天堂和地獄都不肯收留他。最後撒旦罰他永遠提着燈籠，直到找回人間的路為止。美國人現在所提的傑克的燈籠，大多都是由南瓜雕刻而成的。

2。 黑貓

據説以前的人們相當害怕巫術，他們相信黑貓是女巫或巫師的化身。貓本身是個靈敏的動物，若再加上毛色是黑的，令人特別感到一股邪氣，所以人們通常都認為黑貓會帶來壞運，黑貓據説會跟巫婆一起騎着掃帚飛上天空。

3。 咬蘋果遊戲

在萬聖節前夕，咬蘋果是人們最喜歡玩的遊戲之一，先將蘋果漂浮在裝滿水的盆子裏，孩子們不能用手拿蘋果，必須用嘴巴去咬，先咬到的人就是優勝者。據説此遊戲源自羅馬人，他們在敬拜死者慶典的同時，也敬拜水果女神，據説她戴着蘋果王冠，因此羅馬人會在這一天玩着許多跟蘋果有關的遊戲，其中一個就是咬蘋果，後來此遊戲傳到居爾特，最後傳到美國，變成一個萬聖節很受歡迎的傳統遊戲。

4。 Trick or treat活動

「不給糖就搗蛋」的由來源自於中世紀的歐洲習俗。十一月二日是天主教的全靈日，在這天，人們會挨家挨户地去要「靈魂蛋糕」，當他們得到蛋糕時，就會為施與者的祖先祈禱，反之，他們就會作弄那個人，因為他不關心他的祖先。

這就是萬聖節的文化習俗。

萬聖節作文 篇3

“咦？在哪兒呢？”朱紫序邊摸索着，邊問着。大家猜猜朱紫序在幹什麼呢？我們在玩“瞎鬼抓人”的遊戲呢。

下午放學後，我、王若函、朱紫序與張渲翊興致沖沖地向阿斯頓英語的方向奔去。因為今天阿斯頓舉行萬聖節活動，聽説關卡多，既刺激又好玩，所以，我們幾個的心情都在最高點，腳步也不禁加快了許多。到了阿斯頓門前，只見門口人山人海，我們擠了進去，開始了遊戲旅程。

首先，我們走進了“瞎鬼抓人”的遊戲關卡。進去後，朱紫序自告奮勇地舉起了手，要當“瞎鬼”，而我們則當“人”。遊戲開始了，朱紫序四處亂跑，嚇得我們躲來躲去的，還不時得把椅子往前推推。後來，我靈機一動，站在一個拐角一動不動，結果，每當朱紫序向我走來時，聽着這邊沒聲音，便走開了。

當遊戲進行到一半時，朱紫序突然摸着了一把椅子，也不知是她真的不知道，還是在逗我們笑。她興奮的叫道：“哈哈!抓着你了!咦？這個人怎麼長得這麼奇怪呀？方頭方腦的!”，頓時，全班爆發出了笑聲，朱紫序才意識到是一把椅子，也跟着笑起來!笑了好一陣子之後，才恢復了緊張的氣氛。不久，她就抓着了張渲翊。

接着，我們還玩了“兩人三足”的遊戲，由於時間關係，我們並沒有玩“拯救小南瓜”與“飛出魔幻島”的遊戲，便回家了。第一次體驗萬聖節活動，可真有趣呀!

萬聖節作文 篇4

今天回家看到小妹妹幼兒園發了一個通知，説下週三要過一個狂歡的萬聖節。要準備很多裝飾物品，像南瓜燈啦，各種形狀的南瓜，各種裝飾的妖怪，蜘蛛裝飾，黑色的貓咪等等。

關於萬聖節由來的傳説有許多版本，有説是“鬼節”，傳説當年死去的人，靈魂會在萬聖節的前夜造訪人世，據説人們應該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成並對鬼魂呈現出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時也為鬼魂照亮路線，引導其迴歸。

萬聖節在10月31日，其實是讚美秋天的節日，如今在整個歐洲，人們都把萬聖節前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。於是人們不再把這節日僅僅用來讚美秋光，而是讓它變成一場真正的“狂歡”。而臉譜化粧是萬聖節傳統節目之一。

雖然萬聖節是外國人的節日，但是我們瞭解一些西方的傳統文化對我們也是有幫助的。

不知道小學裏有沒有這樣的活動，有的話就開心了。

萬聖節作文 篇5

萬聖節終於到了，好開心呀！

老師先給我們講了一些西方國家萬聖節的風俗、故事，然後讓我們做面具、南瓜燈！我先拿了一張紅色的卡紙，畫一個大圓做面具的頭，再畫兩個小圓當眼睛，然後再畫一張小嘴，一張小人兒的臉就畫成了。接着畫上兩個耳朵，在每個耳朵上還紮了個小洞、再穿上一根細線，一個面具就大功造成了，哈哈！

接下來做南瓜燈。我帶了一個半截的南瓜，把裏面的瓜瓤挖空，刻上兩個小圓圈，再刻上一個滿嘴尖牙的血盆大嘴！加上兩個三角形的'大耳朵，穿上一根粗一些的線，南瓜燈也做好了！

接下來我們玩的遊戲叫Chuik。Ckuik就是給糖的意思，不給糖就搗蛋，嘻嘻嘻嘻！我給你一個糖，你就給我一個糖，不給的話小心別人給你撓撓癢……我給我們班每一個人都發了一塊糖，可是我們班的男生差不多都給只我像黃豆那麼大的小糖，我心想：他們男生是不是想聯合起來欺負我呀？哼哼，看我怎麼對付你們！撓癢癢可是我的強項！哈哈哈哈！

萬聖節過去了，留下多少美好的回憶！

萬聖節作文 篇6

“喂，大家坐好！上課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的鬼便閃到了門後，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論着。“來啦來啦！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫着，一邊衝進教室。講台上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿着課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去。我們立刻意識到發生什麼事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一隻隻手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地衝出教室。老師似乎意識到了什麼，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去。”

老師回到教室後，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門後的“鬼”出來了，。

“啊！”老師尖叫了一聲全班鬨堂大笑，“鬼”也笑着回到了座位。老師定了定神，説：“我就知道，你們憑是怎麼會這麼積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”

萬聖節作文 篇7

盼星星，盼月亮，終於盼來了10月31日的萬聖節，這一天，還沒到十一點，我就迫不及待地奔出家門。

到了小桔燈，掃了一眼，啊！教室的佈置好奇怪呀！牆壁上都掛着南瓜燈，而且形狀各異。有的呆頭呆腦，在牆上傻笑；有的眼神很兇惡，好像在尋找自己的敵人，有的則咧開了那猙獰的大嘴，在這麼可怕的環境裏，還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂，真叫人出一聲冷汗，再仔細一看，每一個班都貼着標籤。這讓我對這次的遊戲更加期待了。走進教室，我差點叫出了聲，只見我們班裏的人各個穿得可怕異常，看，那個穿魔女裝的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛；瞧，我們班的“殭屍”，一套殭屍服彷彿貼在她那削瘦的身上。眨一看，就如剛出土的殭屍一般，“胖魔鬼”吸引了我的目光，只見他身穿魔鬼服，頭戴面具，我看着他，不僅沒有害怕，還笑出了聲……

接下來，我們要抽任務卡了，看着那麼多五顏六色的卡紙，我的心裏七上八下，還暗暗地乞求佛祖：天靈靈，地靈靈，保佑我們班抽到一個簡單的。不一會，我們就抽到了，打開一看，這麼簡單的任務，我們肯定能得第一名，我喃喃自語道。很快，我們都準備就緒，準備出發了。而我們的人物則是指定商店去要糖果，一路上，我們的眼睛東張西望，絕不放過一絲一毫的線索，我的心裏也是激動萬分，希望“小燕子”立刻出現在我們的面前，很快，我們找到了“小燕子”了，大家一窩蜂的衝了過去，爭先恐高地説：“快交出糖果，不然就搗亂。”而店主要求我們唱一首小燕子才行，於是，大家齊聲唱了小燕子，阿姨無奈，只能給我們糖果，接下來，我們又到了報刊，叔叔也同樣給我們一包糖。

回到小桔燈，我們開始玩遊戲，一開始，我就跑到“恐怖屋”裏面看了十分鐘的電影，恐怖屋裏面黑漆漆地，讓人看着毛骨悚然，而裏面的電影卻一點也不恐怖，反而很有趣，看來恐怖屋只是徒有虛名的，接着，我還玩了壓氣球、滾彈珠等遊戲。

愉快的遊戲如同箭一般離去，我們又回到教室上課了。

萬聖節作文 篇8

今天早晨，劉老師像往常一樣走進教室後，不停地用目光在同學們的身上掃來掃去。

“朱紫婷，你幹什麼呢？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“武汐若，不要看別人。”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“馮杉，大早晨的別聊天！”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“張銘洋，你怎麼沒打開電腦？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“於子涵，你的桌子怎麼這麼歪！”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“段博予，你腳底下怎麼有廢紙？”劉老師説完，向她扔出一顆“子彈”。

“白子靈，盧子辰，你倆討論什麼呢？”劉老師説完，向他們倆扔出了兩顆“子彈”。

被打中的同學紛紛將老師打來的“子彈”收入囊中，我們這些沒捱打的同學終於發現了老師的“子彈”是花花綠綠的糖。這時，不知誰喊了一句：“今天是萬聖節，劉老師不給糖，我們就搗蛋！”

這位同學的話音剛落，同學們紛紛喊了起來：

“不給糖，就搗蛋！”

“劉老師，我是壞孩子，您打我吧！”

“我們都是壞孩子！”

一時間，教室裏的“子彈”嗖嗖地飛着，同學們興高采烈地喊着，笑着。

忽然，一顆“子彈”打在我的左肩上，我笑呵呵地把它放在口袋裏。正當我想向同桌的宋博晗炫耀時，他也被“子彈”擊中了。貪吃的宋博晗迫不及待地打開糖紙，想看看自己收到的是一粒什麼糖。可是，糖紙打開後，宋博晗卻有些目瞪口呆，我扭頭一看，原來，糖紙裏包的是半塊橡皮，我和他都忍不住哈哈大笑，一旁循聲過來的同學看到此情此景，也都樂得合不攏嘴。同學們紛紛打開糖紙，查看自己得到的是否是真糖，還好，只有個別同學的糖紙裏包了橡皮，大多數同學拿到的都是貨真價實的酥糖和軟糖。得到假糖的同學向老師提出了“嚴正抗議”，劉老師因為他們膽敢反抗，向他們投去了新的“子彈”……

這個萬聖節的早晨，教室裏充滿了快樂的空氣。

萬聖節作文 篇9

今天，我晚上一放學，回到家，過了約十幾分鍾。爸爸就下班回來了，於是馬上就讓我把顏料盤、畫筆帶上。這是我才想起來我們要去萬達廣場一樓中庭參加萬聖節小記者狂歡派對。

一想到這件事我還真的挺激動的。我即便把東西收拾好出發。

到了萬達廣場，急忙去找一樓中庭。突然間有一陣陣美妙無比、十分動聽的音樂縈繞耳畔。走了過去，果然有許許多多的蕪湖小記者在等候。接着又響起了一陣陣鏗鏘有力、莊重聖潔的音樂。我坐在一個凳子上休息一下。

過了一回兒，小記者工作室的幾個老師把幾個大箱子搬運過來。神神祕祕的，我很好奇裏面是什麼。

又過了一會兒小記者工作室的老師們開始一個一個的點名。人實在是太多了，我被擠在了外面。第二個名額就是我，我不顧一切衝了進去，老師給我帶上了一個表碼：002。很快點完名，一人發一個畫筆和一個橡皮筋和麪具。我發到了一個狐臉面具，便開始構思怎麼畫好。耳朵，先開始畫耳朵。什麼顏色好呢？淡黃色。好，就塗淡黃色。小記者工作室的老師説： “誰第一個畫好，有獎勵。”許多人都畫得非常快。過了約5分鐘有一個男生舉手了和一個女生舉手了説畫好了。

我心中想：“哼，我慢工出細活。”

還有20分鐘我已經把耳朵、鼻子、眼眶、頭部畫好了。就差臉頰了，我把臉頰畫上紅色的。

當我畫完時，所有人基本上都畫好了。

接着老師給我們先後發上了南瓜燈，讓我們去向一樓的店裏要糖果，並教我們説：“不給糖果就搗蛋。”

接着我們出發了。看見一個店就往裏衝，吵着要糖。“不給糖果就搗蛋，給糖果還是要搗蛋？”

集合的時候，我搶了45個糖果，所以工作室的老師們給我發了一個獎品。

接着，開始走秀，戴上面具去走秀。有5個人活動了獎品，我沒有獲得獎品。但是我仍舊很快樂。