外婆的生日作文範文

篇一：小學作文外婆的生日

外婆的生日

今年外婆的生日正好和國慶節同天，國慶節的前一天又正好是中秋節，媽媽就在中秋節這天帶我回外婆家一起過。

外婆每年的生日媽媽都會買一個大蛋糕，今天媽媽卻與往年不同，買了兩個小蛋糕。因為那是媽媽在遷就我，每次家裏的生日蛋糕幾乎都只有我吃，所以媽媽今年就買了一個菠蘿味和一個草莓味的生日蛋糕。我特別開心，都是我喜歡吃的水果味。

一眨眼，午飯時間到了，滿桌香噴噴的飯菜早就吊起了我的胃口，我嚷嚷道：“快點吃飯了。”媽媽和着説：“開飯啦！”我們快樂的吃完飯，我迫不及待的提出兩個小蛋糕，點起了蠟燭，唱起了生日歌：“祝外婆生日快樂！祝外婆生日快樂。。。。。。”唱完了，外婆吹滅了蠟燭，切開了生日蛋糕。我送上一塊最大的給外婆，外婆感動的熱淚盈眶。

篇二：關於生日的作文：祝賀外婆七十歲生日

關於生日的作文：祝賀外婆七十歲生日

祝賀外婆七十歲生日

親愛的外婆，您養育子孫的恩典，真是深如東海、重如泰山！媽媽常對我説：在我小的時候夏天裏，您給我洗身、打蚊；冬天裏，您常常懷抱我，讓我享受您肌膚的温馨。

我已經十歲，深夜裏，您還常常替我揀起，掉到牀邊的衣被，輕輕地蓋在我進入夢鄉的脊背。

不管您多麼勞累，只要我叫聲外婆，您就會笑得眉飛。

古有竇燕山（注），五子名揚後世傳。

您有六女男，都是建設祖國的骨幹。

孫孫男女共九個，都是紅領巾、共青團。

老師常常教我們，要學蜜蜂愛勞動的優點。

然而蜜蜂要有冬眠，您一年到頭哪有一日休閒！

蜜蜂做事先嗡嗡叫嚷，怕人不見。

您就是累病了，也常常不對人言。

您先人後己，幾十年如一日。

光榮榜上從未見過您的名字，也從未給您過獎金、獎旗。

親愛的外婆，您尊敬的形象，就像一座巨大的豐碑，永遠矗立在我們的心靈深處！

我們衷心祝願您健康長壽，像那挺拔的青松，強勁、蒼翠！

篇三：外婆的生日

外婆的生日

元月十五日。那天是農曆小年‘也是外婆的生日,舅舅舅媽;阿姨和我全家都來了外婆家。大家都在為外婆操辦生日宴會,外婆家可熱鬧了“外婆可是喜在眉間“

大舅舅到的比我晚大舅舅他一進門還來不及坐下：就從包裏拿出一副紅通通的對聯，我問舅舅,，舅舅、你拿對聯做什麼'外婆家不是已經貼了對聯，你不知道嗎？’’不是貼在門口的對聯這是給外婆祝壽用的'你看看這上面都寫了些什麼？，我打開一看，啊！！那些字金光閃閃、很耀眼、上聯寫着‘/身強體健壽比南山,’下聯寫着、、子敬孫賢福如東海。'還有一幅寫着一個特大的壽字的;是掛在對聯中間的，這副對聯真的很漂亮‘大約在11點的時候'我小舅舅從房間裏拿出一個三層的大蛋糕來”一些跟我年齡差不多的表哥/表姐。表妹和表弟，一共十來個人看見大蛋糕便一湧而上的圍到了餐桌邊‘那一個蛋糕可好看了最上層用紅色的鮮奶也寫着”福如東海，壽比南山’幾個字'四周用綠色的奶油做的鮮花幾乎和真的一樣/而且還放了兩個櫻桃、下面兩層也做了紅紅綠綠兩色的奶油花”這樣的蛋糕一定很好吃吧“饞嘴的我們都要流口水“舅舅見我們那麼想吃蛋糕就説;，快去把外婆請來/吹蠟燭“’一會兒功夫我們把外婆扶過來;大聲説”舅舅/外婆請來了：外婆高興地吹息了蠟燭：大舅舅就過來切蛋糕,外面的爆竹也闢裏啪啦地響起來了"

吃飯時”大家在為外婆敬酒;我想、我也是外婆的孫兒、我也應該敬外婆一杯想到這‘我拿起杯子“倒上可樂。對外婆説,'外婆。我敬你一杯“：説着/我一口氣把杯中的可樂喝光了 外婆;明年的這一天“我們還要給您慶祝生日,

指導老師’熊萍

篇四：外婆的生日

外婆的生日

元月十五日‘那天是農曆小年、也是外婆的生日。舅舅舅媽/阿姨和我全家都來了外婆家‘大家都在為外婆操辦生日宴會、外婆家可熱鬧了外婆可是喜在眉間;

大舅舅到的比我晚'大舅舅他一進門還來不及坐下‘就從包裏拿出一副紅通通的對聯，我問舅舅，,舅舅'你拿對聯做什麼,外婆家不是已經貼了對聯/你不知道嗎？’“不是貼在門口的對聯“這是給外婆祝壽用的‘你看看這上面都寫了些什麼？“我打開一看啊！那些字金光閃閃”很耀眼、上聯寫着“'身強體健壽比南山'’下聯寫着',子敬孫賢福如東海,’還有一幅寫着一個特大的壽字的;是掛在對聯中間的'這副對聯真的很漂亮/大約在11點的時候：我小舅舅從房間裏拿出一個三層的大蛋糕來;一些跟我年齡差不多的表哥，表姐，表妹和表弟"一共十來個人”看見大蛋糕便一湧而上的圍到了餐桌邊'那一個蛋糕可好看了。最上層用紅色的鮮奶也寫着，福如東海’壽比南山。幾個字四周用綠色的奶油做的鮮花幾乎和真的一樣、而且還放了兩個櫻桃。下面兩層也做了紅紅綠綠兩色的奶油花'這樣的蛋糕一定很好吃吧;饞嘴的我們都要流口水"舅舅見我們那麼想吃蛋糕,就説：”快去把外婆請來、吹蠟燭’。一會兒功夫我們把外婆扶過來，大聲説''舅舅、外婆請來了“。外婆高興地吹息了蠟燭;大舅舅就過來切蛋糕,外面的爆竹也闢裏啪啦地響起來了

吃飯時,大家在為外婆敬酒“我想”我也是外婆的孫兒、我也應該敬外婆一杯、想到這,我拿起杯子、倒上可樂‘對外婆説/。外婆“我敬你一杯“：説着、我一口氣把杯中的可樂喝光了

外婆”明年的這一天/我們還要給您慶祝生日、

篇五：姥姥過生日(350字)作文

精選作文:姥姥過生日(350字)作文 今天，是姥姥的生日，媽媽給姥姥買了一個大蛋糕。 姥姥家來了許多客人，其中有一個小妹妹，她吃飯的時候，總是吃完一個帶有油的東西她就洗一回手，真可愛！飯吃了一半的時候，媽媽開始切蛋糕了，給我切了一個粉色的花，給姐姐切了一個黃色的花，給哥哥切了一個綠色的花，給小妹妹切了一個大紅色的花，給姥姥切了一個壽字。我們一起説：姥姥，祝您生日快樂，身體健康！姥姥高興地笑了，説：你們真是好孩子。 吃完飯之後，我們在姥姥家睡了一個午覺，我給姥姥説了聲再見，我就走了。走之前姥姥還特意問了我，説：今天高不高興呀？我説：高興！山東濟寧兗州市文化路小學三年級:張

篇一：記事作文：老姥姥過生日

記事作文：老姥姥過生日

今天是我老姥姥的生日，她是我爸爸的姥姥，也是我奶奶的媽媽，老姥姥今年98歲了，但是她的身體很健康。家裏來了很多人，我看見爸爸訂的蛋糕很大很大。紅紅的壽桃祝老姥姥身體健康，萬事如意。我幫着大家插生日蠟燭和點蠟燭，老姥姥高興在誇我是個好孩子。

篇二：小學作文：外婆的生日

外婆的生日

元月十五日，那天是農曆小年，也是外婆的生日。舅舅舅媽、阿姨和我全家都來了外婆家，大家都在為外婆操辦生日宴會，外婆家可熱鬧了，外婆可是喜在眉間。

大舅舅到的比我晚。大舅舅他一進門還來不及坐下，就從包裏拿出一副紅通通的對聯，我問舅舅：“舅舅，你拿對聯做什麼，外婆家不是已經貼了對聯，你不知道嗎？”“不是貼在門口的對聯，這是給外婆祝壽用的，你看看這上面都寫了些什麼？”我打開一看，啊！那些字金光閃閃，很耀眼。上聯寫着：“身強體健壽比南山”，下聯寫着：“子敬孫賢福如東海”，還有一幅寫着一個特大的壽字的，是掛在對聯中間的。這副對聯真的很漂亮。大約在11點的時候，我小舅舅從房間裏拿出一個三層的大蛋糕來。一些跟我年齡差不多的表哥、表姐、表妹和表弟，一共十來個人，看見大蛋糕便一湧而上的圍到了餐桌邊。那一個蛋糕可好看了，最上層用紅色的鮮奶也寫着“福如東海，壽比南山”幾個字，四周用綠色的奶油做的鮮花幾乎和真的一樣，而且還放了兩個櫻桃，下面兩層也做了紅紅綠綠兩色的奶油花。這樣的蛋糕一定很好吃吧，饞嘴的我們都要流口水。舅舅見我們那麼想吃蛋糕，就説：“快去把外婆請來，吹蠟燭。”一會兒功夫我們把外婆扶過來，大聲説：“舅舅，外婆請來了。”外婆高興地吹息了蠟燭，大舅舅就過來切蛋糕，外面的爆竹也闢裏啪啦地響起來了。

吃飯時，大家在為外婆敬酒。我想：我也是外婆的孫兒，我也應該敬外婆一杯。想到這，我拿起杯子，倒上可樂，對外婆説：“外婆，

我敬你一杯。”説着，我一口氣把杯中的可樂喝光了 外婆，明年的這一天，我們還要給您慶祝生日。 指導老師：熊萍

篇三：姥姥過生日姥姥過生日

今天，是姥姥的生日，媽媽給姥姥買了一個大蛋糕。

姥姥家來了許多客人，其中有一個小妹妹，她吃飯的時候，總是吃完一個帶有油的東西她就洗一回手，真可愛！飯吃了一半的時候，媽媽開始切蛋糕了，給我切了一個粉色的花，給姐姐切了一個黃色的花，給哥哥切了一個綠色的花，給小妹妹切了一個大紅色的花，給姥姥切了一個“壽”字。我們一起説：“姥姥，祝您生日快樂，身體健康！”姥姥高興地笑了，説：“你們真是好孩子。”吃完飯之後，我們在姥姥家睡了一個午覺，我給姥姥説了聲再見，我就走了。走之前姥姥還特意問了我，説：“今天高不高興呀？”我説：“高興！”

山東濟寧兗州市文化路小學三年級:張禕

篇四：記事作文：老姥姥過生日

記事作文：老姥姥過生日

今天是我老姥姥的生日，她是我爸爸的姥姥，也是我奶奶的媽媽，老姥姥今年98歲了，但是她的身體很健康。家裏來了很多人，我看見爸爸訂的蛋糕很大很大。紅紅的壽桃祝老姥姥身體健康，萬事如意。我幫着大家插生日蠟燭和點蠟燭，老姥姥高興在誇我是個好孩子。

老姥姥今天穿了一件大紅的唐裝，頭髮梳的整整齊齊，精神煥發的在家裏走來走去。家中客廳掛着一張大大的壽字，老姥姥座在下面和大家留影。大家都圍着她祝她生日快樂、健康長壽。

篇六：記事作文：老姥姥過生日

記事作文：老姥姥過生日

今天是我老姥姥的生日，她是我爸爸的姥姥，也是我奶奶的媽媽，老姥姥今年98歲了，但是她的身體很健康。家裏來了很多人，我看見爸爸訂的蛋糕很大很大。紅紅的壽桃祝老姥姥身體健康，萬事如意。我幫着大家插生日蠟燭和點蠟燭，老姥姥高興在誇我是個好孩子。

篇七：一年級日記：姥姥過生日作文100字

2006年7月23日星期日天氣：晴 姥姥過生日 今天我姥姥過生日，我們全家都在一起給姥姥過生日，我給姥姥唱生日歌，祝姥姥生日快樂！身體健康！萬事如意！唱完之後，我們就切蛋糕，切好的第一塊給姥姥，姥姥高興的接過蛋糕直誇我是個好孩子。姥爺和小姨也誇我長大了，懂事了。鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及所有，任何媒體未經許可不得轉載！

篇八：四年級暑假作文：姥姥的生日

今天，是不同的一天，是姥姥的生日。

到了中午，大姨來了，她還帶來了一個蛋糕，開飯了，我心裏美滋滋的，固然不是我的生日，但是我能吃到蛋糕己經很滿足了。媽媽説：先吃飯再吃蛋糕。我心想先吃蛋糕怎樣啦，不也是一樣的嗎？想着想着飯菜就端上來了。有一大桌的菜:大白菜、紅燒雞、紅燒肉、大骨湯&我看着就直流口水。原來今天的菜那末豐盛可口，説着就大吃起來，我狼吞虎嚥地吃了半飽的飯，為甚麼吃半飽呢？你一定想知道吧！是由於我還要吃有一些水果的蛋糕呢！假如吃飽了就沒辦法吃蛋糕了。蛋糕上有花生，有水果，有巧克力，是一個豐富可口的蛋糕。這個日子是姥姥誕生的日子。假如沒有姥姥就沒有媽媽，假如沒有媽媽就沒有我，所以今天是個特殊的日子。

到最後祝姥姥身體健康，福如東海壽比南山。

篇九：班主任經驗交流座談會發言：與孩子們一同成長

班主任經驗交流座談會發言：與孩子們一同成長

今天下午開了班主任經驗座談會。掃了一眼，數我跟老馬年齡最大。老馬是老當益壯，兢兢業業，工作越幹越出色；年輕的班主任是後生可畏，不甘示弱，長江後浪推前浪。他們都是我學習的榜樣！當然我也算是個愛崗敬業的人。工作22年來，正二八經算起來歇三年的班主任，十九年的班主任中大都是六年級語文教學。當班主任，肯定苦，肯定累。但我覺得苦中有樂，累中有果。因為我喜歡我的職業，我以教師為榮；我愛我的學生，我以孩子為樂。班主任期間，我最大的財富就是每期寫一本日記——《與孩子們一同成長》。下面是我對部分日記零碎整理，算作發言稿吧。（因為內容多，發言的時候只簡單地説了幾個案例）

1、寫給新學生的一封信。

2008年8月29日 小雨 星期五

親愛的小朋友：

你們好！聽到我叫你們“小朋友”，一定覺得很奇怪吧，你們也許會説：“我都是六年級的大哥哥大姐姐了，又不是幼兒園的孩子呢，怎麼叫我‘小朋友’呀？”呵呵，我是想了又想才決定使用這個稱呼的。我覺得叫你們“小朋友”最好，最恰當。雖然寫這封信的時候，還沒見到你們，但我心中早已把你們當成朋友了。而且我堅信，未來一年裏，我們一定會成為真正的好朋友的！另外，你們有多大？最多也不過十一二歲吧，而我都三十七了呢，比你們大二十幾歲，自然是你們的大朋友，你們不就是小朋友了嗎？哈哈！作為朋友，今天第一次見面，我要送一份禮物給大家，這份禮物其實就是三句話：

讓人們因我的存在而感到幸福！

勝自己！

我們和他們不一樣！

你知道這三句話的含義嗎？所謂“讓人們因我的存在而感到幸福！”，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他身邊説；“別首急，有我呢！”為此，他會因你而幸福；你上課積極思考，課後認真作業，老師因你而幸福；在家裏，你孝順懂事兒，勤做家務，爸爸媽媽因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學因你而幸福；搞衞生的時候，你不怕髒不怕累，班上被評為文明班，全班同學因你而幸福；運動會上，文藝演出中，你為班上爭得榮譽，我們都因你而幸福做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！

所謂“戰勝自己”，意味着要隨時跟自己過不去。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力。用老師家長的話來説，就是管不住自己。怎麼辦呢？那就要戰勝自己！任何一個人的靈魂深處都有兩個我-------高尚的我和卑下的我；勇敢的我和懦弱的我；勤奮的我和懶惰的我；認真的我和馬虎的我；懂禮貌的我和無禮的我這兩個我隨時都在打架。如果高尚的我戰勝了卑下的我，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱的時候，不要緊，人之為人，只要能夠戰勝自己的弱點，就成了強者！

所謂“我和他們不一樣”展示的是一種精神自豪感。這裏的“我們”指的是每一個有理想，有追求，嚮往真善美的同學。這裏的“他們”是指那些沒有理想，甘願平庸，甚至墮落的同齡人。這裏的不一樣，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什麼？從遠處説，是這一輩子要做一個健壯、正直、善良、壑智的有出息的人；從近處説，是爭取以後考上一所好的大學。有了這個追求，在行動上，自然會不同於那些渾渾噩噩的同齡人。他們可能沉溺電子遊戲載以自拔，而我們不能，因為我們跟他們不一樣；他們可能遲到曠課，不完成作業，而我們不能，困為我們與他們不一樣；他們可能因為讀不到書而放棄學業，吸煙喝酒打架鬥毆，談情説愛，而我們不能，因為我們與他們不一樣；他們貪圖享受，好逸惡勞，不尊敬父母，而我們不能，因為我們與他們不一樣隨時隨刻，我們要提醒自己：“我們與他們不一樣！ ”

當然，這三句話的含義，遠遠不是我這裏解釋一下，你就能真正明白的。要真正理解這三句話，可能需要很長時間，而實踐這三句話，則需要一生的行動！願這三句話，成為你的人生座右銘！

我説我和你們是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時，你也在幫助我。雖然我教書快二十年了，我還需要我的學生，也就是我的朋友，不斷地幫助我，這是我的真心話！所以現在我就請你幫我第一個忙——今天給我也寫一封信，信中要有這三個同容：！、過去教你的的老師中，你最敬佩誰？他有什麼最突出的優點？（請告訴我，以便我向他學習，好嗎？）2、你希望怎麼抓好我們159班？（幫我出出主意。）3、你有什麼優點？還有什麼缺點？你這一學期打算怎麼做？

説起來，今天我們能組成一個班，這就是緣份，我們一定要珍惜。我們同學之間要像兄弟姐妹一般，老師也會像媽媽一樣對待你們的。在這未來的一年裏，我們將一起經歷陽光和風雨，順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷這一切都將構成我們厚重而多彩多姿的生命！

親愛的小朋友，我還有好多話要對你説呢，但夜的確很深了。以後再説的時間多的是，不是嗎？所以，最後我希望，一年後，我們分別的時候，我能夠説：“我真幸福，我遇到了解159班的這麼多好朋友。”而你們也會説：“我真喜歡我的梅老師！”

祝你天天都有成長和進步的快樂！！

你的大朋友：梅老師

2、民主公開競選班幹部，並製出合理的班級管理制度，採取量化透明管理。

2008年8月30日 陰轉晴 星期六

幾乎沒上課，上午原本有兩節課的，可因為一個假期沒學生在學校，所以學校要各班進行室內外徹底大掃除。不過，晚自習是我的語文，進了教室，看到孩子們三個一夥五個一羣地在座們上交頭接耳，也難怪，男生和女生分開坐着沒編位呢。於是，我奪了劉老師的班主任的權力，自作主張，給學生編了位，並把孩子們分成了16個學習小組。同時，我還來了個《我想當》的班幹部即興演説。第一個上台的是小個兒陳冬晴，她競選的是班長一職，説的

還真是頭頭是道喲，看到她，我不免想起當年的自己，也是小不點兒，也是那麼爭強好勝，那麼有激情陳冬晴一下台，個子較高的彭雲博馬上走向講台，他也競選的是班長，他説：“如果我當上了班長後，我會盡力保護好全班的每一個學生，絕不讓我們班上的同學受到點點兒欺負。”“完了？就這一句話？”我問他。“是！”嘿嘿，好傢伙！我笑着對全班同學説：“我們真幸福！我們有一個守護者！如果哪一個同學打架打不贏的話，彭雲博會説‘上！看我的！’哈哈哈！！教室裏可熱鬧了，並響起了熱烈的掌聲。我趁機給孩子們做了為人的一些思想教育，並説出了每個班幹部的真正職責，最後我表揚了這些勇於競選的孩子。

在我的鼓勵下，激烈的競選在孩子們的掌聲中不知不覺地過去了。班幹部選好後，全班同學一起又製出了合理的管理制度。

3、巧懲調皮的孩子，對優生犯錯也得一視同仁。

2008年9月4日 小雨轉陰 星期四

下午第一節課的鈴聲響了，我興致勃勃地走進教室，掃了教室一眼，有十來個座位空着。這些孩子幹什麼去了呢？我心突地一沉，不待我問話，就有孩子迫不急待地向我告狀：“他們因為偷學校的核桃而被何老師捉到罰掃溝去了。”唉，這些孩子，開學才三天，就露出了廬山真面目，看來我得想個好辦法好好懲懲他們。我讓他們給我寫五百到八百字的作文，題目是《我錯了》。我説不能寫成檢討，而是要把偷摘時的心情和偷摘的經過詳細地寫精彩。一遍、兩遍、修改又修改。嘿嘿，最後十幾個孩子的這篇文章寫得是棒極了。我抽了一個晚自習，讓他們唸了自己的`文章。一舉兩得，既表揚了他們的寫作能力，提高了他們的寫作興趣，又鞭策了他們以後別再做壞事兒了。

2008年11月5日 晴

今天一早，管寢室的任老師就對我説：“梅老師，恭喜你！你們班昨天晚上有三個同學轉鍾一點起來到後操場的柑桔園裏説話聊天。”啊？這可了得！我趕忙查出，朱芳性、向莉、胡金利，不可能啊，這三個孩子可都是平時聽話成績又好的學生呀。到了辦公室，一些老師開玩笑的説：“哈哈，你要當婆婆和外婆了”沒那麼嚴重吧，談戀愛？不會吧，情況還沒弄清楚呢。於是。我心急火燎地把他們三位喊進我的辦公室。我沒批評他們，輕言細語地問他們，也許是緣於很多老師在場，他們都默不作聲。為此我又拿出我的殺手鐗——寫。對他們的要求，我提高了，一千字兒，題目自擬。他們不愧為優生，寫出的文章都很美。向莉的題目是《昨夜，我們無眠》，朱芳性的是《悔》，胡金利的是《老師，對不起》。讀了他們的文章，原來，他們談論的是劉老師和谷老師（劉老師因為請假，谷老師就從五年級調過來接我們班的數學。兩位老師的教學風格肯定不一樣。）他們還談了各自的家庭，他們想在外打工的爸爸媽媽了了解了事情的真相後，我很慚愧，更是自責：看來，我對孩子們的關心和了解太不夠了！

4、用心靈去傾聽孩子的心聲

2008年10月13日

下了晚自習，孩子們都回寢室了。我在辦公室改完日記，收拾好辦公桌上的東西，走出了辦

公室，踏着一路月色，照例來到學生寢室查寢。一走進女生寢室，直覺告訴我，在我來的前一分鐘，這裏是不安靜的！唉，這羣孩子！我穩了穩心情，輕輕地問了一句：“都睡了嗎？能告訴我究竟發生了什麼事兒？”話音剛落，寢室長告訴我説：“陳小芳又哭了，哭得讓我們無法睡。”我拉亮了燈，我的目光正好落在陳小芳的臉上，真的很傷心，淚水漣漣。她怔怔地望着我，傷心茫然和無措中掠過一絲驚慌：“老師，我不是故意的。我睡不着，就是想哭。”“睡不着？那就出來陪着我，正好我回家了還要備課，睡得晚。”就這樣，她跟我到了我的宿舍。到宿舍後，我們聊開了。這一聊，讓我為之一震：她爸爸對家庭極不負責，好吃懶做還在外面有女人，而她媽媽又得了乳腺癌，在外邊打工邊為自己治病。她哥哥沒讀書了，遊手好閒，拿她這個妹妹當丫頭使喚，還動不動就打她。她想死，她覺得活着真沒意思望着這個病弱的小姑娘，她僅僅才十一歲呀，竟然從她嘴裏嘣出“心靈破碎孤寂死亡天堂極樂世界”這些詞兒。我雖然笑容依舊地聽她的娓娓傾訴，可我的心一直往下沉，只覺渾身冷颼颼的。我該説什麼呢？當時我又能説什麼呢？那個時候，我無論説什麼都好像是多餘的。我只是緊緊地擁抱着她，撫摸着她，安慰着她。第二天，我給她的日記中寫了很多有關珍愛生命的話，並借了一些催人上進的書給她看。課外，依然與她聊天兒。隨後的日子裏，她變了，臉上總掛着燦爛的笑容

是啊，“風流不在談鋒健，袖手無言味更長”，讓我們學用心靈去傾聽吧！

4、給女生開綠燈

2008年9月22日 晴天 星期一

今天上午一二節課都是我的語文。第一節課下了，鍾麗園害羞地走到我身邊，她低低地對我説：“老師，借你一條褲子和一個東西。”從她雙手遮遮掩掩着臀部中，我明白了。我趕忙把她領到我的宿舍，讓她穿上我的褲子。第二節課，我讓男同學去操場活動，而留下了全班女同學，我對她們進行了生理衞生知識的教育，並告訴她們，如果例假來了，請悄悄告訴我，我會給她們開綠燈的。唉，現在的孩子發育真是早，做為班主任，就得像媽媽一樣細心地呵護每一個孩子！

5、一份小小的禮物也是老師的一番心

2008年11月3日 陰天 星期一

早上，彭雲博悄悄告訴我：“老師，今天王林過生日。”哦，我知道了。晚自習，我從店子裏買了一個日記本，寫了幾句勉勵的話送給了王林。全班同學也給他唱了生日祝福歌。調皮的王林當時流淚了，我知道，那淚一定是甜甜的！事後，我讓全班孩子用紙條把自己的生日寫給了我，我記在了我的日記本上。每逢哪個孩子的生日，我都會送一個小小的禮物給他們，哪怕是我自己親手剪的一個剪貼畫，我想都能代表我的一顆心！

6、尊重每一個孩子，即便是弱智

這節課是晨讀，凡是讀得認真，讀得流利，讀出了感情並能背誦自己喜歡的段落的孩子，我都會獎賞一個笑眯眯。春天柔和的朝陽透過玻璃斜射進我們的教室，跟我一道傾聽着這紛紛揚揚的一鍋粥。孩子們的書本上的笑眯眯是對他們晨讀的肯定。

我很得意自己對孩子朗讀的訓練。話説“讀得多，心中有本，寫得多，筆下生花。”正當我處在津津有味的欣賞中時，只見陳明一跛一顛地走上講台，他手裏拿着語文書。説起這個陳明，他是全校出了名兒的大傻子，鼻涕常流到嘴邊後就嚥了下去，説的話兒沒人聽得懂。課堂上，讓他寫幾個簡單的生字，那是對他過高的要求，只要他不擾亂課堂秩序。凡是教過他的老師都搖頭：這孩子雖傻，可是卻常做壞事，不是把學生打得哭哭啼啼，就是在課堂上在你教學興味盎然的時候，他冷不丁地大吼大叫，嚇得學生驚惶失措。不過通過上學期對他細心地呵護，這期他在課堂上沉靜了很多，很少在我上課時大吵大鬧。唉。今天這孩子拿書來又犯什麼傻了呀，該不會以前的老毛病又犯了吧。我心裏咯噔着。我用手撫摸着陳明的頭，微笑地問：“陳明，今天是不是哪個字寫不來呀！你真不錯耶，寫的字比王洪要漂亮，今天再寫10個吧。”在給他翹起大姆指後，我又指給他今天要完成的任務。可陳明的頭搖得像撥浪鼓，他不停地用手指着書本上的課題。“哦，老師明白了，你想讀？”“嗯，嗯”他臉上泛起了笑容。“古---井---”他讀給我了。呵呵，雖然讀得只有他自己聽得懂，可我特別高興，他想説話，也想朗讀了。我當即讓全班的孩子停下了朗讀，讓他讀給全班的孩子聽。 教室裏先是靜極了，誰也不笑，都把目光投向了陳明。“陳明，今天的你，讀得真不錯，同學們都想聽喲。” 陳明卻把頭垂得很低了。

“來，孩子們，我們用掌聲歡迎並鼓勵陳明第一次給大家讀！”一陣真誠的掌聲後，陳明的“古---井----”迴響在教室上空。儘管學生們跟我一樣肯定沒聽清，可大家使勁兒地鼓掌，都是發自內心啊！當時我真的好激動，在黑板上畫了一個大大的笑眯眯，也在陳明的書上畫了一面很大的紅旗獎賞給他。

看到他喜滋滋地拿着書又一拐一瘸地走上座位的背影，我感到自己身上的更重責任！這時，陽光全照了進來，顯得更燦爛了！

7、多與家長溝通，還孩子健全的心理

“是陳炫的媽媽吧！我是梅老師。今天陳炫又沒來上課呀。”“是的，我怎麼哄她，她都不來。”“什麼原因？”“一言難盡。”“孩子在家嗎？她在幹什麼？”“她把自己關在她的房間裏只是哭，不肯開門。梅老師，你能來我家，勸勸她嗎？”“好的，我一會兒到。”掛了電話，裝上一瓶水，帶上班長楊洋和陳炫的家庭地址，我們走在了鄉間小路上。陳炫，一個性格極其內向的女孩兒，臉上除了呆滯，再也沒有更多的表情，儘管再好笑的事兒，都撩不起她的笑容。上課從不舉手回答問題，課外也不和同學一起玩。她很聽話，學習上也還算用功，只是最大的缺點就是經常曠課和遲到，每次問其原因，她的回答都是一個，生病了。今天我到她家一定得查個水落石出帶着一連串的家訪問話，大約行了半個小時，就快到陳炫的家了。遠遠地望去，在農村來説，這是一幢很漂亮的二層樓房，潔白的磁磚，紅色的硫離瓦，藍色的玻璃。來到她家，展現在我眼前的卻是一片狼籍，滿塔子的碎玻璃，幾把小木椅橫躺在台階上，鍋兒碟兒扔得到處都是很顯然，這裏經過一場激烈的戰鬥。

看到我的到來，陳炫的媽媽從裏屋走了出來，臉上還掛着淚水的痕跡。她父親也用一破衣服包着砸傷的手從另一房間走出來。鮮血染紅了那破衣服，但血還在一個勁地流。也許是因為我要到來，戰火的硝煙沒了。我直奔我的主題：“孩子在哪？”陳炫的爸爸用手一指説：“在樓上，我叫她去讀書，叫他不要管我們大人吵架的事兒，只要她專心讀書。可她就是不開門出來。你看我把她的書包都清好放在這裏了。”我沒理會，只説：“帶我去看看陳炫吧。”